親愛的小朋友們，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要結(jié)束了！科學(xué)課是不是給你帶來了很多新奇的發(fā)現(xiàn)和有趣的體驗?zāi)兀科谀┛荚囀菣z驗我們學(xué)習(xí)成果的好機會，只要我們認(rèn)真復(fù)習(xí)，把學(xué)過的知識好好梳理一下，一定能取得好成績。這份復(fù)習(xí)資料會幫助你回顧本學(xué)期的重點內(nèi)容，一起來看看吧！第一單元：我們周圍的小動物在這個單元里，我們認(rèn)識了許多生活在我們身邊的小動物，特別是那些不起眼但非常有趣的昆蟲。1.昆蟲的秘密*昆蟲的身體：你還記得昆蟲的身體有幾部分嗎？對了，昆蟲的身體分為頭、胸、腹三個部分。*昆蟲的“腳”：昆蟲有六條腿，而且這些腿都長在胸部哦！*昆蟲的“觸角”：很多昆蟲的頭上都有一對觸角，它們的觸角可神奇了，能幫助昆蟲聞氣味、探路呢！*常見的昆蟲：像我們熟悉的蝴蝶、蜜蜂、螞蟻、蜻蜓、蝗蟲、瓢蟲，它們都是昆蟲家族的成員。你能說出它們有什么共同點嗎？2.動物的特征與需求*不同的動物有不同的生活習(xí)性和外形特征，但它們都需要食物、水和空氣才能生存。*我們觀察動物的時候，要注意它們的身體樣子、運動方式以及它們喜歡吃什么。第二單元：植物的生長與變化春天是萬物生長的季節(jié)，我們也一起見證了植物的生長奇跡。1.種子的旅行*種子的多樣性：植物的種子有大有小，形狀各異，顏色也不同。*種子的傳播：你知道嗎？種子為了找到新的地方生根發(fā)芽，會“旅行”哦！有的靠風(fēng)（比如蒲公英的種子像小傘），有的靠水，有的靠小動物（比如蒼耳的種子會掛在小動物的皮毛上），還有的是自己彈射出去（比如蠶豆的種子）。2.植物的生長*種子發(fā)芽：種子發(fā)芽需要什么條件呢？它需要水、空氣和適宜的溫度。我們還做過種子發(fā)芽的實驗?zāi)?，還記得嗎？*植物的“身體”：一株完整的植物一般有根、莖、葉、花、果實和種子這幾個部分。*植物的生長需要：植物生長需要陽光、水和土壤中的養(yǎng)分。離開了這些，植物就長不好啦！第三單元：生活中的材料我們的生活離不開各種各樣的材料，這個單元我們認(rèn)識了它們。1.認(rèn)識常見材料*我們身邊常見的材料有木頭、金屬、塑料、紙、玻璃、布料等等。*每種材料都有它特別的地方，比如：*木頭：摸起來可能有點粗糙，有的木頭可以浮在水面上。*金屬：大多比較堅硬，摸起來涼涼的，有的可以導(dǎo)電。*塑料：顏色很多，有的很輕，有的很結(jié)實。*紙：很容易吸水，可以用來寫字畫畫。2.材料的特性與用途*材料的特性：我們可以通過看（顏色、形狀）、摸（光滑/粗糙、軟硬）、掂（輕重）、捏（是否容易變形）等方法來認(rèn)識材料的特性。*不同材料的用途：人們會根據(jù)材料的不同特性，把它們做成不同的東西。比如，用金屬做鍋是因為它傳熱快；用紙做書本是因為它輕便、容易書寫。*保護天然材料：像木頭這樣來自大自然的材料，我們要注意節(jié)約，不能浪費。第四單元：力與運動力是我們生活中看不見摸不著，但卻時刻能感受到的東西。1.推和拉*力的作用：我們要讓一個靜止的物體動起來，或者讓一個運動的物體停下來，都需要用到力。*推和拉：“推”和“拉”是我們最常用的兩種力。開門可能是推，也可能是拉；推小車、拉繩子，這些都是力在起作用。*力能改變什么：力不僅能讓物體開始運動或停止運動，還能改變物體運動的方向和快慢。2.常見的力*摩擦力：當(dāng)我們推一個物體，感覺有點費勁，那是因為有摩擦力在“阻礙”它。摩擦力有時對我們有幫助，比如走路的時候；有時也會給我們帶來麻煩。*磁鐵的磁力：磁鐵可真神奇！它能吸引鐵做的東西，我們把這種力叫做磁力。磁鐵兩端的磁力最強，我們叫它磁極。磁鐵還能隔著一些物體吸鐵呢！第五單元：天氣與我們的生活天氣和我們的生活息息相關(guān)，我們學(xué)會了如何觀察和描述天氣。1.認(rèn)識天氣現(xiàn)象*常見的天氣：我們學(xué)過晴天、陰天、多云、雨天、雪天、刮風(fēng)等天氣現(xiàn)象。*描述天氣：描述天氣時，我們可以說說氣溫（冷熱）、有沒有太陽、有沒有云、有沒有降水（雨或雪）、有沒有風(fēng)。2.天氣與我們*不同天氣穿不同衣服：天氣冷了要穿厚衣服，天氣熱了要穿薄衣服，下雨了要帶雨傘、穿雨衣。*天氣預(yù)報：我們可以通過電視、廣播、手機等方式了解天氣預(yù)報，提前知道天氣情況，好安排我們的活動。復(fù)習(xí)小建議1.回歸課本：課本是最重要的復(fù)習(xí)資料，認(rèn)真看看課本上的圖片和文字，回憶老師講過的內(nèi)容。2.動手實踐：科學(xué)課有很多有趣的實驗和觀察活動，回憶一下當(dāng)時是怎么做的，看到了什么現(xiàn)象。3.聯(lián)系生活：把學(xué)到的科學(xué)知識和我們的日常生活聯(lián)系起來，想想生活中哪些地方用到了這些知識。4.積極提問：如果有不明白的地方，一定要大膽問老師或爸爸媽媽。小朋友們，科學(xué)知識就像一顆顆閃