教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案及教案一、活動(dòng)背景與意義金秋九月，丹桂飄香，我們又迎來(lái)了一個(gè)充滿(mǎn)感恩與敬意的日子——教師節(jié)。教師，是人類(lèi)靈魂的工程師，是知識(shí)的傳播者，更是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人。通過(guò)舉辦本次主題班會(huì)，旨在引導(dǎo)學(xué)生深刻體會(huì)教師的辛勤耕耘與無(wú)私奉獻(xiàn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)教師的崇敬與感恩之情，增進(jìn)師生間的情感交流，營(yíng)造尊師重教的良好班級(jí)氛圍，讓每一位學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)回報(bào)。二、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生了解教師節(jié)的由來(lái)和意義，知道教師工作的辛勞與偉大，懂得尊重教師的勞動(dòng)成果。2.情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)教師的感激之情，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心和社會(huì)責(zé)任感，增進(jìn)師生情誼。3.行為目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)教師的祝福與感謝，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c教師溝通交流。三、活動(dòng)對(duì)象全體同學(xué)四、活動(dòng)時(shí)間教師節(jié)前夕（具體日期待定，建議時(shí)長(zhǎng)一課時(shí)）五、活動(dòng)地點(diǎn)本班教室六、活動(dòng)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備：*精心設(shè)計(jì)班會(huì)流程，制作相關(guān)PPT（包含教師節(jié)由來(lái)、贊美教師的圖片、視頻、音樂(lè)等素材）。*準(zhǔn)備背景音樂(lè)（溫馨、感恩主題的歌曲，如《感恩的心》、《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》等）。*準(zhǔn)備一些小禮物或紀(jì)念品（如書(shū)簽、自制賀卡模板等，可選）。*布置教室：可適當(dāng)懸掛氣球、彩帶，黑板書(shū)寫(xiě)主題班會(huì)標(biāo)題及相關(guān)祝福語(yǔ)，營(yíng)造節(jié)日氛圍。*邀請(qǐng)本班科任教師（可選，視情況而定）。2.學(xué)生準(zhǔn)備：*提前一周以小組為單位或個(gè)人名義，準(zhǔn)備獻(xiàn)給老師的節(jié)目（如詩(shī)朗誦、歌曲演唱、小品、樂(lè)器演奏等）。*每位同學(xué)準(zhǔn)備一張自制的賀卡或一封寫(xiě)給老師的信，表達(dá)自己的心里話(huà)和祝福。*部分同學(xué)負(fù)責(zé)班會(huì)當(dāng)天的場(chǎng)地布置、道具準(zhǔn)備、攝影記錄等工作。*鼓勵(lì)學(xué)生回憶與老師之間的感人小故事，準(zhǔn)備在班會(huì)上分享。七、活動(dòng)流程與內(nèi)容（教案部分）（一）導(dǎo)入：深情開(kāi)場(chǎng)，引出主題（約5分鐘）1.主持人開(kāi)場(chǎng)：（背景音樂(lè)起，音量適中）主持人以深情的語(yǔ)言開(kāi)場(chǎng)，例如：“同學(xué)們，金秋九月，是一個(gè)收獲的季節(jié)，更是一個(gè)充滿(mǎn)感恩的季節(jié)。在這個(gè)特別的月份里，我們即將迎來(lái)一個(gè)神圣而光榮的節(jié)日——那就是屬于我們最敬愛(ài)的老師的節(jié)日——教師節(jié)。今天，讓我們歡聚一堂，用我們最真摯的情感，最動(dòng)聽(tīng)的歌聲，最優(yōu)美的文字，共同慶祝這個(gè)美好的日子，向辛勤培育我們的老師們獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝?！，F(xiàn)在，我宣布，‘師恩如歌，感恩有你’教師節(jié)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”2.視頻/圖片展示：播放一段簡(jiǎn)短的、贊美教師辛勤工作的視頻或展示一組圖片，內(nèi)容可以是老師備課、上課、輔導(dǎo)學(xué)生、與學(xué)生親切交流的場(chǎng)景，引發(fā)學(xué)生情感共鳴。（二）感念師恩：了解與共鳴（約10分鐘）1.教師節(jié)知識(shí)知多少：*主持人提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道教師節(jié)的由來(lái)嗎？它是哪一年確定的？為什么要設(shè)立教師節(jié)呢？”*邀請(qǐng)幾位同學(xué)回答，主持人或老師進(jìn)行補(bǔ)充和總結(jié)，簡(jiǎn)要介紹教師節(jié)的由來(lái)和意義，讓學(xué)生了解設(shè)立教師節(jié)是為了肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)，弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚。2.“我心目中的好老師”分享：*主持人過(guò)渡：“是啊，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。在我們的成長(zhǎng)道路上，總有那么一些老師的身影，讓我們難以忘懷。他們或許嚴(yán)厲，或許溫柔，但他們的出發(fā)點(diǎn)都是為了我們好。”*邀請(qǐng)2-3名同學(xué)分享“我心目中的好老師”形象，或者分享一件與老師之間發(fā)生的、讓自己感動(dòng)或印象深刻的小故事。分享過(guò)程中，提醒其他同學(xué)認(rèn)真聆聽(tīng)，感受師生情誼。*教師小結(jié)：感謝同學(xué)們的真情分享。老師的愛(ài)，有時(shí)像春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；有時(shí)像燈塔，指引我們前行。正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出，匯聚成了我們成長(zhǎng)路上最溫暖的陽(yáng)光。（三）師恩難忘：才藝與祝福（約20分鐘）1.學(xué)生才藝展示：*主持人：“老師的恩情，我們銘記于心。同學(xué)們也為此準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，想要用自己的方式表達(dá)對(duì)老師的祝福。下面，就讓我們一起來(lái)欣賞同學(xué)們的才藝表演！”*按預(yù)定順序進(jìn)行學(xué)生節(jié)目表演。例如：*詩(shī)朗誦：《獻(xiàn)給老師的歌》、《感恩老師》等。*歌曲演唱：《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》（改編版）、《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》等。*小品：演繹師生間的趣事或感人片段。*樂(lè)器演奏：演奏一首溫馨的樂(lè)曲。*每個(gè)節(jié)目表演完畢，給予掌聲鼓勵(lì)。教師適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和感謝。2.“心語(yǔ)寄恩師”——賀卡/信件贈(zèng)送與分享：*主持人：“精彩的表演道出了我們對(duì)老師的贊美，而手中的賀卡和信件則承載著我們對(duì)老師最真摯的祝?！，F(xiàn)在，就讓我們把這份心意傳遞給我們的老師。”*邀請(qǐng)幾位同學(xué)（可以是代表）上前，將自己制作的賀卡或?qū)懙男刨?zèng)送給在場(chǎng)的老師（如果邀請(qǐng)了科任老師）或班主任，并可以選擇性地朗讀賀卡/信件中的部分感人話(huà)語(yǔ)。*如果條件允許，可以將所有同學(xué)的賀卡展示出來(lái)，或請(qǐng)同學(xué)們互相傳閱，共同感受這份濃濃的師生情。*教師代表/班主任接受祝福，并發(fā)表感言：對(duì)同學(xué)們的祝福表示感謝，表達(dá)對(duì)學(xué)生的期望與祝福，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。（四）總結(jié)：升華情感，踐行感恩（約5分鐘）1.班主任/主持人總結(jié)：*班主任（或主持人）：“同學(xué)們，今天的班會(huì)充滿(mǎn)了溫馨與感動(dòng)。一句句真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，一張張精美的賀卡，都凝聚著大家對(duì)老師的深情厚誼。老師最大的心愿，就是看到你們能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?！?“尊師重教不僅僅是在教師節(jié)這一天，更應(yīng)該體現(xiàn)在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活中：上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)，虛心接受老師的批評(píng)和教導(dǎo)，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好……這些都是對(duì)老師辛勤付出的最好回報(bào)?！?.集體宣誓/簽名（可選）：*可以帶領(lǐng)全體同學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)短的尊師重教宣誓，例如：“尊敬師長(zhǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，不負(fù)教誨，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師的辛勤付出！”*或者在預(yù)先準(zhǔn)備好的“感恩墻”或橫幅上集體簽名，寫(xiě)下對(duì)老師的祝?；蜃约旱某兄Z。3.齊唱歌曲：播放歌曲《感恩的心》或《明天會(huì)更好》，全班同學(xué)起立，一起合唱，在歌聲中結(jié)束本次主題班會(huì)。八、活動(dòng)延伸與反思1.活動(dòng)延伸：*“我的感恩行動(dòng)”：鼓勵(lì)學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天或之后，用實(shí)際行動(dòng)向老師表達(dá)感謝，如幫老師做一件力所能及的事（打掃辦公室、送一杯熱茶等），或者在日常學(xué)習(xí)中更加努力，用進(jìn)步回報(bào)老師。*主題征文/繪畫(huà)比賽：以“我心目中的好老師”或“師恩難忘”為主題，舉辦一次征文或繪畫(huà)比賽，優(yōu)秀作品可以在班級(jí)學(xué)習(xí)園地展示。2.活動(dòng)反思：*班會(huì)結(jié)束后，班主任應(yīng)及時(shí)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)反思，包括活動(dòng)目標(biāo)是否達(dá)成、學(xué)生參與度如何、哪些環(huán)節(jié)效果較好、哪些地方有待改進(jìn)等，為今后開(kāi)展類(lèi)似活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。*可以收集學(xué)生對(duì)本次班會(huì)的反饋意見(jiàn)，了解學(xué)生的真實(shí)感受和需求。溫馨提示：*整個(gè)班會(huì)過(guò)程中，注意營(yíng)造輕松、和諧、溫馨的氛圍。*