學生意外傷害事故應急預案一、總則（一）編制目的為有效預防和妥善處置學生意外傷害事故，最大限度降低事故損害程度，保障學生身體健康與生命安全，維護正常的教育教學秩序，特制定本預案。（二）適用范圍本預案適用于在學校教育教學活動期間及學校組織的各類校外活動中，學生發(fā)生的各類意外傷害事故的應急處置工作。（三）工作原則1.生命至上，安全第一：始終將學生生命安全和身體健康放在首位，優(yōu)先保障受傷害學生得到及時救助。2.預防為主，常備不懈：加強日常安全管理和隱患排查，完善預防措施，提高師生安全防范意識和自救互救能力。3.統(tǒng)一領導，分級負責：建立學校統(tǒng)一領導、各部門分工協(xié)作、教職工全員參與的應急處置機制，明確職責，責任到人。4.快速反應，果斷處置：一旦發(fā)生事故，立即啟動相應預案，迅速采取有效措施，防止事態(tài)擴大。5.依法依規(guī)，妥善處理：嚴格按照相關法律法規(guī)和政策規(guī)定，規(guī)范事故處理程序，保障各方合法權益。二、組織領導與職責（一）應急領導小組學校成立學生意外傷害事故應急領導小組，由校長任組長，分管副校長任副組長，成員包括各處室負責人、年級組長、教研組長及校醫(yī)（保健人員）等。（二）主要職責1.組長：全面負責事故應急處置的組織領導工作，下達各項應急指令，決定啟動和終止應急預案，協(xié)調(diào)解決重大問題。2.副組長：協(xié)助組長開展工作，負責應急處置的具體協(xié)調(diào)和指揮，督促各部門落實應急措施。3.成員單位及職責：*校辦公室/行政處：負責信息上傳下達、內(nèi)外聯(lián)絡、協(xié)調(diào)車輛調(diào)度及后勤保障。*學生處/德育處：負責現(xiàn)場秩序維護、學生情緒安撫、與受傷學生家長的溝通聯(lián)系，協(xié)助做好事故調(diào)查。*教務處/教學管理部門：負責在教學活動中發(fā)生事故的初步處置、涉事師生的安撫及教學秩序的恢復。*總務處/后勤保障部門：負責校舍、設施設備安全隱患排查，提供應急物資，保障應急通道暢通，參與事故現(xiàn)場保護與勘查。*校醫(yī)室/保健室：負責對受傷學生進行初步醫(yī)療救治和傷情判斷，協(xié)助聯(lián)系醫(yī)療機構，提供醫(yī)療專業(yè)建議，保存相關醫(yī)療記錄。*保衛(wèi)部門/安全員：負責事故現(xiàn)場的安全保衛(wèi)、人員疏散、證據(jù)保護，必要時聯(lián)系公安機關。*年級組、班主任：負責本年級、本班級學生的日常安全教育，事故發(fā)生時第一時間趕到現(xiàn)場，參與初步處置，安撫學生，聯(lián)系家長。三、預防與預警（一）日常預防1.安全教育常態(tài)化：將安全教育納入教學計劃，定期開展交通安全、消防安全、食品安全、運動安全、防溺水、防欺凌、心理健康等專題教育，提高學生安全意識和自我防護能力。2.設施設備安全檢查：定期對校園建筑物、運動場地、體育器材、消防設施、電路水暖、實驗室設備等進行安全檢查和維護，及時消除隱患。3.活動安全管理：組織學生參加集會、社會實踐、春秋游等集體活動前，必須制定安全方案，落實安全措施，明確責任人。嚴禁組織學生參加具有危險性的未經(jīng)批準的活動。4.教職工職責明確：加強對教職工的安全責任教育，明確其在教育教學活動中對學生的安全管理和保護職責。5.健康狀況關注：建立學生健康檔案，對有特殊疾病或體質(zhì)的學生予以關注，妥善安排其參與相關活動。（二）預警機制1.風險評估：定期對校園及周邊環(huán)境、教學活動等進行安全風險評估，對可能發(fā)生的意外傷害事故進行研判。2.預警信息發(fā)布：針對可能出現(xiàn)的惡劣天氣、傳染病疫情或其他安全風險，及時通過校園廣播、公告、微信群等方式向師生發(fā)布預警信息，提示注意事項。3.應急準備：根據(jù)預警級別，做好相應的應急人員、物資、通訊等準備工作。四、應急響應與處置（一）事故報告與啟動1.立即報告：任何教職工發(fā)現(xiàn)學生意外傷害事故，應立即向現(xiàn)場負責人（如班主任、活動組織者、校醫(yī)等）報告?，F(xiàn)場負責人接到報告后，須立即趕赴現(xiàn)場，并根據(jù)事故性質(zhì)和嚴重程度，在第一時間內(nèi)向?qū)W校應急領導小組組長或副組長報告。2.報告內(nèi)容：包括事故發(fā)生時間、地點、受傷人數(shù)、傷情初步判斷、事故簡要經(jīng)過、已采取措施等。3.預案啟動：應急領導小組組長根據(jù)報告情況，決定是否啟動本預案及響應級別。（二）現(xiàn)場應急處置基本流程1.初步判斷與救助（首要原則：生命至上）：*現(xiàn)場人員（教職工）應立即判斷環(huán)境是否安全，在確保自身安全的前提下，對受傷學生進行初步救助。*若傷者意識不清，檢查呼吸心跳，必要時立即進行心肺復蘇等急救措施。*若有出血，立即采取壓迫止血等措施。*對骨折、扭傷等情況，避免隨意移動，防止二次損傷，可進行簡單固定。*立即通知校醫(yī)（保健人員）趕赴現(xiàn)場。2.聯(lián)系校醫(yī)與專業(yè)醫(yī)療救助：*校醫(yī)（保健人員）到達后，迅速對傷情進行評估和初步處理，并根據(jù)傷情提出是否需要送往醫(yī)院進一步救治的意見。*如需送醫(yī)，由學校領導決定，立即安排車輛（或撥打急救電話），由校醫(yī)或相關教職工陪同送往指定或就近有救治能力的醫(yī)院。途中密切關注傷者狀況。3.通知家長/監(jiān)護人：*在進行初步救治的同時，由學生處（德育處）或班主任盡快與受傷學生的家長（監(jiān)護人）取得聯(lián)系，告知事故基本情況、傷者情況及已采取的措施，安撫家長情緒，并告知送往的醫(yī)院名稱及聯(lián)系方式，邀請家長盡快趕往。*聯(lián)系時注意措辭，客觀準確，避免引起不必要的恐慌或誤解。4.保護現(xiàn)場與維持秩序：*在不影響急救的前提下，注意保護事故現(xiàn)場，為后續(xù)調(diào)查取證保留證據(jù)。*疏散圍觀學生，維持現(xiàn)場秩序，防止無關人員進入，避免事態(tài)擴大或造成不良影響。5.信息上報：*學校按照事故報告制度，根據(jù)事故性質(zhì)、嚴重程度和相關規(guī)定，及時向上級主管部門報告。報告內(nèi)容應準確、客觀、及時。6.配合專業(yè)機構處置：*若涉及治安案件或刑事案件，應立即報警，并配合公安機關調(diào)查處理。*若發(fā)生群體性意外傷害或重大事故，應立即啟動更高層級應急響應，并配合相關部門開展工作。（三）不同類型意外傷害事故的處置要點（簡述）1.運動傷害：立即停止相關活動，檢查傷情，避免不當移動，對傷口進行初步處理，懷疑骨折等嚴重情況立即送醫(yī)。2.交通傷害：立即組織人員保護現(xiàn)場，設置警示標識，救助傷者，撥打急救電話和報警電話，記錄肇事車輛信息（如有）。3.溺水事故：立即組織有能力的人員施救（強調(diào)自身安全），將溺水學生救上岸后，清除口鼻異物，必要時進行控水和心肺復蘇，同時撥打急救電話。4.燒燙傷：立即脫離熱源，用大量潔凈冷水沖洗傷處降溫（避免冰塊直接接觸），不要隨意涂抹藥膏或刺破水泡，保護創(chuàng)面，及時送醫(yī)。5.異物卡喉：對于意識清醒的學生，可嘗試使用海姆立克法急救，同時撥打急救電話；意識不清者，立即進行心肺復蘇。6.墜落、碰撞傷害：注意有無顱腦損傷、脊柱損傷跡象，保持呼吸道通暢，避免隨意搬動，等待專業(yè)醫(yī)護人員處置。五、后期處置1.醫(yī)療救治跟進：學校安排專人與醫(yī)院和家長保持聯(lián)系，了解學生救治情況，必要時提供幫助。2.事故調(diào)查與原因分析：應急領導小組組織相關人員對事故發(fā)生的原因、經(jīng)過、性質(zhì)、責任等進行調(diào)查核實，形成書面調(diào)查報告。3.善后處理：根據(jù)事故調(diào)查結(jié)果和相關法律法規(guī)，與家長（監(jiān)護人）進行溝通協(xié)商，妥善處理醫(yī)療費用、賠償?shù)仁乱恕?.信息發(fā)布與輿情應對：嚴格按照信息發(fā)布程序，由學校指定部門統(tǒng)一對外發(fā)布信息，避免不實信息傳播。對可能出現(xiàn)的輿情，及時進行引導和應對。5.總結(jié)與改進：事故處理完畢后，學校應認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，分析事故原因，查找工作薄弱環(huán)節(jié)，進一步完善安全管理制度和應急預案，堵塞安全漏洞。六、保障措施1.組織保障：明確應急領導小組及各成員職責，確保責任落實到人。定期組織應急演練，提高應急隊伍的協(xié)同作戰(zhàn)能力。2.物資保障：配備必要的急救藥品、器械（如急救箱、擔架、止血帶、滅火器等），并定期檢查、補充和更新，確保應急物資處于良好狀態(tài)。3.經(jīng)費保障：安排必要的應急專項經(jīng)費，保障應急處置、醫(yī)療救助、善后處理等工作的資金需求。4.人員培訓與演練：*定期對教職工進行急救知識、應急處置流程、消防安全等培訓，提高其應急處置能力。*定期組織學生開展針對性的應急疏散演練、自救互救演練，提高學生的應急避險能力。5.通訊保障：確保學校領導、應急小組成員、關鍵崗位人員的通訊暢通，建立應急通訊錄并及時更新。6.醫(yī)療資源聯(lián)動：與就近的醫(yī)療機構建立聯(lián)動機制，明確急救綠色通道，確保受傷學生得到及時有效的醫(yī)療救治。七、附則1.本預案由