人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)四則混合運(yùn)算練習(xí)題同學(xué)們，我們已經(jīng)邁入了四年級(jí)數(shù)學(xué)的新階段，四則混合運(yùn)算的掌握對(duì)于我們后續(xù)學(xué)習(xí)更復(fù)雜的數(shù)學(xué)知識(shí)至關(guān)重要。它不僅僅是數(shù)字的加減乘除，更是對(duì)我們邏輯思維和細(xì)心程度的綜合考驗(yàn)。只有熟練掌握了運(yùn)算順序，才能準(zhǔn)確無(wú)誤地解決每一道題。下面，我們就通過(guò)一系列有針對(duì)性的練習(xí)來(lái)鞏固這些知識(shí)。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待每一道題，確保運(yùn)算順序正確，計(jì)算準(zhǔn)確。一、基礎(chǔ)鞏固：一步與兩步運(yùn)算熱身首先，我們從基礎(chǔ)的運(yùn)算開(kāi)始，回憶一下不含括號(hào)和含有小括號(hào)的運(yùn)算規(guī)則。請(qǐng)直接寫(xiě)出得數(shù)。1.20+30-152.60-25+303.8×5÷44.48÷6×25.15+5×36.30-6÷27.7×(12-5)8.(20+16)÷6二、深化練習(xí)：不含括號(hào)的混合運(yùn)算下面這些題目需要我們牢記“先乘除，后加減”的原則。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)審題，按順序計(jì)算。1.35+15×42.70-20÷53.6×8-204.42÷7+185.25+30÷5-106.80-12×3+207.9×4÷6+128.56÷8×2-7三、能力提升：含有小括號(hào)的混合運(yùn)算小括號(hào)的作用非常關(guān)鍵，它能改變運(yùn)算的順序。遇到有小括號(hào)的題目，要先算小括號(hào)里面的。1.(15+25)×32.70÷(10-3)3.6×(20-12)4.(48+12)÷55.30-(5+15÷3)6.18+(20-5×3)7.(36÷6+3)×28.40÷(8-3+1)四、綜合運(yùn)用：兩步以上混合運(yùn)算現(xiàn)在，我們來(lái)挑戰(zhàn)一些更復(fù)雜的題目，它們可能包含多步運(yùn)算和不同級(jí)別的運(yùn)算，甚至有多層括號(hào)的雛形（這里我們以一層括號(hào)為主，重點(diǎn)練習(xí)順序）。1.100-25×2+30÷52.24+(18÷3)×4-103.5×(6+3)-18÷24.(30-12)÷3×(25-17)5.72÷8+(15-7)×26.45-[(20-10)+5]（這里的中括號(hào)可以簡(jiǎn)單理解為和小括號(hào)一樣，先算最里面的）7.6×[14÷(9-2)]8.20+4×5-(15+5)五、解決問(wèn)題：列式計(jì)算數(shù)學(xué)源于生活，也應(yīng)用于生活。請(qǐng)根據(jù)下面的文字描述，列出綜合算式并計(jì)算。1.一個(gè)數(shù)是20，另一個(gè)數(shù)比它的3倍多5，另一個(gè)數(shù)是多少？2.30與15的和，除以它們的差，商是多少？3.從80里減去15乘4的積，所得的差再除以5，結(jié)果是多少？4.一個(gè)數(shù)的5倍是40，這個(gè)數(shù)加上20再除以6，得多少？溫馨提示在進(jìn)行四則混合運(yùn)算時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必牢記以下運(yùn)算順序：1.同級(jí)運(yùn)算（只有加減或只有乘除），從左往右依次計(jì)算。2.不同級(jí)運(yùn)算（既有加減又有乘除），先算乘除，后算加減。3.如果有小括號(hào)，要先算小括號(hào)里面的。計(jì)算時(shí)，一定要仔細(xì)認(rèn)真，看清數(shù)字和運(yùn)算符號(hào)，必要時(shí)可以在草稿紙上分步演算，減少失誤。做完每一道題，最好能快速