總結(jié)本次畢業(yè)設(shè)計我的課題為基于51單片機的智能調(diào)光燈設(shè)計。我首先對系統(tǒng)相關(guān)的產(chǎn)品進行分析，了解當前相關(guān)技術(shù)方案，分析各大技術(shù)方案的優(yōu)勢，了解相關(guān)產(chǎn)品的功能，設(shè)計系統(tǒng)的功能，完善系統(tǒng)的性能。對整個論文的設(shè)計思路進行整理。然后詳細設(shè)計系統(tǒng)功能，將各個功能的邏輯關(guān)系進行分析，繪制出系統(tǒng)結(jié)構(gòu)框圖，闡述系統(tǒng)運行的功能關(guān)系，對主要功能的核心器件進行方案選擇，確定核心器件的具體型號，從功能、穩(wěn)定性、成本、技術(shù)角度確定方案。之后對系統(tǒng)進行電路設(shè)計，有了各個功能核心器件，就可以對核心器件的設(shè)計技術(shù)文檔進行解讀，分析電路設(shè)計原理，完成系統(tǒng)各個功能的電路原理圖，并對電路原理圖進行分析，按照系統(tǒng)邏輯功能關(guān)系，完成系統(tǒng)整體電路圖。對智能調(diào)光燈系統(tǒng)軟件代碼進行編寫，按照設(shè)計的電路完成各個功能的代碼設(shè)計，有了框架之后，分別對系統(tǒng)各個功能進行軟件功能設(shè)計，完成各部分功能代碼之后進行組合。最終將硬件和軟件進行組合，對系統(tǒng)進行各項測試，按照設(shè)計好的功能邏輯關(guān)系，對系統(tǒng)進行測試，調(diào)試好了所有功能。論文的寫作到實物的制作我花了一個多月時間，在這一個多月期間,我查找了很多資料，在這過程中也是學(xué)習(xí)到了很多以前沒有了解到的知識。因為我要完成一個實物的制作，這是一個實踐的過程，在這個過程中,我清楚的發(fā)現(xiàn)了我知識儲備的不足、不能將書本上的理論知識運用到實踐中來，碰到這種情況,我只能更加努力。于是我開始不斷地查閱資料并且在網(wǎng)上購買元器件自己動手實踐，剛開始碰到了很多的問題，也想過放棄，但是再經(jīng)過老師的耐心指導(dǎo)后，我堅持了下來，最終經(jīng)過了我的不斷努力我實現(xiàn)了我的設(shè)計方案，做出來了成品，真的是滿滿的成就感。在這過程中我總結(jié)了以下幾點經(jīng)驗：進行硬件電路設(shè)計時，要考慮實際應(yīng)用情況，比如電源要加入開關(guān)，還需要有指示燈，考慮實際應(yīng)用情況，所以在生活中要多多觀察一些產(chǎn)品的功能，多站在用戶的角度設(shè)計系統(tǒng)功能，讓用戶使用起來更加方便。在進行軟件設(shè)計時需要考慮到后期的調(diào)試，畢竟軟件是不可見的，需要加入便于調(diào)試的功能，比如串口調(diào)試打印信息，這樣在系統(tǒng)軟件出現(xiàn)問題的情況下，可以借助打印信息了解系統(tǒng)的BUG信息，可以更快的進行調(diào)試，解決軟件問題。在進行實物制作時，一定要有順序，不能隨便焊接，通過多次的焊接制作，明白了要先焊接制作電源，因為電源是其他模塊驗證的必要條件，其他功能模塊需要按照功能驗證的順序，一步一步制作，按照先后條件去制作。最重要的一點就是不可以一次性全部焊接制作完成，要制作一個功能模塊調(diào)試一個功能模塊，這樣可以更方便的處理焊接出現(xiàn)的問題，否則很難查找到原因。經(jīng)過了這次畢業(yè)設(shè)計的制作，我能清楚的感覺到我的動手能力、將理論知識運用到實際設(shè)計中的能力提高了，并且對51系列單片機有了更深層次的理解，單片機C語言編程能力也提高了不少，這些都是我做完畢業(yè)設(shè)計成品后的收獲，感覺真的很不錯，希望我在以后的工作學(xué)習(xí)生涯中能繼續(xù)以現(xiàn)在的狀態(tài)前行。參考文獻[1]

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