2025年《中學(xué)綜合素質(zhì)》模擬測(cè)試考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。下列每小題備選答案中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）1.教育家烏申斯基曾說(shuō)：“教育不是注滿(mǎn)一桶水，而是點(diǎn)燃一把火?！边@句話主要體現(xiàn)了現(xiàn)代教師職業(yè)理念中的（）。A.學(xué)高為師，身正為范B.終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步C.以學(xué)生為中心，激發(fā)潛能D.傳道授業(yè)，知識(shí)本位2.根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，下列說(shuō)法正確的是（）。A.學(xué)?？梢噪S意開(kāi)除學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生B.義務(wù)教育實(shí)行國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭共同承擔(dān)責(zé)任的原則C.教師可以因?qū)W生成績(jī)不佳而對(duì)其進(jìn)行體罰D.義務(wù)教育階段的學(xué)生可以自愿選擇是否接受教育3.某教師在與學(xué)生發(fā)生矛盾時(shí)，能夠冷靜處理，將心比心，最終化解了沖突，贏得了學(xué)生的尊重。這種行為主要體現(xiàn)了該教師遵循了（）。A.教育法律法規(guī)B.教師職業(yè)道德規(guī)范C.教學(xué)方法原理D.學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律4.“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”這句話強(qiáng)調(diào)了（）。A.教育的長(zhǎng)期性B.教育的公益性C.教育的公平性D.教育的強(qiáng)制性5.在教育過(guò)程中，教師扮演著多種角色，其中不包括（）。A.傳道者B.學(xué)識(shí)淵博者C.管理者D.家長(zhǎng)6.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得（）。A.對(duì)未成年人進(jìn)行體罰或者變相體罰B.對(duì)未成年人進(jìn)行安全教育C.對(duì)未成年人進(jìn)行心理健康教育D.對(duì)未成年人進(jìn)行批評(píng)教育7.下列哪項(xiàng)不屬于教師的基本權(quán)利？（）A.進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)B.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn)C.指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)D.對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生進(jìn)行開(kāi)除8.教師職業(yè)道德的核心是（）。A.愛(ài)國(guó)守法B.愛(ài)崗敬業(yè)C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.廉潔從教9.某教師經(jīng)常利用課余時(shí)間幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，耐心輔導(dǎo)，無(wú)私奉獻(xiàn)。該教師的行為主要體現(xiàn)了（）。A.教師的職業(yè)理想B.教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)C.教師的職業(yè)道德D.教師的教育能力10.在教育教學(xué)中，教師要做到因材施教，這反映了教育遵循了（）。A.個(gè)體發(fā)展規(guī)律B.社會(huì)發(fā)展規(guī)律C.教育發(fā)展規(guī)律D.自然規(guī)律11.下列哪項(xiàng)不屬于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容？（）A.仁義禮智信B.儒家思想C.馬克思主義D.絲綢之路12.教師在課堂上播放一段關(guān)于環(huán)境保護(hù)的紀(jì)錄片，旨在提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。這體現(xiàn)了教師運(yùn)用了（）。A.講授法B.演示法C.案例法D.多媒體教學(xué)法13.“己所不欲，勿施于人”這句話體現(xiàn)的是中華民族傳統(tǒng)美德中的（）。A.忠誠(chéng)B.誠(chéng)信C.友善D.仁愛(ài)14.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。小明是某中學(xué)初二年級(jí)的學(xué)生，近期經(jīng)常逃學(xué)，并且沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)下降嚴(yán)重。班主任多次找小明談話，但效果不佳。班主任的父親是當(dāng)?shù)嘏沙鏊拿窬?，班主任便?lián)系父親，將小明帶至派出所進(jìn)行教育。小明害怕父親，承認(rèn)了錯(cuò)誤，并表示以后會(huì)好好上學(xué)。但是，小明仍然沒(méi)有改變逃學(xué)的行為。請(qǐng)問(wèn)：班主任教育小明的行為存在哪些不妥之處？（請(qǐng)至少寫(xiě)出兩點(diǎn)）15.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。李老師是某中學(xué)的語(yǔ)文教師，她熱愛(ài)自己的事業(yè)，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)。在教學(xué)中，她注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和寫(xiě)作能力，經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展各種文學(xué)活動(dòng)。李老師還積極參與學(xué)校的教研活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。此外，李老師關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，尊重學(xué)生的人格，與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系。她經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生談心，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的困難。請(qǐng)問(wèn)：李老師的行為體現(xiàn)了哪些教師職業(yè)道德規(guī)范？（請(qǐng)至少寫(xiě)出三點(diǎn)）二、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分。）16.簡(jiǎn)述教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑。17.簡(jiǎn)述《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定的受教育者應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。18.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。19.簡(jiǎn)述教師在處理與學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)系時(shí)應(yīng)遵循的原則。三、論述題（本大題共1小題，10分。）20.結(jié)合實(shí)際，論述教師在教育教學(xué)活動(dòng)中如何踐行“關(guān)愛(ài)學(xué)生”的職業(yè)道德規(guī)范。四、材料分析題（本大題共2小題，每小題15分，共30分。）21.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。張老師是某中學(xué)的數(shù)學(xué)教師，一天，他在課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生小華沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，而是在紙上畫(huà)漫畫(huà)。張老師很生氣，便當(dāng)著全班同學(xué)的面將小華的漫畫(huà)撕毀，并批評(píng)小華不尊重老師，違反課堂紀(jì)律。小華感到非常委屈，課后向?qū)W校心理輔導(dǎo)老師反映了情況。心理輔導(dǎo)老師找到張老師，與他進(jìn)行了溝通，指出他的行為侵犯了學(xué)生的自尊心，并建議他采用更恰當(dāng)?shù)慕逃绞健Ｕ?qǐng)問(wèn)：（1）張老師在教育學(xué)生的過(guò)程中存在哪些不當(dāng)之處？（2）如果你是小華，你會(huì)如何與張老師溝通？請(qǐng)說(shuō)明理由。22.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。某中學(xué)為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開(kāi)展了豐富多彩的校園文化活動(dòng)，包括科技創(chuàng)新大賽、文藝匯演、體育競(jìng)賽等。學(xué)校還積極組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如到敬老院慰問(wèn)老人、到社區(qū)進(jìn)行環(huán)保宣傳等。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生的知識(shí)面得到了拓展，能力得到了提升，綜合素質(zhì)得到了提高。請(qǐng)問(wèn)：（1）學(xué)校開(kāi)展這些活動(dòng)的意義是什么？（2）作為一名教師，你應(yīng)該如何配合學(xué)校開(kāi)展這些活動(dòng)？---試卷答案1.C2.B3.B4.A5.D6.A7.D8.C9.C10.A11.C12.D13.D14.(1)班主任將小明帶至派出所進(jìn)行教育，侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)和人身自由權(quán)。(2)班主任沒(méi)有針對(duì)小明逃學(xué)和沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的問(wèn)題進(jìn)行深入的調(diào)查和引導(dǎo)，而是采取了簡(jiǎn)單粗暴的方式，不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。15.(1)熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。(2)勤奮鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高專(zhuān)業(yè)水平。(3)積極參與教研活動(dòng)，推動(dòng)教育教學(xué)改革。(4)尊重學(xué)生人格，建立良好的師生關(guān)系。(5)注重自身修養(yǎng)，為人師表。16.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑包括：師范教育、入職培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、自我教育等。17.受教育者應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：(1)遵守法律、法規(guī)；(2)遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；(3)努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；(4)遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度。18.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括：愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。19.教師在處理與學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)系時(shí)應(yīng)遵循的原則包括：尊重原則、平等原則、合作原則、溝通原則。20.關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心。教師踐行“關(guān)愛(ài)學(xué)生”的職業(yè)道德規(guī)范，首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。其次，要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。再次，要保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生的身心健康，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。最后，要加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。例如，教師可以經(jīng)常與學(xué)生談心，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況；可以組織家訪，了解學(xué)生家庭環(huán)境；可以積極參加家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)共同探討教育問(wèn)題。21.(1)張老師在教育學(xué)生的過(guò)程中存在以下不當(dāng)之處：①侵犯學(xué)生的人格尊嚴(yán)，當(dāng)著全班同學(xué)的面撕毀學(xué)生的漫畫(huà)，是對(duì)學(xué)生的不尊重；②侵犯學(xué)生的受教育權(quán)，將學(xué)生帶至課堂外進(jìn)行教育，耽誤了學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間；③教育方式簡(jiǎn)單粗暴，沒(méi)有耐心和學(xué)生溝通，而是采取了壓制的方式，不利于學(xué)生的心理健康。(2)如果我是小華，我會(huì)首先冷靜下來(lái)，理性地與張老師溝通。我會(huì)向張老師解釋我畫(huà)漫畫(huà)的原因，可能是因?yàn)槲覜](méi)有聽(tīng)講，但并非故意不尊重他。我會(huì)請(qǐng)求張老師給我一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)，并請(qǐng)他理解我。如果張老師仍然不理解我，我會(huì)向?qū)W校的心理輔導(dǎo)老師或者班主任反映情況，請(qǐng)求他們幫助我解決問(wèn)題。理由是，我認(rèn)為溝通是解決問(wèn)題的最佳方式，我應(yīng)該用尊重的態(tài)度與老師溝通，但我也有權(quán)維護(hù)自己的合法權(quán)益。22.(1)學(xué)校開(kāi)展這些活動(dòng)的意義在于：①拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；②培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；③促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展；④增