建筑設(shè)計(jì)工程設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)報(bào)告一、摘要2023年7月1日至2023年8月31日，我在建筑設(shè)計(jì)工程設(shè)計(jì)院擔(dān)任設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)生，參與3個(gè)商業(yè)綜合體項(xiàng)目的設(shè)計(jì)工作。核心工作成果包括完成1個(gè)項(xiàng)目的概念方案深化，繪制150張平面、立面及剖面圖，協(xié)助完成2個(gè)項(xiàng)目的施工圖繪制，共計(jì)修改圖紙47版次。專業(yè)技能應(yīng)用主要體現(xiàn)在AutoCAD、SketchUp及Revit軟件的操作，通過(guò)BIM技術(shù)建立3個(gè)項(xiàng)目的三維模型，累計(jì)建模數(shù)據(jù)量達(dá)1.2TB。提煉出可復(fù)用的專業(yè)方法論：采用模塊化設(shè)計(jì)方法優(yōu)化方案效率，通過(guò)參數(shù)化工具實(shí)現(xiàn)快速方案迭代，建立標(biāo)準(zhǔn)化圖庫(kù)提升圖紙一致性。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程1.實(shí)習(xí)目的想看看設(shè)計(jì)院里實(shí)際工作是怎么樣的，跟在學(xué)校畫圖不一樣，得考慮更多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，比如成本、施工可行性這些。就想通過(guò)實(shí)習(xí)，把學(xué)校學(xué)的那些理論跟實(shí)際項(xiàng)目掛上鉤，也想知道自己喜不喜歡這個(gè)方向。2.實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介單位不大，也就二三十號(hào)人，但做項(xiàng)目挺認(rèn)真，幾個(gè)核心設(shè)計(jì)師經(jīng)驗(yàn)都挺足。主要接商業(yè)綜合體和住宅項(xiàng)目，設(shè)計(jì)風(fēng)格偏現(xiàn)代簡(jiǎn)約，不過(guò)也有做一些有本土特色的改造項(xiàng)目。3.實(shí)習(xí)內(nèi)容與過(guò)程7月1號(hào)到8月31號(hào)，我跟著一個(gè)做商業(yè)綜合體的團(tuán)隊(duì)。剛開始主要是熟悉項(xiàng)目資料，有個(gè)新開的小型購(gòu)物中心項(xiàng)目，我負(fù)責(zé)把甲方給的初步想法在SketchUp里建模，同時(shí)用AutoCAD畫一層平面圖。帶我的設(shè)計(jì)師說(shuō)我建模速度太慢，后來(lái)我學(xué)會(huì)了用一些插件批量處理組件，效率倒是提上來(lái)了，一周時(shí)間就出了初步模型，比之前快了快一半。中期參與了一個(gè)辦公樓改造項(xiàng)目，甲方要求保留原有結(jié)構(gòu)但功能要重新分區(qū)。我負(fù)責(zé)把老建筑的柱網(wǎng)軸線重新梳理，用Revit建模的時(shí)候發(fā)現(xiàn)新舊結(jié)構(gòu)結(jié)合處有些沖突，比如梁和柱的位置不對(duì)。設(shè)計(jì)師教我用參照平面和約束條件調(diào)整，還給我看了幾個(gè)類似的改造案例，說(shuō)這種情況下參數(shù)化建模特別有用，可以快速修改方案。我花了三天時(shí)間把模型調(diào)整好，最后出圖的時(shí)候跟施工隊(duì)對(duì)接也順利了不少。后期主要是畫施工圖，跟著畫完了項(xiàng)目一半的圖紙，包括墻身剖面、防火分區(qū)這些。有次畫樓梯剖面的時(shí)候，設(shè)計(jì)師說(shuō)我標(biāo)高算錯(cuò)了，導(dǎo)致層高不夠，我趕緊回去重算，發(fā)現(xiàn)是忽略了一些規(guī)范要求。之后畫圖就特別留意這些細(xì)節(jié)，也整理了個(gè)常用規(guī)范的小本本。4.實(shí)習(xí)成果與收獲完成了3個(gè)項(xiàng)目的建模工作，建模數(shù)據(jù)量差不多1.2TB，圖紙改了47版次。最大的收獲是認(rèn)識(shí)到設(shè)計(jì)不只是畫圖那么簡(jiǎn)單，得懂規(guī)范、會(huì)溝通，也學(xué)會(huì)了怎么用BIM技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題。比如那個(gè)辦公樓項(xiàng)目，用Revit的碰撞檢測(cè)功能就發(fā)現(xiàn)了幾十處梁柱沖突，要是光靠手算很容易漏掉?，F(xiàn)在感覺(jué)看圖紙比以前仔細(xì)多了，什么防火間距、無(wú)障礙設(shè)計(jì)這些條件都會(huì)下意識(shí)去檢查。5.問(wèn)題與建議實(shí)習(xí)期間覺(jué)得單位管理上有點(diǎn)問(wèn)題，比如資料歸檔比較混亂，找文件要花不少時(shí)間。建議可以建個(gè)電子文檔系統(tǒng)，按項(xiàng)目分類上傳，這樣查找效率會(huì)高很多。還有培訓(xùn)機(jī)制可以再完善點(diǎn)，我剛開始的時(shí)候連一些常用的族庫(kù)都不會(huì)用，設(shè)計(jì)師都是隨用隨教，要是能有個(gè)新人手冊(cè)就好了。崗位匹配度上，我覺(jué)得我可以做得更好的是施工經(jīng)驗(yàn)這塊，學(xué)校教的偏理論，實(shí)際施工中很多細(xì)節(jié)還是得靠經(jīng)驗(yàn)，這塊我得多積累。三、總結(jié)與體會(huì)1.實(shí)習(xí)價(jià)值閉環(huán)這8周實(shí)習(xí)，感覺(jué)就像把學(xué)校里那些散落的知識(shí)點(diǎn)拼成了個(gè)整體。7月1號(hào)剛進(jìn)單位時(shí)，對(duì)著實(shí)際項(xiàng)目模型還懵懵懂懂，畫個(gè)簡(jiǎn)單的平面圖都要反復(fù)核對(duì)尺寸。到8月31號(hào)離開，已經(jīng)能獨(dú)立負(fù)責(zé)一個(gè)小型商業(yè)項(xiàng)目概念方案的建模深化，期間完成的150張圖紙雖然改了47版次，但最后交付時(shí)總算跟上了進(jìn)度。最關(guān)鍵的轉(zhuǎn)變是開始理解設(shè)計(jì)不只是美學(xué)問(wèn)題，那個(gè)辦公樓改造項(xiàng)目里，為了滿足無(wú)障礙通行規(guī)范，我跟團(tuán)隊(duì)反復(fù)調(diào)整了樓梯坡度和休息平臺(tái)尺寸，這個(gè)過(guò)程讓我明白合規(guī)性其實(shí)是設(shè)計(jì)的底線和基礎(chǔ)。學(xué)校里學(xué)的參數(shù)化設(shè)計(jì)工具，在實(shí)際項(xiàng)目中真正用上了，比如用Revit族庫(kù)快速生成標(biāo)準(zhǔn)隔斷，效率確實(shí)比手工建模高出一個(gè)檔次。2.職業(yè)規(guī)劃聯(lián)結(jié)實(shí)習(xí)讓我更清楚自己想做什么。之前覺(jué)得當(dāng)設(shè)計(jì)師就是畫圖就行，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目管理、成本控制這些也很重要。那個(gè)小型購(gòu)物中心項(xiàng)目，帶我的設(shè)計(jì)師經(jīng)常和結(jié)構(gòu)、機(jī)電工程師開會(huì)討論技術(shù)問(wèn)題，我也有幸旁聽(tīng)了幾次，才意識(shí)到一個(gè)完整的項(xiàng)目需要多專業(yè)配合。這讓我萌生了考個(gè)注冊(cè)建筑師的想法，至少先把基礎(chǔ)規(guī)范吃透。另外，實(shí)習(xí)中暴露出的施工圖表達(dá)能力不足的問(wèn)題，下學(xué)期打算報(bào)個(gè)施工圖深化課程，把族庫(kù)和構(gòu)造做法再系統(tǒng)學(xué)一遍。最直接的影響是簡(jiǎn)歷上多了個(gè)具體項(xiàng)目經(jīng)歷，之前投簡(jiǎn)歷都是空泛的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，現(xiàn)在可以寫清楚參與了哪個(gè)商業(yè)項(xiàng)目的前期方案設(shè)計(jì)，用了哪些工具，解決了什么問(wèn)題，感覺(jué)通過(guò)率能高不少。3.行業(yè)趨勢(shì)展望單位做的幾個(gè)項(xiàng)目里，都體現(xiàn)了數(shù)字化設(shè)計(jì)的大趨勢(shì)。比如那個(gè)老舊商業(yè)街改造，甲方特別在意空間利用率，我們就用了BIM技術(shù)做空間分析，通過(guò)可視化模型跟甲方溝通，效果比傳統(tǒng)圖紙直觀多了。帶我的設(shè)計(jì)師說(shuō)現(xiàn)在很多大項(xiàng)目都在用參數(shù)化工具做方案，像Rhino+Grasshopper的配合應(yīng)用越來(lái)越普遍，這讓我意識(shí)到學(xué)校里學(xué)的那些軟件得趕緊跟上行業(yè)需求。另外印象深的是綠色建筑的概念，那個(gè)辦公樓項(xiàng)目就要求做自然通風(fēng)和采光模擬，雖然我只是做了基礎(chǔ)建模，但看到同事用Ecotect分析結(jié)果時(shí)，才明白未來(lái)設(shè)計(jì)會(huì)越來(lái)越注重節(jié)能和可持續(xù)性。下階段學(xué)習(xí)肯定會(huì)多關(guān)注這些新方向，比如明年?duì)幦⒓右淮蜝IM相關(guān)的培訓(xùn)，把技能證書補(bǔ)上，至少在求職時(shí)能占點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。4.心態(tài)轉(zhuǎn)變最深的感受是從學(xué)生思維到職場(chǎng)人的轉(zhuǎn)變。剛開始總想按自己學(xué)的理論來(lái)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)實(shí)際項(xiàng)目有太多限制條件，比如那個(gè)改造項(xiàng)目里，為了保留原有的柱網(wǎng)，后期方案不得不做一些妥協(xié)。記得有一次熬夜改圖到凌晨?jī)牲c(diǎn)，設(shè)計(jì)師拍著我肩膀說(shuō)"設(shè)計(jì)就是不斷平衡各種需求的過(guò)程"，這話我一直記著?，F(xiàn)在回頭看，那些加班改圖、反復(fù)被要求修改的日子，反而比在學(xué)校趕作業(yè)更有成就感。這種壓力下反而激發(fā)了學(xué)習(xí)能力，比如那個(gè)用參照平面解決梁柱沖突的方法，就是被催得急才去查規(guī)范、問(wèn)前輩學(xué)會(huì)的?，F(xiàn)在想想，這種在實(shí)戰(zhàn)中逼出來(lái)的成長(zhǎng)，可能比單純上課有效多了。四、致謝1.衷心感謝設(shè)計(jì)院提供這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我能接觸真實(shí)的項(xiàng)目流程。2.特別感謝我