2026年心理學(xué)考研進(jìn)階寶典：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)分析題庫一、選擇題（每題2分，共20題）1.在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，控制無關(guān)變量的主要目的是（）。A.增加實(shí)驗(yàn)的趣味性B.提高實(shí)驗(yàn)的內(nèi)部效度C.吸引更多被試參與D.簡(jiǎn)化數(shù)據(jù)分析過程2.下列哪種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)最適合研究自變量對(duì)因變量的因果關(guān)系？（）A.相關(guān)研究B.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)C.實(shí)驗(yàn)研究D.調(diào)查研究3.在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析中，t檢驗(yàn)適用于（）。A.兩獨(dú)立樣本均值比較B.單樣本均值與總體均值比較C.多個(gè)樣本方差比較D.以上都是4.下列哪種效應(yīng)量可以衡量實(shí)驗(yàn)處理的效果大??？（）A.t值B.F值C.效應(yīng)量D.標(biāo)準(zhǔn)誤5.在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，被試內(nèi)設(shè)計(jì)相比被試間設(shè)計(jì)的優(yōu)勢(shì)是（）。A.減少被試間變異B.提高實(shí)驗(yàn)的外部效度C.更容易招募被試D.降低實(shí)驗(yàn)成本6.下列哪種統(tǒng)計(jì)方法適用于分析多個(gè)自變量和多個(gè)因變量之間的關(guān)系？（）A.t檢驗(yàn)B.方差分析（ANOVA）C.相關(guān)分析D.回歸分析7.在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，隨機(jī)分配被試的主要目的是（）。A.提高實(shí)驗(yàn)的內(nèi)部效度B.增加實(shí)驗(yàn)的樣本量C.美化實(shí)驗(yàn)結(jié)果D.方便數(shù)據(jù)分析8.下列哪種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)容易受到霍桑效應(yīng)的影響？（）A.雙盲實(shí)驗(yàn)B.單盲實(shí)驗(yàn)C.自然實(shí)驗(yàn)D.以上都是9.在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析中，方差分析（ANOVA）的基本假設(shè)包括（）。A.正態(tài)性B.獨(dú)立性C.等方差性D.以上都是10.下列哪種統(tǒng)計(jì)方法適用于分析重復(fù)測(cè)量數(shù)據(jù)？（）A.t檢驗(yàn)B.方差分析（ANOVA）C.相關(guān)分析D.回歸分析二、填空題（每空1分，共10空）1.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的核心是__________________和__________________。2.在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析中，__________________用于檢驗(yàn)兩個(gè)樣本均值是否存在顯著差異。3.被試內(nèi)設(shè)計(jì)也稱為__________________設(shè)計(jì)。4.方差分析（ANOVA）的基本原理是比較__________________和__________________。5.在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，__________________是指被試在實(shí)驗(yàn)過程中接受不同處理的情況。6.效應(yīng)量可以衡量__________________的大小。7.在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，__________________是指實(shí)驗(yàn)結(jié)果受無關(guān)變量影響的情況。8.隨機(jī)分配被試可以__________________無關(guān)變量的影響。9.在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析中，__________________用于分析多個(gè)自變量對(duì)因變量的交互作用。10.雙盲實(shí)驗(yàn)是指__________________和__________________都不知道被試接受的處理。三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共6題）1.簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與相關(guān)研究的區(qū)別。2.簡(jiǎn)述被試內(nèi)設(shè)計(jì)和被試間設(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)。3.簡(jiǎn)述方差分析（ANOVA）的基本原理。4.簡(jiǎn)述效應(yīng)量的作用。5.簡(jiǎn)述隨機(jī)分配被試的意義。6.簡(jiǎn)述雙盲實(shí)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)。四、論述題（每題10分，共2題）1.論述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中控制無關(guān)變量的方法及其重要性。2.論述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析中常用統(tǒng)計(jì)方法的適用條件和局限性。答案與解析一、選擇題1.B解析：控制無關(guān)變量是提高實(shí)驗(yàn)內(nèi)部效度的關(guān)鍵，確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由自變量引起的，而非其他因素。2.C解析：實(shí)驗(yàn)研究通過操縱自變量并觀察因變量的變化，最適合研究因果關(guān)系。3.D解析：t檢驗(yàn)適用于兩獨(dú)立樣本均值比較、單樣本均值與總體均值比較以及配對(duì)樣本均值比較。4.C解析：效應(yīng)量衡量實(shí)驗(yàn)處理的效果大小，如Cohen'sd，比t值或F值更直觀。5.A解析：被試內(nèi)設(shè)計(jì)減少被試間變異，提高統(tǒng)計(jì)功效。6.B解析：方差分析（ANOVA）適用于分析多個(gè)自變量和多個(gè)因變量之間的關(guān)系。7.A解析：隨機(jī)分配被試可以平衡無關(guān)變量，提高實(shí)驗(yàn)內(nèi)部效度。8.C解析：自然實(shí)驗(yàn)容易受到霍桑效應(yīng)的影響，即被試因意識(shí)到被觀察而改變行為。9.D解析：方差分析的基本假設(shè)包括正態(tài)性、獨(dú)立性和等方差性。10.B解析：方差分析（ANOVA）適用于分析重復(fù)測(cè)量數(shù)據(jù)。二、填空題1.自變量、因變量2.t檢驗(yàn)3.配對(duì)4.組內(nèi)變異、組間變異5.混合設(shè)計(jì)6.實(shí)驗(yàn)處理7.內(nèi)部效度8.消除9.交互作用分析10.研究者、被試三、簡(jiǎn)答題1.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與相關(guān)研究的區(qū)別實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)通過操縱自變量觀察因變量的變化，研究因果關(guān)系；相關(guān)研究通過觀察變量之間的關(guān)系，研究相關(guān)性，但不一定存在因果關(guān)系。2.被試內(nèi)設(shè)計(jì)和被試間設(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)被試內(nèi)設(shè)計(jì)減少被試間變異，提高統(tǒng)計(jì)功效，但易受順序效應(yīng)影響；被試間設(shè)計(jì)避免順序效應(yīng)，但樣本量需求大，統(tǒng)計(jì)功效較低。3.方差分析（ANOVA）的基本原理方差分析通過比較組內(nèi)變異和組間變異，檢驗(yàn)自變量對(duì)因變量的影響是否顯著。若組間變異顯著大于組內(nèi)變異，則認(rèn)為自變量有顯著影響。4.效應(yīng)量的作用效應(yīng)量衡量實(shí)驗(yàn)處理的效果大小，如Cohen'sd，比p值更直觀，幫助判斷結(jié)果的實(shí)際意義。5.隨機(jī)分配被試的意義隨機(jī)分配被試可以平衡無關(guān)變量，確保不同組在實(shí)驗(yàn)前具有可比性，提高實(shí)驗(yàn)內(nèi)部效度。6.雙盲實(shí)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)雙盲實(shí)驗(yàn)中，研究者和被試都不知道處理分配，避免偏倚，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度。四、論述題1.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中控制無關(guān)變量的方法及其重要性控制無關(guān)變量的方法包括隨機(jī)分配、匹配、安慰劑控制、雙盲設(shè)計(jì)等。其重要性在于確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，避免無關(guān)變量干擾，從而研究自變量與因變量之間的因果關(guān)系。2.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析中常用統(tǒng)計(jì)方法的適用條件和局限性常用統(tǒng)計(jì)方法包括t檢驗(yàn)、方差分析、相關(guān)分析、回