四年級作文開頭結(jié)尾寫作技巧同學(xué)們，寫作文就像蓋房子，開頭是“門面”，結(jié)尾是“屋檐”，都得下點功夫。一個好的開頭，能像磁石一樣吸引讀者，讓他們迫不及待想往下看；一個好的結(jié)尾，能給人留下深刻印象，讓文章的味道久久不散。今天，我們就來聊聊四年級作文開頭和結(jié)尾的那些實用小技巧，讓你的作文開頭亮眼，結(jié)尾有力。一、作文開頭——打響“第一槍”開頭，也叫“起筆”，就像樂曲的第一個音符，要定好調(diào)子。我們要力求簡潔明了，一下子抓住主題，或者營造出合適的氛圍。1.開門見山，直奔主題這是最直接、最常用的開頭方法。一開頭就點明要寫的人、事、物或觀點，不繞彎子。*例1（寫人）：“我的好朋友小林，有一雙亮晶晶的大眼睛，笑起來臉上有兩個淺淺的小酒窩，他最讓我佩服的是樂于助人?！?例2（寫事）：“上個星期天，我和爸爸媽媽一起去公園放風(fēng)箏，那真是快樂的一天?！?小提示：這種方法適合各種類型的作文，關(guān)鍵是要準(zhǔn)確點出文章的中心內(nèi)容。2.提問開頭，引人思考用一個或幾個與文章主題相關(guān)的問題開頭，能激發(fā)讀者的好奇心，引導(dǎo)他們跟著你的思路走。*例1（寫物）：“你見過會‘唱歌’的水壺嗎？它不但會唱歌，還能提醒媽媽水開了呢！它就是我家廚房里那個紅色的小水壺?！?例2（寫景）：“你知道秋天是什么顏色的嗎？是金色的？紅色的？還是五彩斑斕的？讓我?guī)闳バ@的秋天看一看吧?！?小提示：提出的問題要和下文緊密相關(guān)，后面要記得回答或解釋這個問題哦。3.描寫開頭，營造氛圍通過描寫景物、環(huán)境或人物的某個特征來開頭，能一下子把讀者帶入你所描繪的情境中。*例1（寫景/事）：“清晨，陽光像金色的細沙，輕輕灑在我們的校園里。操場上，五星紅旗迎風(fēng)飄揚，同學(xué)們的歡笑聲此起彼伏，新的一天開始了。”*例2（寫人/情）：“奶奶的手，布滿了淺淺的皺紋，摸上去有些粗糙，可就是這雙手，為我洗過無數(shù)件衣服，做過無數(shù)頓香噴噴的飯菜?！?小提示：描寫要抓住特點，不用面面俱到，突出你想表達的氛圍或情感就好。4.引用開頭，增添文采如果能恰當(dāng)?shù)匾靡痪涔旁?、一句俗語，或者一段歌詞（當(dāng)然要是積極健康的），會讓你的開頭顯得更有文化氣息。*例1（寫季節(jié)）：“‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！跸牡某靥?，真是一幅美麗的圖畫?！?例2（寫友情）：“‘朋友一生一起走’，每當(dāng)聽到這首歌，我就會想起我的好朋友小剛?！?小提示：引用的內(nèi)容一定要和文章主題相符，并且是大家比較熟悉的，不要用太生僻的句子。5.回憶開頭，拉近距離從一個難忘的瞬間或一段珍貴的回憶入手，容易觸動人心，讓讀者產(chǎn)生共鳴。*例1（寫事/情）：“記得在我上二年級的時候，第一次獨自過馬路，心里既緊張又害怕，是一位陌生的阿姨微笑著鼓勵了我?！?例2（寫物）：“在我的書桌抽屜里，珍藏著一個小小的布娃娃，那是我過生日時，媽媽親手為我縫制的，它陪伴我度過了許多快樂的時光。”*小提示：回憶的內(nèi)容要具體，能自然地引出下文。二、作文結(jié)尾——留下“余音繞梁”結(jié)尾，也叫“收筆”，就像樂曲的尾聲，要有力、有余味。好的結(jié)尾能總結(jié)全文，升華主題，給讀者留下深刻的印象。1.總結(jié)全文，點明中心用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容，或者再次強調(diào)自己的觀點、感受，讓讀者一目了然。*例1（寫事）：“這次手工制作比賽，我不僅學(xué)會了如何做紙船，更明白了只要堅持不放棄，就一定能成功的道理?！?例2（寫人）：“這就是我的老師，一位既嚴厲又溫柔的好老師，我永遠敬愛她?！?小提示：總結(jié)時要避免簡單重復(fù)開頭或中間的句子，可以換個角度，或者用更精煉的語言。2.抒發(fā)感情，點明主旨把自己在文章中所表達的情感（喜悅、感動、敬佩、后悔等）直接抒發(fā)出來，能增強文章的感染力。*例1（寫景/情）：“夕陽西下，我們依依不舍地離開了公園。今天玩得真開心啊！我愛這美麗的公園，更愛這美好的生活！”*例2（寫人/事）：“看著媽媽疲憊的身影，我的眼睛濕潤了。媽媽，您辛苦了！我以后一定要好好學(xué)習(xí)，報答您的養(yǎng)育之恩?！?小提示：抒發(fā)的感情要真實自然，不要空洞地喊口號。3.自然收尾，余味悠長事情敘述完了，文章也就自然結(jié)束了，不刻意雕琢，卻顯得樸實自然。*例1（寫事）：“風(fēng)箏越飛越高，帶著我的笑聲和夢想，飛向了蔚藍的天空。我們在草地上跑著、笑著，直到太陽慢慢落山。”*例2（寫物）：“小鬧鐘每天早上都會準(zhǔn)時叫我起床，它就像我的好朋友一樣，默默地陪伴著我成長?！?小提示：這種結(jié)尾要求前文敘述完整，結(jié)尾水到渠成。4.展望未來，寄予希望在結(jié)尾處對未來進行展望，或者表達一種美好的愿望，能給人以積極向上的感覺。*例1（寫活動/理想）：“這次運動會雖然結(jié)束了，但運動場上那種拼搏進取的精神卻深深印在了我的心里。我相信，只要我們努力，未來一定能取得更好的成績！”*例2（寫景物/季節(jié)）：“冬天來了，春天還會遠嗎？我期待著，期待著萬物復(fù)蘇、百花盛開的春天早日到來?！?小提示：展望和希望要切合實際，符合文章的主題。5.呼應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整結(jié)尾和開頭的內(nèi)容或?qū)懛ㄏ嗪魬?yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴謹，渾然一體。*例（開頭）：“我家有一只調(diào)皮又可愛的小花貓，它的名字叫‘咪咪’?！?例（結(jié)尾）：“這就是我家的咪咪，一只讓我歡喜讓我‘憂’的小花貓，我真喜歡它。”*小提示：呼應(yīng)不是簡單的重復(fù)，而是在意思上的承接和深化。三、小試牛刀與溫馨提示同學(xué)們，以上這些開頭和結(jié)尾的方法，并不是孤立存在的，有時候一篇文章中可以靈活運用多種方法。最重要的是，要根據(jù)你所寫的內(nèi)容和想要表達的中心思想來選擇最合適的開頭和結(jié)尾。*多讀多學(xué)：平時閱讀課文或課外書時，多留意別人是怎么開頭和結(jié)尾的，把好的句子記下來，慢慢就會有感覺了。*多練多改：寫作文時，不妨試著用幾種不同的方法來開頭和結(jié)尾，然后比較一下，看看哪種效果最好。寫完后，也要反復(fù)讀一讀，