小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊應(yīng)用題專項(xiàng)練習(xí)親愛的小朋友們，歡迎來到應(yīng)用題的奇妙世界！應(yīng)用題就像一個(gè)個(gè)小小的數(shù)學(xué)故事，它能幫助我們把學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)用到生活中去。通過練習(xí)，我們能更清楚地知道什么時(shí)候用加法，什么時(shí)候用減法，讓我們的小腦袋變得越來越聰明！下面，就讓我們一起出發(fā)，去解決這些有趣的數(shù)學(xué)問題吧！一、解題小竅門在開始之前，我們先來學(xué)幾個(gè)解應(yīng)用題的小竅門，它們能幫助我們更快更好地找到答案哦！1.仔細(xì)讀題：拿到題目后，要一個(gè)字一個(gè)字地讀清楚，知道題目講了一件什么事情。2.找出問題：看看題目最后問的是什么？是問“一共有多少？”還是“還剩下多少？”或者是“誰比誰多（少）多少？”3.確定方法：*如果問題是“一共有多少？”、“合起來是多少？”或者“原來有一些，又添上一些，現(xiàn)在有多少？”，通常用加法。*如果問題是“還剩下多少？”、“拿走了多少？”、“去掉了多少？”或者“原來有一些，用掉一些，還剩多少？”，通常用減法。4.列式計(jì)算：想清楚了用什么方法，就可以列出算式并算出結(jié)果啦！5.檢查答案：算完后，別忘了回頭看看，你的答案是不是符合題目講的意思。二、專項(xiàng)練習(xí)（一）加法應(yīng)用（求一共、合起來）1.小紅有3個(gè)蘋果，媽媽又給了她2個(gè)蘋果。小紅現(xiàn)在一共有多少個(gè)蘋果？2.小明左手拿了4支鉛筆，右手拿了3支鉛筆。小明一共拿了多少支鉛筆？3.草地上有5只小雞在吃蟲子，又來了3只小雞?，F(xiàn)在草地上一共有多少只小雞？4.盒子里有2塊糖，弟弟又放進(jìn)去了5塊糖。盒子里現(xiàn)在有多少塊糖？5.學(xué)?；▔镩_了6朵紅花，3朵黃花?；▔锛t花和黃花一共有多少朵？（二）減法應(yīng)用（求還剩、去掉多少）6.媽媽買了7個(gè)橘子，小明吃了2個(gè)。還剩下多少個(gè)橘子？7.小猴子有9根香蕉，它送給了好朋友4根。小猴子還剩下多少根香蕉？8.書架上原來有8本書，小明拿走了一些后，還剩下5本。小明拿走了多少本書？9.池塘里有6只鴨子在游泳，后來有幾只上岸了，現(xiàn)在池塘里還剩3只。上岸了幾只鴨子？10.李老師拿來10本練習(xí)本，發(fā)給同學(xué)們7本。李老師還剩下多少本練習(xí)本？（三）圖文結(jié)合與簡單拓展11.（想一想：圖上可能畫了什么？比如：左邊有2個(gè)笑臉，右邊有5個(gè)笑臉，一共有幾個(gè)笑臉？）請你根據(jù)生活中的場景，自己編一道用“3+4”解決的數(shù)學(xué)問題。12.小紅有8顆五角星貼紙，她送給了小華2顆，又送給了小麗1顆。小紅還剩下幾顆五角星貼紙？（提示：這題要連續(xù)減哦！）13.停車場原來停著5輛小汽車，開走了3輛，又開來了4輛?，F(xiàn)在停車場有多少輛小汽車？（提示：這題有開走又有開來，先減后加?。?4.小明要做7道數(shù)學(xué)題，上午做了3道，下午做了2道。他還有幾道題沒做？15.草地上有一群小羊，跑掉了2只后，還剩下5只。原來草地上有多少只小羊？（提示：這題不是用減法哦！想想原來的怎么求？）三、參考答案做完上面的練習(xí)，是不是很想知道自己做得對不對呀？下面就是參考答案，快來對照一下吧！1.3+2=5(個(gè))答：小紅現(xiàn)在一共有5個(gè)蘋果。2.4+3=7(支)答：小明一共拿了7支鉛筆。3.5+3=8(只)答：現(xiàn)在草地上一共有8只小雞。4.2+5=7(塊)答：盒子里現(xiàn)在有7塊糖。5.6+3=9(朵)答：花壇里紅花和黃花一共有9朵。6.7-2=5(個(gè))答：還剩下5個(gè)橘子。7.9-4=5(根)答：小猴子還剩下5根香蕉。8.8-5=3(本)答：小明拿走了3本書。9.6-3=3(只)答：上岸了3只鴨子。10.10-7=3(本)答：李老師還剩下3本練習(xí)本。11.（此題開放，例如：小明有3個(gè)紅氣球，4個(gè)藍(lán)氣球，他一共有多少個(gè)氣球？3+4=7（個(gè)））12.8-2-1=5(顆)答：小紅還剩下5顆五角星貼紙。13.5-3+4=6(輛)答：現(xiàn)在停車場有6輛小汽車。14.7-3-2=2(道)答：他還有2道題沒做。15.2+5=7(只)答：原來草地上有7只小羊。四、溫馨提示小朋友們，應(yīng)用題是不