案例名稱案例6社交網(wǎng)絡推廣方式課程名稱互聯(lián)網(wǎng)營銷專業(yè)名稱電子商務授課學期授課對象授課班級社交網(wǎng)絡推廣方式互聯(lián)網(wǎng)營銷1、教學場地電商實訓室2、教學資源（1）學習參考資料：陶俊;滕學珍主編，互聯(lián)網(wǎng)營銷策略與實戰(zhàn).中國鐵道出版社,2021、《》系列微課視頻；（2）學習進度資料：學習工作頁、評價表、實訓室使用登記表（3）學習使用平臺：木馬課堂學習平臺。3、教學設備與工具（1）多媒體（2）電腦（3）手機我校文創(chuàng)店近期推出了一系列新的校園文創(chuàng)產(chǎn)品，包括紀念T恤、筆記本、徽章等，希望通過微博平臺進行推廣，增加產(chǎn)品銷量和品牌影響力。學生將扮演文創(chuàng)店的營銷團隊成員，負責策劃并執(zhí)行微博推廣方案。1、知識目標：(1)了解微博推廣的基本概念；(2)了解微博推廣的方式、優(yōu)勢以及局限性。2、技能目標：(1)掌握微博推廣的基本方法；(2)掌握微博平臺操作、內(nèi)容策劃與創(chuàng)意；(3)掌握如何建立良好互動以及數(shù)據(jù)分析與優(yōu)化。3、素質(zhì)目標：(1)掌握微博推廣的基本方法；(2)掌握微博平臺操作、內(nèi)容策劃與創(chuàng)意。(1)掌握如何建立良好互動以及數(shù)據(jù)分析與優(yōu)化。學生任務學生實訓：步驟1：微博文案撰寫；步驟2：創(chuàng)建話題標簽；步驟3：設計微博互動；步驟4：數(shù)據(jù)分析與優(yōu)化；2、完成工作頁中實訓步驟和相關內(nèi)容的填寫。3、學生自檢、互檢組織形式學生互檢、個人自檢教師任務1、巡回指導：巡回指導并及時制止不安全的行為。2、記錄學生表現(xiàn)：記錄學生實訓過程中遇到的問題。內(nèi)容定位、圖片與視頻制作、文案撰寫。學生任務學生實訓：步驟1：實訓準備工作；步驟2：微博內(nèi)容策劃與制作；步驟3：微博發(fā)布與互動；步驟4：擴大影響力；步驟5：數(shù)據(jù)分析與優(yōu)化；2、完成工作頁中實訓步驟和相關內(nèi)容的填寫。3、學生自檢、互檢組織形式學生互檢、個人自檢教師任務1、巡回指導：巡回指導并及時制止不安全的行為。2、記錄學生表現(xiàn)：記錄學生實訓過程中遇到的問題。學生任務1、小組匯報實訓成果；2、小組互評；3、填寫工作頁中的評價表。教師任務1、記錄學生評價中的問題，點評并糾正；2、教師總結(jié)。3、檢查學生工作頁的填寫情況。教師任務布置作業(yè)：1、授課教師根據(jù)學情布置作業(yè)；2、提