2023新版五年級(jí)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)時(shí)光荏苒，科學(xué)的探索之路永無止境。對(duì)于五年級(jí)的同學(xué)們而言，科學(xué)課程為我們打開了一扇扇通往奇妙世界的大門。為了幫助大家更好地梳理和掌握本學(xué)期的科學(xué)知識(shí)，形成系統(tǒng)的認(rèn)知，下面我將對(duì)2023新版五年級(jí)科學(xué)的核心知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納與總結(jié)。希望這份梳理能成為同學(xué)們學(xué)習(xí)路上的得力助手，讓我們一同在科學(xué)的海洋中遨游，感受真理的力量。第一單元：生命世界的奧秘本單元引領(lǐng)我們走進(jìn)生機(jī)勃勃的生命世界，探索生物的基本特征、生命活動(dòng)的規(guī)律以及生物與環(huán)境之間的密切聯(lián)系。一、生物的特征與分類我們身邊的生物形形色色，但它們都具有一些共同的特征，正是這些特征將它們與非生物區(qū)分開來。首先，生物都需要從外界獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并將體內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出體外，這是生命活動(dòng)的基本保障。其次，生物能夠進(jìn)行呼吸，吸入氧氣，呼出二氧化碳（部分生物的呼吸方式有所不同）。它們還能對(duì)外界環(huán)境的刺激作出反應(yīng)，例如向日葵會(huì)向著陽光生長(zhǎng)。生長(zhǎng)和繁殖也是生物的重要特征，從一顆種子到參天大樹，從一個(gè)細(xì)胞到復(fù)雜的生物體，都體現(xiàn)了生長(zhǎng)；而新生命的誕生則保證了物種的延續(xù)。此外，生物都具有遺傳和變異的特性，使得物種既能保持穩(wěn)定，又能不斷進(jìn)化。為了更好地研究生物，科學(xué)家們根據(jù)它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能以及親緣關(guān)系等，對(duì)生物進(jìn)行分類。最基本的分類單位是種，相近的種歸為屬，以此類推，形成界、門、綱、目、科、屬、種的分類等級(jí)。我們常見的動(dòng)物可分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物，植物則可分為種子植物和孢子植物等大類。二、人體的奧秘我們的身體是一個(gè)精密的“儀器”，各個(gè)系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，維持著生命活動(dòng)的正常進(jìn)行。消化系統(tǒng)負(fù)責(zé)食物的消化和營(yíng)養(yǎng)的吸收。食物從口腔進(jìn)入，經(jīng)過食道到達(dá)胃，胃的蠕動(dòng)和消化液的分泌將食物初步消化，然后進(jìn)入小腸。小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所，食物在這里被分解成可吸收的小分子物質(zhì)，如葡萄糖、氨基酸等，并被吸收進(jìn)入血液。大腸則主要吸收水分，形成糞便并排出體外。呼吸系統(tǒng)為我們的生命活動(dòng)提供氧氣?？諝馔ㄟ^鼻腔、咽、喉進(jìn)入氣管，氣管分支成支氣管，最終進(jìn)入肺。肺是氣體交換的場(chǎng)所，氧氣通過肺泡進(jìn)入血液，二氧化碳則從血液中排出到肺泡，再通過呼氣排出體外。循環(huán)系統(tǒng)由心臟和血管組成，心臟就像一個(gè)“泵”，推動(dòng)血液在血管中流動(dòng)。血液將氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)輸送到身體各個(gè)細(xì)胞，同時(shí)將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走。神經(jīng)系統(tǒng)則是人體的“司令部”。腦和脊髓是中樞神經(jīng)系統(tǒng)，它們發(fā)出的神經(jīng)遍布全身，負(fù)責(zé)接收信息、處理信息并發(fā)出指令，使我們能夠感知環(huán)境、進(jìn)行思考和做出各種動(dòng)作。三、植物的生長(zhǎng)與變化植物是生命世界的重要組成部分，它們有著獨(dú)特的生長(zhǎng)和繁殖方式。種子是植物新生命的開端。種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。當(dāng)條件適宜時(shí)，種子吸水膨脹，胚根首先突破種皮發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸則連接根和莖。植物的生長(zhǎng)需要陽光、水和空氣（二氧化碳），還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽。綠葉在陽光下能利用二氧化碳和水制造淀粉等有機(jī)物，同時(shí)釋放氧氣，這個(gè)過程就是光合作用。光合作用為植物自身提供了營(yíng)養(yǎng)，也為其他生物提供了食物和氧氣。植物的繁殖方式多種多樣。大多數(shù)植物通過種子繁殖，有些植物則可以通過根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖，如馬鈴薯用塊莖繁殖，月季用扦插的莖繁殖等。四、動(dòng)物的行為與適應(yīng)動(dòng)物為了生存和繁衍，會(huì)表現(xiàn)出各種各樣的行為，這些行為都是它們對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。動(dòng)物的行為可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的行為，如小鳥育雛、蜘蛛結(jié)網(wǎng)等。學(xué)習(xí)行為則是動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為，如小狗算算術(shù)、猴子騎車等。不同的動(dòng)物生活在不同的環(huán)境中，它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都與環(huán)境相適應(yīng)。例如，生活在沙漠中的駱駝，有厚厚的駝峰儲(chǔ)存脂肪，寬大的腳掌可以在沙漠中行走而不陷下去；生活在寒冷極地的企鵝，身體覆蓋著厚厚的羽毛和脂肪，能夠抵御嚴(yán)寒。第二單元：物質(zhì)的世界本單元將帶領(lǐng)我們探索身邊物質(zhì)的奧秘，了解物質(zhì)的基本性質(zhì)、變化以及力與運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)單規(guī)律。一、物質(zhì)的狀態(tài)我們周圍的物質(zhì)通常以固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)三種狀態(tài)存在，這三種狀態(tài)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。固態(tài)物質(zhì)具有一定的形狀和體積，例如冰塊、石塊。液態(tài)物質(zhì)沒有固定的形狀，但有一定的體積，會(huì)隨著容器的形狀而改變，例如水、牛奶。氣態(tài)物質(zhì)既沒有固定的形狀，也沒有固定的體積，會(huì)充滿整個(gè)容器，例如空氣、水蒸氣。物質(zhì)由一種狀態(tài)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)的過程叫做物態(tài)變化。例如，冰吸熱會(huì)融化成水（固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)），水吸熱會(huì)汽化成水蒸氣（液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)）；水蒸氣遇冷會(huì)液化成水（氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)），水遇冷會(huì)凝固成冰（液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)）。二、物質(zhì)的性質(zhì)物質(zhì)有許多基本性質(zhì)，如顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、密度、溶解性等。我們可以根據(jù)這些性質(zhì)來識(shí)別和區(qū)分不同的物質(zhì)。例如，金屬通常具有光澤、能導(dǎo)電、能導(dǎo)熱；玻璃透明、易碎；木頭則具有可燃性等。溶解性是指一種物質(zhì)在另一種物質(zhì)中溶解的能力，如食鹽能溶解在水中，而沙子則不能。三、常見的力力是我們生活中無處不在的。力可以使物體發(fā)生形變，也可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，重力的方向總是豎直向下的。我們拋出的物體總會(huì)落回地面，就是因?yàn)槭艿搅酥亓Φ淖饔?。摩擦力是物體在接觸面上發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)，在接觸面上產(chǎn)生的阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力。摩擦力有時(shí)是有益的，例如我們走路、汽車剎車都需要摩擦力；有時(shí)又是有害的，例如機(jī)器零件之間的摩擦?xí)p零件，消耗能量。彈力是物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。例如，壓縮的彈簧、拉彎的弓都具有彈力，當(dāng)它們恢復(fù)原狀時(shí)會(huì)對(duì)其他物體產(chǎn)生力的作用。四、簡(jiǎn)單機(jī)械簡(jiǎn)單機(jī)械可以幫助我們省力或方便地完成工作。杠桿是一種簡(jiǎn)單機(jī)械，它有一個(gè)支點(diǎn)、一個(gè)動(dòng)力作用點(diǎn)和一個(gè)阻力作用點(diǎn)。當(dāng)動(dòng)力臂大于阻力臂時(shí)，杠桿省力；當(dāng)動(dòng)力臂小于阻力臂時(shí)，杠桿費(fèi)力但省距離；當(dāng)動(dòng)力臂等于阻力臂時(shí)，杠桿不省力也不費(fèi)力。例如，蹺蹺板、鑷子、羊角錘拔釘子等都應(yīng)用了杠桿原理?；喴彩且环N簡(jiǎn)單機(jī)械，分為定滑輪和動(dòng)滑輪。定滑輪可以改變力的方向，但不省力；動(dòng)滑輪可以省力，但不能改變力的方向。將定滑輪和動(dòng)滑輪組合起來使用，就構(gòu)成了滑輪組，它既能省力又能改變力的方向。第三單元：地球與宇宙地球是我們賴以生存的家園，宇宙則充滿了無盡的奧秘。本單元我們將探索地球的運(yùn)動(dòng)、天氣變化以及宇宙的基本知識(shí)。一、地球的運(yùn)動(dòng)地球有兩種基本的運(yùn)動(dòng)形式：自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。地球自轉(zhuǎn)是指地球繞著地軸自西向東旋轉(zhuǎn)，周期約為一天（24小時(shí)）。地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜交替現(xiàn)象，向著太陽的一面是白天，背著太陽的一面是黑夜。同時(shí)，地球自轉(zhuǎn)還使得地球上不同地方迎來黎明的時(shí)間不同，東邊的地方比西邊的地方先看到日出。地球公轉(zhuǎn)是指地球繞著太陽自西向東旋轉(zhuǎn)，周期約為一年。地球公轉(zhuǎn)的軌道是一個(gè)橢圓，并且地軸是傾斜的，這就導(dǎo)致了太陽直射點(diǎn)在南北回歸線之間移動(dòng)，從而產(chǎn)生了四季的變化。當(dāng)太陽直射北半球時(shí)，北半球是夏季，南半球是冬季；當(dāng)太陽直射南半球時(shí)，情況則相反。二、天氣與氣候天氣是指一個(gè)地方短時(shí)間內(nèi)的大氣狀況，如晴、陰、雨、雪、風(fēng)、溫度等。氣候則是指一個(gè)地方多年的天氣平均狀況，具有相對(duì)的穩(wěn)定性。我們可以通過氣溫、降水、風(fēng)向和風(fēng)力等要素來描述天氣。氣溫是指空氣的溫度，常用攝氏度（℃）來表示。降水包括雨、雪、冰雹等形式。風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向，風(fēng)力是指風(fēng)的強(qiáng)弱程度。天氣預(yù)報(bào)通常會(huì)包括這些要素，幫助我們了解未來的天氣情況，以便安排生產(chǎn)和生活。三、巖石與礦物地球表面是由巖石構(gòu)成的，巖石是由一種或多種礦物組成的。常見的巖石有花崗巖、砂巖、石灰?guī)r、頁巖等?；◢弾r質(zhì)地堅(jiān)硬，由石英、長(zhǎng)石和云母等礦物組成；砂巖是由砂粒膠結(jié)而成的；石灰?guī)r主要成分是碳酸鈣，遇鹽酸會(huì)冒泡。礦物是具有一定化學(xué)成分和物理性質(zhì)的天然物質(zhì)，如石英、長(zhǎng)石、云母、方解石、鐵礦石等。許多礦物具有重要的用途，例如鐵礦石可以煉鐵，石英可以制造玻璃，石墨可以做鉛筆芯等。四、宇宙探索宇宙廣闊無垠，充滿了神秘色彩。太陽是太陽系的中心天體，它是一顆能自行發(fā)光發(fā)熱的恒星。地球是太陽系中的一顆行星，圍繞太陽公轉(zhuǎn)。太陽系中還有其他行星、衛(wèi)星、小行星、彗星等天體。月球是地球唯一的天然衛(wèi)星，它圍繞地球公轉(zhuǎn)。月球本身不發(fā)光，我們看到的月光是月球反射的太陽光。月相的變化是由于月球、地球和太陽三者之間的相對(duì)位置變化引起的。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類對(duì)宇宙的探索也在不斷深入。人造地球衛(wèi)星、宇宙飛船、