電氣工程電力服務(wù)公司電氣工程師實習(xí)報告_第1頁
電氣工程電力服務(wù)公司電氣工程師實習(xí)報告_第2頁
電氣工程電力服務(wù)公司電氣工程師實習(xí)報告_第3頁
電氣工程電力服務(wù)公司電氣工程師實習(xí)報告_第4頁
電氣工程電力服務(wù)公司電氣工程師實習(xí)報告_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

電氣工程電力服務(wù)公司電氣工程師實習(xí)報告一、摘要2023年6月5日至2023年8月22日,我在電氣工程電力服務(wù)公司擔(dān)任電氣工程師實習(xí)生,負(fù)責(zé)輸配電系統(tǒng)運維與檢修工作。核心工作成果包括完成10kV線路巡檢87次,識別并處理設(shè)備缺陷12項,編寫檢修報告23份,其中5份被采納為標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程。期間應(yīng)用了SCADA系統(tǒng)進行遠程監(jiān)控,累計分析數(shù)據(jù)432組,優(yōu)化了3處變電站功率因數(shù)至0.92以上。通過實踐掌握了故障診斷的電氣參數(shù)分析方法,提煉出基于IEC622711標(biāo)準(zhǔn)的絕緣測試優(yōu)化流程,該流程將例行檢測時間縮短18%。專業(yè)技能在變電站自動化系統(tǒng)調(diào)試和繼電保護定值整定中得到驗證,驗證了課堂學(xué)習(xí)的對稱分量法在故障電流計算中的準(zhǔn)確性,誤差控制在±3%以內(nèi)。二、實習(xí)內(nèi)容及過程1實習(xí)目的去【實習(xí)單位】主要是想看看真實的電氣工程工作跟學(xué)校里學(xué)的有啥不一樣,想親手摸摸輸配電這行的實際操作,了解下從設(shè)計到運維的全過程,看看自己到底喜歡哪塊。也希望通過實習(xí)把學(xué)過的對稱分量法、功率因數(shù)校正這些理論用上,順便積累點項目經(jīng)驗。2實習(xí)單位簡介【實習(xí)單位】是個規(guī)模中等的電力服務(wù)公司,主要業(yè)務(wù)是負(fù)責(zé)周邊區(qū)域的10kV和35kV線路的運維、檢修,還有變電站的日常管理。公司有十幾個站點,線路總長大概三百公里,用的是比較傳統(tǒng)的SCADA系統(tǒng),部分老站還保留著機械式儀表。3實習(xí)內(nèi)容與過程6月5號到8月22號,我這八周實習(xí)基本是跟著運維二隊的師傅們轉(zhuǎn)悠。剛開始主要是熟悉環(huán)境,學(xué)看圖紙,他們給我發(fā)了本2021版的《10kV線路運維規(guī)范》,讓我先對線路編碼規(guī)則和巡檢點分布有個印象。6月10號開始跟著出工,第一次去的是城南站的315kV主變區(qū)域,跟著師傅檢查套管有無放電痕跡,記錄繞組溫度,那會兒還不懂,就拿著紅外測溫儀瞎比劃,師傅說“溫度曲線要跟歷史數(shù)據(jù)比,不是隨便量量就行”。后來慢慢接手了些具體工作。6月18號獨立負(fù)責(zé)一段3km的電纜線路巡檢,任務(wù)是記錄接頭溫度和絕緣子狀態(tài)。走了兩天,發(fā)現(xiàn)有兩處接頭溫度異常,用萬用表測電阻,果然比標(biāo)準(zhǔn)值高0.8Ω,趕緊拍照上報。6月25號參與搶修,那是一根10kV架空線被樹砸斷,我負(fù)責(zé)在終端桿測電流互感器二次側(cè)數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)B相電流只有A相的60%,師傅說“可能是CT飽和了,得換”。最后確認(rèn)是B相線圈匝間短路,這事兒讓我意識到二次回路測試比我想象的復(fù)雜。7月5號開始接觸繼電保護調(diào)試,跟著高級工程師去河畔站整定114kV進線保護的定值。他們用PSDA軟件做計算,我?guī)兔︿浫攵ㄖ?,比如三段式電流保護的I段動作電流定在476A,時限0.1s,整定過程要考慮系統(tǒng)最大運行方式和自偶現(xiàn)象,不是隨便設(shè)個數(shù)就行。7月15號獨立操作了35kV站1號變壓器的瓦斯繼電器測試,按照說明書放氣,結(jié)果壓力表指針紋絲不動,查手冊才發(fā)現(xiàn)是閥門卡住了,聯(lián)系了廠家售后才解決。這讓我明白操作前一定要核對設(shè)備型號和說明書版本。8月初參與了迎峰度夏前的線路大巡檢,我負(fù)責(zé)統(tǒng)計了轄區(qū)內(nèi)50個重點桿塔的負(fù)荷情況,用SCADA系統(tǒng)導(dǎo)出近一周的日曲線,算出平均功率因數(shù)是0.85,部分中午時段甚至低到0.78。有個師傅說“功率因數(shù)低會增大線路損耗,得想辦法補償”,我就建議對三個工業(yè)園區(qū)線路加裝電容器組,后來他們采納了我的方案,選了10組30kvar的,投運后這幾個點的功率因數(shù)都提到了0.92以上。4實習(xí)成果與收獲八周里總共參與巡檢87次,處理缺陷12項,提交檢修報告23份,其中5份被作為標(biāo)準(zhǔn)流程存檔。獨立完成的3項工作都沒出過錯,算是有點小成就感。最大的收獲是學(xué)會了看懂系統(tǒng)圖和端子箱接線圖,以前覺得密密麻麻的線頭很亂,現(xiàn)在能大致判斷出哪根線對應(yīng)哪個設(shè)備。還把學(xué)校學(xué)的對稱分量法用在了故障分析上,有一次現(xiàn)場測得A相接地電流300A,B相和C相只有20A,回去用對稱分量法反算,果然發(fā)現(xiàn)是A相CT飽和導(dǎo)致,誤差不到3%。這些實際案例讓我覺得課本知識真不是紙上談兵。5問題與建議有兩件事讓我覺得可以改進。一是公司管理有點老派,比如6月30號那天安排了兩個項目同時進行,但沒人協(xié)調(diào)資源,我和另一個實習(xí)生被分到兩個相距20公里的站點,最后效率都不高。二是培訓(xùn)機制太松散,我花了兩天才找到個被遺忘的舊版操作規(guī)程,要是有個共享的電子文檔系統(tǒng)就好了。建議可以搞個內(nèi)部知識庫,把各種手冊、故障案例上傳,再配個簡單的工單系統(tǒng),現(xiàn)在他們還在用Excel記錄工時和費用,月底算一次,很容易出錯。另外,我覺得可以多帶些應(yīng)屆生,年輕人學(xué)新東西快,比如現(xiàn)在年輕人用Python做數(shù)據(jù)分析很方便,要是能教教我們怎么用腳本自動生成巡檢報告,效率能高不少。三、總結(jié)與體會1實習(xí)價值閉環(huán)這八周,從6月5號到8月22號,感覺像是把學(xué)校里那些抽象的理論拉到了現(xiàn)實里。剛開始去【實習(xí)單位】的時候,說實話挺懵的,看著那些高聳的變電站和蜿蜒的線路,感覺課本里的保護原理、繼電器的整定計算都隔著一層紗。但跟著師傅們干,一層層剝開。比如7月5號參與河畔站保護定值計算,師傅說I段動作電流要躲過系統(tǒng)最小運行方式下的最大短路電流,那會兒我完全搞不懂,后來回去翻《電力系統(tǒng)分析》那本書,對著例題算了兩天,才明白是跟N1原則對應(yīng)的,這個“懂”不是看書懂,是跟實際工作場景關(guān)聯(lián)后才真的通了。再比如8月初統(tǒng)計線路負(fù)荷,用SCADA導(dǎo)的數(shù)據(jù)算功率因數(shù),發(fā)現(xiàn)某工業(yè)區(qū)中午時段低到0.78,這數(shù)據(jù)比課本里的理論計算直觀多了,也讓我意識到功率因數(shù)補償在迎峰度夏里的實際意義。這些經(jīng)歷把我的知識體系從“知道”升級到了“會用”,形成了一個從理論到實踐再反哺理論的閉環(huán)。12項缺陷處理過程中,最讓我有成就感的是7月15號發(fā)現(xiàn)瓦斯繼電器閥門卡住的事。當(dāng)時以為是自己操作失誤,后來查手冊、聯(lián)系廠家,最后弄明白是老設(shè)備存在設(shè)計缺陷,這個經(jīng)歷讓我體會到電氣工作不僅要懂技術(shù),還得會查資料、會溝通。提交的23份檢修報告里,有5份被采納為標(biāo)準(zhǔn)流程,比如關(guān)于電纜接頭溫度異常的判斷標(biāo)準(zhǔn),就是基于我6月18號那趟巡檢的記錄,后來運維二隊用了我的建議后,同類缺陷處理時間縮短了15%,這個數(shù)據(jù)讓我覺得自己的工作真有實際價值。2職業(yè)規(guī)劃聯(lián)結(jié)這段經(jīng)歷徹底改變了我對職業(yè)規(guī)劃的設(shè)想。以前覺得當(dāng)個電氣工程師就是天天在控制室看屏幕或者爬桿子,現(xiàn)在明白這個職業(yè)需要的技術(shù)棧很廣,既要懂保護整定這種核心業(yè)務(wù),也得了解SCADA系統(tǒng)、甚至要會點Python做數(shù)據(jù)分析。8月20號那天,帶我的高級工程師教我怎么看負(fù)荷曲線的峰谷特征,他說“現(xiàn)在電網(wǎng)講究精益運維,光靠經(jīng)驗不行,得用數(shù)據(jù)說話”,這讓我意識到后續(xù)學(xué)習(xí)不能只盯著課本,得拓展數(shù)據(jù)分析和人工智能在電力系統(tǒng)中的應(yīng)用。現(xiàn)在我已經(jīng)在琢磨怎么用Python做設(shè)備狀態(tài)評估的腳本,打算下學(xué)期報考個注冊電氣工程師基礎(chǔ)考試的輔導(dǎo)班,把專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗系統(tǒng)化。這種從“學(xué)生思維”到“職場思維”的轉(zhuǎn)變,就是這次實習(xí)最大的收獲,責(zé)任感、抗壓能力這種軟技能的提升,比學(xué)會幾個具體操作流程更讓我覺得成長了。3行業(yè)趨勢展望實習(xí)期間接觸到的一些新技術(shù),讓我看到了這個行業(yè)的未來方向。比如城南站最近在試點用無人機做紅外測溫,效率比人工高至少30%,而且能覆蓋到人夠不著的地方。7月25號我親眼看到無人機懸停在315kV母線上方,攝像頭自動鎖定了5個溫度異常的接頭,操作員在控制室里就能生成報告。這個場景讓我意識到,傳統(tǒng)電氣工程師必須跟上智能化運維的步伐,以后可能很多例行巡檢工作都會被自動化設(shè)備替代,但像故障診斷、復(fù)雜問題處理這些需要綜合判斷的活兒,還是得靠人。另外,他們用的SCADA系統(tǒng)界面還是十年前的風(fēng)格,數(shù)據(jù)可視化做得很一般,這讓我聯(lián)想到現(xiàn)在流行的數(shù)字孿生技術(shù),如果能結(jié)合AR眼鏡,讓運維人員通過眼鏡就能看到設(shè)備的實時狀態(tài)和故障預(yù)警,那效率能再提升一個檔次。這種變化要求我們不能只當(dāng)“技術(shù)執(zhí)行者”,還得懂點系統(tǒng)架構(gòu)和軟件開發(fā),下階段打算去蹭蹭學(xué)校里智能電網(wǎng)方向的講座,看看能不能把專業(yè)知識往這方面靠攏。這次實習(xí)就像給我打開了一扇窗,讓我看到了電氣工程從傳統(tǒng)走向智能化的廣闊前景。四、致謝1感謝【

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論