2025年曲麻萊縣招教考試備考題庫第一部分單選題(100題)1、主張讓兒童在實(shí)際生活中學(xué)習(xí)，提出“教育即生長”、“學(xué)校即社會(huì)”的教育家是()。

A.盧梭

B.杜威

C.赫爾巴特

D.夸美紐斯

【答案】：B2、人的生理成熟以具有()能力為標(biāo)志。

A.學(xué)習(xí)

B.思考

C.創(chuàng)造

D.生殖

【答案】：D3、1688年英國“光榮革命”后找到了一個(gè)能有效地控制“控制者”的辦法。那就是實(shí)行()。

A.封建專制

B.君主立憲制

C.三權(quán)分立

D.幕府統(tǒng)治

【答案】：B4、鄧小平參觀南方取得的建設(shè)成就后發(fā)表了重要講話：“從根本上改變束縛生產(chǎn)力發(fā)晨的體制，建立充滿生機(jī)和活力的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。”兩個(gè)“體制”分別指()。

A.人民公社體制和家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制

B.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制

C.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制和多種所有制并存體制

D.混合經(jīng)濟(jì)體制和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制

【答案】：B5、二戰(zhàn)后，資本主義國家經(jīng)歷第三次科技改革，機(jī)器大工業(yè)發(fā)展到自動(dòng)化階段，直接從事生產(chǎn)操作的工人大大減少。甚至出現(xiàn)少數(shù)“無人工廠”。這種情況下，剩余價(jià)值唯一源泉是（）。

A.科學(xué)技術(shù)

B.管理水平

C.不變資本

D.雇傭工人的剩余勞動(dòng)

【答案】：D6、膈肌、肋間外肌膈和肋間外肌屬于（）

A.呼氣肌

B.骨骼肌

C.腹壁肌

D.吸氣肌

【答案】：D7、現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于，現(xiàn)代教育重視()。

A.智力的發(fā)展

B.體質(zhì)的增強(qiáng)

C.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

D.升學(xué)率

【答案】：C8、《學(xué)記》云：“君子之教，喻也；道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)?！边@句話體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。

A.教學(xué)相長

B.長善救失

C.循序漸進(jìn)

D.啟發(fā)誘導(dǎo)

【答案】：D9、周總理少年時(shí)講“為中華之崛起而讀書”，這樣的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于()。

A.近景性內(nèi)部動(dòng)機(jī)

B.近景性外部動(dòng)機(jī)

C.遠(yuǎn)景性內(nèi)部動(dòng)機(jī)

D.遠(yuǎn)景性外部動(dòng)機(jī)

【答案】：C10、下列選項(xiàng)中,不屬于美術(shù)的社會(huì)功能的是（）。

A.認(rèn)識(shí)功能

B.創(chuàng)造功能

C.教育功能

D.審美功能

【答案】：B11、元代流行的一首器樂獨(dú)奏曲《海青拿天鵝》生動(dòng)地描繪了海清捕捉天鵝時(shí)激烈搏斗的情形．表現(xiàn)了北方人民的狩獵生活。這首作品是()。

A.奚琴曲

B.古琴曲

C.篳篥曲

D.琵琶曲

【答案】：D12、下列藝術(shù)家中，屬于越劇表演藝術(shù)家的是()。

A.袁雪芬

B.關(guān)肅霜

C.常香玉

D.嚴(yán)鳳英

【答案】：A13、決定教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的是()。

A.科學(xué)技術(shù)

B.政治經(jīng)濟(jì)制度

C.文化

D.生產(chǎn)力

【答案】：D14、每小節(jié)有兩個(gè)或兩個(gè)以上同類型的單拍子叫()。

A.單拍子

B.復(fù)拍子

C.混合拍子

D.合拍子

【答案】：B15、“性善論”和“性惡論”所反映的觀點(diǎn)都是（）。

A.教育萬能論

B.環(huán)境決定論

C.多因素作用論

D.遺傳決定論

【答案】：D16、下列是某歷史網(wǎng)站對(duì)“凡爾賽一華盛頓體系”實(shí)質(zhì)的討論，其中正確的是()。

A.這一體系是帝國主義戰(zhàn)勝國妥協(xié)分贓的產(chǎn)物

B.這一體系確定了戰(zhàn)后歐洲的統(tǒng)治秩序

C.這一體系維護(hù)了民族國家的獨(dú)立

D.這一體系維護(hù)了世界的和平

【答案】：A17、學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率，有目的、有意識(shí)地制定有關(guān)學(xué)習(xí)過程的復(fù)雜方案，稱為()。

A.學(xué)習(xí)計(jì)劃

B.學(xué)習(xí)策略

C.學(xué)習(xí)方法

D.學(xué)習(xí)規(guī)律

【答案】：B18、（）是教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容。

A.學(xué)習(xí)過程

B.教學(xué)過程

C.評(píng)價(jià)、反思過程

D.實(shí)踐過程

【答案】：A19、當(dāng)一個(gè)人的人格結(jié)構(gòu)的各方面彼此和諧一致時(shí)，就會(huì)呈現(xiàn)出健康的人格特征，否則，就會(huì)發(fā)生心理沖突，說明人格具有（）。

A.穩(wěn)定性

B.獨(dú)特性

C.整體性

D.功能性

【答案】：C20、學(xué)校心理輔導(dǎo)的主要方式一般有兩種，下列關(guān)于它們的敘述不正確的一項(xiàng)是()。

A.學(xué)校心理輔導(dǎo)有團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)這兩種主要的方式

B.團(tuán)體輔導(dǎo)以全體學(xué)生為對(duì)象，以預(yù)防輔導(dǎo)為主

C.個(gè)別輔導(dǎo)是以少數(shù)學(xué)生為對(duì)象，以矯治輔導(dǎo)為主，屬補(bǔ)救性的輔導(dǎo)

D.經(jīng)常逃學(xué)的學(xué)生、有學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生更適合于進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)

【答案】：D21、揚(yáng)琴是()。

A.彈撥樂器

B.打擊樂器

C.擊弦樂器

D.吹奏樂器

【答案】：C22、世界遺產(chǎn)委員會(huì)指出，都江堰是“全世界至今為止，年代最久、唯一存留，以無壩引水為特征的宏大水利工程。2200多年來，至今仍發(fā)揮巨大效益”。可見都江堰能夠成功入選世界遺產(chǎn)名錄是因?yàn)?)。

A.修建時(shí)間最早，保存最完好

B.現(xiàn)在仍然能發(fā)揮其防洪灌溉作用

C.它使四川成為“天府之國”

D.無壩引水.實(shí)現(xiàn)了人與自然和諧

【答案】：D23、()是衡量一個(gè)測(cè)驗(yàn)正確性的重要指標(biāo)，即一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軌驕y(cè)量出所要測(cè)量的東西的程度。

A.信度

B.效度

C.難度

D.區(qū)分度

【答案】：B24、在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，教學(xué)時(shí)間的安排要體現(xiàn)（）的原則。

A.以社會(huì)實(shí)踐為主

B.以課外活動(dòng)為主

C.以上課為主

D.以家庭教育為主

【答案】：C25、態(tài)度與品德形成過程中，哪一階段個(gè)體的行為具有高度的自覺性和主動(dòng)性?()

A.依從

B.認(rèn)同

C.內(nèi)化

D.服從

【答案】：C26、牛和羊是兩個(gè)物種是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.雜種天亡

B.雜種不育

C.行為隔離

D.配子隔離

【答案】：B27、學(xué)習(xí)“三角形的內(nèi)角和等于180度”，是()學(xué)習(xí)。

A.上位學(xué)習(xí)

B.命題學(xué)習(xí)

C.概念學(xué)習(xí)

D.符號(hào)學(xué)習(xí)

【答案】：B28、下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述中不正確的是（）。

A.信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一

B.生態(tài)系統(tǒng)中的負(fù)反饋調(diào)節(jié)由生物種群間的數(shù)量變化引起，與信息傳遞無關(guān)

C.信息傳遞把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系為一個(gè)整體，且有調(diào)節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用

D.生物之間的捕食關(guān)系是通過信息傳遞實(shí)現(xiàn)的

【答案】：B29、認(rèn)為動(dòng)物的本能是教育的主要?jiǎng)恿?，人類社?huì)的教育是對(duì)動(dòng)物界教育的繼承、改善和發(fā)展，這一觀點(diǎn)是教育的—的認(rèn)識(shí)。()

A.神話起源說

B.生物起源說

C.勞動(dòng)起源說

D.心理起源說

【答案】：B30、學(xué)生具有發(fā)展的可能性與()。

A.現(xiàn)實(shí)性

B.潛在性

C.可塑性

D.普遍性

【答案】：C31、()表征是解決問題的關(guān)鍵。

A.形象

B.知覺

C.表面特征的

D.深層特征的

【答案】：D32、位于()的大足石刻是唐末、宋初時(shí)期的宗教摩崖石刻，以佛教題材為主，尤以北山摩崖造像和寶頂山摩崖造像最為著名，是中國著名的古代石刻藝術(shù)。

A.重慶

B.西藏自治區(qū)

C.河南

D.甘肅

【答案】：A33、下列有關(guān)人體體溫調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是()。

A.寒冷環(huán)境刺激可使腎上腺素分泌增加，機(jī)體產(chǎn)熱增加

B.寒冷環(huán)境刺激可使皮膚血管收縮，機(jī)體散熱減少

C.炎熱環(huán)境刺激可使甲狀腺分泌的激素增加，機(jī)體散熱增加

D.極端炎熱環(huán)境中，人體不能只靠神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)來維持體溫恒定

【答案】：C34、黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊。強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)干部“看齊意識(shí)”旨在（）。

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】：D35、列賓的藝術(shù)活動(dòng)是巡回……成就,（）是他的代表作之一

A.《司爐工》

B.《祭司長像》

C.《三勇士》

D.《月夜

【答案】：B36、學(xué)生問認(rèn)知方式的差異主要表現(xiàn)在哪些方面?()

A.場(chǎng)獨(dú)立與場(chǎng)依存

B.沉默型與沖動(dòng)型

C.輻合型與集中型

D.判斷型與綜合型

【答案】：A37、()強(qiáng)調(diào)教育的自然性，主張“把一切知識(shí)教給每一個(gè)人”。

A.盧梭

B.洛克

C.康德

D.夸美紐斯

【答案】：D38、受（）實(shí)用主義教育思想的影響,……。并指出生活等于技能、理想、態(tài)度、習(xí)慣的總稱。

A.桑代克

B.夸美紐斯

C.盧俊

D.杜威

【答案】：D39、學(xué)習(xí)者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場(chǎng)景，在場(chǎng)景中確定一條明確的路線，在這條路線上確定一些特定的點(diǎn)。然后將所要記的內(nèi)容全部視覺化，并按順序和這條路線上的各個(gè)點(diǎn)聯(lián)系起來，回憶時(shí)，按這條路線上的各個(gè)點(diǎn)提取所記的項(xiàng)目。這是運(yùn)用了哪種記憶方法?()

A.位置記憶法

B.諧音聯(lián)想法

C.關(guān)鍵詞法

D.視覺想象法

【答案】：A40、班主任工作的首要任務(wù)是()。

A.促進(jìn)全班學(xué)生的全面發(fā)展

B.建立班集體

C.培養(yǎng)學(xué)生健康的精神和民主作風(fēng)

D.形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣

【答案】：B41、李老師在講到“祖國一國兩制”中有關(guān)“香港回歸”的內(nèi)容時(shí)，播放紀(jì)錄片《紫荊花開》中的片段，幫助學(xué)生了解“一國兩制”的提出、闡釋與實(shí)踐運(yùn)用的歷史過程。李老師的這種做法主要體現(xiàn)歷史課程資源選擇的()。

A.目標(biāo)性原則

B.思想性原則

C.精選性原則

D.可行性原則

【答案】：A42、埃里克森認(rèn)為，1218歲的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)（）。

A.自主感

B.主動(dòng)性

C.勤奮感

D.自我同一性

【答案】：D43、專家型教師通常是用()方法，慢慢地引入要講的教學(xué)內(nèi)容。

A.開門見山式

B.迂回曲折式

C.導(dǎo)人式

D.實(shí)驗(yàn)式

【答案】：C44、人們以一定方式的共同活動(dòng)為基礎(chǔ)而結(jié)合起來的聯(lián)合體是()。

A.階層

B.階級(jí)

C.集團(tuán)

D.群體

【答案】：D45、下列各項(xiàng)中，哪一個(gè)調(diào)的調(diào)號(hào)為三個(gè)調(diào)號(hào)?()

A.以D為Ⅲ級(jí)音的和聲大調(diào)

B.以G為中音的自然大調(diào)

C.以F為導(dǎo)音的旋律大調(diào)

D.以bA為閏的燕樂商調(diào)式

【答案】：B46、人格發(fā)展階段理論的提出者是()。

A.皮亞杰

B.柯爾伯格

C.埃里克森

D.華生

【答案】：C47、桑代克的學(xué)習(xí)理論被稱為()。

A.刺激一反應(yīng)理論

B.認(rèn)知發(fā)現(xiàn)理論

C.聯(lián)結(jié)一認(rèn)知理論

D.有意義接受學(xué)習(xí)論

【答案】：A48、班級(jí)成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下，參與班級(jí)管理的一種管理方式屬于（）。

A.常規(guī)管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目標(biāo)管理

【答案】：C49、某老師講授圓的周長時(shí)，還介紹了我國古代數(shù)學(xué)家祖沖之的突出貢獻(xiàn)。同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，也增強(qiáng)了民族自豪感。該老師遵循的教學(xué)原則是（）。

A.啟發(fā)性原則

B.科學(xué)性與思想性統(tǒng)一原則

C.因材施教原則

D.知行統(tǒng)一原則

【答案】：B50、教師不得因?yàn)楦鞣N理由隨意對(duì)學(xué)生進(jìn)行搜查，不得對(duì)學(xué)生關(guān)禁閉。否則就侵犯了學(xué)生的()。

A.名譽(yù)權(quán)

B.人身自由權(quán)

C.受教育權(quán)

D.人格尊嚴(yán)權(quán)

【答案】：B51、京劇中為女性人物行當(dāng)?shù)氖?)。

A.生

B.旦

C.凈

D.丑

【答案】：B52、下列不屬于地理學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)的是()。

A.動(dòng)態(tài)性

B.空間性

C.區(qū)域性

D.連續(xù)性

【答案】：D53、下列哪一說法是夸美紐斯的觀點(diǎn)()。

A.美德是否可教

B.教學(xué)的教育性

C.“教育即生長，學(xué)校即社會(huì)”

D.“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”即教育

【答案】：D54、根據(jù)腦電波的變化，可以將睡眠過程分為（）個(gè)階段。

A.3

B.4

C.5

D.6

【答案】：B55、莫扎特是()作曲家。

A.美國

B.德國

C.奧地利

D.波蘭

【答案】：C56、一般來說，學(xué)生的學(xué)習(xí)策略可分為三個(gè)方面，一是認(rèn)知策略，二是元認(rèn)知策略，三是()。

A.組織策略

B.資源管理策略

C.計(jì)劃策略

D.調(diào)節(jié)策略

【答案】：B57、下列肌肉中可通過鎮(zhèn)壓腿練習(xí)發(fā)展，其伸展性的是（）

A.股4頭肌

B.腹直肌

C.股二頭肌

D.胸大肌

【答案】：C58、《春節(jié)序曲》是一首明快、粗狂而熱烈的樂曲，由多種樂器合奏。人們之所以能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)?)不同。

A.響度

B.音調(diào)

C.音色

D.節(jié)奏

【答案】：C59、在學(xué)生中流傳的俏皮話“大考大玩、小考小玩、不考不玩”，這其中體現(xiàn)的心理學(xué)效應(yīng)是()。

A.耶克斯一多德森定律

B.皮格馬利翁效應(yīng)

C.羅森塔爾效應(yīng)

D.暈輪效應(yīng)

【答案】：A60、某甲人室行竊，正在翻箱倒柜時(shí)，聽到室主回家開門的聲音，于是趕緊越窗逃跑。某甲的行為屬于（）。

A.犯罪預(yù)備

B.犯罪中止

C.犯罪未遂

D.犯罪既遂

【答案】：C61、我國的主要教學(xué)組織形式是()。

A.個(gè)別教學(xué)制

B.班級(jí)授課制

C.分組教學(xué)制

D.設(shè)計(jì)教學(xué)法

【答案】：B62、最早實(shí)施義務(wù)教育的國家是（）。

A.美國

B.英國

C.法國

D.德國

【答案】：D63、注重拓展學(xué)生知識(shí)與能力，開闊學(xué)生的知識(shí)視野，發(fā)展學(xué)生各種不同的特殊能力，并遷移到其他方面的學(xué)習(xí)是()型課程。

A.基礎(chǔ)

B.拓展

C.研究

D.能力

【答案】：B64、產(chǎn)生騰躍等訓(xùn)練主要用于發(fā)展拳擊運(yùn)動(dòng)員的（）

A.力量素質(zhì)

B.耐力素質(zhì)

C.柔韌素質(zhì)

D.靈敏素質(zhì)

【答案】：D65、態(tài)度的核心成分是（)。

A.認(rèn)知成分

B.情感成分

C.意志成分

D.行為成分

【答案】：B66、中學(xué)生的人際交往障礙,不包括（）。

A.戀愛關(guān)系問題。

B.師生關(guān)系問題。

C.同學(xué)關(guān)系問題

D.親子關(guān)系問題。

【答案】：A67、“得一官不榮，失一官不辱，勿說一官無用，地方全靠一官；吃百姓之飯，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓”。這幅對(duì)聯(lián)啟示我們（）。

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】：B68、“舉一反三”、“觸類旁通”、“聞一知十”體現(xiàn)的是（）。

A.創(chuàng)造性

B.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

C.學(xué)習(xí)遷移

D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

【答案】：C69、戚繼光是著名的民族英雄，其詩句“封侯非我意，但愿海波平”反映了他()。

A.抗元的決心

B.抗倭的決心

C.抗清的決心

D.收復(fù)臺(tái)灣的決心

【答案】：B70、《感動(dòng)中國》走過了十年的歷程，通過它，100多位人物和群體的事跡超越了國界、民族和語言，走進(jìn)人們的精神世界，挺起民族的精神脊梁。這說明，弘揚(yáng)和培育中華民族精神就要（）。

A.推動(dòng)中華民族走向振興

B.提升我國的國際競(jìng)爭(zhēng)力

C.發(fā)揮先進(jìn)模范的榜樣作用

D.確立新的道德評(píng)價(jià)體系

【答案】：C71、一個(gè)袋中裝有形狀大小完全相同，編號(hào)分別為1，2，3，4，5，6的六個(gè)球，現(xiàn)從口袋中任取兩個(gè)球，則至少取到一個(gè)編號(hào)為質(zhì)數(shù)的球的概率是()。

A.14/15

B.4/5

C.3/5

D.1/2

【答案】：B72、學(xué)生對(duì)自己認(rèn)知過程的認(rèn)知策略稱為學(xué)習(xí)的()。

A.認(rèn)知策略

B.元認(rèn)知策略

C.資源管理策略

D.記憶策略

【答案】：B73、瑞士心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為11～15歲的兒童思維已超越對(duì)具體可感知的事物的依賴，使形式從內(nèi)容中解脫出來，進(jìn)入()。

A.感知運(yùn)算階段

B.前運(yùn)算階段

C.具體運(yùn)算階段

D.形式運(yùn)算階段

【答案】：D74、通過擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，形成正確觀點(diǎn)的德育方法是()。

A.榜樣法

B.鍛煉法

C.說服法

D.陶冶法

【答案】：C75、道德教育的認(rèn)知模式理論的提出者是（）。

A.柯爾伯格

B.皮亞杰

C.麥克菲爾

D.班杜拉

【答案】：B76、教師應(yīng)“忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇工作，甘為人梯。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不得敷衍塞責(zé)”，這是對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中()的解讀。

A.為人師表

B.教書育人

C.愛崗敬業(yè)

D.愛國守法

【答案】：C77、企業(yè)戰(zhàn)略具有（）特征。

A.全局性

B.系統(tǒng)性

C.長遠(yuǎn)性

D.風(fēng)險(xiǎn)性

E.抗?fàn)幮?/p>

【答案】：A78、將課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程，這是()。

A.從課程制定者或管理制度角度劃分的

B.從課程的功能角度劃分的

C.從課程的組織核心角度劃分的

D.從課程的任務(wù)角度劃分的

【答案】：D79、長跑屬于大強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,長跑運(yùn)動(dòng)員…….,呼吸周期可達(dá)（）次/分。

A.50110

B.60-110

C.70-110

D.80-110

【答案】：C80、黨在過渡時(shí)期總路線的主體是（）。

A.國家的社會(huì)主義工業(yè)化

B.私營經(jīng)濟(jì)的國有化

C.個(gè)體農(nóng)業(yè)的集體化

D.對(duì)個(gè)體農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的改造

【答案】：A81、學(xué)校中物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的高度統(tǒng)一體是（）。

A.校訓(xùn)

B.校規(guī)

C.辦學(xué)思想

D.校風(fēng)

【答案】：D82、常見異常心理特征不包括（）

A.認(rèn)知障礙

B.心理障礙

C.情感障礙

D.意志行為障礙

【答案】：B83、南宋與金的對(duì)峙局面形成的標(biāo)志是()。

A.南宋定都臨安

B.宋軍收復(fù)建康

C.岳飛取得郾城大捷

D.宋金達(dá)成和議

【答案】：D84、學(xué)生是人，是教育的對(duì)象，因而他們()。

A.消極被動(dòng)地接受教育

B.對(duì)外界的教育影響有選擇性

C.毫無顧忌地接受教育

D.能動(dòng)地接受教育

【答案】：B85、根據(jù)阿特金森的成就動(dòng)機(jī)理論，如果某類學(xué)生選擇成功率為50％的任務(wù)，那么對(duì)他們來講，不可能的情形是（）。

A.避免失敗的動(dòng)機(jī)大于獲取成就的動(dòng)機(jī)

B.探索一個(gè)問題，在遇到一定量的失敗之后，反而會(huì)增強(qiáng)其解決這～類問題的愿望

C.對(duì)于完全不可能成功或穩(wěn)操勝券的任務(wù)，動(dòng)機(jī)水平會(huì)下降

D.如果獲得成功太容易的話，反而會(huì)降低其動(dòng)機(jī)

【答案】：A86、衡量和評(píng)價(jià)教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)是()。

A.教育目的

B.教育任務(wù)

C.教育規(guī)律

D.教育原則

【答案】：A87、人體骨骼肌的結(jié)構(gòu)分為（）。

A.基本結(jié)構(gòu)和形態(tài)結(jié)構(gòu)

B.形態(tài)結(jié)構(gòu)和輔助結(jié)構(gòu)

C.基本結(jié)構(gòu)和復(fù)合結(jié)構(gòu)

D.基本結(jié)構(gòu)和輔助結(jié)構(gòu)

【答案】：D88、心理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科誕生于()年。

A.1879

B.1897

C.1789

D.1798

【答案】：A89、為個(gè)人全面發(fā)展提供科學(xué)的基礎(chǔ)和實(shí)踐的是（）。

A.課外活動(dòng)

B.公益活動(dòng)

C.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)

D.教學(xué)

【答案】：D90、我國教育目的制定的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)是（）。

A.社會(huì)本位價(jià)值取向

B.個(gè)人本位價(jià)值取向

C.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說

D.政治本位價(jià)值取向

【答案】：C91、心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個(gè)人的身心潛力以及作為社會(huì)一員的（）。

A.應(yīng)有的責(zé)任感

B.積極的社會(huì)功能

C.應(yīng)有的義務(wù)感

D.應(yīng)有的道德面貌

【答案】：B92、當(dāng)教師感到自己完全能夠站穩(wěn)腳跟時(shí)，便把關(guān)注的焦點(diǎn)投向了提高學(xué)生的成績(jī)即進(jìn)入了()階段。

A.關(guān)注生存

B.關(guān)注情境

C.關(guān)注學(xué)生

D.關(guān)注課程

【答案】：B93、八年級(jí)(1)班在學(xué)習(xí)“中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”時(shí)，請(qǐng)來了一位親歷抗戰(zhàn)的老人講述中國抗戰(zhàn)的艱苦歲月和廣大軍民浴血奮戰(zhàn)的歷史，這種做法主要體現(xiàn)了歷史課程資源選擇的()。

A.目標(biāo)性原則

B.思想性原則

C.精選性原則

D.可行性原則

【答案】：B94、下列能夠聚合形成蛋白質(zhì)分子的物質(zhì)是（）。

A.核苷酸

B.氨基酸

C.脫氧核糖

D.核糖

【答案】：B95、“歷史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前進(jìn)的，有時(shí)穿過塵埃，有時(shí)穿過泥濘，有時(shí)橫渡沼澤，有時(shí)行經(jīng)叢林?！避嚑柲嵫┓蛩够倪@句名言體現(xiàn)的哲理是（）。

A.事物處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)

B.矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

C.人民群眾是歷史的創(chuàng)造者

D.事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一

【答案】：D96、《黃河大合唱》全曲共八個(gè)樂章，都有獨(dú)立的音樂形象，采用了不同的演唱形式，其中采用男聲獨(dú)唱的是()。

A.《黃河船夫曲》

B.《黃河之水天上來》

C.《黃河頌》

D.《黃水謠》

【答案】：C97、我國國歌原名《義勇軍進(jìn)行曲》，作曲、作詞分別是。()

A.聶耳、集體創(chuàng)作

B.賀綠汀、劉天華

C.張署、朱踐耳

D.聶耳、田漢

【答案】：D98、四幕歌劇《卡門》是誰的最后一部歌劇?()

A.斯美塔那

B.比才

C.德彪西

D.海頓

【答案】：B99、下列曲目中不屬于江南絲竹樂的是()。

A.《歡樂歌》

B.《旱天雷》

C.《三六》

D.《行街》

【答案】：B100、觀察者因看到榜樣受到強(qiáng)化而如同自己也受到強(qiáng)化一樣，這稱為()。

A.外部強(qiáng)化

B.自我強(qiáng)化

C.直接強(qiáng)化

D.替代強(qiáng)化

【答案】：D第二部分多選題(10題)1、依據(jù)教育法規(guī)的效力等級(jí)和內(nèi)容重要程度的不同，可以分為（）。

A.普通法

B.f根本法

C.實(shí)體法

D.程序法

【答案】：AB2、王老師是某班的新班主任兼語文老師，為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展．在開學(xué)之初王老師通過“摸底考試”的形式及時(shí)地了解了班上每個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展水平．并為下一階段的教學(xué)與班級(jí)管理提供了相應(yīng)的參考。這體現(xiàn)了學(xué)生評(píng)價(jià)的()。

A.診斷功能

B.導(dǎo)向功能

C.發(fā)展功能

D.管理功能

【答案】：ABC3、[多選題]從業(yè)人員在處理個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系時(shí)，要做到的有（）。

A.端正態(tài)度，樹立大局意識(shí)

B.善于溝通，提高合作能力

C.律己寬人，融入團(tuán)隊(duì)之中

D.潔身自好，努力劃清界限

【答案】：ABC4、教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的多樣化，他既是傳道者、授業(yè)、解惑者，又是()。

A