2026北京新高考：英語(yǔ)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

本文檔是重點(diǎn)高中火箭班學(xué)科小組，通過對(duì)全國(guó)各省市歷年高考真題進(jìn)行梳理，精選總結(jié)出本學(xué)科高頻考點(diǎn)、必考知識(shí)點(diǎn)，希望能助您輕松備戰(zhàn)高考，事半功倍，順利上岸。詞匯-高頻詞匯積累：高考英語(yǔ)對(duì)詞匯量有一定要求，像“abandon（放棄）、accommodate（容納）、ambiguous（模棱兩可的）”這類在歷年真題中頻繁出現(xiàn)的詞匯要重點(diǎn)掌握。不僅要記住詞義，還要了解其常見搭配，比如“abandononeselfto（沉湎于）”。-熟詞僻義：一些常見詞匯會(huì)有不常見的含義，比如“second”常見意思是“第二”，但還有“支持、贊成”的意思。在復(fù)習(xí)時(shí)要格外留意這些熟詞僻義。-詞匯辨析：像“affect”“effect”“influence”這一組詞，“affect”是動(dòng)詞，意為“影響”；“effect”作名詞時(shí)表示“影響、效果”，作動(dòng)詞表示“使發(fā)生、實(shí)現(xiàn)”；“influence”既可以作名詞也可以作動(dòng)詞，強(qiáng)調(diào)“潛移默化的影響”。要通過例句來(lái)準(zhǔn)確區(qū)分它們的用法。語(yǔ)法-時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)：這是高考的必考點(diǎn)。要清楚各種時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法，比如現(xiàn)在完成時(shí)“have/has+過去分詞”，它強(qiáng)調(diào)過去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。語(yǔ)態(tài)方面，主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的轉(zhuǎn)換要熟練掌握，例如“Thestudentscleanedtheclassroom.（主動(dòng)）”變成“Theclassroomwascleanedbythestudents.（被動(dòng)）”。-定語(yǔ)從句：要掌握關(guān)系代詞（who、whom、which、that、whose）和關(guān)系副詞（when、where、why）的用法。判斷用關(guān)系代詞還是關(guān)系副詞主要看從句中缺不缺主語(yǔ)或賓語(yǔ)，如果缺就是關(guān)系代詞，不缺就是關(guān)系副詞。比如“IstillrememberthedaywhenIfirstcametoBeijing.（when在從句中作時(shí)間狀語(yǔ)）”和“ThisisthebookwhichIboughtyesterday.（which在從句中作賓語(yǔ)）”。-名詞性從句：包括主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句。要注意引導(dǎo)詞的使用，比如“that”在賓語(yǔ)從句中?？墒÷裕谥髡Z(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句中一般不能省略。例如“Thathewillcometothepartyiscertain.（主語(yǔ)從句，that不可省略）”。-虛擬語(yǔ)氣：在if引導(dǎo)的非真實(shí)條件句中，要根據(jù)不同的時(shí)間來(lái)確定從句和主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞形式。如與現(xiàn)在事實(shí)相反，從句用一般過去時(shí)（be動(dòng)詞用were），主句用“would/should/could/might+動(dòng)詞原形”，例如“IfIwereyou,Iwouldstudyharder.（與現(xiàn)在事實(shí)相反）”。閱讀理解-細(xì)節(jié)理解題：這類題主要考查對(duì)文章具體信息的理解。解題時(shí)要先看題目，然后在文章中找到對(duì)應(yīng)的信息點(diǎn)，仔細(xì)對(duì)比選項(xiàng)和原文，注意選項(xiàng)中可能存在的同義替換、數(shù)字計(jì)算等情況。比如原文說“Thepriceofthebookis$20,butthereisa20%discounttoday.”題目問“Howmuchshouldyoupayforthebooktoday?”就需要進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。-推理判斷題：不能直接從文中找到答案，要根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行合理推斷。要注意作者的用詞、語(yǔ)氣等線索，比如一些形容詞和副詞可能暗示了作者的態(tài)度。做題時(shí)不要過度推理，要基于原文。-主旨大意題：可以通過文章的首段、尾段以及每段的首句來(lái)把握文章的主旨。有些文章的主旨句比較明顯，而有些則需要自己總結(jié)歸納。要注意全面概括，不能以偏概全。-詞義猜測(cè)題：可以通過上下文的邏輯關(guān)系、定義、舉例等方法來(lái)猜測(cè)詞義。比如“Heisveryfastidious.Forexample,healwayscleanshisroomcarefullyandarrangeshisbooksinorder.”通過后面的例子可以猜出“fastidious”是“愛挑剔、講究”的意思。七選五-分析選項(xiàng)特點(diǎn)：選項(xiàng)通常有主旨句、過渡句、細(xì)節(jié)句等類型。要先觀察選項(xiàng)的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，判斷其可能在文章中所處的位置。-看上下文線索：注意文章中的關(guān)鍵詞、代詞、邏輯關(guān)系詞等。比如如果空格前出現(xiàn)“However”，說明空格處的內(nèi)容與前文有轉(zhuǎn)折關(guān)系。代詞也很重要，比如空格后面出現(xiàn)“Thisplace”，那么空格處應(yīng)該提到一個(gè)地方。-代入驗(yàn)證：將選好的選項(xiàng)代入原文，看文章是否通順、邏輯是否合理。完形填空-通讀全文：在做題前先快速通讀一遍文章，了解文章的大意和主旨，掌握文章的基本脈絡(luò)。-逐題分析：從上下文的語(yǔ)境、詞匯的搭配、語(yǔ)法的正確性等方面來(lái)考慮每個(gè)選項(xiàng)。比如“He……h(huán)isbiketoschooleveryday.”根據(jù)“everyday”可知這里要用一般現(xiàn)在時(shí)，又因?yàn)橹髡Z(yǔ)是第三人稱單數(shù)，所以要用“rides”。-檢查答案：做完后再把答案代入原文，檢查文章是否連貫，語(yǔ)法是否正確。寫作-書信類：要注意書信的格式，包括稱呼、正文、結(jié)束語(yǔ)、簽名等。正文內(nèi)容要條理清晰，根據(jù)不同的書信類型寫不同的內(nèi)容，比如感謝信要表達(dá)感謝的原因，邀請(qǐng)信要說明邀請(qǐng)的時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容等。-話題作文：首先要明確題目要求，確定寫作的主題和要點(diǎn)。然后進(jìn)行合理的構(gòu)思，一般可以采用“總-分-總”的結(jié)構(gòu)。寫作時(shí)要注意語(yǔ)法正確、詞匯運(yùn)用恰當(dāng)，并且可以使用一些連接詞來(lái)使文章更連貫，比如“firstly、secondly、finally”等。-提升語(yǔ)言質(zhì)量：可以積累一些高級(jí)詞匯和常用句型，如“not