《分享真快樂(lè)》教案【教學(xué)目標(biāo)】1.幫助學(xué)生體驗(yàn)分享的快樂(lè)。

2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與人分享。

3.幫助學(xué)生了解分享的原則，學(xué)會(huì)在分享的過(guò)程中珍惜、感恩。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)與他人交流合作，感受分享的快樂(lè)。

教學(xué)難點(diǎn)：理解分享是種快樂(lè)?！窘虒W(xué)過(guò)程】第一課時(shí)兒歌導(dǎo)入,故事揭題。

1.課件出示兒歌:

有一個(gè)魔法師,

他有神奇的魔法:

可以把一個(gè)人的快樂(lè),

傳遞給大家;

把一個(gè)人的辦法,

變成大家的辦法。

你知道,

他是怎么做到的嗎?

同學(xué)們，你們想不想知道，這個(gè)魔法師是怎么做到的?先別急，我們一起來(lái)看一個(gè)小故事，相信看完故事，我們就能找到答案。

2.課件出示《繪本故事一一分享閱讀更有趣》四幅圖。

媽媽送給小紅一本有趣的故事書，小紅覺(jué)得很有趣，于是她把書帶到學(xué)校和小組同學(xué)一起閱讀。小組成員讀完后，決定把故事表演給大家看，看了他們的表演，班上的其他小朋友也來(lái)向小紅借書看。這時(shí)候。小紅發(fā)現(xiàn)原來(lái)快樂(lè)是如此簡(jiǎn)單。同學(xué)們，讀到這里，你們知道小紅為什么感到快樂(lè)嗎？是的，因?yàn)樗尭嗟男』锇楦惺艿搅俗约涸陂喿x時(shí)的樂(lè)趣，這就是分享。現(xiàn)在你們猜到魔法師的魔法是什么了嗎？對(duì)啦，神奇的魔法就是——分享（ppt出示課題），分享真快樂(lè)！樂(lè)于分享，感受快樂(lè)同學(xué)們，你們平時(shí)在生活里，和身邊的小朋友進(jìn)行過(guò)哪些分享呢？我們先請(qǐng)這三位小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)（出示59頁(yè)三幅插圖，播放同學(xué)錄音）同學(xué)們說(shuō)得非常好，這些都是與人分享的好行為。從這三位同學(xué)的發(fā)言中，我們發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們不僅可以分享物品，還可以分享學(xué)習(xí)的方法和游戲呢?。≒PT）那除了這幾種，我們還能分享哪些東西呢？請(qǐng)你們按下暫停鍵，好好想一想，和身邊的家人進(jìn)行說(shuō)一說(shuō)吧。除了剛剛同學(xué)們說(shuō)到的，我們還可以和小伙伴們分享自己興奮（PPT）、喜悅（PPT）悲傷（PPT）這些情緒和感受呢?？偨Y(jié)在與他人分享的過(guò)程中，你有什么感受呢？（PPT）現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們按下暫停鍵，好好想一想吧。有同學(xué)說(shuō)，在分享的過(guò)程中，一個(gè)人的快樂(lè)變成了兩個(gè)人的快樂(lè)、三個(gè)人甚至更多人的快樂(lè)，分享真快樂(lè)呀！最后，我們一起來(lái)閱讀一本繪本，它的名字叫《分享真快樂(lè)》，同學(xué)們，再見(jiàn)！第二課時(shí)視頻導(dǎo)入，快樂(lè)分享同學(xué)們好，上節(jié)課，我們一起感受了分享的快樂(lè)，這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)如何分享，我們先一起來(lái)看個(gè)小視頻。（PPT播放視頻）1.觀看視頻2.看完視頻，老師給大家?guī)?lái)了四個(gè)蘋果，分別是“秘密蘋果”、“故事蘋果”、“方法蘋果”、“圖書蘋果”，請(qǐng)你們把這幾個(gè)蘋果從樹(shù)上摘下來(lái)，分別放進(jìn)“小聲點(diǎn)”、“生動(dòng)點(diǎn)”、“仔細(xì)點(diǎn)”、“愛(ài)惜點(diǎn)”這幾個(gè)籃子里。快按下暫停鍵來(lái)試一試吧！2.“分享法寶”秘密分享小聲點(diǎn)，故事分享小聲點(diǎn)，方法分享仔細(xì)點(diǎn)，圖書分享愛(ài)惜點(diǎn)。同學(xué)們你們都放對(duì)了嗎？除此之外，我們與人分享的時(shí)候還需要禮貌點(diǎn)，這樣一起分享才能快樂(lè)點(diǎn)。這就是我們與人分享的“秘密法寶”。二、辨析對(duì)錯(cuò)，明白道理1.掌握了分享的法寶，一個(gè)人的快樂(lè)就能變成大家的快樂(lè)，一個(gè)人的方法就能變成大家的方法！有個(gè)叫樂(lè)樂(lè)的小朋友也想和大家一起分享，你們瞧——（PPT）(1)體育課下課了，明明口渴了，水杯卻不在身邊。樂(lè)樂(lè)把自己喝了一口水的水杯遞給明明，可是明明卻拒絕了。

(2)課間，樂(lè)樂(lè)看見(jiàn)玲玲正津津有味地看一本書，想讓玲玲分享一下，可是玲玲也拒絕了。

(3)樂(lè)樂(lè)新做了一個(gè)樹(shù)葉貼畫，他想分享給大家看，結(jié)果被露露不小心給弄壞了。

樂(lè)樂(lè)沮喪地說(shuō)：“分享一點(diǎn)兒都不快樂(lè)！”樂(lè)樂(lè)為什么會(huì)覺(jué)得分享不能帶來(lái)快樂(lè)呢?請(qǐng)你們按下暫停鍵，和自己的爸爸媽媽說(shuō)一說(shuō)吧！

原來(lái)，不是所有的東西都可以用來(lái)分享?。∠袼@樣的私人物品就不適合分享了。當(dāng)你希望別人與你分享時(shí)，別人拒絕了你，我們也要試著理解別人。和人分享的時(shí)候我們還要注意一些細(xì)節(jié)，千萬(wàn)不能忘了我們的法寶哦!2.觀察圖片，思考：他們是小氣鬼嗎？（1）小明向小紅借了一把尺子，但是在使用的過(guò)程中，不小心弄壞了。小紅看見(jiàn)自己被損壞的尺子，生氣地說(shuō)：“我下次再也不讓你用我的東西了?！保?）小美想要小軍手里的小木船，小軍卻說(shuō)：“這是爺爺留給我作紀(jì)念的，不能送給你”。（3）小寶今天帶了一本新的課外書到學(xué)校，小輝想向他借來(lái)看看，小寶卻說(shuō)：“你每次都不給我看，我也不給你看?！蓖瑢W(xué)們，你們覺(jué)得他們是小氣鬼嗎？你們?cè)谏钪杏杏龅竭^(guò)類似的情況嗎，遇到這樣的情況，我們應(yīng)該怎么做呢？快按下暫停鍵，和你身邊的家人朋友分享分享吧！這些故事告訴了我們什么道理呢？原來(lái)呀，如果有人愿意與我們分享時(shí)，我們要懂得珍惜，否則別人可能就不愿意再和我們分享了；對(duì)自己有特殊意義的東西不必勉強(qiáng)與人分享，同樣地，當(dāng)別人因?yàn)槟承┨厥獾脑虿辉敢馀c我們分享時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)理解別人；總是單方面付出，分享行為便不能持續(xù)下去。同學(xué)們，你們都學(xué)到了嗎？三、總結(jié)這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了怎么和別人分享，希望同學(xué)們以后在與小伙伴相處的過(guò)程中能更好地和別人進(jìn)行分享，享受分享的快樂(lè)。同學(xué)們，再見(jiàn)！測(cè)試題一、我會(huì)選。（50分，每題5分）1、發(fā)現(xiàn)同學(xué)的作業(yè)本掉在地上，應(yīng)該（）A．置之不理B．幫助同學(xué)撿起來(lái)C、踩兩腳2、好朋友比你進(jìn)步了，你（）A．妒忌，不服氣B.祝賀他C.不再理他3、美術(shù)課上，一位同學(xué)忘記帶彩筆，我（）A．把彩筆借給他B.和我沒(méi)關(guān)系,我不管C.嘲笑他4、做課間操時(shí)，同學(xué)不小心把你撞倒，你（）。A．和他大吵B.告訴老師，讓老師批評(píng)他C.自己爬起來(lái)，告訴他沒(méi)關(guān)系5、當(dāng)有陌生人敲門時(shí)，我們應(yīng)該（）A、報(bào)警B、不管他是誰(shuí)都不開(kāi)門C、先從門鏡看是不是認(rèn)識(shí)的人再開(kāi)門6、當(dāng)你的好朋友犯了錯(cuò)誤時(shí)，你應(yīng)該（）A.不理他B.笑話他C.幫他改正7、客人到我家，我會(huì)（）A、出去玩B、端茶倒水、熱情招呼C、讓媽媽帶著出去玩8、（）伴隨我們一生。A、乳牙B、恒牙C、蛀牙9、夏天我們穿（）衣服比較涼快A、黑色B、白色C、紅色10、每天適量喝水，可以（）A、有力氣B、增肥C、幫助消化和排泄二、我是小法官。判斷題（30分，每題3分）1、我們不一定每天都刷牙。（）2、長(zhǎng)牙齒的時(shí)候牙齒有些癢，我們可以用舌頭去舔。（）3、小朋友不挑食、不偏食，身體才能健康。（）4、蚊子是益蟲(chóng)。（）5、遇到雷雨時(shí)，我們要在大樹(shù)下避雨。（）6、暑假里我要幫爸爸媽媽做力所能及的事。（）7、長(zhǎng)“毛”的饅頭已經(jīng)變質(zhì)了，就不能再吃了。（）8、我們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。（）9、遇到不會(huì)的問(wèn)題，我才不問(wèn)呢。那樣會(huì)讓別人瞧不起的。（）10、我們不僅要尊敬家中的老人，對(duì)社會(huì)上的老人也要尊敬。（）三、連一連（20分，每題10