版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
機(jī)密★啟用前2025—2026學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷七年級(jí)歷史一、選擇題本大題共30小題每小題2分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.在山頂洞人遺址中,考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了鉆孔的石珠、獸牙和海蚶殼等飾品,這些物品表面光滑,且有長期佩戴形成的磨損痕跡。這表明山頂洞人()A.開始普遍使用磨制石器 B.掌握了精湛的農(nóng)耕技術(shù)C.已經(jīng)能夠人工取火 D.具備了原始的審美意識(shí)2.被稱為“雜交水稻之父”的袁隆平在參觀某地文化時(shí)說:“……在中華民族成熟之前,起到了稻作文明的奠基作用?!痹∑絽⒂^之地是()A.元謀人遺址 B.河姆渡遺址C.半坡遺址 D.北京人遺址3.在黃河流域的陶寺遺址中,發(fā)現(xiàn)了彩陶龍盤和大量的玉器,“龍”是紅山文化的重要元素,玉琮則具有大汶口文化特征,而出土的彩繪高領(lǐng)折肩尊、折腹尊等陶器還有良渚文化的因素。這反映出中華文明()A.領(lǐng)先于世界的其他文明 B.呈現(xiàn)出多元一體的特點(diǎn)C.孕育著早期國家的誕生 D.已經(jīng)形成早期禮樂制度時(shí)空觀念是歷史學(xué)科核心素養(yǎng)之一。要知道特定的史事是與特定的時(shí)間和空間相聯(lián)系,閱讀示意圖,下列歷史事件發(fā)生在圖中①對(duì)應(yīng)朝代的是()題4中國古代朝代更替示意圖(局部)題7圖春秋時(shí)期鄭國九鼎八簋A.貴族特權(quán)的廢除B.新的社會(huì)制度的確立C.周王室地位下降D.尊卑貴賤的等級(jí)制度的打破8.生產(chǎn)力是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ),是推動(dòng)歷史前進(jìn)的決定力量。春秋時(shí)期生產(chǎn)力水平顯著提高的重要標(biāo)志是()A.商業(yè)活動(dòng)逐漸活躍B.王室衰微C.諸侯爭(zhēng)霸D.鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)商鞅變法是戰(zhàn)國時(shí)期影響最大的一次改革。有人評(píng)價(jià)這次變法:“以前是貴族任戰(zhàn)士,現(xiàn)在是戰(zhàn)士為貴族?!迸c之相關(guān)的變法措施是()A.加強(qiáng)刑罰B.鼓勵(lì)生產(chǎn)C.獎(jiǎng)勵(lì)軍功D.推行縣制10.春秋戰(zhàn)國時(shí)期,部分諸侯國修建了一批水利工程,例如淮河流域的芍陂、成都平原的都江堰、關(guān)中平原的鄭國渠。這些工程的修建體現(xiàn)出()A.鐵犁牛耕的普遍推廣 B.交通網(wǎng)絡(luò)的形成C.重農(nóng)抑商政策的確立 D.農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的發(fā)展11.春秋戰(zhàn)國時(shí)期,一批思想家主張個(gè)人和群體是不能切割的連續(xù)體,并認(rèn)為“忠恕”和“仁”可以合并且必須一以貫之,二者統(tǒng)一于“愛人”的根本精神,據(jù)此可知,這些思想家所屬的學(xué)派是()A.法家B.道家C.墨家D.儒家12.坐標(biāo)軸是數(shù)學(xué)學(xué)科建立圖形與數(shù)據(jù)之間對(duì)應(yīng)聯(lián)系的有效工具。下圖坐標(biāo)軸中呈現(xiàn)的春秋戰(zhàn)國時(shí)期的諸侯國走勢(shì)圖反映了()題12圖諸侯國數(shù)量(個(gè))A.疆域不斷擴(kuò)展B.人口逐步減少C.戰(zhàn)爭(zhēng)日漸殘酷D.國家走向統(tǒng)一13.某中學(xué)課題組在探究“春秋戰(zhàn)國歷史”的過程中搜集到下列信息。這些信息反映出春秋戰(zhàn)國時(shí)期的階段特征是()政治:商鞅變法經(jīng)濟(jì):鐵器、牛耕的使用和推廣思想文化:百家爭(zhēng)鳴題13表A.社會(huì)大變革的時(shí)代B.統(tǒng)一國家的建立C.繁榮與開放的社會(huì)D.民族關(guān)系的發(fā)展14.據(jù)里耶秦簡(jiǎn)記載,啟陵鄉(xiāng)的鄉(xiāng)守“意”(人名)上報(bào)縣稱已收到糧倉官員轉(zhuǎn)輸?shù)乃诿琢㈦S書上呈付券憑證,縣核查后將憑證轉(zhuǎn)交給糧倉官員。這說明了秦代()A.地方管理程序嚴(yán)密B.君主權(quán)力高度集中C.杜絕了官員貪腐D.地方享有財(cái)政大權(quán)15.抓關(guān)鍵詞或找關(guān)鍵句是學(xué)習(xí)歷史的有效方法之一。與“王侯將相寧有種張楚政權(quán)”、“我國歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義”等信息有關(guān)的歷史事件是()A.綠林赤眉起義 B.黃巾起義 C.陳勝吳廣起義D.劉邦項(xiàng)羽起義16.被稱為六經(jīng)。漢初,每經(jīng)置一博士,各以家法傳授,因《樂》缺失,所以稱五經(jīng)博士。到西漢末年,研究五經(jīng)的學(xué)者逐漸增至14家,又稱五經(jīng)十四博士。這一變化的直接原因是()A.休養(yǎng)生息政策的推行B.漢武帝的尊崇儒術(shù)C.人們對(duì)《樂》的關(guān)注D.西漢重視民眾文化普及17.《史記》記載漢武帝采納主父偃建議“令諸侯以私恩自裂地分其子弟.....實(shí)分其國而不削?!痹撜?推恩令)的核心目的是()A.減輕農(nóng)民賦稅B.削弱諸侯勢(shì)力C.加強(qiáng)思想控制D.促進(jìn)商業(yè)發(fā)展18.某同學(xué)在探究“秦漢時(shí)期的科技與文化”時(shí)收集了下面四幅圖片,其主題是()題18圖A.書寫材料的進(jìn)步 B.漢字字體的演變C.耕織技術(shù)的革新 D.印刷工藝的改進(jìn)19.漢光武帝劉秀重視爭(zhēng)取民心,以“柔道”治天下;同時(shí)以“鐵腕”治吏,即使是尚書、三公,一旦有過錯(cuò),也常被拖到皇帝面前鞭打,毫無體面可言。劉秀的這些做法()A.有利于維護(hù)專制統(tǒng)治B.嚴(yán)重激化了社會(huì)矛盾C.造成諸侯國勢(shì)力膨脹D.加劇了外戚宦官專權(quán)20.右圖是廣西文昌塔出土的西漢玻璃杯。據(jù)考古學(xué)者認(rèn)定,這批玻璃制品化學(xué)元素的比例與中原的玻璃制品差異很大,它們的成分更接近羅馬玻璃。這一考古發(fā)現(xiàn)體現(xiàn)了()A.西方科學(xué)技術(shù)領(lǐng)先世界B.西漢與羅馬建立了外交關(guān)系C.兩地可能存在貿(mào)易聯(lián)系D.西漢人民有較高的藝術(shù)修養(yǎng)題20圖21.西漢時(shí)出現(xiàn)了高頭大馬、葡萄、苜蓿、胡桃、蠶豆、石榴等幾十種物產(chǎn);這一時(shí)期絲和絲織品在西域各國受到廣泛歡迎,西域人學(xué)會(huì)了耕種、打井和煉鐵等技術(shù)并用于發(fā)展生產(chǎn)。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)主要得益于()A.西漢經(jīng)濟(jì)發(fā)展市場(chǎng)需求擴(kuò)大B.中國絲織品在歐洲備受推崇C.中外農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平穩(wěn)步提升D.張騫出使西域開辟絲綢之路22.李白有詩曰:二龍爭(zhēng)戰(zhàn)決雌雄,赤壁樓船掃地空。烈火初張照云海,周瑜于此破曹公?!痹撛姺从车氖录?)A.遏制了北方少數(shù)民族南下侵?jǐn)_B.為曹操統(tǒng)一北方地區(qū)奠定基礎(chǔ)C.標(biāo)志著三國鼎立正式形成D.為三國鼎立局面形成奠定基礎(chǔ).司馬遷在《史記》中不但寫了當(dāng)朝天子漢武帝的雄才大略,也忠實(shí)地記載了漢武帝與當(dāng)朝的種種不善之事。這反映出司馬遷著史的原則是()A.重視實(shí)地考察B.力求秉筆直書C.注重典籍整理D.辨別文獻(xiàn)真?zhèn)窝芯勘砻?,佩戴口罩能預(yù)防一些感冒病毒。早在東漢未年,我國一位醫(yī)學(xué)家就提出“治未病”的觀點(diǎn),該醫(yī)學(xué)家的代表作是()A.《傷寒雜病論》B.《本草綱目》C.《黃帝內(nèi)經(jīng)》D.《氾勝之書》25.晉代士人崇尚灑脫清遠(yuǎn)的精神氣度,以王羲之為代表的晉人書法,以陰柔為基調(diào),柔中帶剛;鮮卑族民風(fēng)彪悍、崇尚武力,北魏書體蒼勁厚重,粗獷雄渾。這表明書法藝術(shù)()A.體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度B.融入崇文尚德內(nèi)涵C.凝練民族地域特性D.保持強(qiáng)勁發(fā)展態(tài)勢(shì)26.公元471年拓跋宏即位時(shí),農(nóng)民起義有增無減,而朝廷殘酷的鎮(zhèn)壓激發(fā)了更多矛盾和斗爭(zhēng)。為此他提出一切向漢民族看齊,大力提倡漢族文化,大刀闊斧推行改革。據(jù)此可知這場(chǎng)改革的目的是()A.學(xué)習(xí)中原文化B.促進(jìn)民族交融C.鞏固北魏統(tǒng)治D.發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)27.內(nèi)亂猶如洪水猛獸,往往會(huì)讓一個(gè)國家、一個(gè)民族走向毀滅。西晉時(shí)期的內(nèi)亂表現(xiàn)為()A.春秋五霸B.七國之亂C.八王之亂D.淝水之戰(zhàn)28.《晉書.食貨志》記載,東晉后期南方地區(qū)的情形是:“天下無事,時(shí)和年豐,百姓樂業(yè),谷帛殷阜,幾乎家給人足矣?!鄙鲜霈F(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是()A.張騫通西域B.北民南遷C.科舉制創(chuàng)立D.大運(yùn)河開通29.把握歷史發(fā)展的階段特征是歷史學(xué)習(xí)的基本要求。下圖反映出的階段特征是()題29圖A.社會(huì)變革B.政權(quán)分立C.繁榮開放D.國家統(tǒng)一30.從如表內(nèi)容可知,南北朝時(shí)期科技的一個(gè)重要特點(diǎn)是()人物貢獻(xiàn)祖沖之采用多年觀測(cè)和計(jì)算的數(shù)據(jù),編制《大明歷》賈思勰汲取農(nóng)民的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),并在實(shí)踐中證明和豐富,著成《齊民要術(shù)》酈道元在研究前人地理著作和野外考察的基礎(chǔ)上,寫成《水經(jīng)注》題30表A.集中于農(nóng)業(yè)領(lǐng)域 B.成果領(lǐng)先于世界C.理論與實(shí)踐結(jié)合 D.堅(jiān)持以民生為本二、非選擇題:本大題共3小題,第31小題12分,32小題16分,33小題12分,共40分。31.我國自古以農(nóng)業(yè)立國農(nóng)業(yè)文明在中華文明體系中享有重要地位。閱讀材料完成下列要求。(12分)材料一:春秋時(shí)期鐵器與牛耕技術(shù)的發(fā)明與推廣使得大量荒地被開墾極大增加了耕地面積。農(nóng)業(yè)的發(fā)展促進(jìn)了手工業(yè)與工商業(yè)發(fā)展社會(huì)逐漸允許土地私有合法化地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促使諸侯國勢(shì)力不斷擴(kuò)大周天子經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力逐漸弱化喪失了“天子”應(yīng)有的權(quán)力與地位?!幾詤遣剂帧督?jīng)濟(jì)史中農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展與社會(huì)變遷之間的關(guān)系》材料二:……(秦孝公)有席卷天下,包舉宇內(nèi),囊括四海之意,并吞八荒之心。當(dāng)是時(shí)也,商君(鞅)佐之,內(nèi)立法度,務(wù)耕織,修守戰(zhàn)之具,外連橫而斗諸侯,于是秦人拱手而取西河之外?!幾再Z誼《過秦論》材料三:(東晉建立后)江南之為國盛矣……地廣野豐,民勤本業(yè),一歲或稔(豐收),則數(shù)郡忘饑……絲棉布帛之饒,覆衣天下?!端螘罚?)根據(jù)材料一概括鐵器牛耕的推廣與使用對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響(4分)(2)根據(jù)材料二及所學(xué),列舉商鞅變法中推動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的措施有哪些?(4分)(3)根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)說說這時(shí)期南方經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的主要原因是什么?(至少寫出兩點(diǎn))(4分)32.出土文物是研究歷史的重要組成部分,能反映不同時(shí)代的社會(huì)風(fēng)貌。閱讀材料,回答問題。(16分)材料一:圖3秦代“銅詔版”(據(jù)鎮(zhèn)原縣博物館藏)秦代“銅詔版”上所刻詔書:廿六年(公元前221年),皇帝盡并兼天下諸候,黔首大安(百姓安樂),立號(hào)為皇帝,乃詔丞相狀、綰(下詔書于丞相隗狀、王綰):法度量則不壹歉疑者,皆明壹之(糾正“度量”不一致不清晰的,將其統(tǒng)一起來)。材料二:五銖錢“漁”字鐵斧五銖錢直徑2.5厘米,是漢武帝及其子昭帝時(shí)期統(tǒng)一鑄造發(fā)行的錢幣。斧面上有凸起的“漁”字——這是西漢漁陽郡鐵官作坊的標(biāo)志。材料三:甘肅嘉峪關(guān)魏普慕磚畫《采桑圖》注:魏普以來,內(nèi)遷各族人民向漢族學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技藝,圖中左側(cè)女子正在采桑,右側(cè)一孩童在護(hù)?!侗饼R校書圖》(臨摹本·局部)注:圖中胡床原是北方民族的坐具,魏普南北朝時(shí)期在內(nèi)地流行。(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)的知識(shí)列舉兩例該皇帝為鞏固統(tǒng)一采取的措施。(4分)(2)根據(jù)材料二,指出漢武帝在經(jīng)濟(jì)方面實(shí)行的鞏固統(tǒng)一的措施。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析這些措施產(chǎn)生的影響。(6分)(3)根據(jù)材料三,概括魏普南北朝時(shí)期民族交往方面的內(nèi)容,并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因。(6分)33、閱讀材料,回答問題。(12分)任務(wù)一【解讀統(tǒng)治措施——感悟政治智慧】材料一:漢代的“大一統(tǒng)”思想包含兩方面的意義:其一是統(tǒng)一思想,建立國家意識(shí)形態(tài),通過文化的一統(tǒng)實(shí)現(xiàn)政治的一統(tǒng);其二是維持中華民族領(lǐng)土的統(tǒng)一,通過地域的一統(tǒng)實(shí)現(xiàn)民族的一統(tǒng)。文化的統(tǒng)一和地域的統(tǒng)一,都是形成共同民族認(rèn)同的重要前提?!幾詮堐`《儒家“大一統(tǒng)”思想是中華民族統(tǒng)一的政治基礎(chǔ)》任務(wù)二【策展文物——感受民族創(chuàng)造力】材料二歷史文物①大盂鼎②刻有文字的商朝牛骨③張騫出使西域圖(唐
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握芯C合素質(zhì)考試模擬試題含詳細(xì)答案解析
- 2026中國國際航空股份有限公司廣東分公司休息室就業(yè)見習(xí)崗招聘2人參考考試試題及答案解析
- 2026年江西服裝學(xué)院?jiǎn)握芯C合素質(zhì)考試備考題庫含詳細(xì)答案解析
- 2026年沙洲職業(yè)工學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試備考試題及答案詳細(xì)解析
- 2026年內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握芯C合素質(zhì)考試備考題庫含詳細(xì)答案解析
- 2026年重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握芯C合素質(zhì)筆試備考題庫含詳細(xì)答案解析
- 2026年東營職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試模擬試題及答案詳細(xì)解析
- 2026年黃山職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握芯C合素質(zhì)筆試備考試題含詳細(xì)答案解析
- 2026年海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能考試備考試題含詳細(xì)答案解析
- 2026年大連瓦房店市消防救援大隊(duì)公開招聘鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府專職消防員45人參考考試題庫及答案解析
- 屋面防水施工質(zhì)量保證措施
- 2026年認(rèn)證網(wǎng)約車考試題庫及完整答案一套
- 社區(qū)環(huán)境資源與健康行為可及性
- 代謝綜合征診療指南(2025年版)
- 緊急信息報(bào)送工作制度規(guī)范
- 新課標(biāo)解讀培訓(xùn)
- 生物實(shí)驗(yàn)樣本轉(zhuǎn)讓協(xié)議書
- 2026年齊齊哈爾高等師范??茖W(xué)校單招職業(yè)技能測(cè)試題庫帶答案詳解
- 2025年長期護(hù)理保險(xiǎn)服務(wù)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 乙醇購銷合同范本
- 2026年金屬冶煉公司金屬冶煉技術(shù)研發(fā)立項(xiàng)評(píng)審管理制度
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論