一、班會主題交通安全“小衛(wèi)士”養(yǎng)成記二、班會目標1.認知目標：使學生了解基本的交通規(guī)則，認識常見的交通標志（如紅綠燈、斑馬線、禁止通行等），知道這些標志的含義和作用。2.行為目標：引導學生初步養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習慣，能夠在模擬情境中正確判斷和應對簡單的交通狀況，提高自我保護能力。3.情感目標：培養(yǎng)學生珍愛生命、關愛他人的情感，增強交通安全意識和社會責任感，爭做遵守交通規(guī)則的“小衛(wèi)士”。三、班會準備1.教師準備：制作包含交通標志、交通事故案例（選取輕微、易懂、有警示意義的，避免血腥恐怖）、安全過馬路方法等內(nèi)容的PPT課件；準備交通標志圖片或?qū)嵨锬Ｐ停ㄈ缂t綠燈、斑馬線、禁止鳴笛等）；設計簡單的情景劇劇本或小故事；準備小獎品（如“交通安全小衛(wèi)士”貼紙）。2.學生準備：預習課本中關于交通安全的內(nèi)容；鼓勵學生觀察日常生活中的交通現(xiàn)象和交通標志，記錄自己的發(fā)現(xiàn)或疑問。四、預計時長40分鐘五、班會過程（一）情景導入：驚險一刻（約5分鐘）1.教師提問：“同學們，每天上學和放學的路上，你們都會看到哪些交通景象呢？有沒有遇到過讓你覺得‘哎呀，好危險！’的情況？”（引導學生自由發(fā)言，分享自己的觀察和感受。）2.小故事/情景劇引入：教師講述一個簡短的關于小學生不遵守交通規(guī)則險些發(fā)生意外的小故事（或邀請幾位同學快速表演一個簡單的情景：如小明闖紅燈過馬路，差點被自行車撞到）。3.引出主題：“是啊，交通安全就像我們身邊一位隱形的守護神，時刻保護著我們的平安。今天，我們就一起來學習如何成為一名合格的交通安全‘小衛(wèi)士’，讓這位‘守護神’永遠陪伴著我們。”（板書班會主題：交通安全“小衛(wèi)士”養(yǎng)成記）（二）交通標志“我知道”（約10分鐘）1.“標志猜猜看”游戲：*教師展示PPT中的交通標志圖片（或?qū)嵨锬Ｐ停?，如紅綠燈、斑馬線、人行天橋、禁止通行、禁止跨越護欄、注意兒童、限速等。*提問：“這個標志是什么顏色的？它像什么？你們知道它代表什么意思嗎？”*鼓勵學生積極搶答，對回答正確的學生給予口頭表揚或“小衛(wèi)士”貼紙獎勵。對于較難的標志，教師進行補充講解。2.“標志分類站”活動（可選）：*將學生分成小組，每組發(fā)放一套混合的交通標志卡片。*任務：“請小組合作，將這些標志按照‘指示我們可以做什么’、‘警告我們要注意什么’、‘禁止我們做什么’來分分類?！?小組討論后，請代表發(fā)言，教師總結(jié)并糾正。（三）安全出行“我能行”（約15分鐘）1.“安全過馬路”小課堂：*教師提問：“我們每天上學、放學都要過馬路，怎樣過馬路才是最安全的呢？”（引導學生結(jié)合生活經(jīng)驗回答）*教師結(jié)合PPT，總結(jié)“過馬路五步法”：*一停：走到馬路邊，先停下來。*二看：向左看，向右看，再向左看，確認兩邊沒有來車。*三通過：確認安全后，快速通過斑馬線或過街設施。*四不跑：過馬路時不追逐打鬧，不猛跑。*五觀察：過馬路過程中也要注意觀察來往車輛。2.情景辨析與角色扮演：*設置幾個常見的交通情景（可通過PPT圖片或情景劇表演）：*情景一：在沒有紅綠燈的路口，有車輛行駛，小明直接跑過馬路。（錯誤）*情景二：小紅在人行道內(nèi)靠右行走，過馬路時走斑馬線，注意觀察。（正確）*情景三：小剛在馬路邊玩耍，把皮球踢到了馬路中間，他立刻跑過去撿。（錯誤）*情景四：乘坐公交車時，小華在車子還沒停穩(wěn)就搶著上下車。（錯誤）*提問：“這些做法對不對？為什么？如果是你，你會怎么做？”*邀請學生扮演不同角色，對錯誤行為進行糾正，并演示正確做法。教師引導學生討論，加深印象。3.“我的安全出行小貼士”分享：*除了過馬路，我們在乘坐公交車、自行車（如果已到年齡）、走路時還有哪些需要注意的安全事項呢？*鼓勵學生分組討論，每組派代表分享一條“安全出行小貼士”，教師進行歸納和補充（如：不在馬路邊看書、玩耍；不隨意橫穿馬路；乘車系好安全帶；不向車外拋灑物品等）。（四）危險行為“大搜索”與“安全倡議”（約7分鐘）1.“危險行為我發(fā)現(xiàn)”：*教師引導：“在我們的身邊，可能還存在一些不遵守交通規(guī)則的危險行為，你發(fā)現(xiàn)了哪些？”（如：闖紅燈、翻越護欄、在馬路上追逐嬉戲、邊走路邊看手機等）*討論這些行為的危害，讓學生認識到遵守交通規(guī)則的重要性。2.“交通安全我倡議”：*教師帶領全體學生進行“交通安全小衛(wèi)士”宣誓（誓詞可簡單易懂，如：“我承諾：遵守交通規(guī)則，珍愛生命，文明出行，爭做交通安全小衛(wèi)士！”）*鼓勵學生將今天學到的交通安全知識分享給家人和朋友，帶動身邊的人一起遵守交通規(guī)則。六、班會總結(jié)（約3分鐘）*教師總結(jié)：“同學們，今天的‘交通安全小衛(wèi)士養(yǎng)成記’主題班會非常成功！大家都表現(xiàn)得很積極，學到了很多交通安全知識，也明白了遵守交通規(guī)則的重要性。生命只有一次，安全重于泰山。希望同學們都能把今天學到的知識記在心里，落實到行動上，時刻注意交通安全，遠離危險，平安健康地成長，真正成為一名合格的交通安全‘小衛(wèi)士’！”*對在班會中表現(xiàn)積極、回答正確的學生再次給予表揚和“交通安全小衛(wèi)士”貼紙獎勵。七、班會延伸活動建議1.“交通安全手抄報”比賽：鼓勵學生將學到的交通安全知識制作成手抄報，在班級或?qū)W校內(nèi)展示。2.“我是交通安全宣傳員”：鼓勵學生回家后向父母或家人宣傳今天學到的交通安全知識，和家人一起制定“家庭安全出行公約”。3.交通標志“找找看”：布置學生在上下學路上留意