第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：gkhjqx的書寫，及加上韻母后的拼讀，三音節(jié)拼音教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)6個(gè)拼音，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形；2、認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)，能正確讀出帶調(diào)韻母；3、認(rèn)識(shí)書寫漢語拼音的四線格，能在四線格中正確書寫。教學(xué)重點(diǎn)：1．學(xué)會(huì)“g、k、h、j、q、x”六個(gè)聲母，認(rèn)清形、讀準(zhǔn)音，能正確書寫。2．學(xué)會(huì)“j、q、x”與“ü”相拼兩點(diǎn)省略的規(guī)則。教學(xué)難點(diǎn)：“j、q、x”與“ü”相拼時(shí)，“ü”上兩點(diǎn)省略。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：你們到拼音王國(guó)中認(rèn)識(shí)了哪些韻母家族的朋友：（a、o、e、i、u、ü）。認(rèn)識(shí)了哪些聲母家族的朋友。（b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h）。今天我們一起再認(rèn)識(shí)6個(gè)聲母朋友“g、k、h、j、q、x.”二、學(xué)習(xí)“g

k

hjqx”的音形及書寫（一）學(xué)習(xí)聲母“g”1．學(xué)習(xí)“g”的音（1）出示“g”圖，提問：圖上畫的是什么？（2）借助鴿子的“鴿”的音學(xué)習(xí)“g”的音，讀的時(shí)候注意讀得輕短些。（3）教師邊范讀邊講解發(fā)音方法：發(fā)音時(shí)，用手掌對(duì)著嘴，感覺不到氣流沖出。學(xué)生隨讀體會(huì)發(fā)音方法，可用手掌試一試。（4）開火車讀，教師注意糾正不正確的讀音。2．學(xué)習(xí)“g”的形：編記憶小兒歌：9字加彎g、g、g。3．書寫字母“g”（1）認(rèn)識(shí)基本筆畫“豎左彎”。（2）觀察書中“g”的筆順和占格位置，請(qǐng)同學(xué)說一說。（3）教師范寫“g”：第一筆是什么？C點(diǎn)什么格？教師寫；第二筆是什么？占什么格？教師寫；注意豎左彎要在第四線上邊一點(diǎn)寫彎，一定不要挨著第四條線。

（4）學(xué)生書寫。教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)，糾正學(xué)生的寫姿和執(zhí)筆方法，對(duì)姿勢(shì)合格的學(xué)生發(fā)合格小獎(jiǎng)票。（二）學(xué)習(xí)聲母“k”1．學(xué)習(xí)“k”的音：（1）出示“k”的圖，提問：圖上畫的是什么？這個(gè)字母怎么讀？教師糾正讀音；一邊范寫一邊講解發(fā)音方法：發(fā)音時(shí)，用手掌對(duì)著嘴，感覺有氣流沖出。（2）學(xué)生練習(xí)讀，體會(huì)發(fā)音方法。（3）指名讀。(三)．1.借助喝水的“喝”音學(xué)習(xí)h的音。2.學(xué)習(xí)“k”的形。怎么記住“h”的形呀？一把椅子h、h、h3.書寫字母“h”（1）觀察書中“h”的筆順和占格位置，請(qǐng)同學(xué)說一說。（2）教師范寫“h”（3）學(xué)生書寫。教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo).（四）學(xué)習(xí)“j”的音形1．出示“j”的圖：你能根據(jù)圖畫的內(nèi)容試著讀讀這個(gè)字母嗎？教師范讀，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤發(fā)音。學(xué)生練習(xí)讀。2．學(xué)生“j”的形你有什么好辦法記住“j”的形？編小兒歌：豎彎加點(diǎn)j、j、j。3．書寫字母“j”（1）怎樣寫好字母“j”呢？請(qǐng)大家看看書，“j”是幾筆寫成的？先寫哪筆？再寫哪筆？占什么格？（2）學(xué)生邊說教師邊在四線三格中板書。（3）學(xué)生抄寫字母“j”。教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。（五）學(xué)習(xí)字母“q”1．出示“q”圖（1）問：這是什么呀?。?）自己試著讀讀這個(gè)字母？教師范讀，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。2.學(xué)習(xí)“q”的形3.書寫字母“q”（1）大家看看書本，看q是幾筆寫成的？先寫哪筆？再寫哪筆？占什么格？學(xué)生邊說教師邊在四線三格中板書。（2）學(xué)生抄寫字母“q”。教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。(六)學(xué)習(xí)字母“x”1．出示“x”圖（1）問：這是什么呀?。?）自己試著讀讀這個(gè)字母？教師范讀，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。2.學(xué)習(xí)“x”的形。編小兒歌：小叉小叉x、x、x3.書寫字母“x”（1）觀察書中“x”的筆順和占格位置，請(qǐng)同學(xué)說一說。（2）教師范寫“x”（3）學(xué)生書寫。教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo).三學(xué)習(xí)加上韻母拼讀1.我們剛剛學(xué)完了聲母王國(guó)的六個(gè)新成員，現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)拼音的拼讀。同學(xué)們一起看，你會(huì)讀下面這些拼音嗎？前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。g-ā-gāk-ǎ-kǎh-ā-hāg-è-gèk-ē-kēh-é-hég-ǔ-gǔk-ù-kùh-ǔ-hǔ2.剛剛我們讀的這些都是二拼音音節(jié)，今天我們來認(rèn)識(shí)新的拼音，三拼音音節(jié)，一起來看。g-u-ā-guāk-u-ā-kuāh-u-ā-huā最前面的是聲母，中間的是介母，最后面的是韻母，一起拼讀的時(shí)候，要記得，聲輕介快韻母響。跟老師來讀幾遍。3.同學(xué)們來看看下面這些拼音，會(huì)讀嗎？觀察一下，它們有什么特點(diǎn)呢？j-ü-jujūjújǔjùq-ü-quqūqúqǔqùx-ü-xuxūxúxǔxù小ü碰見j、q、x，去掉兩點(diǎn)還讀ü。小ü小ü有禮貌，見了jqx就脫帽。4.學(xué)習(xí)jia、qia、xia，學(xué)習(xí)j、q、x與ia的拼讀。j-i-ā-jiāq-i-ā-qiāx-