小學(xué)語文基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)要點與鞏固練習(xí)親愛的同學(xué)們，語文是我們學(xué)習(xí)所有知識的基礎(chǔ)，也是我們認(rèn)識世界、表達(dá)自我的重要工具?；A(chǔ)知識就像蓋房子的磚瓦，只有根基牢固，才能建起高樓大廈。這份復(fù)習(xí)資料希望能幫助大家系統(tǒng)梳理小學(xué)階段應(yīng)掌握的語文基礎(chǔ)知識，并通過適量練習(xí)加以鞏固，為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。一、漢語拼音漢語拼音是幫助我們識字、正音、學(xué)習(xí)普通話的工具，務(wù)必熟練掌握。1.聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)*聲母（23個）：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw*注意：zh,ch,sh,r是翹舌音；z,c,s是平舌音。*韻母（24個）：*單韻母（6個）：aoeiuü*復(fù)韻母（9個）：aieiuiaoouiuieüeer(er是特殊韻母，可獨立成音節(jié))*前鼻韻母（5個）：aneninunün*后鼻韻母（4個）：angengingong*整體認(rèn)讀音節(jié)（16個）：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying*溫馨提示：整體認(rèn)讀音節(jié)不需要拼讀，要直接讀出。2.聲調(diào)*普通話有四個基本聲調(diào)：陰平（ˉ）、陽平（ˊ）、上聲（ˇ）、去聲（ˋ），還有一個輕聲（·）。*標(biāo)調(diào)規(guī)則：有a找a，沒a找oe，iu并列標(biāo)在后，單個韻母不用說。（例如：hǎo,gěi,liú）3.拼寫規(guī)則*jqx和ü相拼，ü上兩點要去掉，如：ju(居)、qu(區(qū))、xu(虛)。*i開頭的韻母自成音節(jié)時，要在i前加y，如：yi(衣)、yin(因)。ü開頭的韻母自成音節(jié)時，要在ü前加y，并去掉兩點，如：yu(魚)、yue(月)。*u開頭的韻母自成音節(jié)時，要在u前加w，如：wu(烏)。拼音復(fù)習(xí)小竅門：多讀多練，注意區(qū)分易混淆的聲母（如：b-d,p-q）和韻母（如：an-ang,in-ing）?？梢越Y(jié)合兒歌、繞口令來增加趣味性。二、漢字漢字是中華文化的瑰寶，是語文學(xué)習(xí)的核心。1.筆畫與筆順*基本筆畫：點、橫、豎、撇、捺、提、橫折、豎折、豎鉤、彎鉤、臥鉤、撇折、橫撇、豎提等。*筆順規(guī)則：先橫后豎（十），先撇后捺（人），先外后內(nèi)（同），先外后內(nèi)再封口（國），先中間后兩邊（小）。*特別注意：“火”先寫兩邊再寫中間；“乃”先寫橫折折折鉤，再寫撇。2.偏旁部首*偏旁部首是構(gòu)成漢字的基本單位，掌握偏旁部首有助于我們識字、查字典和理解字義。*常見的偏旁部首：氵（三點水）、亻（單人旁）、扌（提手旁）、辶（走之底）、宀（寶蓋頭）、艸（草字頭）、木（木字旁）、口（口字旁）等。*小技巧：很多偏旁部首本身就帶有一定的意義，比如“氵”多與水有關(guān)，“扌”多與手的動作有關(guān)。3.間架結(jié)構(gòu)*漢字的結(jié)構(gòu)主要有：獨體字（如：日、月、木）和合體字。*合體字的結(jié)構(gòu)方式：左右結(jié)構(gòu)（如：明、河）、上下結(jié)構(gòu)（如：字、花）、左中右結(jié)構(gòu)（如：做、街）、上中下結(jié)構(gòu)（如：意、曼）、半包圍結(jié)構(gòu)（如：過、同、醫(yī)、區(qū)）、全包圍結(jié)構(gòu)（如：國、回）。*書寫時要注意字的間架勻稱，重心平穩(wěn)。4.查字典*音序查字法：知道字的讀音，不知道字形和字義時用。步驟：找音序（音節(jié)的第一個字母大寫）->找音節(jié)->看頁碼。*部首查字法：知道字形，不知道讀音和字義時用。步驟：確定部首->數(shù)部首筆畫->在“部首目錄”中找到部首和頁碼->在“檢字表”中按頁碼找到部首->數(shù)除去部首后的筆畫數(shù)->找到字和頁碼。*數(shù)筆畫查字法：不知道讀音，也不好確定部首時用。步驟：數(shù)清字的總筆畫數(shù)->在“難檢字筆畫索引”中找到該筆畫數(shù)對應(yīng)的字->看頁碼。漢字復(fù)習(xí)小竅門：平時寫字要規(guī)范，注意筆順和間架結(jié)構(gòu)?？梢酝ㄟ^組詞、聽寫、給字加偏旁變新字等方式鞏固。準(zhǔn)備一個錯題本，把寫錯的字多寫幾遍，分析錯誤原因。三、詞語詞語是句子的組成部分，豐富的詞匯量是提高閱讀和寫作能力的基礎(chǔ)。1.理解詞義*要結(jié)合上下文理解詞語的意思，也可以通過查字典、聯(lián)系生活實際、找近義詞或反義詞等方法來理解。2.近義詞與反義詞*近義詞：意義相近的詞。（如：高興-快樂，美麗-漂亮）*反義詞：意義相反的詞。（如：大-小，上-下，高興-難過）*練習(xí)：平時閱讀時多留意，積累近義詞和反義詞，有助于準(zhǔn)確表達(dá)。3.量詞*表示人、事物或動作的數(shù)量單位。如：個、只、條、朵、輛、本、次、遍。*注意：不同的事物搭配不同的量詞，要準(zhǔn)確使用。（如：一只小鳥，一朵花，一本書）4.詞語歸類*按性質(zhì)歸類：名詞（表示人或事物名稱）、動詞（表示動作或狀態(tài)）、形容詞（表示性質(zhì)或狀態(tài)）、數(shù)詞、量詞、代詞等。*按內(nèi)容歸類：水果類、蔬菜類、動物類、交通工具類、學(xué)習(xí)用品類等。*按結(jié)構(gòu)歸類：AABB式（高高興興）、ABAB式（打掃打掃）、ABAC式（自由自在）、ABB式（紅彤彤）等。5.詞語搭配*詞語之間的搭配要符合語言習(xí)慣和邏輯。如：“明亮的眼睛”、“認(rèn)真地學(xué)習(xí)”、“跑得飛快”。*“的”前面多為形容詞，后面多為名詞。*“地”前面多為副詞，后面多為動詞。*“得”后面多為形容詞或副詞，補(bǔ)充說明前面的動作或狀態(tài)。詞語復(fù)習(xí)小竅門：準(zhǔn)備一個詞語積累本，把課文中、閱讀中遇到的好詞好句摘抄下來，時常翻看。多做詞語搭配、選詞填空的練習(xí)。四、句子句子是能夠表達(dá)完整意思的語言單位。1.句子的基本結(jié)構(gòu)*陳述句：告訴別人一件事。（例：今天天氣很好。）末尾用句號“?！?疑問句：向別人提出問題。（例：你今天開心嗎？）末尾用問號“？”*感嘆句：表示強(qiáng)烈的感情。（例：這里的風(fēng)景真美?。。┠┪灿酶袊@號“！”*祈使句：表示請求、命令、商量或禁止。（例：請把門關(guān)上。/不許動?。┠┪渤Ｓ镁涮枴?。”或感嘆號“！”2.擴(kuò)句與縮句*擴(kuò)句：給句子的主干部分加上合適的修飾語，使句子更具體、生動。（例：小鳥飛。->一只可愛的小鳥在藍(lán)天上自由地飛。）*縮句：去掉句子中起修飾、限制作用的“枝葉”，保留句子的主干（主語、謂語、賓語）。（例：我們班的同學(xué)在教室里認(rèn)真地讀書。->同學(xué)讀書。）3.常見的句式轉(zhuǎn)換*“把”字句與“被”字句的轉(zhuǎn)換。（例：小明把窗戶打開了。->窗戶被小明打開了。）*陳述句與反問句的轉(zhuǎn)換。（例：這是一本好書。->難道這不是一本好書嗎？）*肯定句與否定句的轉(zhuǎn)換。（例：他喜歡畫畫。->他不討厭畫畫。）4.修改病句*常見的病句類型：成分殘缺、搭配不當(dāng)、詞序顛倒、重復(fù)啰嗦、前后矛盾、不合事理等。*修改病句的原則：不改變句子原意，盡量少改動。修改符號要規(guī)范。句子復(fù)習(xí)小竅門：多讀課文中的優(yōu)美句子，體會句子的表達(dá)效果。練習(xí)造句時，要確保句子完整、通順、意思明確。寫完句子后自己讀一讀，看看有沒有不通順的地方。五、標(biāo)點符號標(biāo)點符號是書面語言的有機(jī)組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用。1.常用標(biāo)點符號及用法*。句號：用于陳述句末尾。*？問號：用于疑問句末尾。*！感嘆號：用于感嘆句末尾。*，逗號：表示句子內(nèi)部的一般性停頓。*、頓號：用于句子內(nèi)部并列詞語之間的停頓。*；分號：用于復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓（小學(xué)階段接觸較少，了解即可）。*：冒號：表示提示下文或總結(jié)上文。（例：他說：“今天我們?nèi)ス珗@?！保?“”引號：用于引用別人的話或表示特定的稱謂、需要著重指出的部分。（例：老師教導(dǎo)我們：“要好好學(xué)習(xí)。”）*（）括號：用于補(bǔ)充說明。（例：小明（我的同桌）今天沒來上學(xué)。）標(biāo)點復(fù)習(xí)小竅門：朗讀課文時，注意體會標(biāo)點符號所表示的停頓和語氣。在自己寫作時，要養(yǎng)成正確使用標(biāo)點符號的好習(xí)慣。六、句子積累與閱讀理解初步1.日積月累*熟練背誦課本中的古詩詞、名言警句、三字經(jīng)、弟子規(guī)等片段。*積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，并嘗試運用到自己的口頭和書面表達(dá)中。2.閱讀理解初步*朗讀：正確、流利、有感情地朗讀課文。*讀懂內(nèi)容：能結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞語的意思，讀懂一段話的主要內(nèi)容。*提取信息：能從課文中找出有關(guān)的詞句或段落，回答簡單的問題。*理解句子含義：能體會課文中關(guān)鍵句子表達(dá)的意思和情感。閱讀小竅門：每天堅持閱讀課外書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。閱讀時，遇到不認(rèn)識的字可以查字典，遇到好詞好句可以摘抄下來。讀完后，試著說說故事的主要內(nèi)容或自己的感受。七、看圖寫話/習(xí)作初步看圖寫話是習(xí)作的基礎(chǔ)，要逐步培養(yǎng)觀察、想象和表達(dá)的能力。1.看圖寫話步驟*仔細(xì)觀察：看清圖上有什么（人、景、物），他們在做什么，是什么時間，在什么地方。*合理想象：根據(jù)畫面內(nèi)容，想象人物的語言、動作、神態(tài)和心理活動。*有序表達(dá)：按照一定的順序（時間順序、空間順序或事情發(fā)展順序）把看到的和想到的寫下來。*通順完整：句子要通順，意思要表達(dá)清楚，標(biāo)點符號要正確?？梢詫懸粌删湓挘部梢詫懸恍《卧?。2.寫作小提示*寫自己想說的話，寫自己真實的感受。*學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號和感嘆號。*寫完后自己讀一讀，看看有沒有錯別字，句子通不通順。小學(xué)語文基礎(chǔ)知識綜合練習(xí)一、拼音樂園（共15分）1.請寫出下列字母的大寫形式。（5分）b()q()r()ü()n()2.給下列音節(jié)標(biāo)上正確的聲調(diào)。（5分）hua(花朵的“花”)xue(下雪的“雪”)shui(喝水的“水”)yun(白云的“云”)ming(明天的“明”)3.下列音節(jié)中，哪些是整體認(rèn)讀音節(jié)？請圈出來。（5分）zhishuiyuanlianyuefensiyingchangri二、漢字城堡（共20分）1.按要求寫字。（6分）加一筆變新字：木()日()減一筆變新字：禾()天()換一筆變新字：開()干()2.寫出下列字的部首和除部首外的筆畫數(shù)。（8分）園：部首()，除部首外()畫。都：部首()，除部首外()畫。送：部首()，除部首外()畫。病：部首()，除部首外()畫。3.比一比，再組詞。(6分)己()進(jìn)()在()已()近()再()三、詞語超市（共25分）1.我會連。（把意思相反的詞連起來）（5分）大遠(yuǎn)上多左近小右少下2.選擇合適的量詞填空。（6分）朵只條個片本一()小魚一()小鳥一()白云一()樹葉一()故事書一()蘋果3.照樣子寫詞語。（6分）高高興興()()又大又紅()()亮晶晶()()4.把下列詞語排成一句通順的話，并加上標(biāo)點符號。（8分）（1）小鳥在唱歌樹上_________________________________（2）愛我爸爸媽媽和_________________________________四、句子工廠（共20分）1.照樣子寫句子。（6分）例：小明在看書。小明在認(rèn)真地看書。（1）小魚游來游去。_________________________例：天上有白云。天上有一朵朵白云。（2）公園里有花。_________________________2.把下列句子改成“被”字句。（4分）（1）我把作業(yè)寫完了。_________________________3.給下列句子加上合適的標(biāo)點符號。（10分）（1）今天天氣真好啊()（2）你吃飯了嗎()（3）小明是我的好朋友()（4）媽媽說()我們明天去外婆家()五、日積月累（共10分）1.我會填。（6分）（1）床前明月光，疑是()上霜。舉頭望()，低頭思()。（2）()依山盡，()入海流。欲窮千里目，更上一()樓。2.我會寫一句自己喜歡的名言警句或諺語。（4分）_________________________________六、看圖寫話（10分）仔細(xì)看看圖上畫了什么時間，誰在什么地方，做什么。請你用幾句通順的話寫下來。（此處應(yīng)有一幅簡單的兒童活動插圖，例如：幾個小朋友在公園里放風(fēng)箏/種樹/幫助老人等）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________---