第四單元

壓強第7課時壓強目錄CONTENTS課時思維建構(gòu)1知識點梳理2課堂檢測3

01課時思維構(gòu)建

02知識點梳理1.

壓力：物理學中，把

作用在物體表面的力叫作壓力。2.

壓力的方向：

于接觸面并指向被壓物體。3.

壓力與重力的關系：壓力不一定是由于重力引起的，所以壓力大小不

一定等于重力大小。壓力的大小具體如下圖所示（F表示物體對接觸面的

壓力大?。?。垂直垂直GF0F=F合F合GF0GF0F=F合FGGBGAF=GA+GBF0F=F0例1物體A重力為10N，如圖甲所示，對它施加一個豎直向下的F＝20N

的作用力，則水平地面受到的壓力為

N；若如圖乙所示，水平力F

＝20N作用在物體A上，則豎直墻面受到的壓力是

N。例1題圖30

20

F壓=G+FGFFF壓=F【變式】如圖所示，停在斜坡上的汽車受到

個力的作用。汽車對地

面有壓力作用，垂直作用在物體表面的力叫作壓力，那么該處的“物體”指的是

（選填“汽車”或“地面”），壓力的方向為圖

所示（選填“①”“②”“③”或“④”）。3

地面②

知識點2探究影響壓力作用效果的因素溫馨提示：若因軟件問題視頻無法打開，請在學科特色資源中查看原視頻實驗：探究影響壓力作用效果的因素例2如圖甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力

作用效果的因素：（1）本實驗是通過觀察

?來比較壓力作用效

果的。海綿下陷（或凹陷）程度（2）通過比較甲、乙兩圖，探究壓力的作用效果與壓力的關系時，保持

受力面積不變。采用的方法是

。這說明

?

，壓力的作用效果越明顯?？刂谱兞糠ㄊ芰γ娣e一定

時，壓力越大例2如圖甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力

作用效果的因素：（3）通過比較

兩圖，說明壓力大小一定時，受力面積越小，

壓力作用效果越明顯。乙、丙例2如圖甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力

作用效果的因素：（4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，則圖丙中海綿受到的壓強p和圖丁中木板受到的壓強p'的大小關系為p

（選填“＞”“＜”或“＝”）p'。（5）實驗后，小明做了如圖戊①、②所示實驗，小明認為壓力作用效果與壓力大小無關，你認為他的觀點

（選填“正確”或“錯誤”）；理由是

?。＝

錯誤沒有控制受力面積相同例2如圖甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素：1.

壓強：物體所受壓力的大小與

之比叫作壓強。用字

母

表示。壓強是用來表示壓力作用效果的物理量。2.

壓強的單位：

，簡稱

，符號是

。1Pa＝1N/m2。

3.

壓強的公式：p＝

。其中F表示壓力，單位是N，S表示受力面

積，單位是m2。4.

變形公式：F＝

，S＝

?。受力面積p

帕斯卡帕Pa

pS

知識拓展

1cm2＝10－2dm2＝10－4m2。

增大壓力減小受力面積減小壓力增大受力面積例3如圖所示的實例中，為了減小壓強的是（B

）

A.

蚊子尖尖的口器 B.

駱駝寬大的腳掌

C.

逃生錘的錘頭很尖 D.

篆刻刀刀尖很鋒利B例4如圖所示，用拇指和食指按壓一支鉛筆的兩端，拇指和食指受到的壓力分別為F1和F2，受到的壓強分別是p1和p2。（1）F1

F2，p1

p2。（均選填“＞”“＜”或“＝”）＝

＜

（2）若F2＝1N，筆尖的面積為1×10－6m2，則筆尖對食指的壓強為多少？

（3）某柱形建筑物立于與水平地面齊平的地基上，建筑物對地基的壓強和（2）中筆尖對食指的壓強大小相等，則建筑物的高度是多少？（ρ建＝5×103kg/m3）

（3）建筑物對地基的壓強：p建＝p2＝1×106Pa，則由p＝ρgh可知，

例5

（2022·郴州）一個質(zhì)量分布均勻的立方體，靜止在水平地面上。沿

圖中虛線將其分割成體積相等的a、b兩部分，并取走a部分。剩下的b部

分（未傾倒）對水平地面產(chǎn)生的壓強最大的是（

D

）

A

B

C

DD

SSSS例6如圖甲所示，兩個均勻的實心正方體A和B放置在水平地面上，A的

質(zhì)量為6kg，邊長為0.1m。B的質(zhì)量為10kg，若A、B的高度之比為1∶2。（g取10N/kg）（1）求A、B分別對水平地面的壓力。解：（1）A、B放在水平地面上，對水

平地面的壓力等于自身的重力，即：FA

＝GA＝mAg＝6kg×10N/kg＝60N；FB＝

GB＝mBg＝10kg×10N/kg＝100N。解：（1）A、B放在水平地面上，對水

平地面的壓力等于自身的重力，即：FA

＝GA＝mAg＝6kg×10N/kg＝60N；FB＝

GB＝mBg＝10kg×10N/kg＝100N。（2）如圖乙所示，將A放置于B的正上方，求B對地面的壓強。

解：（2）A、B整體對地面的壓力：F壓

＝GA＋GB＝60N＋100N＝160N，B的邊

長：LB＝2LA＝2×0.1m＝0.2m，B的底

面積：SB＝（0.2m）2＝0.04m2，B對地

例6如圖甲所示，兩個均勻的實心正方體A和B放置在水平地面上，A的

質(zhì)量為6kg，邊長為0.1m。B的質(zhì)量為10kg，若A、B的高度之比為1∶2。（g取10N/kg）F壓=GA+GBGAGB（3）如圖丙所示，將B放置于A的正上方，求B對A的壓強。

例6如圖甲所示，兩個均勻的實心正方體A和B放置在水平地面上，A的

質(zhì)量為6kg，邊長為0.1m。B的質(zhì)量為10kg，若A、B的高度之比為1∶2。（g取10N/kg）S

（4）在圖甲的基礎上若將A、B分別沿水平方向各截去一半，求A、B對水平地面壓強的變化量ΔpA∶ΔpB。例6如圖甲所示，兩個均勻的實心正方體A和B放置在水平地面上，A的質(zhì)量為6kg，邊長為0.1m。B的質(zhì)量為10kg，若A、B的高度之比為1∶2。（g取10N/kg）沿水平方向各截去一半

03課堂檢測1.

（雙選）（2024·長沙）在下列生產(chǎn)生活的實例中，屬于增大壓強的是

（AC

）A.

圖釘尖做得很細B.

書包背帶做得較寬C.

菜刀磨得很鋒利D.

貨車限載保護路面AC接觸面積小接觸面積大接觸面積小通過限制重力從而限制對地面的壓力

2.

（2023·懷化改編）把裝滿水的礦泉水瓶從正立變?yōu)榈沽ⅲ铝形锢砹?/p>

大小改變的是（D

）A.

水的質(zhì)量大小B.

礦泉水瓶的重力大小C.

礦泉水瓶對桌面的壓力大小D.

礦泉水瓶對桌面的壓強大小第2題圖D3.

（2024·永州模擬）將一均勻的長方體磚塊放在水平桌面上，如圖所

示，若沿虛線切開后，拿走右側(cè)部分，則剩余部分對桌面的壓力和壓強

分別是（C

）A.

壓力、壓強均減小B.

壓力減小，壓強增大C.

壓力減小，壓強不變D.

壓力、壓強均不變第3題圖C4.

（2022·常德）如圖所示，物體重20N，它與豎直墻面的接觸面積是0.2dm2，現(xiàn)用30N的水平力把物體按在墻上，墻面受到的壓強是

Pa，物體受到的摩擦力是

N。第4題圖1.5×104

20

表示物體處于靜止狀態(tài)fG5.

如圖所示，是a、b兩種物質(zhì)m－V的關系圖像，若用質(zhì)量相等的a、b兩

種物質(zhì)分別制成兩個實心正方體甲、乙，將甲、乙放在水平地面上，則

甲、乙兩物體對地面的壓力之比為

，甲、乙兩物體對地面的壓

強之比為

?。1∶1

4∶1

ρA=80g/5cm3=16g/cm3ρB=80g/40cm3=2g/cm3mA=mB16×lA3=2×lB3lA=2lBSA=4SBGA=GBρAlA3=ρBlB3mA=ρAVA=ρAlA3mB=ρBVB