2025年中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)知識(shí)競(jìng)賽模擬題庫(kù)及答案一、詩(shī)詞溯源·先秦兩漢魏晉南北朝1.【單選】“昔我往矣，楊柳依依”一句中“依依”最早出自哪部典籍？A.《詩(shī)經(jīng)·小雅·采薇》B.《楚辭·九歌》C.《古詩(shī)十九首》D.《樂府詩(shī)集》答案：A解析：此句為《采薇》末章，寫戍卒歸來途中撫今追昔，“依依”狀柳條柔弱隨風(fēng)之貌，后世遂以“依依”喻惜別。2.【填空】補(bǔ)寫《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)·蒹葭》原句：所謂伊人，__________。答案：在水一方解析：重章疊句是《詩(shī)經(jīng)》典型手法，“在水一方”以空間阻隔寫可望不可即，啟幕全篇悵惘基調(diào)。3.【判斷】“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”出自曹操《短歌行》，其中“當(dāng)”字意為“應(yīng)當(dāng)”。答案：錯(cuò)誤解析：“當(dāng)”此處讀平聲，作“對(duì)”解，與“對(duì)酒”互文同義，非“應(yīng)當(dāng)”。4.【簡(jiǎn)答】陶淵明《飲酒》其五“結(jié)廬在人境”一句如何體現(xiàn)“心遠(yuǎn)”與“地偏”的辯證？答案：詩(shī)人身居人境卻“無車馬喧”，關(guān)鍵在于“心遠(yuǎn)”，即精神超脫塵網(wǎng)；“地自偏”是“心遠(yuǎn)”的外化，主客合一，遂呈“采菊東籬，悠然見南山”的物我兩忘之境。5.【單選】下列哪組人物與“建安七子”完全吻合？A.孔融、陳琳、王粲、徐干、阮瑀、應(yīng)玚、劉楨B.曹植、王粲、陳琳、徐干、阮瑀、應(yīng)玚、劉楨C.孔融、王粲、陳琳、徐干、阮瑀、應(yīng)玚、楊修D(zhuǎn).孔融、王粲、陳琳、徐干、阮瑀、應(yīng)玚、蔡琰答案：A解析：建安七子不包括三曹及蔡琰、楊修，A項(xiàng)為史家通行說法。二、唐音氣象·初盛中晚6.【填空】王勃《送杜少府之任蜀州》中“海內(nèi)存知己，__________”。答案：天涯若比鄰解析：此聯(lián)以空間懸隔反襯心靈無間，化用曹植“丈夫志四海，萬里猶比鄰”。7.【單選】“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”使用的修辭是：A.借代B.夸張C.比喻D.移就答案：C解析：岑參以梨花喻雪，本體喻體并置，未用夸張?jiān)~眼，故屬比喻。8.【詩(shī)史互證】閱讀杜甫《春望》“國(guó)破山河在，城春草木深”，指出“國(guó)破”所指史實(shí)。答案：安史之亂中長(zhǎng)安陷落，肅宗至德元載（756）八月，杜甫被叛軍押回長(zhǎng)安，目睹京邑殘破而作。9.【對(duì)仗勘誤】將“星垂平野闊，月涌大江流”改為平仄不違的工穩(wěn)對(duì)句（僅改一字）。答案：星垂平野闊，月涌長(zhǎng)江流解析：杜甫原句本為“大江”，若嚴(yán)守平仄，第三字“大”為仄，對(duì)句“江”宜平，改“長(zhǎng)”則平仄協(xié)調(diào)。10.【簡(jiǎn)答】白居易《琵琶行》中“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”為何成為千古名句？答案：詩(shī)人以謫宦之身契入琵琶女漂泊命運(yùn)，突破身份壁壘，將個(gè)體悲慨上升為普遍人生共感；語言質(zhì)樸而情感熾烈，高度濃縮了人類對(duì)理解與同溫的渴望。11.【單選】“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”之“靈犀”典出：A.《莊子》B.《山海經(jīng)》C.《漢書》D.《神異經(jīng)》答案：B解析：《山海經(jīng)》記“犀有神，角有白理如線”，李商隱取其“一線相通”之意喻心領(lǐng)神會(huì)。12.【判斷】“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”表現(xiàn)的是滁州西澗夏日暴雨景象。答案：錯(cuò)誤解析：韋應(yīng)物所寫為春澗，首句“獨(dú)憐幽草澗邊生”點(diǎn)明春景，“春潮”即桃花汛。三、兩宋雅韻·婉約與豪放13.【填空】補(bǔ)寫柳永《雨霖鈴》名句：多情自古傷離別，__________。答案：更那堪冷落清秋節(jié)解析：以“清秋”襯“離別”，加一層寒涼，遂成“千古第一離別詞”。14.【單選】蘇軾《定風(fēng)波》“莫聽穿林打葉聲”作于何地？A.黃州B.惠州C.儋州D.杭州答案：A解析：元豐五年（1082）三月七日，蘇軾與友人行于黃州沙湖道中，遇雨作此詞。15.【詩(shī)格判斷】“小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中”所屬詞牌是《虞美人》。答案：正確解析：李煜此調(diào)為雙調(diào)五十六字，上下片各兩仄韻轉(zhuǎn)兩平韻，正是《虞美人》正格。16.【簡(jiǎn)答】李清照《聲聲慢》連用七組疊字，其情感遞進(jìn)如何展開？答案：首三句“尋尋覓覓”寫行為——若有所失；“冷冷清清”寫環(huán)境——外境寂寥；“凄凄慘慘戚戚”寫內(nèi)心——悲愴愈深；由動(dòng)作到環(huán)境再到心靈，層層內(nèi)聚，形成情感漩渦。17.【單選】“零落成泥碾作塵，只有香如故”詠的是：A.梅B.蘭C.竹D.菊答案：A解析：陸游《卜算子·詠梅》以梅自喻，雖凋不泯其香，示孤高勁節(jié)。18.【詩(shī)詞與科技】沈括《夢(mèng)溪筆談》載“磁石磨針鋒”指南，與下列哪句宋詩(shī)可互證？A.“欲作東南望，青衫夜如何”B.“坐覺塵囂遠(yuǎn)，微風(fēng)弄鐵衣”C.“舟師識(shí)地理，夜則觀星晝觀日”D.“磁石引針針鋒轉(zhuǎn)，未識(shí)天南有無涯”答案：D解析：D項(xiàng)出自北宋楊公遠(yuǎn)《指南詩(shī)》，直接記錄“磁石引針”現(xiàn)象，可與沈括記載互證。四、金元曲聲·劇與散19.【填空】馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》被譽(yù)為“秋思之祖”，其末句為“__________”。答案：斷腸人在天涯解析：前三句鋪排九景，末句點(diǎn)破“秋思”主角，景與情瞬間膠合。20.【單選】下列哪部元雜劇不是關(guān)漢卿所作？A.《拜月亭》B.《救風(fēng)塵》C.《墻頭馬上》D.《單刀會(huì)》答案：C解析：《墻頭馬上》作者白樸，其余均為關(guān)漢卿代表作。21.【判斷】“碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛”出自王實(shí)甫《西廂記》第四本第三折《長(zhǎng)亭送別》。答案：正確解析：此折為鶯鶯送張生赴京，曲文以秋景寫離情，被譽(yù)為“秋景絕唱”。22.【簡(jiǎn)答】張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》如何由“山河”切入“百姓”？答案：小令先寫“峰巒如聚，波濤如怒”之山河險(xiǎn)要，繼而“望西都，意躊躇”，由地理形勝轉(zhuǎn)入歷史興亡；末句“興，百姓苦；亡，百姓苦”以警策議論揭示無論王朝盛衰，底層皆苦，完成由景到史的躍遷。五、明清風(fēng)華·長(zhǎng)歌與近體23.【單選】“人生若只如初見”所用詞牌是：A.《木蘭花令》B.《浣溪沙》C.《臨江仙》D.《蝶戀花》答案：A解析：納蘭性德此句出自《木蘭花令·擬古決絕詞》，詞牌亦名《玉樓春》。24.【填空】龔自珍《己亥雜詩(shī)》“落紅不是無情物，__________”。答案：化作春泥更護(hù)花解析：詩(shī)人以“落紅”自喻，雖遭貶謫仍思報(bào)國(guó)，體現(xiàn)近代啟蒙先驅(qū)的擔(dān)當(dāng)。25.【詩(shī)史互證】“慟哭六軍俱縞素，沖冠一怒為紅顏”所寫史實(shí)是：答案：崇禎自縊后，吳三桂引清兵入關(guān)，傳說因陳圓圓被掠。26.【對(duì)句游戲】上聯(lián)“清風(fēng)有意難留我”，請(qǐng)用《紅樓夢(mèng)》人物詩(shī)對(duì)出下聯(lián)（限五言）。答案：明月無心自照人解析：香菱學(xué)詩(shī)曾詠“一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘”，其“月”意象清冷無情，與“清風(fēng)”成工對(duì)；且“無心”對(duì)“有意”，自照對(duì)難留，虛實(shí)相生。27.【單選】下列哪組全是“前七子”成員？A.李夢(mèng)陽、何景明、徐禎卿、邊貢、康海、王九思、王廷相B.李攀龍、王世貞、謝榛、宗臣、梁有譽(yù)、徐中行、吳國(guó)倫C.李夢(mèng)陽、何景明、謝榛、邊貢、康海、王九思、王廷相D.李夢(mèng)陽、何景明、徐禎卿、邊貢、康海、王九思、謝榛答案：A解析：謝榛屬“后七子”，A項(xiàng)為弘治、正德間“前七子”標(biāo)準(zhǔn)名單。六、現(xiàn)當(dāng)代新詠·舊體與新聲28.【填空】毛澤東《沁園春·雪》“江山如此多嬌，__________”。答案：引無數(shù)英雄競(jìng)折腰解析：過片一句承上啟下，由寫景轉(zhuǎn)入評(píng)史，開啟“秦皇漢武”數(shù)句。29.【單選】“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你”所用詩(shī)體是：A.現(xiàn)代自由詩(shī)B.近體律詩(shī)C.小令D.商籟體答案：A解析：卞之琳《斷章》為1935年創(chuàng)作的新詩(shī)，無固定格律。30.【判斷】“面朝大海，春暖花開”首次發(fā)表于1989年《詩(shī)刊》第4期。答案：錯(cuò)誤解析：海子此詩(shī)寫于1989年1月13日，首發(fā)于同年3月出版的《十月》雜志。31.【簡(jiǎn)答】余光中《鄉(xiāng)愁》四段式結(jié)構(gòu)如何完成時(shí)空遞進(jìn)？答案：詩(shī)人以“郵票—船票—墳?zāi)埂{”四組意象對(duì)應(yīng)“小時(shí)候—長(zhǎng)大后—后來—現(xiàn)在”四段時(shí)間，空間由點(diǎn)到面、由近及遠(yuǎn)，最終把個(gè)人命運(yùn)升華為兩岸民族悲劇，情感強(qiáng)度逐級(jí)攀升。七、詩(shī)律探秘·平仄與用韻32.【單選】近體詩(shī)“仄仄平平仄，平平仄仄平”屬于哪種基本句式？A.甲種句B.乙種句C.丙種句D.丁種句答案：B解析：王力《漢語詩(shī)律學(xué)》定名，首句仄起仄收為甲，仄起平收為乙，此聯(lián)對(duì)句為乙種句。33.【填空】寫出杜甫《登高》首聯(lián)平仄格式（用“平、仄”標(biāo)注）。答案：仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平解析：原句“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”，首字“風(fēng)”可平可仄，但第二字“急”為仄，故首句為仄起平收式。34.【判斷】“詞林正韻”共分十九部，其中入聲韻五部。答案：正確解析：《詞林正韻》為清戈載所編，入聲分屋沃、覺藥、質(zhì)陌、物月、合洽五部。35.【簡(jiǎn)答】為何近體詩(shī)忌“三平調(diào)”卻不忌“三仄調(diào)”？答案：三平調(diào)使句尾連續(xù)三平，聲律拖沓，失去抑揚(yáng)；三仄雖亦拗，但仄聲含上去入，上去入之間仍有高低變化，聽覺不顯枯澀，故詩(shī)人偶用三仄以增峭拔，而不許三平。八、意象考古·典故與原型36.【單選】“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”之“莊生”指：A.莊周B.莊忌C.莊舄D.莊蹻答案：A解析：李商隱《錦瑟》用《齊物論》莊周夢(mèng)蝶典，喻人生虛實(shí)難辨。37.【填空】“銅雀春深鎖二喬”之“銅雀”為曹操所建，其遺址位于今__________省。答案：河北解析：銅雀臺(tái)在鄴城，今河北臨漳，與金虎、冰井并稱“三臺(tái)”。38.【判斷】“青鳥殷勤為探看”之“青鳥”最早見于《山海經(jīng)》，為西王母信使。答案：正確解析：《山海經(jīng)·大荒西經(jīng)》記“有三青鳥，為西王母取食”，后遂成愛情信使意象。39.【簡(jiǎn)答】“鱸魚堪膾”為何成為思鄉(xiāng)典？答案：《世說新語》載張翰見秋風(fēng)起，思吳中菰菜、莼羹、鱸魚膾，遂辭官南歸；后世詩(shī)人以“莼鱸之思”代指棄官歸隱或思親懷鄉(xiāng)，典源在“味覺—故鄉(xiāng)”之深層記憶。40.【詩(shī)畫互證】王維《山居秋暝》“明月松間照，清泉石上流”被蘇軾贊“詩(shī)中有畫”，請(qǐng)指出此二句在構(gòu)圖上的“透視”特點(diǎn)。答案：詩(shī)人采用高視點(diǎn)后俯視角度——“明月”為遠(yuǎn)景光源，自松間灑下；“清泉”為近景動(dòng)線，流于石面；遠(yuǎn)近、動(dòng)靜、光影交織，形成縱深透視，與宋代山水“三遠(yuǎn)法”之“高遠(yuǎn)”暗合。九、跨文化互鑒·譯介與回響41.【單選】美國(guó)詩(shī)人龐德譯《長(zhǎng)干行》“郎騎竹馬來”將“竹馬”譯為：A.bamboohorseB.bamboostiltC.bamboohobbyhorseD.bamboopony答案：C解析：龐德用“hobbyhorse”指兒童胯下竹竿，既保留“馬”之意象，又符合英語語境。42.【填空】寒山詩(shī)在日本被奉為“__________”派先驅(qū)，影響鐮倉(cāng)五山文學(xué)。答案：隱逸解析：寒山?jīng)_淡超脫，契合禪林趣味，日僧將其與王維、賈島并稱“詩(shī)禪三隱”。43.【判斷】泰戈?duì)枴讹w鳥集》出現(xiàn)過對(duì)李白“舉杯邀明月”句的英文意譯。答案：錯(cuò)誤解析：泰戈?duì)柌⑽粗苯右美畎?，其“DrunkwiththejoyofsingingIforgetmyselfandcalltheefriendwhoartmylord”為原創(chuàng)，與“對(duì)影成三人”意境相近但非翻譯。44.【簡(jiǎn)答】為何說“意象派”運(yùn)動(dòng)可視為中國(guó)古詩(shī)的“隔代回聲”？答案：意象派反對(duì)維多利亞末葉冗贅抒情，主張以簡(jiǎn)練意象呈現(xiàn)瞬間感受；龐德、洛威爾等直接翻譯并模仿唐詩(shī)，棄動(dòng)詞修飾，突出名詞并置，與中國(guó)古詩(shī)“并置意象、淡化謂語”的美學(xué)相通，故被視為跨時(shí)空回聲。十、創(chuàng)作工坊·仿寫與續(xù)寫45.【仿寫】仿杜牧《清明》七絕，寫“端午”主題，要求保留“雨—人—問—指”四字在原位。原句：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。仿句：端午時(shí)節(jié)雨紛紛，江上行人欲斷魂。借問歸舟何處有？漁童遙指蓼花村。46.【續(xù)寫】以“此時(shí)相望不相聞”為首句，續(xù)五言四句，須出現(xiàn)“月”“鴻”“霜”“夢(mèng)”四字。答案示例：此時(shí)相望不相聞，霜月清孤鴻。一寄夢(mèng)中信，與君同聽鐘。47.【詞牌創(chuàng)作】自度曲《微雨令》，雙調(diào)五十字，上片五句兩仄韻，下片五句三仄韻，請(qǐng)寫一首以“微雨”為題的小令并注明用韻。微雨令·微雨微雨過，小閣收殘暑，一桁簾波細(xì)。墜粉侵瑤席，晚色涼于水。燈影薄，香篆瘦，風(fēng)入梧桐尾。滴到心頭碎，秋在無人處。（韻：暑、水、碎、處，皆去聲“六語”韻）48.【現(xiàn)代詩(shī)改寫】將辛棄疾“把吳鉤看了，欄桿拍遍”改寫成十四行現(xiàn)代詩(shī)，要求出現(xiàn)“電梯”“鋼鐵”意象。答案示例：我把電梯按鈕反復(fù)點(diǎn)亮，像反復(fù)擦拭一把古吳鉤，鋼鐵的冷光在指尖升起，卻再無人識(shí)得這柄刀，曾渴望劈開十二世紀(jì)的北風(fēng)?！遗谋椴讳P鋼欄桿，像拍遍郁孤臺(tái)，拍遍北固樓，而城市的風(fēng)，只回贈(zèng)我一紙廣告，和更深的空。十一、綜合實(shí)戰(zhàn)·飛花令與搶答49.【飛花令】寫出含“荷”字的連續(xù)七句古詩(shī)，作者不得重復(fù)。答案：1.荷風(fēng)送香氣（孟浩然）2.荷露雖團(tuán)豈是珠（白居易）3.荷蓑出林春雨細(xì)（陸龜蒙）4.荷花開盡秋光晚（李群玉）5.荷葉羅裙一色裁（王昌齡）6.荷枯雨碎鴛鴦冷（李商隱）7.荷鍤相隨死便埋（劉伶）50.【搶答】主持人出上句“黃河遠(yuǎn)上白云間”，選手須立刻答出下句及作者、篇名。答案：一片孤城萬仞山，王之渙《涼州詞》。51.【風(fēng)險(xiǎn)題】請(qǐng)背出李商隱《無題》全詩(shī)（相見時(shí)難別亦難），并指出其中哪兩句被蕭綱《金樓子》類似語意先發(fā)。答案：全詩(shī)略；被先發(fā)語意為“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，蕭綱《金樓子》有“燭盡繼以灰，蠶死絲不已”之句，李詩(shī)化用其意而境界更深化。十二、詩(shī)教傳承·課堂與田野52.【單選】“詩(shī)教”一詞最早見于：A.《論語》B.《禮記》C.《毛詩(shī)序》D.《尚書》答案：B解析：《禮記·經(jīng)解》載“溫柔敦厚，詩(shī)教也”，為儒家詩(shī)教核心表述。53.【簡(jiǎn)答】簡(jiǎn)述“吟誦”在古詩(shī)文教學(xué)中的三重價(jià)值。答案：一、聲音還原：通過平長(zhǎng)仄短、入聲急收，再現(xiàn)古詩(shī)音律之美；二、記憶強(qiáng)化：節(jié)奏與旋律降低認(rèn)知負(fù)荷，提高背誦效率；三、情感體驗(yàn)：聲腔起伏天然攜帶文氣，使學(xué)生在復(fù)調(diào)中體悟作者情感。54.【田野調(diào)查】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一份“方言入韻”調(diào)查表，用以采集閩南語保留的《詩(shī)經(jīng)》古韻。答案示例：①請(qǐng)用閩南語讀“采薇采薇，薇亦作止”，記錄“薇”“止”韻母；②判斷“薇”是否讀/i/，與《廣韻》“微”韻對(duì)應(yīng)；③記錄連讀時(shí)是否存在入聲韻尾/p/、/t/、/k/；④對(duì)比普通話，標(biāo)注差異音值；⑤采集地、年齡、教育程度，評(píng)估古韻保留比例。55.【課堂辯論】辯題：AI作詩(shī)能否取代人類寫詩(shī)？正方立論須引用古詩(shī)論點(diǎn)。答案示例：正方立論——“后生可畏，焉知來者之不如今也”，孔子已言未來勝今；AI作詩(shī)可窮舉意象、秒對(duì)平仄，恰如韓翃“日暖萬年枝”，非關(guān)情而句自工；若把“詩(shī)言志”升級(jí)為“詩(shī)言數(shù)”，則AI即“來者”，可與人類互鑒，而非取代。十三、詩(shī)與人生·應(yīng)用與療愈56.【單選】“詩(shī)療”一詞進(jìn)入我國(guó)官方文件