第1頁（共1頁）2025年湖南省中考化學(xué)試卷一、選擇題1．（2025?湖南）我國傳統(tǒng)飲食文化有“南甜北咸”之說。糖和食鹽攝入要適量，其中食鹽能為人體補充的營養(yǎng)物質(zhì)是（）A．油脂 B．維生素 C．無機(jī)鹽 D．蛋白質(zhì)2．（2025?湖南）雞蛋氣室中的氣體來源于空氣。氣室中含量最高的氣體是（）A．N2 B．O2 C．CO2 D．H23．（2025?湖南）湖南省著力建設(shè)“和美湘村”。下列做法與其不相符的是（）A．乘坐公共交通出行 B．推廣使用清潔能源 C．加強生態(tài)環(huán)境治理 D．露天焚燒生活垃圾4．（2025?湖南）鋰是一種儲能金屬。如圖是鋰元素在元素周期表中的信息，下列說法正確的是（）A．鋰的質(zhì)子數(shù)為6.94 B．鋰的元素符號為Li C．鋰的相對原子質(zhì)量為3g D．鋰原子的核外電子數(shù)為65．（2025?湖南）2025年“世界水日”的主題為“冰川保護(hù)”。冰川被稱為“地球的固態(tài)水庫”，儲存了約69%的淡水資源。下列說法正確的是（）A．低碳行動利于冰川保護(hù) B．冰川水經(jīng)過濾得到純水 C．冰川取之不盡用之不竭 D．大力開發(fā)冰川旅游資源閱讀以下材料，完成下面小題?；瘜W(xué)社團(tuán)同學(xué)將鐵絲折成“愛”“我”“中”“華”造型，放在墊有宣紙的培養(yǎng)皿中，再加入硫酸銅溶液，一段時間后鐵絲表面變成紅色。6．鐵絲能折成特定的造型，體現(xiàn)鐵絲具有的性質(zhì)是（）A．導(dǎo)電性 B．導(dǎo)熱性 C．能彎曲 D．熔點高7．化學(xué)社團(tuán)同學(xué)進(jìn)行實驗前注意到如圖所示的圖標(biāo)，意識到應(yīng)該（）A．正確使用火源 B．戴好護(hù)目鏡 C．注意用電安全 D．開啟排風(fēng)扇8．有關(guān)該實驗的說法正確的是（）A．鐵的金屬活動性比銅強 B．培養(yǎng)皿中溶液顏色無變化 C．不能用鋁絲代替鐵絲 D．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)9．（2025?湖南）下列有關(guān)燃燒與滅火的說法正確的是（）A．可燃物與氧氣接觸就能燃燒 B．木柴架空可增大與氧氣的接觸面積 C．吹滅蠟燭原理是清除可燃物 D．水滅火原理是降低可燃物的著火點10．（2025?湖南）《禮記?內(nèi)則》提到“春多酸，夏多苦，秋多辛，冬多咸”，春天可略多吃酸味食品。白醋是一種生活中常見調(diào)味品，能使紫色石蕊溶液顯（）A．紅色 B．無色 C．紫色 D．藍(lán)色11．（2025?湖南）實驗室常用膠頭滴管取用少量液體。如圖，關(guān)于實驗用品的使用規(guī)范的是（）A．試劑瓶瓶塞的放置 B．膠頭滴管吸取液體 C．膠頭滴管滴加液體 D．試管內(nèi)液體的體積12．（2025?湖南）下列項目中對應(yīng)的化學(xué)知識不正確的是（）選項項目化學(xué)知識A節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德回收利用廢舊金屬有利于節(jié)約資源B劇烈體育運動后可適量補充糖類糖類能為人體提供能量C稀有氣體可用于制作美麗的霓虹燈稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光D勞動時使用鐵合金工具鐵合金比純鐵熔點高A．A B．B C．C D．D閱讀以下材料，完成下面小題。氫氣是理想的清潔能源，目前已有多種制氫方式。13．甲酸（HCOOH）制氫的微觀示意圖如圖所示。下列說法正確的是（）A．甲酸分子中含有1個氧分子 B．生成物都是由分子構(gòu)成 C．反應(yīng)前后元素種類發(fā)生改變 D．反應(yīng)的化學(xué)方程式是HCOOH＝H2+CO14．用電解水的方法制取1g氫氣，理論上至少需要水的質(zhì)量是（）A．2g B．6g C．8g D．9g15．（2025?湖南）Vc泡騰片中含有碳酸氫鈉。室溫下，Vc泡騰片與足量稀鹽酸在密閉容器內(nèi)反應(yīng)，測得容器內(nèi)壓強隨時間變化的曲線如圖所示。下列說法正確的是（）A．碳酸氫鈉在a點已完全反應(yīng) B．反應(yīng)結(jié)束后溶液pH大于7 C．反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，使壓強增大 D．壓強大小與所取Vc泡騰片質(zhì)量無關(guān)六、填空與簡答16．（2025?湖南）從古代文明到現(xiàn)代科技，從海洋綜合利用到月球資源開發(fā)，我國一直在向世界展現(xiàn)中國智慧。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，不勝枚舉。（1）我國是世界上燒制木炭最早的國家之一，木炭具有可燃性，則可用于。（2）我國是世界上最早發(fā)明冶銅術(shù)的國家之一，西周開始以輝銅礦等硫化礦為原料煉銅，冶煉過程產(chǎn)生的SO2中氧元素化合價為﹣2價，則硫元素化合價為價。（3）我國古代四大發(fā)明享譽世界。《夢溪筆談》中記載“方家以磁石磨針鋒，則能指南”，磁石主要成分是Fe3O4。磁石屬于（填“混合物”或“純凈物”），F(xiàn)e3O4中鐵、氧元素的原子個數(shù)比是。17．（2025?湖南）從“中國制造”到“中國創(chuàng)造”，我國正在由制造業(yè)大國走向科技強國。（1）我國航天事業(yè)取得了舉世矚目的成就。部分運載火箭采用液氧和煤油作為推進(jìn)劑。從微觀角度分析，能將氧氣壓縮成液氧的主要原因是。（2）“夢想”號大洋鉆探船以11000m的“中國深度”問道深海。鉆頭能鉆鑿堅硬的巖層，是因為鉆頭具有的性質(zhì)。（3）預(yù)計2025年度我國新能源汽車銷量將達(dá)1600萬輛。高強度鋼、鋁合金、鎂合金和塑料等是制造汽車的常用材料，其中屬于有機(jī)合成材料的是。（4）請簡要評析電動汽車的使用是否有利于環(huán)保：。18．（2025?湖南）海洋是一個巨大的資源寶庫?；瘜W(xué)興趣小組開展“海洋資源的綜合利用與制鹽”的跨學(xué)科實踐活動，現(xiàn)擬定項目結(jié)構(gòu)如圖，完成相關(guān)任務(wù)內(nèi)容。任務(wù)一：了解海洋資源（1）海底蘊藏著大量的煤、和天然氣等化石能源。任務(wù)二：走近海洋資源（2）在古代，人們采用“天日曝曬，自然結(jié)晶，集工撈采”的自然方式獲得食鹽。這里的結(jié)晶方法主要指的是結(jié)晶。任務(wù)三：探索海洋資源（3）海水資源中含量最多的物質(zhì)是（填化學(xué)式）。任務(wù)四：保護(hù)海洋資源（4）作為中學(xué)生，寫1條保護(hù)海洋生物資源的具體措施：。19．（2025?湖南）閱讀下列材料。我國科學(xué)家對“嫦娥五號”取回的月壤進(jìn)行分析，獲得月壤主要成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖1所示。月球表面具有高真空、低重力和強光照的環(huán)境條件。研究發(fā)現(xiàn)，在地球表面環(huán)境下穩(wěn)定的金屬氧化物，在月球表面高真空環(huán)境下會變得不穩(wěn)定。目前我國科學(xué)家對月球進(jìn)行原位資源開發(fā)的設(shè)想之一是將月壤加熱，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，從而獲得金屬單質(zhì)和氧氣。月球上獲得鐵的設(shè)想如圖2所示。我國科學(xué)家還提出可利用月夜極低溫度，通過凝結(jié)將二氧化碳從人類呼吸的空氣中直接分離，然后將月壤作為水分解的電催化劑和二氧化碳加氫的光熱催化劑，將呼吸廢氣、月球表面開采的水資源等轉(zhuǎn)化為氧氣、氫氣、甲烷和甲醇。依據(jù)上述材料內(nèi)容，回答下列問題。（1）月壤主要成分中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是。（2）從呼吸的空氣中分離二氧化碳的過程屬于（填“物理”或“化學(xué)”）變化。（3）圖2反應(yīng)所需熱量來源于，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。20．（2025?湖南）以白云石（主要成分為MgCO3和CaCO3）為原料制備Mg（OH）2的主要流程如圖1所示（部分產(chǎn)物略去），回答下列問題。（1）為使白云石反應(yīng)更充分，煅燒前可對白云石采取的措施是。（2）Mg（OH）2產(chǎn)品的純度受煅燒窯中煅燒溫度的影響，Mg（OH）2純度與煅燒溫度的關(guān)系如圖2所示，煅燒白云石最佳溫度是℃。（3）反應(yīng)器中CaO發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式是。21．（2025?湖南）根據(jù)氧氣的制取和性質(zhì)實驗，回答下列問題。（1）若用裝置A加熱KMnO4制取O2，圖中a處需補充儀器的名稱是。（2）若實驗室用裝置B制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（3）上圖中儀器b既有燃燒匙的作用，又有的作用。（4）點燃石英玻璃燃燒匙中的硫粉立即伸入裝置C中，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，然后通入O2，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰。對比通入O2前后的現(xiàn)象，可得出硫燃燒的劇烈程度與有關(guān)。（5）裝置C中氣球的作用是。22．（2025?湖南）在探究酸堿鹽性質(zhì)的實驗課中，有同學(xué)偶然將CaCl2溶液滴入新配制的NaOH溶液中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生白色沉淀。老師鼓勵同學(xué)們圍繞該現(xiàn)象開展探究。探究一：白色沉淀是什么？【查閱資料】①20℃時，部分物質(zhì)的溶解性如下表所示。物質(zhì)溶解性NaClNa2CO3NaOHCaCl2Ca（OH）2CaCO3易溶易溶易溶易溶微溶難溶②CaCl2溶液呈中性，Na2CO3溶液呈堿性；Ca（OH）2的溶解度隨溫度升高而降低?！具M(jìn)行實驗】取少量用熱水洗滌2～3次后的白色沉淀于試管中，加適量蒸餾水，振蕩后靜置。取上層清液，分別進(jìn)行如圖操作，觀察到：試管①中溶液由無色變?yōu)榧t色，試管②中出現(xiàn)白色沉淀。【結(jié)論及分析】（1）滴加CaCl2溶液后產(chǎn)生的白色沉淀是。（2）上述操作中，用熱水洗滌的目的是。完成上述實驗后，老師提供一瓶久置的NaOH溶液，讓同學(xué)們圍繞該溶液的溶質(zhì)成分繼續(xù)探究。探究二：久置的NaOH溶液的溶質(zhì)是什么？【提出猜想】猜想I：NaOH猜想Ⅱ：NaOH和Na2CO3猜想Ⅲ：Na2CO3【實驗方案】針對上述猜想，有同學(xué)設(shè)計方案并進(jìn)行實驗。步驟現(xiàn)象①取樣，加入過量CaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀②取步驟①中靜置后的上層清液，滴加無色酚酞溶液溶液由無色變?yōu)榧t色（3）步驟①中加入CaCl2溶液過量的目的是?！痉此寂c評價】（4）通過上述實驗，該同學(xué)認(rèn)為猜想Ⅱ成立。經(jīng)討論，大家認(rèn)為該同學(xué)的實驗方案與結(jié)論均不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是。（5）選用下列試劑優(yōu)化實驗，你的方案是（寫出實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）。（可選試劑：CaCl2溶液、無色酚酞溶液、稀鹽酸、NaOH溶液）同學(xué)們分享實驗體會：許多重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)，源自對實驗中異?，F(xiàn)象的大膽質(zhì)疑、深入研究，我們要養(yǎng)成注重實證、嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度。八、計算題23．（2025?湖南）化學(xué)社團(tuán)同學(xué)為制作一個可以預(yù)測氣溫變化的簡易“天氣瓶”，查詢到以下數(shù)據(jù)：硝酸鉀在不同溫度時的溶解度溫度/℃102030溶解度/g20.931.645.8依據(jù)上述數(shù)據(jù)，完成下列問題。（1）若“天氣瓶”中物質(zhì)的總質(zhì)量為100g，則含氯化銨的質(zhì)量是g。（2）計算10℃時硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（列出計算式，結(jié)果精確的0.1%）。

2025年湖南省中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共10小題）題號12345910111215答案CADBABADDC一、選擇題1．（2025?湖南）我國傳統(tǒng)飲食文化有“南甜北咸”之說。糖和食鹽攝入要適量，其中食鹽能為人體補充的營養(yǎng)物質(zhì)是（）A．油脂 B．維生素 C．無機(jī)鹽 D．蛋白質(zhì)【分析】根據(jù)食鹽的主要成分和人體所需的六大營養(yǎng)素，進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、油脂是一類脂溶性有機(jī)化合物，食鹽中不含油脂，故A錯誤；B、維生素多存在于蔬果中，食鹽不含維生素，故B錯誤；C、無機(jī)鹽是人體必需的礦物質(zhì)（如鈉、鉀、鈣等），食鹽中的鈉離子和氯離子屬于無機(jī)鹽，故C正確；D、蛋白質(zhì)由氨基酸構(gòu)成，食鹽不含蛋白質(zhì)，故D錯誤。故選：C。2．（2025?湖南）雞蛋氣室中的氣體來源于空氣。氣室中含量最高的氣體是（）A．N2 B．O2 C．CO2 D．H2【分析】根據(jù)空氣的組成判斷，空氣的成分按體積計算，大約是氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其它氣體和雜質(zhì)0.03%。【解答】解：空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計算：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其他氣體和雜質(zhì)占0.03%。因此空氣中含量最高的物質(zhì)是氮氣，其化學(xué)式為N2。故選：A。3．（2025?湖南）湖南省著力建設(shè)“和美湘村”。下列做法與其不相符的是（）A．乘坐公共交通出行 B．推廣使用清潔能源 C．加強生態(tài)環(huán)境治理 D．露天焚燒生活垃圾【分析】防治環(huán)境污染的措施有：推廣使用清潔能源、加強生態(tài)環(huán)境治理、工廠排放的廢氣經(jīng)過處理再排放、植樹造林、合理開發(fā)新能源、禁止燃放煙花爆竹等?！窘獯稹拷猓篈、乘坐公共交通出行，減少汽車尾氣污染，做法與其相符，但不符合題意，故選項錯誤；B、推廣使用清潔能源，做法與其相符，但不符合題意，故選項錯誤；C、加強生態(tài)環(huán)境治理，做法與其相符，但不符合題意，故選項錯誤；D、露天焚燒生活垃圾生成有害氣體和煙塵，做法與其不相符，符合題意，故選項正確；故選：D。4．（2025?湖南）鋰是一種儲能金屬。如圖是鋰元素在元素周期表中的信息，下列說法正確的是（）A．鋰的質(zhì)子數(shù)為6.94 B．鋰的元素符號為Li C．鋰的相對原子質(zhì)量為3g D．鋰原子的核外電子數(shù)為6【分析】根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，字母表示該元素的元素符號，中間的漢字表示元素名稱，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為3；原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，則鋰的質(zhì)子數(shù)為3，故選項說法錯誤。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，鋰的元素符號為Li，故選項說法正確。C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為6.941，故選項說法錯誤。D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為3；原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，則鋰原子的核外電子數(shù)為3，故選項說法錯誤。故選：B。5．（2025?湖南）2025年“世界水日”的主題為“冰川保護(hù)”。冰川被稱為“地球的固態(tài)水庫”，儲存了約69%的淡水資源。下列說法正確的是（）A．低碳行動利于冰川保護(hù) B．冰川水經(jīng)過濾得到純水 C．冰川取之不盡用之不竭 D．大力開發(fā)冰川旅游資源【分析】保護(hù)水資源包括兩個方面：一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染。【解答】解：A.低碳行動減少二氧化碳等溫室氣體排放，緩解全球變暖，從而減緩冰川融化，有利于冰川的保護(hù)，故選項A說法正確；B.冰川水含有可溶性礦物質(zhì)等多種物質(zhì)，過濾僅能去除不溶性雜質(zhì)，無法得到純水，故選項B說法錯誤；C.冰川是有限的淡水資源，全球變暖導(dǎo)致其加速消融，并非取之不盡，故選項C說法錯誤；D.開發(fā)冰川旅游可能破壞生態(tài)環(huán)境，加劇冰川消融，與保護(hù)主題相悖，故選項D說法錯誤。故選：A。閱讀以下材料，完成下面小題。化學(xué)社團(tuán)同學(xué)將鐵絲折成“愛”“我”“中”“華”造型，放在墊有宣紙的培養(yǎng)皿中，再加入硫酸銅溶液，一段時間后鐵絲表面變成紅色。6．鐵絲能折成特定的造型，體現(xiàn)鐵絲具有的性質(zhì)是（）A．導(dǎo)電性 B．導(dǎo)熱性 C．能彎曲 D．熔點高【分析】根據(jù)物質(zhì)的用途和性質(zhì)關(guān)系分析?！窘獯稹拷猓鸿F絲能折成特定的造型，說明鐵絲可以改變形狀，具有能彎曲的性質(zhì)，與導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性和熔點無關(guān)。故選：C。7．化學(xué)社團(tuán)同學(xué)進(jìn)行實驗前注意到如圖所示的圖標(biāo)，意識到應(yīng)該（）A．正確使用火源 B．戴好護(hù)目鏡 C．注意用電安全 D．開啟排風(fēng)扇【分析】根據(jù)化學(xué)圖標(biāo)的含義的認(rèn)知進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓涸搱D示為護(hù)目鏡，提示化學(xué)社團(tuán)同學(xué)應(yīng)該化學(xué)實驗需要戴好護(hù)目鏡，以防止化學(xué)試劑進(jìn)入眼睛，從而保護(hù)眼睛。故選：B。8．有關(guān)該實驗的說法正確的是（）A．鐵的金屬活動性比銅強 B．培養(yǎng)皿中溶液顏色無變化 C．不能用鋁絲代替鐵絲 D．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)【分析】銅的鹽溶液與鐵發(fā)生反應(yīng)，可以得到單質(zhì)銅和硫酸亞鐵，據(jù)此進(jìn)行分析解答。【解答】解：鐵與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4＝Cu+FeSO4。A、鐵絲入硫酸銅溶液，一段時間后鐵絲表面變成紅色，說明鐵能把銅從硫酸銅溶液中置換出來，說明鐵的金屬活動性比銅強，故選項正確；B、鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，硫酸銅溶液是藍(lán)色，硫酸亞鐵溶液是淺綠色，溶液顏色會從藍(lán)色變?yōu)闇\綠色，故選項錯誤；C、鋁在金屬活動性順序中也排在銅前面，鋁同樣能和硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)，能用鋁絲代替鐵絲，故選項錯誤；D、此反應(yīng)是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，不是復(fù)分解反應(yīng)，故選項錯誤。故選：A。9．（2025?湖南）下列有關(guān)燃燒與滅火的說法正確的是（）A．可燃物與氧氣接觸就能燃燒 B．木柴架空可增大與氧氣的接觸面積 C．吹滅蠟燭原理是清除可燃物 D．水滅火原理是降低可燃物的著火點【分析】根據(jù)燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達(dá)到著火點，只要破壞燃燒三個條件中的任何一個條件即可達(dá)到滅火的目的，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、可燃物燃燒需同時滿足：與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點，僅接觸氧氣但溫度不足時無法燃燒，故A錯誤；B、木柴架空后，空氣更易流通，增大了與氧氣的接觸面積，使燃燒更充分，故B正確；C、吹滅蠟燭時，氣流帶走熱量，使溫度降至著火點以下，故C錯誤；D、水的滅火原理是降低溫度至著火點以下（同時部分隔絕氧氣），但可燃物的著火點是固有屬性，一般不變，故D錯誤。故選：B。10．（2025?湖南）《禮記?內(nèi)則》提到“春多酸，夏多苦，秋多辛，冬多咸”，春天可略多吃酸味食品。白醋是一種生活中常見調(diào)味品，能使紫色石蕊溶液顯（）A．紅色 B．無色 C．紫色 D．藍(lán)色【分析】根據(jù)酸性溶液能使紫色石蕊變紅色進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓喊状资且环N生活中常見調(diào)味品，顯酸性，能使紫色石蕊溶液顯紅色，故選：A。11．（2025?湖南）實驗室常用膠頭滴管取用少量液體。如圖，關(guān)于實驗用品的使用規(guī)范的是（）A．試劑瓶瓶塞的放置 B．膠頭滴管吸取液體 C．膠頭滴管滴加液體 D．試管內(nèi)液體的體積【分析】根據(jù)用膠頭滴管取用少量液體的方法考慮?！窘獯稹拷猓篈、取用試劑時，試劑瓶瓶塞應(yīng)倒放在桌面上，故選項操作錯誤；B、使用膠頭滴管時，伸入液體前，應(yīng)捏緊膠頭，排出里面的空氣，再伸入試劑中吸取液體，圖中液體中有氣泡產(chǎn)生，說明伸入液體前沒有捏緊膠頭排出里面的空氣，易導(dǎo)致試劑與空氣中的氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而變質(zhì)，故選項操作錯誤；C、膠頭滴管滴加液體時，膠頭滴管不能伸入試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方進(jìn)行滴加，故選項操作錯誤；D、試管內(nèi)液體的體積量較少，符合節(jié)約試劑的原則，故選項操作正確。故選：D。12．（2025?湖南）下列項目中對應(yīng)的化學(xué)知識不正確的是（）選項項目化學(xué)知識A節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德回收利用廢舊金屬有利于節(jié)約資源B劇烈體育運動后可適量補充糖類糖類能為人體提供能量C稀有氣體可用于制作美麗的霓虹燈稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光D勞動時使用鐵合金工具鐵合金比純鐵熔點高A．A B．B C．C D．D【分析】A．根據(jù)廢舊金屬回收的意義，進(jìn)行分析；B．根據(jù)糖類的生理功能，進(jìn)行分析；C．根據(jù)稀有氣體的性質(zhì)，進(jìn)行分析；D．根據(jù)合金的性質(zhì)，進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈.回收利用廢舊金屬可以減少資源浪費，節(jié)約能源，并減少污染。金屬屬于不可再生資源，回收利用符合節(jié)約理念，故A正確；B.糖類是人體主要的供能物質(zhì)，劇烈運動后補充糖類可快速補充能量，故B正確；C.稀有氣體在通電時會發(fā)出不同顏色的光（如氖氣發(fā)紅光），因此用于霓虹燈，故C正確；D.合金的熔點一般低于純金屬，鐵合金的熔點通常比純鐵低（如生鐵熔點低于純鐵），而非更高，故D不正確。故選：D。閱讀以下材料，完成下面小題。氫氣是理想的清潔能源，目前已有多種制氫方式。13．甲酸（HCOOH）制氫的微觀示意圖如圖所示。下列說法正確的是（）A．甲酸分子中含有1個氧分子 B．生成物都是由分子構(gòu)成 C．反應(yīng)前后元素種類發(fā)生改變 D．反應(yīng)的化學(xué)方程式是HCOOH＝H2+CO【分析】A、根據(jù)分子由原子構(gòu)成，甲酸分子中不含氧分子來分析；B、根據(jù)生成物是氫氣和二氧化碳，它們都是由分子構(gòu)成來分析；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變來分析；D、根據(jù)甲酸在一定條件下反應(yīng)生成氫氣和二氧化碳來分析?！窘獯稹拷猓篈、分子由原子構(gòu)成，每個甲酸（HCOOH）分子由1個碳原子、2個氫原子、2個氧原子構(gòu)成，甲酸分子中不含氧分子，故選項說法不正確。B、由圖可知，該反應(yīng)是甲酸在一定條件下反應(yīng)生成氫氣和二氧化碳，生成物是氫氣和二氧化碳，它們都是由分子構(gòu)成，故選項說法正確。C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，故選項說法不正確。D、由圖可知，該反應(yīng)是甲酸在一定條件下反應(yīng)生成氫氣和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：HCOOH一定條件H2↑+CO2↑，故選項說法不正確。故選：B。14．用電解水的方法制取1g氫氣，理論上至少需要水的質(zhì)量是（）A．2g B．6g C．8g D．9g【分析】根據(jù)氫氣的質(zhì)量和化學(xué)方程式的計算來分析?！窘獯稹拷猓涸O(shè)理論上至少需要水的質(zhì)量是x。2H2O通電2H2↑+O2364x1g364x＝9g所以用電解水的方法制取1g氫氣，理論上至少需要水的質(zhì)量是9g。故選：D。15．（2025?湖南）Vc泡騰片中含有碳酸氫鈉。室溫下，Vc泡騰片與足量稀鹽酸在密閉容器內(nèi)反應(yīng)，測得容器內(nèi)壓強隨時間變化的曲線如圖所示。下列說法正確的是（）A．碳酸氫鈉在a點已完全反應(yīng) B．反應(yīng)結(jié)束后溶液pH大于7 C．反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，使壓強增大 D．壓強大小與所取Vc泡騰片質(zhì)量無關(guān)【分析】根據(jù)碳酸氫鈉和足量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，結(jié)合容器內(nèi)壓強隨時間變化的曲線圖，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、a點之后壓強依舊增大，說明還在產(chǎn)生氣體，反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行，故選項說法錯誤。B、容器內(nèi)有足量的稀鹽酸，反應(yīng)后鹽酸過量，溶液顯酸性，溶液pH小于7，故選項說法錯誤。C、碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w，使容器內(nèi)壓強增大，故選項說法正確。D、壓強大小與產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w的量有關(guān)，與所取Vc泡騰片質(zhì)量有關(guān)，故選項說法錯誤。故選：C。六、填空與簡答16．（2025?湖南）從古代文明到現(xiàn)代科技，從海洋綜合利用到月球資源開發(fā)，我國一直在向世界展現(xiàn)中國智慧。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，不勝枚舉。（1）我國是世界上燒制木炭最早的國家之一，木炭具有可燃性，則可用于作燃料。（2）我國是世界上最早發(fā)明冶銅術(shù)的國家之一，西周開始以輝銅礦等硫化礦為原料煉銅，冶煉過程產(chǎn)生的SO2中氧元素化合價為﹣2價，則硫元素化合價為+4價。（3）我國古代四大發(fā)明享譽世界?！秹粝P談》中記載“方家以磁石磨針鋒，則能指南”，磁石主要成分是Fe3O4。磁石屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”），F(xiàn)e3O4中鐵、氧元素的原子個數(shù)比是3：4?！痉治觥浚?）根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途進(jìn)行分析；（2）根據(jù)在化合物中，正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零進(jìn)行分析；（3）根據(jù)磁石主要成分是四氧化三鐵，還含有其他物質(zhì)；原子個數(shù)比等于化學(xué)式中角標(biāo)之比進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓海?）木炭具有可燃性，則可用于作燃料；（2）二氧化硫中氧元素顯﹣2價，設(shè)硫元素的化合價為x，在化合物中，正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零，可得：x+（﹣2）×2＝0，x＝+4；（3）磁石主要成分是四氧化三鐵，還含有其他物質(zhì)，屬于混合物；四氧化三鐵中鐵、氧元素的原子個數(shù)比是：3：4。17．（2025?湖南）從“中國制造”到“中國創(chuàng)造”，我國正在由制造業(yè)大國走向科技強國。（1）我國航天事業(yè)取得了舉世矚目的成就。部分運載火箭采用液氧和煤油作為推進(jìn)劑。從微觀角度分析，能將氧氣壓縮成液氧的主要原因是氧氣分子之間有間隔。（2）“夢想”號大洋鉆探船以11000m的“中國深度”問道深海。鉆頭能鉆鑿堅硬的巖層，是因為鉆頭具有硬度大的性質(zhì)。（3）預(yù)計2025年度我國新能源汽車銷量將達(dá)1600萬輛。高強度鋼、鋁合金、鎂合金和塑料等是制造汽車的常用材料，其中屬于有機(jī)合成材料的是塑料。（4）請簡要評析電動汽車的使用是否有利于環(huán)保：有利于環(huán)保；因為電動汽車的使用減少了化石燃料的燃燒，從而降低了二氧化硫等空氣污染物的排放（答案不唯一）?！痉治觥浚?）根據(jù)分子的性質(zhì)來分析；（2）根據(jù)鉆石的性質(zhì)與用途來分析；（3）有機(jī)合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠；（4）根據(jù)電動汽車的特點來分析?！窘獯稹拷猓海?）氧氣可被壓縮成液氧，從微觀角度解釋原因是分子間存在著間隔，壓強增大，分子間的間隔變??；（2）鉆頭能鉆鑿堅硬的巖層，這是利用了鉆頭硬度大的物理性質(zhì)；（3）高強度鋼、鋁合金、鎂合金都屬于合金是金屬材料，塑料是有機(jī)物屬于有機(jī)合成材料；（4）電能是清潔能源。電動汽車的使用減少了化石燃料的燃燒，從而降低了二氧化硫等空氣污染物的排放，有利于保護(hù)環(huán)境。故答案為：（1）氧氣分子之間有間隔；（2）硬度大；（3）塑料；（4）有利于環(huán)保；因為電動汽車的使用減少了化石燃料的燃燒，從而降低了二氧化硫等空氣污染物的排放（答案不唯一）。18．（2025?湖南）海洋是一個巨大的資源寶庫?；瘜W(xué)興趣小組開展“海洋資源的綜合利用與制鹽”的跨學(xué)科實踐活動，現(xiàn)擬定項目結(jié)構(gòu)如圖，完成相關(guān)任務(wù)內(nèi)容。任務(wù)一：了解海洋資源（1）海底蘊藏著大量的煤、石油和天然氣等化石能源。任務(wù)二：走近海洋資源（2）在古代，人們采用“天日曝曬，自然結(jié)晶，集工撈采”的自然方式獲得食鹽。這里的結(jié)晶方法主要指的是蒸發(fā)結(jié)晶。任務(wù)三：探索海洋資源（3）海水資源中含量最多的物質(zhì)是H2O（填化學(xué)式）。任務(wù)四：保護(hù)海洋資源（4）作為中學(xué)生，寫1條保護(hù)海洋生物資源的具體措施：不捕撈珍稀海洋生物。【分析】（1）根據(jù)海底蘊藏的化石能源進(jìn)行分析。海底蘊藏著大量的煤、石油和天然氣等化石能源。（2）根據(jù)古代獲取食鹽的方法進(jìn)行分析。古代采用“天日曝曬，自然結(jié)晶，集工撈采”的方式，屬于蒸發(fā)結(jié)晶。（3）根據(jù)海水中含量最多的物質(zhì)進(jìn)行分析。海水中含量最多的物質(zhì)是水（H2O）。（4）根據(jù)保護(hù)海洋生物資源的措施進(jìn)行分析。中學(xué)生可以采取的具體措施包括不捕撈珍稀海洋生物等?！窘獯稹拷猓海?）海底蘊藏著大量的煤、石油和天然氣等化石能源。故答案為：石油。（2）在古代，人們采用“天日曝曬，自然結(jié)晶，集工撈采”的自然方式獲得食鹽。這里的結(jié)晶方法主要指的是蒸發(fā)結(jié)晶。故答案為：蒸發(fā)。（3）海水資源中含量最多的物質(zhì)是水，其化學(xué)式為H2O。故答案為：H2O。（4）作為中學(xué)生，保護(hù)海洋生物資源的具體措施可以是：不捕撈珍稀海洋生物。故答案為：不捕撈珍稀海洋生物。19．（2025?湖南）閱讀下列材料。我國科學(xué)家對“嫦娥五號”取回的月壤進(jìn)行分析，獲得月壤主要成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖1所示。月球表面具有高真空、低重力和強光照的環(huán)境條件。研究發(fā)現(xiàn)，在地球表面環(huán)境下穩(wěn)定的金屬氧化物，在月球表面高真空環(huán)境下會變得不穩(wěn)定。目前我國科學(xué)家對月球進(jìn)行原位資源開發(fā)的設(shè)想之一是將月壤加熱，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，從而獲得金屬單質(zhì)和氧氣。月球上獲得鐵的設(shè)想如圖2所示。我國科學(xué)家還提出可利用月夜極低溫度，通過凝結(jié)將二氧化碳從人類呼吸的空氣中直接分離，然后將月壤作為水分解的電催化劑和二氧化碳加氫的光熱催化劑，將呼吸廢氣、月球表面開采的水資源等轉(zhuǎn)化為氧氣、氫氣、甲烷和甲醇。依據(jù)上述材料內(nèi)容，回答下列問題。（1）月壤主要成分中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是二氧化硅。（2）從呼吸的空氣中分離二氧化碳的過程屬于物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化。（3）圖2反應(yīng)所需熱量來源于太陽光，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2FeO△【分析】（1）根據(jù)圖1分析；（2）根據(jù)是否有新物質(zhì)生成分析；（3）根據(jù)氧化亞鐵在加熱下生成鐵和氧氣分析?！窘獯稹拷猓海?）由圖1可知，月壤中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是二氧化硅；故答案為：二氧化硅；（2）“利用月夜極低溫度，通過凝結(jié)將二氧化碳從人類呼吸的空氣中直接分離”，由此可知該過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故答案為：物理；（3）由圖2可知該反應(yīng)所需熱量來自太陽光；如圖所示，氧化亞鐵在加熱下生成鐵和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2FeO△2Fe+20．（2025?湖南）以白云石（主要成分為MgCO3和CaCO3）為原料制備Mg（OH）2的主要流程如圖1所示（部分產(chǎn)物略去），回答下列問題。（1）為使白云石反應(yīng)更充分，煅燒前可對白云石采取的措施是研磨。（2）Mg（OH）2產(chǎn)品的純度受煅燒窯中煅燒溫度的影響，Mg（OH）2純度與煅燒溫度的關(guān)系如圖2所示，煅燒白云石最佳溫度是960℃。（3）反應(yīng)器中CaO發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+H2O＝Ca（OH）2?！痉治觥浚?）反應(yīng)物接觸面積越大，反應(yīng)速率越快；（2）根據(jù)圖像分析；（3）根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式?！窘獯稹拷猓海?）增大反應(yīng)物接觸面積，可以，加快反應(yīng)速率，因此為使白云石反應(yīng)更充分，煅燒前可對白云石采取的措施是研磨；故答案為：研磨；（2）由圖像看出，煅燒白云石最佳溫度是960℃；故答案為：960；（3）反應(yīng)器中CaO發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+H2O＝Ca（OH）2；故答案為：CaO+H2O＝Ca（OH）2。21．（2025?湖南）根據(jù)氧氣的制取和性質(zhì)實驗，回答下列問題。（1）若用裝置A加熱KMnO4制取O2，圖中a處需補充儀器的名稱是酒精燈。（2）若實驗室用裝置B制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2（3）上圖中儀器b既有燃燒匙的作用，又有導(dǎo)氣的作用。（4）點燃石英玻璃燃燒匙中的硫粉立即伸入裝置C中，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，然后通入O2，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰。對比通入O2前后的現(xiàn)象，可得出硫燃燒的劇烈程度與氧氣濃度有關(guān)。（5）裝置C中氣球的作用是密封和平衡氣壓?！痉治觥浚?）根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析；（2）根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣進(jìn)行分析；（3）根據(jù)氧氣具有助燃性進(jìn)行分析；（4）根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析；（5）根據(jù)裝置C中氣球的作用進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓海?）在實驗室中，加熱常用的儀器是酒精燈，所以若用裝置A加熱KMnO4制取O2，圖中a處需補充儀器的名稱是：酒精燈；（2）B裝置適用于固液不加熱型反應(yīng)，可用于過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H（3）據(jù)圖可知，儀器b是石英玻璃燃燒匙，且與外界相通可以起到導(dǎo)氣作用；所以作用有：既作為燃燒匙，又作為氣體進(jìn)入的導(dǎo)管；（4）點燃石英玻璃燃燒匙中的硫粉立即伸入裝置C中，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，然后通入O2，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，由以上現(xiàn)象可知，硫燃燒的劇烈程度與氧氣濃度有關(guān)；（5）根據(jù)裝置，氣球可以隨著氣體增多而變鼓，氣球起兩個作用，一是密封防止二氧化硫逸散到空氣中污染空氣，二是平衡集氣瓶內(nèi)外氣壓。故答案為：（1）酒精燈；（2）2H（3）導(dǎo)氣；（4）氧氣濃度；（5）密封和平衡氣壓。22．（2025?湖南）在探究酸堿鹽性質(zhì)的實驗課中，有同學(xué)偶然將CaCl2溶液滴入新配制的NaOH溶液中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生白色沉淀。老師鼓勵同學(xué)們圍繞該現(xiàn)象開展探究。探究一：白色沉淀是什么？【查閱資料】①20℃時，部分物質(zhì)的溶解性如下表所示。物質(zhì)溶解性NaClNa2CO3NaOHCaCl2Ca（OH）2CaCO3易溶易溶易溶易溶微溶難溶②CaCl2溶液呈中性，Na2CO3溶液呈堿性；Ca（OH）2的溶解度隨溫度升高而降低。【進(jìn)行實驗】取少量用熱水洗滌2～3次后的白色沉淀于試管中，加適量蒸餾水，振蕩后靜置。取上層清液，分別進(jìn)行如圖操作，觀察到：試管①中溶液由無色變?yōu)榧t色，試管②中出現(xiàn)白色沉淀?！窘Y(jié)論及分析】（1）滴加CaCl2溶液后產(chǎn)生的白色沉淀是Ca（OH）2。（2）上述操作中，用熱水洗滌的目的是降低Ca（OH）2的溶解度，減少Ca（OH）2溶解損耗，并溶解其他物質(zhì)，避免干擾后續(xù)實驗（答案不唯一）。完成上述實驗后，老師提供一瓶久置的NaOH溶液，讓同學(xué)們圍繞該溶液的溶質(zhì)成分繼續(xù)探究。探究二：久置的NaOH溶液的溶質(zhì)是什么？【提出猜想】猜想I：NaOH猜想Ⅱ：NaOH和Na2CO3猜想Ⅲ：Na2CO3【實驗方案】針對上述猜想，有同學(xué)設(shè)計方案并進(jìn)行實驗。步驟現(xiàn)象①取樣，加入過量CaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀②取步驟①中靜置后的上層清液，滴加無色酚酞溶液溶液由無色變?yōu)榧t色（3）步驟①中加入CaCl2溶液過量的目的是完全除去碳酸鈉，避免對氫氧化鈉檢驗造成干擾（答案不唯一）?！痉此寂c評價】（4）通過上述實驗，該同學(xué)認(rèn)為猜想Ⅱ成立。經(jīng)討論，大家認(rèn)為該同學(xué)的實驗方案與結(jié)論均不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是加入CaCl2溶液，也可能與NaOH產(chǎn)生微溶的Ca（OH）2白色沉淀，不能直接說明原溶液中含有Na2CO3（答案不唯一）。（5）選用下列試劑優(yōu)化實驗，你的