第1頁學(xué)院：專業(yè)班級：姓名：學(xué)院：專業(yè)班級：姓名：學(xué)號：裝訂線內(nèi)不要答題學(xué)院/專業(yè)：__________姓名：__________學(xué)號：__________注意事項：1、本試卷滿分100分。2、考試時間120分鐘。題號一二三四五六七得分得分評閱人一、單項選擇題（總共10題，每題3分，每題只有一個正確答案，請將正確答案填涂在答題卡相應(yīng)位置）1.實驗心理學(xué)中，被試間設(shè)計的主要缺點是（）A.實驗處理之間可能存在相互干擾B.需要的被試數(shù)量較多C.實驗誤差較大D.難以控制個體差異2.以下哪種方法不屬于反應(yīng)時的測定方法（）A.減數(shù)法B.加因素法C.平均差誤法D.恒定刺激法3.在信號檢測論中，判斷標(biāo)準(zhǔn)β值越大，表明（）A.被試越傾向于報告有信號B.被試越傾向于報告無信號C.被試的辨別力越強D.被試的辨別力越弱4.當(dāng)要求被試完成一項復(fù)雜任務(wù)時，個體在不同時間點的操作成績呈現(xiàn)出先上升后下降的趨勢，這種現(xiàn)象被稱為（）A.高原現(xiàn)象B.練習(xí)效應(yīng)C.疲勞效應(yīng)D.霍桑效應(yīng)5.實驗中，主試的期望可能會對被試的行為產(chǎn)生影響，這種現(xiàn)象被稱為（）A.安慰劑效應(yīng)B.實驗者效應(yīng)C.順序效應(yīng)D.天花板效應(yīng)6.以下哪種實驗設(shè)計可以較好地控制個體差異對實驗結(jié)果的影響（）A.完全隨機設(shè)計B.隨機區(qū)組設(shè)計C.析因設(shè)計D.嵌套設(shè)計7.在心理物理學(xué)實驗中，測量絕對閾限時，通常采用的方法是（）A.極限法B.平均差誤法C.恒定刺激法D.等級排列法8.為了研究記憶的保持時間，最適合采用的實驗方法是（）A.延遲回憶實驗B.系列回憶實驗C.對偶聯(lián)合回憶實驗D.自由回憶實驗9.實驗中，自變量的變化能夠引起因變量的相應(yīng)變化，這表明自變量和因變量之間存在（）A.相關(guān)關(guān)系B.因果關(guān)系C.共變關(guān)系D.函數(shù)關(guān)系10.以下哪種儀器不能用于記錄眼動數(shù)據(jù)（）A.眼電圖儀B.眼動儀C.視網(wǎng)膜電圖儀D.視誘發(fā)電位儀二、多項選擇題（總共5題，每題4分，每題至少有兩個正確答案，請將正確答案填涂在答題卡相應(yīng)位置，多選、少選或錯選均不得分）1.實驗心理學(xué)研究中，常用的控制額外變量的方法有（）A.排除法B.恒定法C.匹配法D.隨機化法E.抵消平衡法2.反應(yīng)時的影響因素包括（）A.刺激強度B.刺激的復(fù)雜程度C.機體狀態(tài)D.任務(wù)難度E.練習(xí)次數(shù)3.信號檢測論的兩個基本指標(biāo)是（）A.辨別力指標(biāo)d'B.判斷標(biāo)準(zhǔn)βC.擊中率D.虛報率E.漏報率4.心理物理學(xué)的主要任務(wù)包括（）A.確定絕對閾限B.確定差別閾限C.研究心理量與物理量之間的關(guān)系D.探討感覺的適應(yīng)現(xiàn)象E.分析知覺的組織原則5.在實驗設(shè)計中，常用的被試分組方法有（）A.隨機分組B.匹配分組C.分層隨機分組D.拉丁方設(shè)計E.完全隨機區(qū)組設(shè)計三、判斷題（總共10題，每題2分，請在答題卡相應(yīng)位置判斷對錯，正確的涂A，錯誤的涂B）1.實驗心理學(xué)是一門研究心理現(xiàn)象和行為規(guī)律的學(xué)科，它主要采用實驗法進(jìn)行研究。（）2.在被試內(nèi)設(shè)計中，每個被試只接受一種實驗處理。（）3.反應(yīng)時是指從刺激呈現(xiàn)到反應(yīng)開始之間的時間間隔。（）4.信號檢測論中，擊中率和虛報率之和等于1。（）5.心理物理學(xué)的方法可以用于測量感覺閾限和心理量與物理量之間的關(guān)系。（）6.在實驗中，控制額外變量是為了提高實驗的內(nèi)部效度。（）7.完全隨機設(shè)計是一種最簡單的實驗設(shè)計方法，它對被試的分組沒有任何要求。（）8.練習(xí)效應(yīng)是指隨著練習(xí)次數(shù)的增加，被試的操作成績會逐漸提高的現(xiàn)象。（）9.實驗中，自變量必須是可以操縱的，因變量必須是可以測量的。（）10.眼動研究可以揭示個體在閱讀、觀察等過程中的視覺信息加工特點。（）四、簡答題（總共4題，每題10分，請簡要回答以下問題）1.簡述實驗心理學(xué)中控制額外變量的重要性及常用方法。2.請說明信號檢測論與傳統(tǒng)心理物理學(xué)方法的區(qū)別。3.舉例說明如何通過實驗設(shè)計來研究記憶的編碼方式。4.闡述被試內(nèi)設(shè)計和被試間設(shè)計的優(yōu)缺點。五、論述