兩小兒辯日課本劇引言《兩小兒辯日》是一則膾炙人口的古代寓言故事，蘊含著深刻的哲學思辨和童趣。將其改編為課本劇，不僅能讓學生在生動的表演中理解故事內(nèi)涵，更能激發(fā)其對自然現(xiàn)象的好奇心與探究欲，培養(yǎng)辯證思維能力和語言表達能力。本劇本力求忠實原著精神，語言通俗易懂，情節(jié)清晰明了，適合小學中高年級學生排練與演出。劇本正文人物：*孔子：春秋時期思想家、教育家，學識淵博，和藹可親。*小兒甲：（可取名：東兒）活潑好問，善于觀察。*小兒乙：（可取名：西兒）聰明伶俐，據(jù)理力爭。*旁白道具：*紅色圓形卡片或道具（代表太陽）*孔子的簡單古裝（如長袍、冠帽）*兩個小兒的古代布衣*一根拐杖（孔子用）*路邊的簡單布景（如幾棵小樹、一塊石頭）場景：古代的一條道路旁，有樹木，陽光明媚。---第一幕(幕啟)旁白：春秋時期的一天，陽光普照，孔子帶著弟子周游列國，路過一個小村莊。路邊，兩個小孩兒正在激烈地爭論著什么，連孔子的到來都沒有立刻察覺。(舞臺一側(cè)，小兒甲和小兒乙面對面，比劃著，爭論著。小兒甲漲紅了臉，小兒乙則雙手叉腰?？鬃邮殖止照?，緩步走上舞臺，面帶微笑，好奇地看著他們。)小兒甲：（聲音響亮，帶著不容置疑的語氣）不對不對！太陽剛出來的時候，離我們最近，到了中午就離我們遠了！小兒乙：（立刻反駁，語氣更加強硬）你才不對呢！太陽剛出來的時候離我們遠，到了中午才離我們近！小兒甲：我親眼所見，太陽剛升起時，像車蓋一樣大；到了中午，就像個盤子一樣小了。這不就是因為近的東西看起來大，遠的東西看起來小嗎？（邊說邊用手比劃“大”和“小”的形狀）小兒乙：（連連搖頭，不服氣地）你那是瞎看！太陽剛出來的時候，清清涼涼的，一點兒也不熱；到了中午，就像把手伸進熱水里一樣燙人。這不就是因為遠的東西讓人感覺涼，近的東西讓人感覺熱嗎？（說著，做出被太陽曬得很熱的樣子，用手扇風）小兒甲：大就是近！涼就是遠！小兒乙：小就是遠！熱就是近！(兩人你一言我一語，爭執(zhí)不下，幾乎要吵起來。)孔子：（捋著胡須，微笑著走上前，輕輕擺手）兩位小友，莫要爭吵，莫要爭吵。老夫聽你們爭論得十分有趣，不知可否說與我聽聽，你們究竟在辯論何事呀？(兩小兒聞聲，轉(zhuǎn)過頭看見孔子，見他氣度不凡，連忙停止爭吵，拱手行禮。)小兒甲&小兒乙：（齊聲）見過夫子！小兒甲：夫子，我們在爭論太陽什么時候離我們近，什么時候離我們遠。小兒乙：是啊，夫子，您快給我們評評理，到底誰說得對！孔子：（微微點頭，目光在兩個孩子臉上流轉(zhuǎn)，帶著贊許）哦？你們都有自己的道理，說來聽聽，讓老夫也長長見識。小兒甲：（搶先一步，自信滿滿地）夫子您看，（指向代表初升太陽的道具）太陽剛出來的時候，大得像車上的篷蓋；（再指向代表中午太陽的道具，或示意）到了中午，就小得像盛東西的盤子。世間萬物，遠的看起來小，近的看起來大。所以我說，早晨太陽離我們近，中午離我們遠！孔子：（若有所思，點點頭）嗯，言之有理。小兒乙：（急忙上前，有些著急地）夫子，他說的不對！您再想想，（做出怕冷的樣子）太陽剛出來的時候，我們感覺涼颼颼的；（再做出很熱的樣子，擦汗）到了中午，陽光烤得人身上火辣辣的。這世上的東西，離得遠就感覺不到熱，離得近才會覺得熱。所以，明明是早晨太陽離我們遠，中午才離我們近?。?兩小兒說完，都期待地看著孔子，等待他的判斷。)第二幕(孔子眉頭微蹙，一手扶杖，一手捋須，陷入沉思。他抬頭看看天空，又低頭看看兩個孩子，臉上露出為難的神色。)孔子：（沉吟片刻，緩緩開口）這……你們一個說早晨太陽近，因為它看起來大；一個說中午太陽近，因為它感覺起來熱。你們的觀察都很仔細，道理也都講得通……小兒甲：（急切地）那夫子，到底誰對呢？小兒乙：是啊，夫子，您是大學問家，一定知道答案！孔子：（嘆了口氣，坦誠地看著兩個孩子，語氣平和而誠懇）對不起，孩子們。對于這個問題，老夫也無法立刻判斷你們誰對誰錯。這其中的道理，確實深奧啊。(兩小兒聽到這話，都愣住了，臉上露出驚訝的表情。)小兒甲：??？連夫子您也不知道？小兒乙：夫子，您不是什么都知道嗎？孔子：（微微一笑，目光溫和而深邃）天地之大，萬物之理，無窮無盡。即便是老夫，也有許多不知道的事情啊。知之為知之，不知為不知，這才是求學應(yīng)有的態(tài)度。你們能如此細致地觀察自然，勇敢地提出疑問，并且各抒己見，這非常好！這種探究精神，值得稱贊。(兩小兒似懂非懂地點點頭，但臉上的困惑漸漸被對孔子坦誠態(tài)度的敬佩所取代。)旁白：孔子并沒有因為自己是知名學者而不懂裝懂，而是坦然承認了自己的無知。這種實事求是的精神，讓兩個小孩兒深受觸動。小兒甲：（恍然大悟般）哦，原來是這樣。夫子，您雖然不知道答案，但您教我們要誠實面對自己不知道的事情。小兒乙：（連連點頭）嗯！夫子，我們明白了。以后我們還要多多觀察，好好學習，說不定長大了就能弄明白太陽到底什么時候離我們近了！孔子：（欣慰地笑了，摸摸兩個孩子的頭）說得好！學問之路，永無止境。保持這份好奇心和探究心，你們將來一定會有更大的成就。小兒甲&小兒乙：（恭敬地拱手）謝謝夫子！孔子：（點點頭）好了，孩子們，繼續(xù)你們的觀察吧。老夫還要趕路。后會有期。小兒甲&小兒乙：夫子再見！(孔子笑著擺擺手，拄著拐杖，緩步走下舞臺。)旁白：孔子走后，兩個小孩兒看著他遠去的背影，又抬頭望了望天上的太陽，似乎還在琢磨著剛才的問題。這個小小的辯論，不僅展現(xiàn)了孩童的天真與智慧，也讓我們看到了一代圣人謙遜好學、實事求是的可貴品質(zhì)。小兒甲：（自言自語）雖然沒爭出輸贏，但夫子說得對，我們要好好觀察！小兒乙：對！明天我們再來看太陽！(兩小兒相視一笑，手拉手蹦蹦跳跳地跑下舞臺，嘴里還在小聲討論著。)(幕落)演出建議1.服裝與道具：力求簡潔，能體現(xiàn)人物身份即可。太陽的道具可以由后臺人員配合舉起，示意不同時間的太陽。2.表演：*兩小兒的表演要活潑、天真，爭論時要有童趣，情緒可以夸張一些，突出“辯”的激烈。*孔子的表演要穩(wěn)重、和藹，體現(xiàn)出學者的風范和面對難題時的坦誠。*旁白的聲音要清晰、富有感染力，起到串聯(lián)劇情和解釋背景的作用。3.音效：可以適當加入背景音樂（如古風樂曲）和環(huán)境