2025教師在崗情況自查報(bào)告一、引言為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教師管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)上級(jí)教育主管部門的要求，我校于[具體時(shí)間段]對(duì)全體教師的在崗情況進(jìn)行了全面、深入的自查。本次自查旨在準(zhǔn)確掌握教師的實(shí)際在崗狀況，發(fā)現(xiàn)存在的問題并及時(shí)整改，以確保學(xué)校教育教學(xué)工作的正常有序開展。二、自查工作的組織與實(shí)施（一）成立自查工作小組學(xué)校高度重視此次教師在崗情況自查工作，成立了以校長為組長，分管教學(xué)副校長、教務(wù)主任、政教主任及各年級(jí)組長為成員的自查工作小組。組長全面負(fù)責(zé)自查工作的組織協(xié)調(diào)，各成員根據(jù)分工具體落實(shí)各項(xiàng)自查任務(wù)。（二）制定詳細(xì)的自查方案自查工作小組結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定了詳細(xì)的自查方案。明確了自查的范圍為全體在崗教師，自查內(nèi)容包括教師的出勤情況、教學(xué)工作開展情況、師德師風(fēng)表現(xiàn)等方面。同時(shí)，確定了自查的方法和步驟，確保自查工作的全面性、準(zhǔn)確性和規(guī)范性。（三）廣泛宣傳動(dòng)員學(xué)校通過教職工大會(huì)、年級(jí)組會(huì)議等形式，向全體教師宣傳此次自查工作的目的、意義和要求，使廣大教師充分認(rèn)識(shí)到自查工作的重要性，積極配合自查工作的開展。（四）開展全面自查自查工作小組按照自查方案的要求，采取查閱資料、實(shí)地檢查、問卷調(diào)查、個(gè)別訪談等多種方式，對(duì)全體教師的在崗情況進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查。具體如下：1.出勤情況檢查：查閱學(xué)校的考勤記錄，包括簽到表、請(qǐng)假條等，核實(shí)教師的出勤天數(shù)、遲到早退情況以及請(qǐng)假事由和審批手續(xù)是否完備。2.教學(xué)工作檢查：深入課堂聽課，了解教師的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法、教學(xué)效果等情況；檢查教師的教案、作業(yè)批改記錄、教學(xué)反思等教學(xué)資料，評(píng)估教師的教學(xué)工作質(zhì)量。3.師德師風(fēng)檢查：通過發(fā)放調(diào)查問卷、召開學(xué)生座談會(huì)等方式，了解教師在師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)，重點(diǎn)檢查教師是否存在體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教、收受禮品禮金等違規(guī)行為。三、自查結(jié)果（一）教師在崗總體情況我校共有在職教師[X]名，其中專任教師[X]名，行政后勤人員兼任教學(xué)工作的教師[X]名。在自查期間，絕大多數(shù)教師能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度，按時(shí)上下班，認(rèn)真履行工作職責(zé)，積極投入到教育教學(xué)工作中。教師的到崗率達(dá)到了[X]%，教學(xué)秩序良好。（二）具體工作表現(xiàn)1.教學(xué)工作方面教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況：大部分教師能夠按照教學(xué)大綱和學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度。在檢查的[X]份教案中，有[X]%的教案教學(xué)目標(biāo)明確、教學(xué)重難點(diǎn)突出、教學(xué)方法得當(dāng)、教學(xué)過程設(shè)計(jì)合理。課堂教學(xué)質(zhì)量：通過聽課發(fā)現(xiàn)，多數(shù)教師具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠運(yùn)用多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。例如，[教師姓名]老師在教授[課程名稱]時(shí)，采用了小組合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生在討論和交流中掌握了知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和自主學(xué)習(xí)能力。作業(yè)批改與輔導(dǎo)：教師們能夠認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并針對(duì)學(xué)生的問題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。在檢查的作業(yè)批改記錄中，有[X]%的教師批改認(rèn)真、評(píng)語詳細(xì)，能夠?qū)W(xué)生的作業(yè)給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。2.師德師風(fēng)方面遵守職業(yè)道德規(guī)范：廣大教師能夠自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表。在調(diào)查問卷中，學(xué)生對(duì)教師師德師風(fēng)的滿意度達(dá)到了[X]%。無違規(guī)違紀(jì)行為：通過全面排查，未發(fā)現(xiàn)教師存在體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教、收受禮品禮金等違規(guī)違紀(jì)行為。（三）存在的問題1.個(gè)別教師出勤問題：有[X]名教師存在偶爾遲到早退的現(xiàn)象，主要原因是個(gè)人時(shí)間安排不合理，交通擁堵等。還有[X]名教師請(qǐng)假次數(shù)較多，其中[X]名教師因身體原因長期請(qǐng)假，影響了正常的教學(xué)秩序。2.教學(xué)工作質(zhì)量參差不齊：部分教師的教學(xué)方法陳舊，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，不能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在聽課過程中發(fā)現(xiàn)，有[X]%的教師仍然采用傳統(tǒng)的講授式教學(xué)方法，課堂氣氛不夠活躍。此外，個(gè)別教師的教學(xué)資料不夠完善，教案書寫簡(jiǎn)單，作業(yè)批改不夠認(rèn)真。3.師德師風(fēng)建設(shè)有待加強(qiáng)：雖然未發(fā)現(xiàn)教師存在嚴(yán)重的違規(guī)違紀(jì)行為，但仍有少數(shù)教師在師德師風(fēng)方面存在一些問題。例如，個(gè)別教師對(duì)學(xué)生缺乏耐心，教育方法簡(jiǎn)單粗暴；還有個(gè)別教師在與家長溝通時(shí)態(tài)度不夠熱情，影響了教師的形象。四、問題原因分析（一）教師個(gè)人因素1.部分教師對(duì)自身要求不夠嚴(yán)格，缺乏自律意識(shí)，沒有充分認(rèn)識(shí)到遵守考勤制度的重要性。2.一些教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力有待提高，缺乏學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的積極性，不能及時(shí)更新教育理念和教學(xué)方法。3.個(gè)別教師的職業(yè)道德修養(yǎng)不夠，對(duì)學(xué)生缺乏關(guān)愛和責(zé)任感，沒有樹立正確的教育觀和價(jià)值觀。（二）學(xué)校管理因素1.學(xué)校的考勤制度執(zhí)行不夠嚴(yán)格，對(duì)遲到早退和請(qǐng)假的教師缺乏有效的監(jiān)督和管理措施。2.教學(xué)管理不夠精細(xì)，對(duì)教師的教學(xué)工作缺乏系統(tǒng)的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教師在教學(xué)中存在的問題。3.師德師風(fēng)建設(shè)缺乏長效機(jī)制，對(duì)教師的職業(yè)道德教育不夠深入，缺乏具體的考核和激勵(lì)措施。（三）外部環(huán)境因素1.隨著社會(huì)的發(fā)展和教育改革的不斷深入，教師面臨的工作壓力越來越大，部分教師難以平衡工作和生活的關(guān)系，導(dǎo)致出勤和教學(xué)工作受到影響。2.社會(huì)上一些不良風(fēng)氣的影響，使個(gè)別教師的價(jià)值觀念發(fā)生了變化，出現(xiàn)了師德師風(fēng)方面的問題。五、整改措施（一）加強(qiáng)教師思想教育1.組織教師開展政治理論學(xué)習(xí)和職業(yè)道德培訓(xùn)，提高教師的政治覺悟和職業(yè)道德水平，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。2.開展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，通過舉辦專題講座、觀看警示教育片、開展師德師風(fēng)大討論等形式，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、價(jià)值觀和職業(yè)道德觀，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。（二）完善學(xué)校管理制度1.嚴(yán)格考勤制度：進(jìn)一步完善學(xué)校的考勤制度，明確考勤管理的職責(zé)和流程，加強(qiáng)對(duì)教師出勤情況的日常監(jiān)督和檢查。對(duì)遲到早退和請(qǐng)假的教師，嚴(yán)格按照制度進(jìn)行處理，確保學(xué)校的教學(xué)秩序正常。2.加強(qiáng)教學(xué)管理：建立健全教學(xué)管理制度，加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)工作的全過程管理。定期開展教學(xué)檢查和評(píng)估活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教師在教學(xué)中存在的問題。加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)計(jì)劃、教案、作業(yè)批改等教學(xué)資料的檢查和指導(dǎo)，提高教師的教學(xué)工作質(zhì)量。3.強(qiáng)化師德師風(fēng)考核：將師德師風(fēng)納入教師的績效考核和職稱評(píng)定體系，建立健全師德師風(fēng)考核機(jī)制。對(duì)師德師風(fēng)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)存在師德師風(fēng)問題的教師進(jìn)行嚴(yán)肅處理，形成良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。（三）提高教師專業(yè)素養(yǎng)1.加大教師培訓(xùn)力度，制定詳細(xì)的教師培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織教師參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教師的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能。2.鼓勵(lì)教師開展教學(xué)研究和教學(xué)改革，積極探索適合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法和教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。3.建立教師教學(xué)互助機(jī)制，開展教師之間的聽課、評(píng)課和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)和共同提高。（四）改善教師工作環(huán)境1.合理安排教師的工作任務(wù)，減輕教師的工作負(fù)擔(dān)，讓教師有更多的時(shí)間和精力投入到教學(xué)工作中。2.關(guān)心教師的身心健康，定期組織教師進(jìn)行體檢和心理健康輔導(dǎo)，為教師提供良好的工作和生活條件。3.加強(qiáng)與家長和社會(huì)的溝通與合作，爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)教育工作的支持和理解，為教師創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境。六、整改效果與下一步計(jì)劃（一）整改效果通過近一段時(shí)間的整改，我校教師的在崗情況有了明顯改善。教師的出勤意識(shí)明顯增強(qiáng)，遲到早退和請(qǐng)假現(xiàn)象明顯減少，到崗率提高到了[X]%。教師的教學(xué)工作質(zhì)量也有了顯著提高，課堂教學(xué)更加生動(dòng)有趣，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性明顯增強(qiáng)。在師德師風(fēng)方面，教師的職業(yè)道德修養(yǎng)進(jìn)一步提升，師生關(guān)系更加融洽，家長對(duì)教師的滿意度達(dá)到了[X]%。（二）下一步計(jì)劃雖然我校在教師在崗情況自查和整改工作中取得了一定的成效，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，教師隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，需要我們不斷地努力和探索。下一步，我們將繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，鞏固整改成果，建立長效機(jī)制，具體計(jì)劃如下：1.持續(xù)加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，定期開展師德師風(fēng)專題培訓(xùn)和教育活動(dòng)，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。2.進(jìn)一步完善學(xué)校的管理制度，加強(qiáng)對(duì)制度執(zhí)行情況的監(jiān)督和檢查，確保各項(xiàng)制度落到實(shí)處。同時(shí)，根據(jù)學(xué)校發(fā)展和教師隊(duì)伍建設(shè)的需要，不斷修訂和完善各項(xiàng)管理制度，使其更加科學(xué)、合理、有效。3.加大教師培訓(xùn)力度，創(chuàng)新培訓(xùn)方式和內(nèi)容，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。鼓勵(lì)教師參加各類學(xué)術(shù)交流活動(dòng)和教學(xué)競(jìng)賽，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。4.加強(qiáng)對(duì)教師的人文關(guān)懷，關(guān)心教師的工作和生活，為教師解決實(shí)際困難，營造一個(gè)寬松、和諧、積極向上的工作氛圍。5.建立健全教師在崗情況的長效監(jiān)督機(jī)制，定期對(duì)教師的出勤情況、教學(xué)工作情況、師德師風(fēng)表現(xiàn)等進(jìn)行檢查和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，確保教師隊(duì)伍的穩(wěn)定和發(fā)展。七、結(jié)論本次教師在崗情況自查工作是我校加強(qiáng)教師