《醉翁亭記》深度研習(xí)與鞏固練習(xí)《醉翁亭記》作為北宋文豪歐陽(yáng)修的傳世佳作，以其清麗的筆觸、曠達(dá)的情懷和精妙的結(jié)構(gòu)，歷來(lái)是中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)篇目。研習(xí)此文，不僅能領(lǐng)略古文之美，更能體悟作者“與民同樂(lè)”的政治理想與生活情趣。以下練習(xí)題旨在幫助讀者夯實(shí)文言基礎(chǔ)，深入理解文本內(nèi)涵，提升文學(xué)鑒賞能力。一、基礎(chǔ)積累與文言知識(shí)（一）解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義1.環(huán)滁皆山也（環(huán)：）2.望之蔚然而深秀者（蔚然：）3.有亭翼然臨于泉上者（臨：）4.名之者誰(shuí)（名：）5.飲少輒醉（輒：）6.醉翁之意不在酒（意：）7.得之心而寓之酒也（寓：）8.若夫日出而林霏開(kāi)（霏：）9.云歸而巖穴暝（暝：）10.野芳發(fā)而幽香（芳：）11.佳木秀而繁陰（秀：）12.傴僂提攜（傴僂：）13.泉香而酒洌（洌：）14.山肴野蔌（蔌：）15.非絲非竹（絲、竹：）16.弈者勝（弈：）17.觥籌交錯(cuò)（觥籌：）18.太守謂誰(shuí)（謂：）（二）指出下列句子中“而”字的用法（表并列、承接、遞進(jìn)、修飾、轉(zhuǎn)折等）1.漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者2.飲少輒醉，而年又最高3.朝而往，暮而歸4.溪深而魚(yú)肥5.禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)（三）翻譯下列句子，注意特殊句式和關(guān)鍵詞語(yǔ)的翻譯1.峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。2.醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。3.野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。4.負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。5.人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。二、文本理解與信息篩選（一）選擇題（單選或多選）1.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章開(kāi)頭從滁州地理環(huán)境落筆，由遠(yuǎn)及近，層層推進(jìn)，最終引出醉翁亭。B.“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”是全文的核心命意，為下文寫(xiě)景抒情定下基調(diào)。C.文中詳細(xì)描繪了山間四季的不同景色，體現(xiàn)了作者對(duì)自然景物的細(xì)致觀察和熱愛(ài)。D.太守之樂(lè)不僅在于山水之樂(lè)，更在于宴酣之樂(lè)和禽鳥(niǎo)之樂(lè)。2.關(guān)于文中“樂(lè)”的內(nèi)涵，下列說(shuō)法正確的有（）A.包含了山水之樂(lè)，即欣賞自然風(fēng)光的樂(lè)趣。B.包含了宴酣之樂(lè)，即與賓客宴飲的樂(lè)趣。C.包含了樂(lè)人之樂(lè)，即看到滁州百姓安居樂(lè)業(yè)的樂(lè)趣。D.作者雖有“樂(lè)”，但字里行間也透露出被貶的抑郁與不平。（二）簡(jiǎn)答題1.文章開(kāi)篇是如何一步步引出“醉翁亭”的？這樣寫(xiě)有何好處？2.“醉翁”之“醉”，僅僅是因?yàn)椤帮嬌佥m醉”嗎？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。3.文中多次提到“樂(lè)”字，請(qǐng)梳理“樂(lè)”的不同層次，并說(shuō)說(shuō)作者最終要表達(dá)的“樂(lè)”是什么。三、語(yǔ)句翻譯與表達(dá)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，要求準(zhǔn)確、流暢，并體現(xiàn)原文的韻味。1.“山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也?！?.“蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也?！?.“醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也?！彼?、主旨把握與情感體悟1.結(jié)合歐陽(yáng)修的生平經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也”這句話深層含義的理解。2.文章結(jié)尾“太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也”一句看似平淡，實(shí)則匠心獨(dú)運(yùn)，請(qǐng)分析其表達(dá)效果。五、拓展探究與思維提升1.《醉翁亭記》語(yǔ)言精煉傳神，多用“也”字收尾，請(qǐng)結(jié)合文中具體語(yǔ)句，分析“也”字在表情達(dá)意和節(jié)奏韻律上的作用。2.比較《醉翁亭記》與柳宗元《小石潭記》在寫(xiě)景手法和作者情感上的異同。---參考答案與解析（部分）一、基礎(chǔ)積累與文言知識(shí)（一）【參考答案】1.環(huán)：環(huán)繞。2.蔚然：草木茂盛的樣子。3.臨：居高面下。4.名：命名，取名。（名詞作動(dòng)詞）5.輒：就，總是。6.意：意趣，情趣。7.寓：寄托。8.霏：彌漫的云氣。9.暝：昏暗。10.芳：花。11.秀：茂盛，繁茂。12.傴僂：彎腰曲背，這里指老人。13.洌：清。14.蔌：菜蔬。15.絲、竹：指弦樂(lè)器和管樂(lè)器，這里代指音樂(lè)。（借代）16.弈：下棋。17.觥籌：酒杯和酒籌。18.謂：為，是。（二）【參考答案】1.承接（或并列，表兩種動(dòng)態(tài)的連續(xù)或并列呈現(xiàn)）2.遞進(jìn)3.修飾（“朝”“暮”是“往”“歸”的時(shí)間狀語(yǔ)）4.并列（“深”與“肥”分別形容“溪”與“魚(yú)”）5.轉(zhuǎn)折（卻，但是）二、文本理解與信息篩選（一）1.【答案】D【解析】太守之樂(lè)的核心是“與民同樂(lè)”，宴酣之樂(lè)、禽鳥(niǎo)之樂(lè)都是“與民同樂(lè)”的具體體現(xiàn)，而非并列關(guān)系。（二）1.【參考答案】文章開(kāi)篇先以“環(huán)滁皆山也”概寫(xiě)滁州地理環(huán)境，視野開(kāi)闊。隨后“其西南諸峰，林壑尤美”，由面到點(diǎn)，聚焦西南諸峰。再“望之蔚然而深秀者，瑯琊也”，引出瑯琊山。接著“山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也”，寫(xiě)山行所見(jiàn)所聞，引出釀泉。最后“峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也”，才點(diǎn)出醉翁亭。好處：運(yùn)用層層鋪墊、逐步聚焦的手法，不僅使醉翁亭的出場(chǎng)自然不突兀，也展現(xiàn)了其所處的優(yōu)美環(huán)境，引人入勝，體現(xiàn)了作者構(gòu)思的精巧。四、主旨把握與情感體悟1.【參考答案】歐陽(yáng)修因支持范仲淹的革新主張而被貶滁州。表面上看，這句話寫(xiě)的是作者沉醉于山水美景的樂(lè)趣，這種樂(lè)趣是發(fā)自?xún)?nèi)心的，并寄托于飲酒之中。深層來(lái)看，“山水之樂(lè)”是作者在政治失意后，排遣憂愁、尋求心靈慰藉的一種方式。他將個(gè)人的抑郁情懷消融在與民同樂(lè)的山水之樂(lè)、宴酣之樂(lè)中?！白砦讨狻辈粌H在于山水，更在于“樂(lè)民之樂(lè)”，這既是他曠達(dá)胸襟的體現(xiàn)，也暗含了他雖遭貶謫卻仍心懷百姓、積極治政的理想和責(zé)任感?！霸⒅啤眲t是一種含蓄的表達(dá)方式，將復(fù)雜的情感寄托于尋常的飲酒之事中。---使用建議：*本練習(xí)可分階段進(jìn)行，基礎(chǔ)積累部分宜在初讀文本后完成，以鞏固字詞；理解分析部分可在精讀研討后深化。*翻譯題應(yīng)注重直譯與意譯