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小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)乘除法練習(xí)題算式：（）÷（）=（）（2）有18塊糖，每6塊裝一袋，可以裝（）袋。算式：（）÷（）=（）2.我是計(jì)算小能手（直接寫出得數(shù)）10÷2=24÷4=35÷5=18÷3=42÷6=72÷8=49÷7=36÷9=8÷4=12÷6=27÷3=56÷7=3.解決問題我能行（1）媽媽買了15個(gè)橘子，平均分給3個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分幾個(gè)？（2）學(xué)校買來28本故事書，每班分7本，可以分給幾個(gè)班？（3）20個(gè)同學(xué)去劃船，每條船坐4人，需要幾條船？三、乘除法混合運(yùn)用把乘法和除法的知識(shí)結(jié)合起來，解決問題的能力會(huì)更強(qiáng)哦！1.算一算，比一比（在○里填上“＞”、“＜”或“＝”）3×2○10÷24×4○16÷25×6○30÷524÷3○2×47×2○20÷49÷9○1×12.括號(hào)里最大能填幾？（）×5＜266×（）＜35（）×7＜408×（）＜50（）×4＜189×（）＜603.兩步走，沒問題（1）小明有4盒卡片，每盒有6張，他送給同學(xué)8張后，還剩多少張？（2）媽媽買了3袋蘋果，每袋有4個(gè)，把這些蘋果平均分給6個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分幾個(gè)？四、練習(xí)小貼士1.認(rèn)真讀題：做每一道題之前，都要仔細(xì)看清題目要求，是乘法還是除法，是“一共有多少”還是“平均每份是多少”。2.仔細(xì)計(jì)算：計(jì)算時(shí)要集中注意力，可以小聲念出乘法口訣幫助自己。做完后，記得再檢查一遍。3.聯(lián)系生活：想一想生活中哪些地方會(huì)用到乘除法，比如分零食、買文具，這樣能讓你更好地理解題意。4.保持耐心：遇到不會(huì)的題目不要著急，可以畫圖幫助理解，或者先放一放，做完其他題目再回來思考。五、給家長的輔導(dǎo)建議*營造輕松氛圍：讓孩子在輕松愉快的環(huán)境中練習(xí)，避免給孩子過大壓力。*關(guān)注過程：不僅關(guān)注孩子是否做對(duì)答案，更要關(guān)注他們是否理解算理，鼓勵(lì)他們說出自己的思考過程。*及時(shí)鼓勵(lì)：當(dāng)孩子取得進(jìn)步或認(rèn)真思考時(shí)，及時(shí)給予肯定和表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心。*循序漸進(jìn)：從基礎(chǔ)題型開始，逐步增加難度，確保孩子扎實(shí)掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。小朋友們，數(shù)學(xué)的海洋廣闊
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