2021年小學(xué)生漢字聽寫競賽題庫_第1頁
2021年小學(xué)生漢字聽寫競賽題庫_第2頁
2021年小學(xué)生漢字聽寫競賽題庫_第3頁
2021年小學(xué)生漢字聽寫競賽題庫_第4頁
2021年小學(xué)生漢字聽寫競賽題庫_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2021年小學(xué)生漢字聽寫競賽題庫一、低年級字詞(一、二年級)本部分側(cè)重基礎(chǔ)字詞的認(rèn)讀與書寫,強(qiáng)調(diào)筆畫順序和間架結(jié)構(gòu)的正確性,所選字詞多為日常生活中高頻出現(xiàn)且構(gòu)詞能力較強(qiáng)的。(一)基礎(chǔ)字詞要求:準(zhǔn)確認(rèn)讀字音,掌握字形結(jié)構(gòu),理解基本詞義并能正確書寫。1.天空:地球周圍的廣大空間。注意“天”字的兩橫長短,“空”字的寶蓋頭與“工”的組合。2.大地:廣闊的地面,也指地球?!暗亍睘樽笥医Y(jié)構(gòu),左邊“土”字旁,右邊“也”字。3.白云:白色的云彩?!鞍住弊肿⒁夤P順,“云”字的第三筆是撇折。4.花朵:花的總稱?!盎ā弊譃樯舷陆Y(jié)構(gòu),草字頭,下面是“化”;“朵”字上面為“幾”,不要寫成“兒”。5.小鳥:體型較小的鳥類?!靶 弊窒葘懼虚g豎鉤,“鳥”字注意最后一筆是橫折鉤,不要寫成“烏”。6.學(xué)校:專門進(jìn)行教育的機(jī)構(gòu)。“學(xué)”字寶蓋頭下面是“子”,“?!弊肿笥医Y(jié)構(gòu),“木”字旁加“交”。7.同學(xué):在同一所學(xué)校學(xué)習(xí)的人?!巴弊质前氚鼑Y(jié)構(gòu),“學(xué)”字同上。8.老師:對教師的尊稱?!袄稀弊肿⒁馄伯嫷钠鸸P和長度,“師”字左邊“巾”字旁,右邊“帀”(注意與“幣”區(qū)分)。9.書本:裝訂成冊的著作。“書”字的筆順和最后一點,“本”字的橫與豎鉤的位置。10.寫字:用筆描摹字的形體。“寫”字的寶蓋頭與下面“與”的組合,“字”字寶蓋頭與“子”的組合。11.開門:把關(guān)閉的門打開。“開”字的筆順,“門”字的寫法,不要寫成“們”。12.關(guān)門:使開著的門合攏。“關(guān)”字的兩點位置和下面“天”的變形。13.太陽:太陽系的中心天體,通常指其可見的發(fā)光球體。“太”字的“大”加一點,“陽”字左耳刀旁加“日”。14.月亮:月球的通稱,是地球的天然衛(wèi)星?!霸隆弊值钠伯嫹较颍傲痢弊指咦诸^,下面“幾”和“口”。15.爸爸:父親的口語。注意兩個“父”字的寫法,筆順為撇、點、撇、捺。16.媽媽:母親的口語。兩個“女”字旁,右邊是“馬”,注意“女”字作為偏旁時的變形。17.朋友:彼此有交情的人?!芭蟆弊钟蓛蓚€“月”組成,注意不是“目”;“友”字的橫撇與捺的舒展。18.快樂:感到幸?;驖M意?!翱臁弊帧扳唷迸约印皦?,“樂”字的筆順和撇捺的對稱。19.高興:愉快而興奮。“高”字的結(jié)構(gòu),“興”字的三點和下面“八”的寫法。20.多少:指數(shù)量大小?!岸唷弊謨蓚€“夕”上下疊加,“少”字的筆順,先寫豎,再寫撇,最后寫點。(二)易錯字詞要求:重點關(guān)注字形易混淆、筆畫易出錯的字詞。1.已經(jīng):表示動作、變化完成或達(dá)到某種程度。注意“已”字的封口,不要與“己”、“巳”混淆。2.自己:復(fù)指前面的名詞或代詞。注意“己”字不封口。3.出入:出去和進(jìn)來;(數(shù)目、內(nèi)容等)不一致、不相符的地方。注意“入”字的撇與捺的方向,不要與“人”混淆。4.人們:指許多人。“們”字是單人旁加“門”,用于名詞后,表示復(fù)數(shù)。5.以后:現(xiàn)在或所說某時之后的時期。“以”字的最后一筆是點,不要寫成“已”。6.正在:表示動作在進(jìn)行中?!霸凇弊值臋M、撇、豎、橫、豎、橫,注意不要多寫或少寫筆畫。7.他們:稱自己和對方以外的若干人。注意區(qū)分“他”、“她”、“它”。8.她們:稱自己和對方以外的若干女性。9.它們:稱人以外的事物。10.那里:指示比較遠(yuǎn)的處所。“那”字右邊是“阝”加“刀”,不要寫成“哪”。11.哪里:問處所或表示不確定的處所。“哪”字比“那”字多了一個“口”字旁。12.是的:表示肯定?!笆恰弊值墓P順和中間一長橫。13.總是:一直是;一向是。“總”字上面是“丷”加“口”,下面是“心”。14.起來:由躺而坐或由坐而立等;用在動詞后,表示向上或趨向某處?!捌稹弊肿咧祝锩媸恰凹骸?。15.出去:從里面到外面去?!叭ァ弊值墓P順,上面“土”,下面“厶”。二、中年級字詞(三、四年級)本部分在鞏固基礎(chǔ)的前提下,增加了字詞的難度和數(shù)量,側(cè)重理解詞義、辨析形近字、同音字、多音字,并開始接觸一些具有特定文化含義的詞語。(一)基礎(chǔ)字詞要求:熟練掌握字音、字形、字義,能準(zhǔn)確運(yùn)用詞語進(jìn)行簡單的口頭或書面表達(dá)。1.清晨:日出前后的一段時間。“清”字三點水旁,右邊“青”;“晨”字日字頭,下面“辰”。2.傍晚:臨近晚上的時候?!鞍弊謫稳伺?,右邊“旁”;“晚”字日字旁,右邊“免”。3.森林:大片生長的樹木?!吧弊秩齻€“木”疊加,注意品字形結(jié)構(gòu);“林”字兩個“木”。4.草原:半干旱地區(qū)主要生長草本植物的大片土地。“草”字草字頭,下面“早”;“原”字廠字頭,里面“白”和“小”。5.明亮:光線充足;發(fā)亮的。“明”字日字旁加“月”;“亮”字同上。6.干凈:沒有塵土、雜質(zhì)等。“干”字注意筆順,“凈”字兩點水旁加“爭”。7.喜歡:對人或事物有好感或感興趣。“喜”字上中下結(jié)構(gòu),注意“吉”字的寫法;“歡”字又字旁加“欠”。8.幫助:替人出力、出主意或給以物質(zhì)上、精神上的支援?!皫汀弊值摹敖怼弊值?,“助”字左邊“且”右邊“力”。9.認(rèn)真:嚴(yán)肅對待,不茍且?!罢J(rèn)”字言字旁加“人”;“真”字里面是三橫。10.仔細(xì):周密;細(xì)致;細(xì)心?!白小弊謫稳伺约印白印保弧凹?xì)”字絞絲旁加“田”。11.安全:沒有危險;不受威脅;不出事故。“安”字寶蓋頭下面“女”;“全”字人字頭下面“王”。12.健康:(人體)生理機(jī)能正常,沒有缺陷和疾病?!敖 弊謫稳伺约印敖ā保弧翱怠弊謴V字頭下面的部分。13.知識:人們在實踐中獲得的認(rèn)識和經(jīng)驗?!爸弊质缸峙约印翱凇?;“識”字言字旁加“只”。14.學(xué)習(xí):通過閱讀、聽講、研究、實踐等獲得知識或技能的過程?!皩W(xué)”、“習(xí)”(注意“習(xí)”字的最后一筆是提)。15.進(jìn)步:(人或事物)向前發(fā)展,比原來好?!斑M(jìn)”字走之底加“井”;“步”字上“止”下“少”(變形)。(二)易錯字詞要求:重點辨析形近字、同音字、多音字的用法,注意筆畫較多或結(jié)構(gòu)復(fù)雜字的書寫。1.必須:表示事理上和情理上必要;一定要。“須”字是“彡”旁。2.必需:一定要有;不可少?!靶琛弊质恰坝辍弊诸^。3.然后:表示一件事情之后接著又發(fā)生另一件事情。“然”字的“灬”底。4.突然:在短促的時間里發(fā)生,出乎意外。“突”字穴寶蓋加“犬”。5.刻苦:肯下苦功夫;很能吃苦?!翱獭弊至⒌杜?,右邊“亥”;不要與“克”混淆。6.克服:用堅強(qiáng)的意志和力量戰(zhàn)勝(缺點、錯誤、壞現(xiàn)象、不利條件等)?!翱恕弊稚稀笆毕隆靶帧薄?.已經(jīng):(同上,但在中年級仍需強(qiáng)調(diào))8.一直:表示動作始終不間斷或狀態(tài)始終不變?!爸薄弊种虚g是三橫。9.做工:從事體力勞動(多指工業(yè)或手工業(yè)勞動)?!白觥弊謫稳伺约印肮省保瑥?qiáng)調(diào)具體動作。10.作工:同“做工”,“作”字使用范圍更廣,如“作業(yè)”、“作文”。(此處需根據(jù)教材習(xí)慣側(cè)重)11.城市:人口集中、工商業(yè)發(fā)達(dá)、居民以非農(nóng)業(yè)人口為主的地區(qū)。“城”字土字旁加“成”;“市”字上面一點。12.誠實:言行跟內(nèi)心思想一致(指好的思想行為);不虛假?!罢\”字言字旁加“成”。13.眼睛:眼的通稱。“眼”字目字旁加“艮”;“睛”字目字旁加“青”,注意不要寫成“晴”。14.晴天:天空中沒有云或云很少?!扒纭弊秩兆峙约印扒唷薄?5.道路:地面上供人或車馬通行的部分。“道”字走之底加“首”;“路”字足字旁加“各”。16.道理:事物的規(guī)律;事情或論點的是非得失的根據(jù);理由;情理。17.練習(xí):反復(fù)學(xué)習(xí),以求熟練?!熬殹弊纸g絲旁加“柬”。18.鍛煉:通過體育運(yùn)動使身體強(qiáng)壯;通過生產(chǎn)勞動、社會活動和工作實踐,使覺悟、工作能力等提高?!板憽弊纸鹱峙约印岸巍?;“煉”字火字旁加“柬”,不要寫成“練”。19.積極:肯定的;正面的;進(jìn)取的;熱心的。“積”字禾字旁加“只”;“極”字木字旁加“及”。20.年級:學(xué)校中依據(jù)學(xué)生修業(yè)年限分成的班級,如一年級、二年級?!澳辍弊值墓P順;“級”字絞絲旁加“及”。(三)拓展字詞要求:了解詞義,能根據(jù)上下文理解其含義,部分字詞需掌握書寫。1.晶瑩:光亮而透明。如“晶瑩的露珠”。2.燦爛:光彩鮮明耀眼。如“燦爛的陽光”。3.遼闊:廣闊;寬廣。如“遼闊的草原”。4.溫暖:暖和;使感到溫暖。如“溫暖的春風(fēng)”。5.勇敢:不怕危險和困難;有膽量。6.智慧:辨析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力。7.謙虛:虛心,不自滿,肯接受批評。8.驕傲:自以為了不起,看不起別人;自豪;值得自豪的人或事物。(注意多義)9.團(tuán)結(jié):為了集中力量實現(xiàn)共同理想或完成共同任務(wù)而聯(lián)合或結(jié)合。10.友誼:朋友間的交情。三、高年級字詞(五、六年級)本部分字詞難度進(jìn)一步提升,包含更多成語、四字詞語、古今異義字詞及具有文化內(nèi)涵的詞匯,強(qiáng)調(diào)理解運(yùn)用、典故積累及書寫的規(guī)范性與美觀度。(一)基礎(chǔ)與易錯字詞要求:準(zhǔn)確掌握復(fù)雜字詞的音、形、義,辨析同音字、形近字、多義字,熟練運(yùn)用詞語。1.遷徙:遷移,改變居住的地方。注意“徙”字與“徒”的區(qū)別,右邊是“彳”加“止”。2.猶豫:拿不定主意?!蔼q”字反犬旁加“尤”;“豫”字左邊是“予”。3.輝煌:光輝燦爛;(成績等)顯著;卓著。“輝”字光字旁加“軍”;“煌”字火字旁加“皇”。4.鍛煉:(同上,高年級需熟練掌握)5.急躁:碰到不稱心的事情馬上激動不安;想馬上達(dá)到目的,不做好準(zhǔn)備就開始行動。“急”字的心字底;“躁”字足字旁,注意與“燥”(火字旁,干燥)、“噪”(口字旁,噪音)區(qū)分。6.即使:表示假設(shè)的讓步。注意“即”字的寫法,與“既”(既然)區(qū)分。7.既然:用在上半句話里,下半句話里往往用副詞“就、也、還”跟它呼應(yīng),表示先提出前提,而后加以推論。8.遵守:依照規(guī)定行動;不違背?!白瘛弊肿咧准印白稹薄?.尊敬:重視而且恭敬地對待?!白稹弊值膶懛ā?0.需要:應(yīng)該有或必須有;對事物的欲望或要求?!靶琛弊钟曜诸^。11.須要:一定要。“須”字彡旁。12.分辨:區(qū)分辨別?!氨妗弊种虚g是一點一撇,與“辯”(中間是言字旁,辯論)、“辮”(中間是絞絲旁,辮子)區(qū)分。13.成績:工作或?qū)W習(xí)的收獲?!翱儭弊纸g絲旁加“責(zé)”。14.成就:事業(yè)上的成績。15.奧秘:深奧的尚未被認(rèn)識的秘密。“奧”字的結(jié)構(gòu);“秘”字注意右邊“必”的筆順。(二)成語與四字詞語要求:理解成語含義,掌握其中關(guān)鍵字的寫法和意義,了解部分成語的典故或出處,能靈活運(yùn)用。1.一心一意:心思、意念專一。2.四面八方:泛指周圍各地或各個方面。3.五顏六色:形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。4.七上八下:形容心神不定。5.九牛一毛:比喻極大的數(shù)量中微不足道的一部分。6.十全十美:各方面都非常完美,毫無缺陷。7.百發(fā)百中:形容射箭或打槍準(zhǔn)確,每次都命中目標(biāo)。也比喻做事有充分把握。8.千方百計:想盡或用盡一切辦法。9.萬無一失:絕對不會出差錯。10.春暖花開:春天氣候溫暖,百花盛開,景色優(yōu)美。比喻游覽、觀賞的大好時機(jī)。11.夏日炎炎:夏天陽光強(qiáng)烈,天氣很熱。12.秋高氣爽:形容秋天天空晴朗

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論