2026年高考語文預(yù)測模擬試題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1-3題。近年來，數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)成為鄉(xiāng)村振興的重要抓手。數(shù)字技術(shù)不僅賦能農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，也重塑鄉(xiāng)村治理模式。然而，數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)面臨諸多挑戰(zhàn)，如基礎(chǔ)設(shè)施不均衡、數(shù)字鴻溝顯著、鄉(xiāng)村人才流失等。研究表明，數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)需堅持“以人為本”的原則，注重技術(shù)、人才與文化的協(xié)同發(fā)展。具體而言，應(yīng)完善農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，推廣農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)；加強數(shù)字技能培訓(xùn)，培養(yǎng)本土數(shù)字人才；挖掘鄉(xiāng)村文化資源，推動數(shù)字文旅融合。只有構(gòu)建可持續(xù)的數(shù)字鄉(xiāng)村發(fā)展體系，才能真正實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的目標。1.下列對“數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)”的理解，不正確的一項是（3分）A.數(shù)字技術(shù)是賦能農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和鄉(xiāng)村治理的核心手段。B.數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)僅關(guān)注基礎(chǔ)設(shè)施的完善和農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣。C.數(shù)字鴻溝是制約數(shù)字鄉(xiāng)村發(fā)展的重要障礙。D.數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)需兼顧技術(shù)、人才與文化等多維度因素。2.下列對文本內(nèi)容的推斷，不正確的一項是（3分）A.若缺乏人才支撐，數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)難以取得實質(zhì)性進展。B.數(shù)字文旅融合有助于提升鄉(xiāng)村經(jīng)濟活力。C.數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)與鄉(xiāng)村振興存在直接因果關(guān)系。D.文本強調(diào)數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)應(yīng)避免單一的技術(shù)導(dǎo)向。3.下列對文本觀點的概括，最準確的一項是（3分）A.數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)需解決基礎(chǔ)設(shè)施、人才和文化三大問題。B.數(shù)字技術(shù)是鄉(xiāng)村振興的唯一驅(qū)動力。C.數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)應(yīng)注重可持續(xù)發(fā)展。D.鄉(xiāng)村治理模式的重塑依賴于數(shù)字技術(shù)的全面應(yīng)用。（二）文學(xué)類文本閱讀（15分）閱讀下面的文字，完成4-6題。麥地——史鐵生麥子黃了，風(fēng)一吹，整個田野便晃動起來，像海。我站在田埂上，看那麥浪一層層涌來，心里忽然涌起一陣酸楚。小時候，我常跟著爺爺去麥地。爺爺說，麥子是長在土地里的詩。我蹲在田里，數(shù)麥穗上的顆粒，爺爺就給我講麥子的故事。他說，麥子從種下到收獲，要經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪，才能結(jié)出飽滿的果實。那時，我總問，麥子為什么這么努力？爺爺說，因為它要報答土地。如今，我很少去麥地了。城市的生活讓我遠離了土地，也遠離了麥子。但每當我看到麥地，總會想起爺爺?shù)脑?。麥子教會了我什么是堅持，什么是奉獻。它雖然平凡，卻擁有最強大的生命力。麥地，是土地的饋贈，也是生命的象征。4.下列對小說內(nèi)容的理解，不正確的一項是（5分）A.小說通過“我”與爺爺在麥地的經(jīng)歷，展現(xiàn)了麥子的生長過程。B.爺爺?shù)脑捊沂玖他溩拥木駜?nèi)涵，也暗示了“我”的人生感悟。C.麥地的描寫僅起到烘托氣氛的作用，與主題無關(guān)。D.小說的結(jié)尾升華了麥地的象征意義。5.分析文中“我”的心理變化，并說明其作用。（6分）6.結(jié)合全文，談?wù)勀銓Α胞溩泳瘛钡睦斫?。?分）（三）實用類文本閱讀（11分）閱讀下面的文字，完成7-9題?！皵?shù)字鄉(xiāng)村”如何助力鄉(xiāng)村振興——2023年中國數(shù)字鄉(xiāng)村發(fā)展報告節(jié)選近年來，我國數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)取得顯著成效。據(jù)統(tǒng)計，2022年全國數(shù)字鄉(xiāng)村覆蓋率達85%，比2020年提升12個百分點。數(shù)字技術(shù)不僅提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，也改善了鄉(xiāng)村治理水平。例如，浙江省余杭區(qū)通過“數(shù)字鄉(xiāng)村”平臺，實現(xiàn)了農(nóng)村事務(wù)“一網(wǎng)通辦”，村民辦事效率大幅提升。然而，數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)仍面臨挑戰(zhàn)。首先，農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不均衡，部分偏遠地區(qū)信號覆蓋不足。其次，村民數(shù)字素養(yǎng)普遍較低，難以適應(yīng)數(shù)字化生活方式。此外，數(shù)字人才短缺也是制約發(fā)展的重要因素。未來，應(yīng)加強政策支持，推動數(shù)字技術(shù)在鄉(xiāng)村的深度應(yīng)用。同時，注重培養(yǎng)本土數(shù)字人才，提升村民數(shù)字技能。只有多方協(xié)同，才能實現(xiàn)數(shù)字鄉(xiāng)村的可持續(xù)發(fā)展。7.根據(jù)材料，概括我國數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)取得的主要成果。（4分）8.分析材料中提出的數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)。（5分）9.結(jié)合材料，提出一條促進數(shù)字鄉(xiāng)村發(fā)展的具體建議。（2分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成10-14題?！稄埡鈧鳌饭?jié)選——范曄張衡，字平子，南陽西鄂人也。衡少善屬文，游于三輔，因入京師，觀太學(xué)，遂通五經(jīng)，貫六藝。衡好道術(shù)，嘗造渾天儀，注《靈憲》《算罔》等書。永元中，出為河間相。河間王好鬼神，數(shù)造巫蠱，衡為作《髙唐》《登徒》等賦，以諷焉。后召入為郎中，再遷為太史令。衡善機巧，尤致思于天文、地理，遂獻《靈憲》《算罔》之書。其文約而指明，為后儒所稱。衡又造候風(fēng)儀，以示風(fēng)力高下，自書“候風(fēng)”二字，風(fēng)至則雙龍自儀上迎風(fēng)而翔。帝奇其巧，召為太史令。10.下列對文中加點詞語的解釋，不正確的一項是（3分）A.游于三輔（游學(xué)，求學(xué)）B.數(shù)造巫蠱（多次）C.為后儒所稱（稱贊）D.自書“候風(fēng)”（親自書寫）11.下列對文中內(nèi)容的概括，不正確的一項是（3分）A.張衡年少時善于寫文章，通曉五經(jīng)六藝。B.張衡因才華出眾，被召入京師擔任太史令。C.張衡創(chuàng)作的賦旨在諷諫河間王。D.張衡的候風(fēng)儀體現(xiàn)了其機巧善變的能力。12.翻譯下列句子。（8分）（1）衡少善屬文，游于三輔，因入京師，觀太學(xué)，遂通五經(jīng)，貫六藝。（2）衡又造候風(fēng)儀，以示風(fēng)力高下，自書“候風(fēng)”二字，風(fēng)至則雙龍自儀上迎風(fēng)而翔。13.結(jié)合全文，分析張衡的形象特點。（4分）14.范曄在《張衡傳》中如何體現(xiàn)“以文為史”的特點？（3分）（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面的詩歌，完成15-17題?！兑褂昙谋薄贰钌屉[君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。15.下列對詩歌內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）A.詩歌首句直抒胸臆，表達了詩人對歸期的焦慮。B.“巴山夜雨漲秋池”以景襯情，渲染了凄涼的氛圍。C.詩歌末句暗示詩人已歸家，與妻子共話夜雨。D.詩歌體現(xiàn)了詩人對未來的期許與無奈。16.分析詩歌中“夜雨”意象的作用。（5分）17.結(jié)合全詩，談?wù)勀銓Α昂萎敼布粑鞔盃T”的理解。（3分）（三）名篇名句默寫（5分）18.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）______，______，陰陽割昏曉。（2）______，______，人生自古誰無死？（3）______，______，化作春泥更護花。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（9分）19.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使上下文銜接自然、連貫。（4分）數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)是鄉(xiāng)村振興的重要途徑。______，才能有效提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。______，才能改善鄉(xiāng)村治理水平。______，才能真正實現(xiàn)鄉(xiāng)村的可持續(xù)發(fā)展。20.將下列句子改寫成排比句，并保持原意。（5分）數(shù)字技術(shù)改變了鄉(xiāng)村的面貌，數(shù)字技術(shù)提升了鄉(xiāng)村的經(jīng)濟活力，數(shù)字技術(shù)促進了鄉(xiāng)村的文化繁榮。（二）語言文字運用Ⅱ（11分）21.下面是一則新聞標題，請改為更簡潔、更吸引人的標題。（3分）“數(shù)字鄉(xiāng)村”建設(shè)助力鄉(xiāng)村振興，多地推出創(chuàng)新舉措22.下面是一段廣告文案，存在語病，請修改并說明修改理由。（4分）文案：“本產(chǎn)品采用最新科技，不僅能提高工作效率，還能讓生活更美好?，F(xiàn)在購買，還可享受限時優(yōu)惠！”修改：理由：23.學(xué)校舉辦“數(shù)字鄉(xiāng)村”主題演講比賽，請為你的演講擬一個題目。（4分）四、寫作（60分）24.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）近年來，數(shù)字技術(shù)深刻改變了人們的生活方式。有人認為，數(shù)字技術(shù)讓生活更便捷，也有人認為，數(shù)字技術(shù)讓生活更孤獨。對此，你有什么思考？請結(jié)合材料，寫一篇文章。要求：（1）角度自選，立意自定；（2）不少于800字；（3）不得抄襲套作。答案與解析一、現(xiàn)代文閱讀（一）論述類文本閱讀1.B（原文強調(diào)技術(shù)、人才、文化等多維度因素，并非僅關(guān)注基礎(chǔ)設(shè)施和農(nóng)業(yè)技術(shù)。）2.C（原文未直接說明數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)與鄉(xiāng)村振興存在因果關(guān)系。）3.C（原文強調(diào)可持續(xù)發(fā)展，而非其他選項。）（二）文學(xué)類文本閱讀4.C（麥地的描寫不僅烘托氣氛，也暗示了“我”對土地的懷念。）5.“我”的心理變化：從童年時對麥子的好奇，到成年后對麥子的思念，再到對麥子精神的感悟。作用：展現(xiàn)了“我”的成長與變化，突出了麥子對“我”的影響。6.麥子精神是指麥子扎根土地、堅韌不拔、無私奉獻的品質(zhì)。它象征著生命的力量和對土地的感恩。（三）實用類文本閱讀7.成果：數(shù)字鄉(xiāng)村覆蓋率提升，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率提高，鄉(xiāng)村治理水平改善。8.挑戰(zhàn)：農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施不均衡，村民數(shù)字素養(yǎng)較低，數(shù)字人才短缺。9.建議示例：加強農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，開展數(shù)字技能培訓(xùn)。二、古代詩文閱讀（一）文言文閱讀10.B（“數(shù)”應(yīng)為“屢次”之意。）11.C（原文中張衡的賦是“以諷焉”，并非直接諷諫。）12.（1）張衡年少時擅長寫文章，到三輔地區(qū)求學(xué)，于是進入京城，參觀太學(xué)，于是通曉五經(jīng)，貫通六藝。（2）張衡又制造了候風(fēng)儀，用來顯示風(fēng)力的高低，親自在儀上書寫“候風(fēng)”二字，風(fēng)來時，儀上的雙龍便迎風(fēng)飛翔。13.張衡的形象特點：才華橫溢（善屬文、通五經(jīng)六藝）、熱愛科學(xué)（造渾天儀、候風(fēng)儀）、正直敢諫（作賦諷諫河間王）。14.范曄通過描寫張衡的科學(xué)成就和政治事跡，展現(xiàn)其才智與品德，體現(xiàn)“以文為史”的特點。（二）古代詩歌閱讀15.C（詩歌末句是想象未來與妻子重逢的場景。）16.“夜雨”意象的作用：渲染了凄涼的氛圍，烘托了詩人思念妻子的情感，暗示了詩人漂泊異鄉(xiāng)的孤獨。17.“何當共剪西窗燭”表達了詩人對與妻子重逢的渴望，暗示了詩人當前孤獨的生活狀態(tài)。（三）名篇名句默寫18.（1）造化鐘神秀，陰陽割昏曉（2）人生自古誰無死，留取丹心照汗青（3）落紅不是無情物，化作春泥更護花三、語言文字運用（一）語言文字運用Ⅰ19.只有完善農(nóng)村數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施，才能有效提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率；只有加強村民數(shù)字技能培訓(xùn)，才能改善鄉(xiāng)村治理水平；只有推動數(shù)字技術(shù)與鄉(xiāng)村發(fā)展的深度融合，才能真正實現(xiàn)鄉(xiāng)村的可持續(xù)發(fā)展。20.數(shù)字技術(shù)改變了鄉(xiāng)村的面貌，數(shù)字技術(shù)提升了鄉(xiāng)村的經(jīng)濟活力，數(shù)字技術(shù)促進了鄉(xiāng)村的文化繁榮。改寫為排比句：數(shù)字技術(shù)改變