二年級數(shù)學(xué)下冊應(yīng)用題專項(xiàng)練習(xí)小朋友們，我們又見面啦！經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，大家是不是已經(jīng)掌握了很多新本領(lǐng)？今天，我們就來專門挑戰(zhàn)一下“應(yīng)用題”這個(gè)小家伙。應(yīng)用題就像一個(gè)個(gè)小小的數(shù)學(xué)故事，藏著我們生活中會(huì)遇到的各種問題，只要我們認(rèn)真讀題，仔細(xì)思考，就能找到解決它們的好辦法。別擔(dān)心，跟著老師的步伐，我們一步一步來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)應(yīng)用題其實(shí)一點(diǎn)也不難，反而很有趣呢！一、認(rèn)識(shí)應(yīng)用題：數(shù)學(xué)就在我們身邊什么是應(yīng)用題呢？簡單說，就是用數(shù)學(xué)知識(shí)來解決實(shí)際生活中的問題。比如，媽媽買了多少蘋果，我們?nèi)绾纹骄?？哥哥比弟弟多幾顆糖？這些都是應(yīng)用題。解答應(yīng)用題，能讓我們的數(shù)學(xué)知識(shí)變得更有用，還能鍛煉我們解決問題的能力哦！二、解應(yīng)用題小竅門：一步一步來，難題變簡單解應(yīng)用題，就像偵探破案一樣，有方法可循。記住下面的小口訣，解題更輕松：1.讀題要仔細(xì)：把題目讀兩遍，看清說的是什么事，問的是什么問題。圈一圈關(guān)鍵詞，比如“一共”、“還?！薄ⅰ捌骄?、“比……多”、“比……少”。2.找數(shù)辨關(guān)系：找出題目里告訴我們的數(shù)字信息，想一想它們之間有什么關(guān)系。誰和誰加，誰和誰減，或者誰里面有幾個(gè)幾。3.選對方法算：根據(jù)數(shù)字之間的關(guān)系，確定用加法、減法、乘法還是除法來計(jì)算。4.列式并計(jì)算：把你的想法用算式表示出來，認(rèn)真算一算。別忘記寫單位名稱哦！5.檢查寫答案：算完后，回頭看看題目問的是什么，你的答案是不是解決了那個(gè)問題。再驗(yàn)算一遍，確保計(jì)算正確。三、專項(xiàng)練習(xí)：小試牛刀好了，小偵探們，我們來試試身手吧！請認(rèn)真讀題，仔細(xì)解答，相信你們一定能行?。ㄒ唬┏☉?yīng)用題（平均分、包含除）1.媽媽買了18顆草莓，平均分給小紅和她的2個(gè)好朋友，每人能分到幾顆草莓？2.老師有24本故事書，每組分6本，可以分給幾個(gè)小組？3.有30塊餅干，每盒裝5塊，需要幾個(gè)盒子才能裝完？（二）加減混合應(yīng)用題4.學(xué)校圖書館原來有56本《數(shù)學(xué)樂園》，一年級借走了20本，二年級還回了15本?，F(xiàn)在圖書館里有多少本《數(shù)學(xué)樂園》？5.小明有32張畫片，小紅比小明多14張，小紅有多少張畫片？兩人一共有多少張畫片？6.一本故事書有70頁，小華第一天看了22頁，第二天看了28頁，還剩多少頁沒看？（三）綜合運(yùn)用題7.二年級（1）班有男生22人，女生18人。每8人一組參加跳繩比賽，可以分成幾組？8.媽媽帶了100元錢去超市（提示：此處100元為常見金額，重點(diǎn)在于理解花錢和找錢的過程）。買蔬菜花了35元，買水果花了28元，媽媽還剩多少錢？9.一根繩子長80米（提示：此處80米為常見長度，重點(diǎn)在于理解用去和剩余），第一次用去了25米，第二次用去了30米，這根繩子比原來短了多少米？10.同學(xué)們排隊(duì)做操，每排站9人，站了4排。如果每排站6人，可以站成幾排？四、溫馨提示：給家長和小朋友*小朋友們：做題時(shí)不要著急，慢慢來。如果遇到困難，可以畫圖幫助理解，或者把題目大聲讀出來。每做完一道題，都要養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣哦！*家長朋友們：可以引導(dǎo)孩子多說說是怎么想的，鼓勵(lì)他們用自己的話復(fù)述題目意思。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，多一些耐心和啟發(fā)，而不是直接告訴答案。生活中也可以多創(chuàng)設(shè)一些數(shù)學(xué)情境，讓孩子感受數(shù)學(xué)的實(shí)用性。結(jié)語小朋友們，今天的應(yīng)用題專項(xiàng)練習(xí)就到這里啦！感覺怎么樣？是不是發(fā)現(xiàn)應(yīng)用題其實(shí)很有意思，也沒有那么難？數(shù)學(xué)就像一把鑰匙，能幫我們打