2025-2026學年度第一學期期末考試九年級化學注意事項：1．本學科試題共8頁，21小題。2．考試時間共60分鐘，滿分100分。3．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆填涂在答題卡上，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選填其他答案，答案寫在試卷上無效。4．非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上，答在試卷上無效。5．答題卡必須保持整潔，考試結束后，將本卷和答題卡一并交回。6．可能用到的相對原子質量：C-12H-1O-16N-14Fe-56一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將答題卡上對應題目所選的選項涂黑。1.華夏造物歷史悠久，《天工開物》中記載的下列造物過程涉及化學變化的是A.織衣布 B.釘木舟 C.曬海鹽 D.燒石灰2.下列實驗室制取二氧化碳的操作中正確的是A.檢查氣密性 B.取用大理石C.制備CO2 D.驗滿CO23.王安石（宋代）《梅花》詩中“遙知不是雪，為有暗香來”，蘊含的化學知識是A.分子是不斷運動的· B.分子是由原子構成的C.物質是變化的 D.物質有三態(tài)變化4.下列物質屬于純凈物的是A.礦泉水 B.冰水混合物 C.純凈的空氣 D.石灰水5.下列有關空氣各成分的用途描述錯誤的是A.氮氣可用于食品防腐B.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料C.二氧化碳可用作氣體肥料D.氬氣可用于制造電光源6.從化學視角對下列成語、俗語的解釋錯誤的是A.釜底抽薪——清除可燃物B.煽風點火———加速空氣的流動，補充氧氣C.鉆木取火——摩擦生熱提高木材的著火點D.真金不怕火煉———金即使在高溫時也不與氧氣反應7.我國高速公路通車里程世界第一，高速沿途所設加油站使用的“禁止煙火”標識為A. B. C. D.8.下列有關實驗現象的描述正確的是A.銅絲插入硫酸鋁溶液中，銅絲表面有銀白色物質析出B.品紅在熱水中擴散比在冷水中快C.實驗室電解水，正負極產生的氣體體積比約為2:1D.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體四氧化三鐵新能源汽車的推廣運用是實現碳中和目標的重要舉措。磷酸亞鐵鋰蓄電池是新能源汽車的動力之一?；卮鹣铝行☆}9.鋰元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列說法正確的是A.鋰的相對原子質量為6.941gB.鋰元素在元素周期表中位于第三周期C.金屬鋰在化學反應中容易失電子D.鋰屬于非金屬元素10.新能源汽車常使用含磷酸亞鐵鋰的鋰電池為汽車提供動力。已知中鋰為+1價，則磷元素的化合價為A.-3 B.0 C.+3 D.+511.化學課堂上老師演示了如圖所示的幾個實驗，下列說法不正確的是A.進行實驗一的紙花由藍色變紫色 B.實驗二說明二氧化碳密度比空氣大C.實驗二說明二氧化碳不支持燃燒 D.實驗三瓶內澄清石灰水變渾濁12.春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產和使用鐵器，鐵的冶煉技術極大促進了生產力的發(fā)展。赤鐵礦和磁鐵礦的主要成分分別是和。下列說法不正確的是A.粉末呈紅色B.和都屬于氧化物C.利用和CO煉鐵的反應類型為置換反應D.中鐵元素的質量分數比的高13.在實驗室里，以下物質鑒別或除雜方法正確的是選項實驗目的所用試劑或方法A鑒別氧氣與二氧化碳聞氣味B鑒別黃銅片與純銅片相互刻畫C鑒別和點燃，在火焰上罩干冷燒杯D除去硬水中可溶性的鈣、鎂化合物過濾A.A B.B C.C D.D14.宏觀、微觀、符號相結合是探究物質及其變化規(guī)律的一種認識方式。下列說法不正確的是A.表示1個氯氣分子 B.X的符號是Cl-C.分子、原子、離子都可以直接構成物質 D.圖中物質只有氯化鈉15.如圖所示，下列實驗方案能達到實驗目的或預期實驗現象正確的是A.測定空氣中氧氣的含量B.證明能與反應C.探究Fe、Cu、Ag的金屬活動性強弱D.一周后，U形管中紅墨水會出現左高右低的現象二、非選擇題：本大題共6小題，第16小題7分，第17小題8分，第18-21小題各10分，共55分。16.古今對比。（1）農業(yè)：古代種植農作物使用農家肥，現代常使用化肥。尿素是一種常見的化肥，尿素中碳、氮元素的質量比為________（填最簡整數比）。（2）記錄：古代用墨書寫典籍保存至今而不褪色，體現了碳的化學性質________。（3）取暖：古人取暖方法主要是烤炭火，如今人取暖所用的燃料越來越清潔。氫氣是一種有著廣泛應用前景的清潔能源。氫氣的制備方法有多種，請寫出實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣的化學方程式________。（4）凈水工藝：如圖所示①凈水時加入絮凝劑明礬的作用是________。②“漉水囊”可濾出水中浮游生物，此過程對應“操作1”的名稱是________。③“操作2”中用活性炭代替木炭，活性炭在凈水中的作用是________。17.可燃冰，又稱天然氣水合物，一種外觀似冰且遇火即燃的結晶化合物，其分子由甲烷分子和水分子構成，具有籠狀結構（如圖1）?？扇急饕N藏在深海沉積物和陸地永久凍土中，由水和天然氣在高壓和低溫條件下結晶而成，當溫度升高或壓強降低時，會立即分解釋放出可燃性氣體——甲烷?？扇急紵蹈摺⑽廴拘?，且儲量豐富，因而被各國視為未來化石燃料的替代能源。依據文章內容回答下列問題：（1）可燃冰的形成有三個基本條件：原材料（水和天然氣）、_______和低溫。（2）可燃冰有望被成為“未來能源”的原因是_______（寫一條）開發(fā)利用新能源有利于環(huán)境保護，請你再說出一種新能源_______。（3）根據圖2、圖3，結合所學知識，下列說法正確的是_______。a.可燃冰能燃燒，說明水具有可燃性b.當今世界能源儲量中，可燃冰居首位c.可燃冰的能量密度約為煤的十倍（4）目前可燃冰的開采還處于試采階段。我國家庭用的燃料大多是天然氣，天然氣的主要成分是甲烷，甲烷完全燃燒的化學方程式為_______。有時燃氣灶的火焰呈現黃色或橙色，這時可_______（填“調大”或“調小”）天然氣灶空氣進氣量，這樣做的目的是_______，使燃料充分燃燒。【基礎實驗與跨學科實踐】18.【實驗一】制取氣體是學生必做實驗，根據如圖（一），回答問題。（1）儀器①的名稱是________。（2）實驗室A裝置制取氧氣的化學方程式為________。（3）實驗室制取和收集二氧化碳氣體，應選用的裝置組合是________（填字母序號）?！緦嶒灦坷眠^氧化氫分解產生氧氣的原理，小玲自制一個家庭簡易制氧機。根據如圖（二），回答問題。（4）利用可以上下抽拉的線繩，可以實現二氧化錳與過氧化氫溶液的接觸與分離，這樣設計的優(yōu)點是________（答一點）。（5）若想利用B裝置監(jiān)測產生氧氣的速度，B中有一處不足之處，你的改進措是________?！緦嶒炄刻骄恐蒲醮呋瘎?）小組同學發(fā)現氯化鐵（）對分解也有催化作用。為比較和對分解快慢的不同影響，用如圖中A裝置分別進行實驗；啟動傳感器，注入溶液，夾上彈簧夾。氧氣體積分數隨時間變化情況如圖B：①初始時氧氣的體積分數不為0，原因是________。②寫出使分解較快的催化劑及判斷依據：________。③實驗可以得出：氯化鐵和二氧化錳都可加快過氧化氫的分解速率。從催化劑的角度看，影響過氧化氫溶液分解速率的因素還有哪些？________（答一條即可）。19.某化學興趣小組的同學以為主題開展項目式活動，請你參與活動并回答下列問題。【活動1】探究的性質小林進行如下實驗：【實驗分析】（1）小林觀察到步驟①中的瓶子變癟，說明瓶內氣壓______（填“增大”或“減小”），該實驗現象______（填“能”或“不能”）證明與水發(fā)生反應。（2）小林觀察到步驟②中試管內溶液變紅，使其變紅物質是______（填化學式）。（3）步驟③中觀察到的現象是______。【活動2】探究的吸收兩個相同燒瓶中均裝滿，分別向其中注入等體積的水和飽和氫氧化鈣溶液。利用數字化傳感器分別測定燒瓶內的壓強變化，得到如圖所示的曲線圖。（4）寫出與氫氧化鈣溶液發(fā)生反應的化學方程式______。（5）下列有關說法正確是______（填序號）。①曲線x表示氫氧化鈣溶液吸收的過程②ab段壓強增大，是因為液體迅速注入容器導致氣體壓縮③cd和ef段出現壓強快速變小，有可能對燒瓶進行了振蕩的實驗操作【活動3】低碳生活，實現碳中和（6）全面推進美麗中國建設，倡導“低碳”生活。下列做法符合“低碳”理念的是______（填字母）。A.雙面使用紙張 B.植樹造林C多用一次性餐具 D.乘坐公共交通出行20.銅是人類較早冶煉的金屬，黃銅礦是分布最廣的銅礦物，在地表易風化為孔雀石。I．古法煉銅圖1為古法煉銅流程，以孔雀石和木炭為原料，經高溫煅燒、冷卻得到塊狀金屬銅。查閱資料：①孔雀石的主要成分為堿式碳酸銅；②銅的熔點為，氧氣充足時炭火的溫度可達左右。（1）堿式碳酸銅受熱分解的化學方程式為_____。（2）該工藝中木炭主要有兩個作用：①_____；②_____。（3）球形容器封蓋后保留細小通氣孔的目的是_____。（4）此法冶煉產物是銅塊而不是散落在木炭中的銅顆粒，原因是_____。II．現代煉銅圖2為現代工業(yè)用黃銅礦火法煉銅的部分流程。（5）工業(yè)上常用石灰漿吸收爐氣中的，生成物之一為，試標出中硫元素的化合價_____。（6）吹煉過程中反應為：，其中X的化學式為_____。（7）精煉時，豎爐內部進氣管常設計成環(huán)形(如圖3)，該設計的優(yōu)點是_____。21.甲醛(CH2O)是一種重要的化工原料，同時也是一種常見的室內空氣污染物。利用羥基磷灰石【Ca5(PO4)3OH】可將空氣中的甲醛轉化為無污染的物質，反應過程的微觀示意圖如下：（1）羥基磷灰石在甲醛的轉化反應起催化作用，反應前后___________沒有發(fā)生變化。羥基磷灰石可用機械球磨法制備：將Ca(OH)2和P2O5按照一定比例加入到球磨機中，球磨一段時間，發(fā)生反應10Ca(OH)2+3P2O5=2Ca5(PO4)3OH+9H2O。機械球磨法的工作原理如圖所示：（2）機械球磨的目的是___________。（3）球磨過程中常加入一定比例的生石灰用于吸水，發(fā)生反應的化學方程式為___________。（4）將1.5g甲醛完全轉化為無污染的物質，需要消耗氧氣的質量為多少？(利用化學方程式寫出計算過程)2025-2026學年度第一學期期末考試九年級化學注意事項：1．本學科試題共8頁，21小題。2．考試時間共60分鐘，滿分100分。3．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆填涂在答題卡上，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選填其他答案，答案寫在試卷上無效。4．非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上，答在試卷上無效。5．答題卡必須保持整潔，考試結束后，將本卷和答題卡一并交回。6．可能用到的相對原子質量：C-12H-1O-16N-14Fe-56一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將答題卡上對應題目所選的選項涂黑。1.華夏造物歷史悠久，《天工開物》中記載的下列造物過程涉及化學變化的是A.織衣布 B.釘木舟 C.曬海鹽 D.燒石灰【答案】D【解析】【詳解】A、織衣布，沒有新物質生成，屬于物理變化；B、釘木舟，沒有新物質生成，屬于物理變化；C、曬海鹽，沒有新物質生成，屬于物理變化；D、燒石灰，碳酸鈣高溫分解為氧化鈣和二氧化碳，有新物質生成，屬于化學變化。故選D。2.下列實驗室制取二氧化碳的操作中正確的是A.檢查氣密性 B.取用大理石C.制備CO2 D.驗滿CO2【答案】D【解析】【詳解】A、該裝置未構成封閉體系，即左邊的長頸漏斗與大氣相通；無論該裝置氣密性是否良好，導管口都不會有氣泡產生，不能判斷氣密性是否良好，故選項實驗操作錯誤；B、向試管中裝大理石時，先將試管橫放，用鑷子把大理石放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，故選項實驗操作錯誤；C、圖中實驗，長頸漏斗的末端沒有伸入液面以下，會導致生成的二氧化碳從長頸漏斗中逸出，故選項實驗操作錯誤；D、二氧化碳不能燃燒且不支持燃燒，檢驗二氧化碳是否收集滿時，應將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說明已集滿，故選項實驗操作正確；故選：D。3.王安石（宋代）《梅花》詩中“遙知不是雪，為有暗香來”，蘊含的化學知識是A.分子是不斷運動的· B.分子是由原子構成的C.物質是變化的 D.物質有三態(tài)變化【答案】A【解析】【詳解】詩句中“暗香來”指梅花的香味擴散到遠處，使人感知，這體現了分子不斷運動的性質，A項正確；故選A。4.下列物質屬于純凈物的是A.礦泉水 B.冰水混合物 C.純凈的空氣 D.石灰水【答案】B【解析】【詳解】A、礦泉水中除了水，還含有多種礦物質，是由多種物質混合而成，屬于混合物，不符合題意；B、冰是固態(tài)水，冰和液態(tài)水是水的兩種不同形態(tài)，本質上都是水，都是由水分子構成的，因此冰水混合物是由一種物質組成的，屬于純凈物，符合題意；C、純凈的空氣中含有氧氣、氮氣、稀有氣體等多種物質，是由多種物質混合而成，屬于混合物，不符合題意；D、石灰水是氫氧化鈣的水溶液，是由兩種物質混合而成，屬于混合物，不符合題意。故選B5.下列有關空氣各成分的用途描述錯誤的是A.氮氣可用于食品防腐B.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料C.二氧化碳可用作氣體肥料D.氬氣可用于制造電光源【答案】B【解析】【詳解】A、氮氣化學性質穩(wěn)定，可用于食品防腐，描述正確。B、氧氣具有助燃性，不具有可燃性，不能用作火箭發(fā)射的燃料，描述錯誤。C、二氧化碳是植物光合作用的原料，可用作氣體肥料，描述正確。D、氬氣屬于稀有氣體，可用于制造電光源，描述正確。故選B。6.從化學視角對下列成語、俗語的解釋錯誤的是A.釜底抽薪——清除可燃物B.煽風點火———加速空氣的流動，補充氧氣C.鉆木取火——摩擦生熱提高木材的著火點D.真金不怕火煉———金即使在高溫時也不與氧氣反應【答案】C【解析】【詳解】A.燃燒需要可燃物、氧氣和溫度達到著火點。釜底抽薪移除可燃物會終止燃燒，選項正確；B.煽風點火能加速空氣流動，提供更多氧氣，促進燃燒。選項正確；C.著火點是物質的固有屬性，不會改變。鉆木取火是通過摩擦使溫度升至木材的著火點，而非“提高”著火點。選項錯誤；D.真金不怕火煉是因為金的化學性質穩(wěn)定，高溫下不易氧化，選項正確；故選C。7.我國高速公路通車里程世界第一，高速沿途所設加油站使用的“禁止煙火”標識為A. B. C. D.【答案】B【解析】【詳解】

A、是可回收物標志，與“禁止煙火”無關，不符合題意。B、是禁止煙火標志，與“禁止煙火”有關，符合題意。C、是腐蝕品標志，用于警示腐蝕性物質，與“禁止煙火”無關，不符合題意。D、是節(jié)水標志，用于倡導節(jié)約用水，與“禁止煙火”無關，不符題意。故填：B。8.下列有關實驗現象的描述正確的是A銅絲插入硫酸鋁溶液中，銅絲表面有銀白色物質析出B.品紅在熱水中擴散比在冷水中快C.實驗室電解水，正負極產生的氣體體積比約為2:1D.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體四氧化三鐵【答案】B【解析】【詳解】A、在金屬活動性順序中，鋁排在銅前面，銅的金屬活動性比鋁弱，所以銅絲插入硫酸鋁溶液中，不會發(fā)生化學反應，無明顯現象，不符合題意；B、溫度越高，分子運動的越快，故品紅在熱水中擴散的比在冷水中快，符合題意；C、在電解水實驗中，“正氧負氫”，生成氫氣和氧氣的體積比約為2:1，故實驗室電解水，正負兩極產生的氣體體積比約為1:2，不符合題意；D、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，生成四氧化三鐵是實驗結論，不是實驗現象，不符合題意；故選B。新能源汽車的推廣運用是實現碳中和目標的重要舉措。磷酸亞鐵鋰蓄電池是新能源汽車的動力之一?；卮鹣铝行☆}9.鋰元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列說法正確的是A.鋰的相對原子質量為6.941gB.鋰元素在元素周期表中位于第三周期C.金屬鋰在化學反應中容易失電子D.鋰屬于非金屬元素10.新能源汽車常使用含磷酸亞鐵鋰的鋰電池為汽車提供動力。已知中鋰為+1價，則磷元素的化合價為A.-3 B.0 C.+3 D.+5【答案】9.C10.D【解析】【9題詳解】A、在元素周期表中，元素名稱下方的數字表示相對原子質量，相對原子質量是一個比值，單位為“1”，常省略不寫，故鋰的相對原子質量為6.941，不符合題意；B、鋰原子核外有2個電子層，則鋰元素位于元素周期表第二周期，不符合題意；C、鋰原子的最外層電子數為1，小于4，在化學反應中容易失去電子，符合題意；D、由“金”字旁可知，鋰屬于金屬元素，不符合題意。故選C；【10題詳解】磷酸亞鐵鋰中鋰元素顯+1價，鐵元素顯+2價，氧元素顯-2價，設磷元素的化合價為x，根據化合物中，正、負化合價的代數和為零，可得：，x=+5。故選D。11.化學課堂上老師演示了如圖所示的幾個實驗，下列說法不正確的是A.進行實驗一的紙花由藍色變紫色 B.實驗二說明二氧化碳密度比空氣大C.實驗二說明二氧化碳不支持燃燒 D.實驗三瓶內澄清石灰水變渾濁【答案】A【解析】【詳解】A、實驗一中，紙花是石蕊試紙（遇酸變紅），二氧化碳與水反應生成碳酸（酸性），紙花應變紅色，而非“藍色變紫色”，說法不正確。B：實驗二中，二氧化碳倒入燒杯后下層蠟燭先熄滅，說明二氧化碳密度比空氣大，說法正確。C、實驗二中蠟燭熄滅，說明二氧化碳不支持燃燒，說法正確。D、實驗三中，二氧化碳與澄清石灰水（）反應生成碳酸鈣沉淀，瓶內澄清石灰水變渾濁，說法正確。故填：A。12.春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產和使用鐵器，鐵的冶煉技術極大促進了生產力的發(fā)展。赤鐵礦和磁鐵礦的主要成分分別是和。下列說法不正確的是A.粉末呈紅色B.和都屬于氧化物C.利用和CO煉鐵的反應類型為置換反應D.中鐵元素的質量分數比的高【答案】C【解析】【詳解】A、Fe2O3（赤鐵礦）粉末呈紅色，故說法正確；B、氧化物是指由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物，Fe2O3和Fe3O4都屬于氧化物，故說法正確；C、置換反應是指一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應，Fe2O3和CO都屬于化合物，所以利用Fe2O3和CO煉鐵的反應類型并不是置換反應，故說法不正確；D、Fe3O4中鐵元素的質量分數為：，Fe2O3中鐵元素的質量分數為：，所以Fe3O4中鐵元素的質量分數比Fe2O3的高，故說法正確。故選C。13.在實驗室里，以下物質的鑒別或除雜方法正確的是選項實驗目的所用試劑或方法A鑒別氧氣與二氧化碳聞氣味B鑒別黃銅片與純銅片相互刻畫C鑒別和點燃，在火焰上罩干冷燒杯D除去硬水中可溶性的鈣、鎂化合物過濾A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【詳解】A、氧氣和二氧化碳均是無味的，聞氣味無法區(qū)分，不符合題意；B、黃銅（銅鋅合金）硬度大于純銅，相互刻畫時純銅會留下較多劃痕，方法正確，符合題意；C、點燃，在火焰上罩干冷燒杯，氫氣燃燒生成水，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，燒杯內壁均有水霧出現，現象相同，無法用該方法鑒別氫氣和甲烷，不符合題意；D、過濾只能除去難溶性雜質，不能除去可溶性鈣、鎂化合物，可通過蒸餾或煮沸除去硬水中可溶性鈣、鎂化合物，不符合題意。故選B。14.宏觀、微觀、符號相結合是探究物質及其變化規(guī)律的一種認識方式。下列說法不正確的是A.表示1個氯氣分子 B.X的符號是Cl-C.分子、原子、離子都可以直接構成物質 D.圖中物質只有氯化鈉【答案】D【解析】【詳解】A、由2個氯原子構成，表示1個氯氣分子，不符合題意。B、X是氯原子得到一個電子形成的氯離子，符號是Cl-，不符合題意。C、由圖示可知，鈉由鈉原子直接構成，氯氣由氯分子構成，氯化鈉由鈉離子和氯離子構成，故分子、原子、離子都可以直接構成物質，不符合題意。D、圖中物質涉及鈉、氯氣和氯化鈉，不是只有氯化鈉，符合題意。故選D。15.如圖所示，下列實驗方案能達到實驗目的或預期實驗現象正確的是A.測定空氣中氧氣的含量B.證明能與反應C.探究Fe、Cu、Ag的金屬活動性強弱D.一周后，U形管中紅墨水會出現左高右低的現象【答案】D【解析】【詳解】A、硫在空氣中燃燒，消耗氧氣，生成二氧化硫氣體，裝置內壓強幾乎不變，不能用于測定空氣中氧氣的含量，故A錯誤；B、由于二氧化碳能溶于水，也會導致塑料瓶變癟，圖示不能證明二氧化碳能與水反應，故B錯誤；C、鐵能與硫酸銅反應，鐵能與硝酸銀反應，說明鐵比銅、銀活潑，但是不能驗證銅和銀的活動性順序，故C錯誤；D、a管內的鐵釘與氧氣和水同時接觸會生銹，b管內的鐵釘只與氧氣接觸不會生銹，a管內的鐵釘生銹消耗氧氣，a管內壓強減小，b管內壓強不變，則U形管中紅墨水會出現左高右低的現象，故D正確。故選D。二、非選擇題：本大題共6小題，第16小題7分，第17小題8分，第18-21小題各10分，共55分。16.古今對比。（1）農業(yè)：古代種植農作物使用農家肥，現代常使用化肥。尿素是一種常見的化肥，尿素中碳、氮元素的質量比為________（填最簡整數比）。（2）記錄：古代用墨書寫典籍保存至今而不褪色，體現了碳的化學性質________。（3）取暖：古人取暖的方法主要是烤炭火，如今人取暖所用的燃料越來越清潔。氫氣是一種有著廣泛應用前景的清潔能源。氫氣的制備方法有多種，請寫出實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣的化學方程式________。（4）凈水工藝：如圖所示①凈水時加入絮凝劑明礬的作用是________。②“漉水囊”可濾出水中浮游生物，此過程對應“操作1”的名稱是________。③“操作2”中用活性炭代替木炭，活性炭在凈水中的作用是________?！敬鸢浮浚?）（2）穩(wěn)定（或不活潑）（3）（4）①.吸附懸浮物，加速沉降②.過濾③.吸附色素和異味【解析】【小問1詳解】根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比，在尿素[CO(NH2)2]中碳、氮元素的質量比為12：（14×2）=12：28=3：7。【小問2詳解】墨的主要成分是碳，古代用墨書寫典籍保存至今而不褪色，是因為常溫下，碳的化學性質穩(wěn)定?！拘?詳解】鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，該反應的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑?！拘?詳解】①明礬溶于水生成的膠狀物可以吸附水中的懸浮雜質而加速其沉降，所以凈水時加入絮凝劑明礬的作用是吸附懸浮雜質，加速沉降。②“漉水囊”可濾出水中浮游生物，這是將不溶性固體與液體分離，此過程對應“操作1”的名稱是過濾。③活性炭具有吸附性，所以“操作2”中用活性炭代替木炭，活性炭在凈水中的作用是吸附色素和異味。17.可燃冰，又稱天然氣水合物，一種外觀似冰且遇火即燃的結晶化合物，其分子由甲烷分子和水分子構成，具有籠狀結構（如圖1）?？扇急饕N藏在深海沉積物和陸地永久凍土中，由水和天然氣在高壓和低溫條件下結晶而成，當溫度升高或壓強降低時，會立即分解釋放出可燃性氣體——甲烷?？扇急紵蹈摺⑽廴拘。覂α控S富，因而被各國視為未來化石燃料的替代能源。依據文章內容回答下列問題：（1）可燃冰的形成有三個基本條件：原材料（水和天然氣）、_______和低溫。（2）可燃冰有望被成為“未來能源”的原因是_______（寫一條）開發(fā)利用新能源有利于環(huán)境保護，請你再說出一種新能源_______。（3）根據圖2、圖3，結合所學知識，下列說法正確的是_______。a.可燃冰能燃燒，說明水具有可燃性b.當今世界能源儲量中，可燃冰居首位c.可燃冰的能量密度約為煤的十倍（4）目前可燃冰的開采還處于試采階段。我國家庭用的燃料大多是天然氣，天然氣的主要成分是甲烷，甲烷完全燃燒的化學方程式為_______。有時燃氣灶的火焰呈現黃色或橙色，這時可_______（填“調大”或“調小”）天然氣灶空氣進氣量，這樣做的目的是_______，使燃料充分燃燒?！敬鸢浮浚?）高壓（2）①.熱值高、污染小②.核能（氫能、地熱能等）（3）b、c（4）①.②.調大③.提供充分的氧氣【解析】【小問1詳解】可燃冰主要蘊藏在深海沉積物和陸地永久凍土中，由水和天然氣在高壓和低溫條件下結晶而成，故可燃冰的形成有三個基本條件：原材料（水和天然氣）、高壓和低溫；【小問2詳解】可燃冰熱值高、污染小，且儲量豐富，因而被各國視為未來化石燃料的替代能源，故可燃冰被視為“未來能源”；現在正在利用和開發(fā)的新能源還有核能、氫能、地熱能、潮汐能、太陽能等；【小問3詳解】a、可燃冰能燃燒，是甲烷具有可燃性，a錯誤；b、根據圖二可知，當今世界能源儲量中，可燃冰儲量居首位，b正確；c、根據圖三可知，可燃冰的能量密度約為煤的十倍，c正確；故選bc；【小問4詳解】甲烷燃燒生成二氧化碳和水，方程式為：；有時燃氣灶的火焰呈現黃色或橙色，說明燃燒不充分，這時可調大天然氣灶空氣進氣量，提供充分的氧氣，使燃料充分燃燒?！净A實驗與跨學科實踐】18.【實驗一】制取氣體是學生必做實驗，根據如圖（一），回答問題。（1）儀器①的名稱是________。（2）實驗室A裝置制取氧氣的化學方程式為________。（3）實驗室制取和收集二氧化碳氣體，應選用的裝置組合是________（填字母序號）?！緦嶒灦坷眠^氧化氫分解產生氧氣的原理，小玲自制一個家庭簡易制氧機。根據如圖（二），回答問題。（4）利用可以上下抽拉的線繩，可以實現二氧化錳與過氧化氫溶液的接觸與分離，這樣設計的優(yōu)點是________（答一點）。（5）若想利用B裝置監(jiān)測產生氧氣的速度，B中有一處不足之處，你的改進措是________?！緦嶒炄刻骄恐蒲醮呋瘎?）小組同學發(fā)現氯化鐵（）對分解也有催化作用。為比較和對分解快慢的不同影響，用如圖中A裝置分別進行實驗；啟動傳感器，注入溶液，夾上彈簧夾。氧氣體積分數隨時間變化情況如圖B：①初始時氧氣的體積分數不為0，原因是________。②寫出使分解較快的催化劑及判斷依據：________。③實驗可以得出：氯化鐵和二氧化錳都可加快過氧化氫的分解速率。從催化劑的角度看，影響過氧化氫溶液分解速率的因素還有哪些？________（答一條即可）?！敬鸢浮浚?）集氣瓶（2）（3）BC（4）可以控制反應的發(fā)生和停止（5）將a導管口伸入到水面以下（6）①.裝置中含有空氣，空氣中氧氣體積分數約為②.，因為作催化劑時，產生等量氧氣所需的時間比更短③.催化劑的質量（或催化劑的顆粒大小等）【解析】【小問1詳解】儀器①的名稱是集氣瓶。故填：集氣瓶。【小問2詳解】A裝置為“固體加熱型”，且試管口無棉花（說明不是高錳酸鉀制氧），因此是氯酸鉀在二氧化錳催化、加熱條件下分解生成氯化鉀和氧氣，其反應的化學方程式為。故填：?！拘?詳解】實驗室制取用大理石（或石灰石）與稀鹽酸，屬于固液不加熱型，發(fā)生裝置選B；密度比空氣大、能溶于水，用向上排空氣法，收集裝置選C。因此裝置組合為BC。故選：BC?！拘?詳解】通過上下抽拉，可使二氧化錳（催化劑）與過氧化氫溶液接觸或分離，則可以控制反應的發(fā)生和停止（需要反應時接觸，停止時分離，節(jié)約藥品且操作簡便）。故填：可以控制反應的發(fā)生和停止。【小問5詳解】原B裝置無法直接觀察氧氣產生速率，改進方法：在B的a端連接一根導管，將氣體通入水中，通過觀察氣泡產生的快慢來監(jiān)測氧氣的產生速度。故填：將a導管口伸入到水面以下。小問6詳解】裝置內含有空氣，空氣中氧氣約占，因此初始時氧氣的體積分數不為0；催化劑是，判斷依據：從圖B可知，作催化劑時，氧氣達到體積分數的時間更短（約9秒），而需要約60秒，說明的催化效率更高。從催化劑角度，影響因素可以是過氧化氫的濃度、催化劑的種類（已對比與）、催化劑的質量（如的用量）、催化劑的顆粒大?。ǚ勰畋葔K狀接觸面積更大，速率更快）等（答一條即可）。故填：裝置中含有空氣，空氣中氧氣體積分數約為；，因為作催化劑時，產生等量氧氣所需的時間比更短；催化劑的質量（或催化劑的顆粒大小等）。19.某化學興趣小組的同學以為主題開展項目式活動，請你參與活動并回答下列問題?！净顒?】探究的性質小林進行如下實驗：實驗分析】（1）小林觀察到步驟①中的瓶子變癟，說明瓶內氣壓______（填“增大”或“減小”），該實驗現象______（填“能”或“不能”）證明與水發(fā)生反應。（2）小林觀察到步驟②中試管內溶液變紅，使其變紅的物質是______（填化學式）。（3）步驟③中觀察到的現象是______。【活動2】探究的吸收兩個相同燒瓶中均裝滿，分別向其中注入等體積的水和飽和氫氧化鈣溶液。利用數字化傳感器分別測定燒瓶內的壓強變化，得到如圖所示的曲線圖。（4）寫出與氫氧化鈣溶液發(fā)生反應的化學方程式______。（5）下列有關說法正確的是______（填序號）。①曲線x表示氫氧化鈣溶液吸收的過程②ab段壓強增大，是因為液體迅速注入容器導致氣體壓縮③cd和ef段出現壓強快速變小，有可能對燒瓶進行了振蕩的實驗操作【活動3】低碳生活，實現碳中和（6）全面推進美麗中國建設，倡導“低碳”生活。下列做法符合“低碳”理念的是______（填字母）。A.雙面使用紙張 B.植樹造林C.多用一次性餐具 D.乘坐公共交通出行【答案】（1）①.減?、?不能（2）（3）溶液由紅色變?yōu)樽仙?）（5）②③（6）ABD【解析】【小問1詳解】瓶子變癟說明瓶內氣壓“減小”；該現象僅能說明溶于水使瓶內氣體減少，屬于物理溶解，“不能”由此證明與水發(fā)生了化學反應；【小問2詳解】石蕊遇酸變紅，溶液變紅是由于生成了酸性物質：；【小問3詳解】加熱后，觀察到的現象是溶液由紅色又變回紫色(酸性減弱)，這是因為發(fā)生反應：，受熱分解放出，酸性隨之減弱，指示劑顏色恢復；【小問4詳解】與氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣和水，化學方程式：；【小問5詳解】①二氧化碳能溶于水，二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，則飽和氫氧化鈣溶液吸收二氧化碳的能力比水強，則壓強變化大，所以曲線y表示氫氧化鈣溶液吸收二氧化碳的過程，故錯誤；②ab段壓強增大，是因為液體迅速注入容器導致氣體壓縮，壓強增大，故正確；③cd和ef段出現壓強快速變小，有可能對燒瓶進行了振蕩實驗操作，使得二氧化碳更快與水或石灰水反應，導致燒瓶氣體減少較快，故正確；故選②③；【小問6詳解】A、雙面使用紙張，可以節(jié)約能源減少污染，有利于實現碳中和，符合題意；B、植樹造林，可以吸收更多的二氧化碳，有利于實現碳中和，符合題意；C、多用一次性餐具，會加大森林數目的砍伐，不有利于實現碳中和，不符合題意；D、乘坐公共交通出行，可以減少私家車的使用，可以減少化石燃料的使用，減少二氧化碳的排放，有利于實現碳中和，符合題意；故選ABD。20.銅是人類較早冶煉的金屬，黃銅礦是分布最廣的銅礦物，在地表易風化為孔雀石。I．古法煉銅圖1為古法煉銅流程，以孔雀石和木炭為原料，經高溫煅燒、冷卻得到塊狀金屬銅。查閱資料：①孔雀石的主要成分為堿式碳酸銅；②銅的熔點為，氧氣充足時炭火的溫度可達左右。（1）堿式碳酸銅受熱分解的化學方程式為_____。（2）該工藝中木炭主要有兩個作用：①_____；②_____。（3）球形容器封蓋后保留細小通氣孔的目的是_____。（4）此法冶煉產物是銅塊而不是散落在木炭中的銅顆粒，原因是_____。II．現代煉銅圖2為現代工業(yè)用黃銅礦火法煉銅的部分流程。（5）工業(yè)上常用石灰漿吸收爐氣中的，生成物之一為，試標出中硫元素的化合價_____。（6）吹煉過程中反應為：，其中X的化學式為_____。（7）精煉時，豎爐內部進氣管常設計成環(huán)形(如圖3)，該設計的優(yōu)點是_____。【答案】（1）（2）①.燃燒放熱提供爐