忠縣2020年春季六年級期末考試語文試卷(考試時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四總分總分人得分一.客觀題(40分)(一)選擇題(20分，每小題2分)1.下列四組姓氏按音序排列有誤的一項是()A.李錢孫趙B.曹華孔嚴C.柏苗任奚D.句倪庾裴2.下列讀音有誤的一項是()A.燕(yān)園勝地血泊(pō)矜持(jīn)踮(dǐan)起腳B.清澄(chéng)樹冠(guān)哼(hēng)唱龜(jūn)裂C.蒼穹(qióng)聶(niè)氏鏖(áo)戰(zhàn)高粱(liang)D.逮(dǎi)蟈蟈入場券(juàn)圖圇(lun)吞棗光禿禿(tū)3.下列成語書寫有誤的一項是()A.煙波浩渺情不自禁熠熠生輝儀態(tài)端莊B.完壁歸趙負荊請罪孤掌難鳴詭計多端C.翠色欲流心馳神往斬釘截鐵叱咤風云D.目不暇接優(yōu)哉游哉衣衫襤樓見微知著4.下列成語用法不妥的一項是()A.無獨有偶，這里也有一件大家司空見慣的事成了新鮮事。B.遙望彈丸之地的草原，清晰可見參差不齊的灌木。C.梁曉聲失魂落魄地站在噪聲震耳欲聾的車間不知所措。D.石猴喜不自勝，急抽身往外走，復瞑目墩身，跳出水外。5.下列關于標點符號表述正確的是()A.標點符號分標號和點號，書名號是標號，分號是點號，書寫時標點符號只能占一格。B.你給我滾出去!這里的“!”表達了說話人強烈的思想感情。C.二十來個勇敢的水手已經跳進了大海:四十秒鐘——大家覺得時間太長了。句中“——”表示時間延長。D.主編親自撰寫了《<課堂內外>發(fā)刊詞》。句子中的單雙書名號可以改為單雙引號。6.詩詞整體閱讀有誤的一項是()A.陸游的《示兒》林升的《題臨安邸》龔自珍的《己亥雜詩》都表達了詩人為國的責任感。B.范成大的《四時田園雜興》楊萬里的《稚子弄冰》雷震的《村晚》描寫的鄉(xiāng)村兒童生活。C.《宿建德江》《六月二十七日望湖摟醉書》》《西江月夜行黃沙道中》三首詩都寫景，孟浩然寫出了秋江暮色的靜態(tài)美，蘇軾、辛棄疾分別寫出了夏雨和月夜鄉(xiāng)村的動態(tài)美。D.《寒食》《迢迢牽牛星》《十五夜望月》三首古詩都是七言絕句，都是寫節(jié)日習俗的。7.下列詩句不是《增廣賢文》中的一項是()A.讀書須用意，一字值千金。B.路遙知馬力，日久見人心。C.茍日新，日日新，又日新。D.近水知魚性，近山識鳥音。8.下列對我國四大名著評價有誤的一項是()A.至于寫人，亦頗有失，以致欲顯劉備之長厚而似偽，狀諸葛之多智而近妖；惟于關羽，特多好語，義勇之概，時時如見矣?！斞浮吨袊≌f史略》B.《紅樓夢》的價值怎么估計都不為過，《中國大百科全書》評價。C《水滸傳》是長篇歷史小說，是一部集合了無數英雄好漢生生死死的悲壯故事，凝聚了無數中國人的理想、感情和才干的科幻傳奇。D.《西游記》全書故事的描寫充滿幽默和風趣，給讀者以濃厚的興味?！斗▏蟀倏迫珪?.下列句子按要求完成有誤的一項是()A.操場小。改為夸張句：操場芝麻大點。B.我們要發(fā)揚不恥下問的精神，課余時間多請教在線答疑的科學家。修改病句：將“不恥下問”改為“不懂就問”。C.好吃懶做的老鼠把勤勞的松鼠采摘的松果吃了個精光?？s句：老鼠把松果吃了。D.李麗對張芳說:“如果你不背書，會連累我們全組同學的?！鞭D述句：大明對張芳說，如果她不背書，會連累他們全組同學的。10.關于文章蘊含的道理，歸類有誤的一項是()A.《學弈》《兩小兒辯日》：具體事例+道理B.《匆匆》《自相矛盾》：事物特點+道理C.《真理誕生于一百個問號之后》《為人民服務》：具體事例+道理D.《太陽》《鯨》具體事例+道理(二)判斷題(對的劃V，錯的劃x)(20分)11.根據音變規(guī)律,三個三聲相連，讀的時候前兩個變成二聲。()12.筆畫是構成字形的各種形狀的點和線條，漢字的筆畫大致24種,基本筆畫2種。()13.解釋“一絲不茍"可以用弄懂關鍵字“茍"的意思“不馬虎”，再分析綜合。()14.按照句子用途和語氣可以把帶問號的句子都歸為疑問句，如反問句也是疑問句。()15.“她走了半小時?！边@句話讀起來不會產生歧義。()16.讀到《草原》文末惜別的內容時，聯(lián)想到自己與別人的惜別情景這是不專心。()17.讀人物眾多的小說，比如《紅樓夢》，理清人物與賈寶玉的關系就更容易讀懂。()18.小小說、小說都有人物、情節(jié)、環(huán)境三要素?！稑颉酚么笥?、洪水推動情節(jié)發(fā)展。()19.寫通知和倡議書的格式是相似的。()20.趙孟類的楷書:運筆自然、點畫圓潤:結構嚴謹端莊;整體秀麗柔美、穩(wěn)健大方。()二、主觀題(60分)(--)對比、整理閱讀(19分)重慶市衛(wèi)生健康委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)處副處長李河君回答記者問3月7日0—24時，我市無新冠肺炎新增確診病例報告，新增治愈出院病例6例。截至3月7日，我市現有在院確診病例44例(其中重型病例3例、危重型病例1例)，累計死亡病例6例，累計治愈病例526例，累計報告確診病例576例。累計排除3527例疑似病例，尚有5例正在排查中。累計追蹤到密切接觸者23654人，已解除醫(yī)學觀察23412人，尚有242人正在接受醫(yī)學觀察。4個集中救治醫(yī)院現收治患者44例。根據上段文字中提供的各項數字，整體得出結論:①②③2.根據統(tǒng)計表知道重慶市衛(wèi)健委從2020年月日開始統(tǒng)計，歷時天，情況最嚴峻的是_月_日，出現最大反彈的是月二日，進入假性轉折點的是_月_日，真正向好的方向發(fā)展的轉折點是_月_日。(4分)3.上邊分別用文字和數學統(tǒng)計表兩種不同的方式表達了。如果放到公交站宣傳欄，方式更合適。理由(6分)4.從兩種表達方式上獲得最大好消息是(2分)5.2020年你、我及全世界人民都經受和正經受著新型冠狀病毒肺炎的嚴峻威脅，到4月21日止，美國死亡病例超過5.4萬例。再看我們祖國，以重慶為例的兩種表達方式中數字的變化讓你想到些什么?(2分)6.在新型冠狀病毒肺炎的疫苗沒出來之前，我們該如何防疫防控?請寫一條宣傳語。(2分)(二)評價閱讀(14分)大家急忙向小教堂涌去，有人把這位真福的狂人教皇高舉著抬了出來。這時，大家一看，驚訝得無以復加，嘆為觀止:原來這副怪相竟然是他的真面目!更恰當地說，他整個人就是一副怪相。一個大腦袋，紅棕色頭發(fā)豎起；兩個肩膀之間聳著一個偌大的駝背，與其相對應的是前面雞胸隆凸;大腿與小腿，七扭八重，不成個架勢，兩腿之間只有膝蓋才能勉強并攏，從正面看去，活像兩把月牙形的大鐮刀，只有刀把接合在一起；寬大的腳板，巨大無比的手掌；而且，這樣一個畸形的身軀，卻有著一種難以描狀的可怕體態(tài):精力充沛，矯健敏捷，勇氣非凡。力與美，均來自和諧，這是永恒的法則使然，但這是例外，例外得離奇!這就是狂人們剛剛選中的教皇。——選自雨果的《巴黎圣母院》(提示:狂人們剛選中的教皇名叫卡西莫多，是教堂敲鐘人，相貌奇丑無比但內心卻純潔高尚。是雨果筆下最經典的人物。)你覺得文中劃橫線的兩個詞，作者用得怎么樣?聯(lián)系上下文說原因。(2分)2.讀了短文，你覺得讓你嘆為觀止的是什么?聯(lián)系下文說原因。(2分)3.文章中的人物塑造和描寫都帶著作者的情感，你從這段文字的描述和提示中體會到作者哪些情感?(2分)作者對剛剛選中的教皇的外貌描寫中的哪一點超出你的想象又特別好(2分)將作者外貌描寫的順序寫下來，你覺得這個人物描寫成功的原因是什么?(3分)6.用自己剛才梳理的寫外貌的順序，寫一寫《西游記》中豬八戒的形象。(3分)四，習作(27分)題目:我與內容:寫好人和事是寫好文章的基礎，馬上進入初中學習啦，寫(或塑造)一個最經典的人物來為自己的小學生活畫上圓滿的句號吧!要求:1.題目補充完整。2.寫出我與他(她)發(fā)生的事，在事中通過多種描寫人物的方法將他(她)的形象塑造出來，給閱卷老師留下深刻印象。3.選材恰當，語句通順，字里行間流露真情實感。4.450字左右。

忠縣2020年春季六年級期末考試語文參考答案一.客觀題(40分)(一)選擇題(20分，每小題2分)1.D2.D.3.D.4.B.5.B.6.D.7.C.8.C.9.D.10.D(二)判斷題(對的劃V，錯的劃x)(20分)12.13.15.16.錯，其余全對。二.主觀題(60分)(一)對比、整理閱讀(19分)(主觀題，學生說的有道理就可以，不強求統(tǒng)一答案)1.根據上段文字中提供的各項數字，整體得出結論只要合乎情理都可以。2.根據統(tǒng)計表知道重慶市衛(wèi)健委從2020年1月30日開始統(tǒng)計，歷時38天，情況最嚴峻的是1月30日，出現最大反彈的是2月2日，進入假性轉折點的是2月1日，真正向好的方向發(fā)展的轉折點是2月11日。(4分)3.上邊分別用文字和數學統(tǒng)計表兩種不同的方式表達了新冠肺炎在重慶市的感染治愈等情況，如果放到公交站宣傳欄，數學統(tǒng)計表方式更合適。理由直觀一目了然，適合各種文化水平的讀者。(6分)4.從兩種表達方式上獲得最大好消息是新型冠狀病毒肺炎在重慶市范圍內得到控制，沒有新病例出現。(2分)5.2020年你、我及全世界人民都經受和正經受著新型冠狀病毒肺炎的嚴峻威脅，到4月21日止，美國死亡病例超過5.4萬例。再看我們祖國，以重慶為例的兩種表達方式中數字的變化你想到祖國以人民生命為重，最大限度保護了人民的生命，祖國強大，值得每一個中國人愛和努力奮斗建設祖國。(2分)(二)評價閱讀(14分)(主觀題，學生說的有道理就可以，不強求統(tǒng)一答案)1.用得好，將大家驚訝的程度推到最高點，最大程度引起讀者興趣，也說明了他們看到的人奇丑無比。2.學生從外貌中任取一點說明原因就可以。2