2020年湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡系小升初招生語(yǔ)文試卷（二）一、知識(shí)積累（35分）1．（3分）下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）A．暢快（chàn）盤旋（pán）羈絆（jī）突兀（wù） B．膝蓋（xī）妖嬈（ráo）輕盈（qīng）龜裂（jūn） C．凌駕（líng）花蕊（ruǐ）占卜（pǔ）精致（zhì） D．維偉（xióng）哺育（pǔ）恩賜（cì）綻放（zhàn）2．（3分）下列成語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．目瞪口呆眉清目秀察言觀色傾盆大雨 B．精益求精萬(wàn)紫千紅見多識(shí)廣防不勝防 C．不恥下問(wèn)白頭諧老七拼八湊因材施教 D．舉世聞名生機(jī)勃勃賞心悅目一絲不茍3．（3分）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．為迎接檢查，我們提前做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。 B．故鄉(xiāng)的春天是個(gè)美麗的地方。 C．這本書的內(nèi)容和插圖都非常美麗。 D．中國(guó)人民正在為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。4．（4分）寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。（1）幾場(chǎng)春雨過(guò)后，許多鮮嫩的筍，成群的從土里探出頭來(lái)。（2）桂子花開，十里飄香。（3）漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。（4）花從春走過(guò)，留下縷縷花香；葉從夏走過(guò)，留下片片蔭涼；風(fēng)從秋走過(guò)，留下陣陣金浪；雪從冬走過(guò)，留下種種希望。5．（6分）古詩(shī)詞填空。（1）馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》中，表現(xiàn)游子漂泊在外的思鄉(xiāng)之情的句子是：，。（2）人有情，花有性，即使墜落成片片落紅，也不忘自己的一片奉獻(xiàn)之心。恰如龔自珍在《己亥雜詩(shī)》中所言：“，。”（3）蘇軾在《水調(diào)歌頭》中借月亮表達(dá)對(duì)親人美好祝愿的句子是：，。6．（8分）常識(shí)累積。（1）李白，字太白，號(hào)，唐代浪漫主義詩(shī)人，杜甫，字子美，唐代現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人?！堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》《江南逢李龜年》都是七言絕句，依次為李白、杜甫所作。（2）《魯濱遜源流記》的作者是國(guó)的小說(shuō)家。（3）在中國(guó)被稱為日光城的城市是，被稱為春城的城巿是。（4）成語(yǔ)”萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”是根據(jù)《三國(guó)演義》（戰(zhàn)役）中“周瑜定計(jì)火攻曹操”的故事演變而來(lái)的。7．（8分）按要求改寫句子。（1）我班被評(píng)為先進(jìn)集體，全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)不感到自豪。（改為肯定句）（2）我們應(yīng)該相信自己的眼睛。（改為反問(wèn)句）（3）張老師對(duì)小明說(shuō)：“我今天中午有事，不能到操場(chǎng)去了，請(qǐng)你告訴張春，叫他不要等我了?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句）（4）我得告訴你事情的原委。（改為雙重否定句）二.閱讀理解（共25分）8．（12分）鑒賞下列詩(shī)歌，完成下列小題。早春呈水部張十八員外韓愈天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。（1）細(xì)品詩(shī)歌，判斷對(duì)錯(cuò)。①這首詩(shī)是寫給水部員外郎張籍的，他在兄弟中排行十八，故稱“張十八”。②這是一首律詩(shī)，它表達(dá)了作者對(duì)友人的思念之情。③“絕勝煙柳滿皇都”的“皇都”指的是長(zhǎng)安。④這首詩(shī)的風(fēng)格清新自然，語(yǔ)言通俗易懂。（2）“草色遙看近卻無(wú)”這句詩(shī)寫出了早春草色的什么特點(diǎn)？（3）詩(shī)人抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致？全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？9．（13分）現(xiàn)代文閱讀。送小龜回家一把花傘下，擁擠著我、妻，五歲的兒子，還有一只小龜。這是一個(gè)溫情的世界。小雨把夜色洗得淡淡的。街上（閃動(dòng)、流動(dòng)、跳動(dòng)）著七色傘。兒子在我懷中，小龜在兒子懷中，而妻，則依偎在我身旁。那只小龜原是要從市場(chǎng)買給兒子玩的。那天，兒子很驚奇很高興地和小龜做了一天的游戲，可小龜不吃也不喝。晚上，兒子擔(dān)心地問(wèn)我：“小龜不吃飯，餓嗎？”我想了想回答：“小龜大概想念爸爸媽媽了。”兒子聽我這么說(shuō)，想了想便（要求、請(qǐng)求、央求）我和媽媽帶著小龜去找它的爸爸媽媽。于是，我們一家三口在這秋雨紛紛的夜晚，帶著小龜，來(lái)到了城西的河邊。我們站在河岸。要在夜色中很嫵媚，兒子很莊嚴(yán)。河水無(wú)語(yǔ)，秋雨在微風(fēng)中飛舞吟唱。河上，幾條撈沙的木船上亮著燈，那（閃動(dòng)、流動(dòng)、跳動(dòng)）的火焰映出幾條漢子粗獷的臉。他們?cè)诤染屏āＲ恢凰B很孤獨(dú)地在水面扇動(dòng)著翅膀?！靶↓?shù)募以诤永飭?？”兒子認(rèn)真地問(wèn)我。我彎下腰對(duì)兒子說(shuō)：“是的。小龜?shù)陌职謰寢尵妥≡诤永??！眱鹤舆@才小心翼翼地把小龜放在河里，輕輕向前一推：“小龜回家吧?！毙↓斂s著頭一動(dòng)也不動(dòng)。我們耐心地等著。小龜終于伸出了腦袋，瀟灑地?fù)u搖頭，像是向我們致謝，又像是向我們道別。水面出現(xiàn)一圈美麗的漣漪，小龜潛入水中，走了，永遠(yuǎn)地走了。兒子很興奮地?fù)砣胛业膽驯?，又擁入妻的懷抱，歡呼：“小龜找到爸爸媽媽啦!”我和妻相視一笑。我們給兒子編了一個(gè)多么動(dòng)人的童話啊!我突然感動(dòng)得要流淚。而妻，真的流淚了。（1）下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是漣漪依偎粗獷嫵媚A.liányīwěiguǎngwǔB.liányīwēiguǎngwǔC.liányiwēikuǎngwǔD.liányiweiguǎngwú（2）選擇括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，填寫在文中的空白處。（3）找出三處文中兒子關(guān)心、愛護(hù)小龜?shù)木渥印＃?）文章結(jié)尾寫“我”“要流淚”，“妻，真的流淚了”。為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（5）《送小龜回家》充滿童話色彩。父母陪同兒子送小龜回家，寄寓著不能人為地制造骨肉分離的思想，有一種之情。三、作文（40分）10．（40分）父愛如一座山，是長(zhǎng)在心里的風(fēng)景，無(wú)論你怎么走，都與你一路同行。母愛是一灣水.總映出你的身影，無(wú)論你身在何方，都隨風(fēng)夜夜入夢(mèng)。在你成長(zhǎng)的路上，你和爸爸，媽媽經(jīng)歷過(guò)哪些有趣的事情讓你感動(dòng)，讓你印象最深？請(qǐng)以“父愛伴我成長(zhǎng)”或“母愛伴我成長(zhǎng)”為題，寫一篇記敘文。要求：①不少于450字；②注意圍繞中心把事情經(jīng)過(guò)寫具體，做到語(yǔ)句通順，層次清楚。

2020年湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡系小升初招生語(yǔ)文試卷（二）參考答案與試題解析一、知識(shí)積累（35分）1．（3分）下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）A．暢快（chàn）盤旋（pán）羈絆（jī）突兀（wù） B．膝蓋（xī）妖嬈（ráo）輕盈（qīng）龜裂（jūn） C．凌駕（líng）花蕊（ruǐ）占卜（pǔ）精致（zhì） D．維偉（xióng）哺育（pǔ）恩賜（cì）綻放（zhàn）【答案】B【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于平時(shí)所學(xué)生字讀音的掌握情況，根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語(yǔ)選擇正確讀音即可?！窘獯稹緼．有誤，“暢快“的“暢”應(yīng)讀chàng。B．正確。C．有誤，卜：bǔ象聲詞。形容物件連續(xù)著地的碎響。bo蘿卜?！罢疾贰钡摹安贰睉?yīng)讀bǔ，沒(méi)有“pǔ”這個(gè)讀音。D．有誤，“哺育”的“哺”應(yīng)讀bǔ故選：B。2．（3分）下列成語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．目瞪口呆眉清目秀察言觀色傾盆大雨 B．精益求精萬(wàn)紫千紅見多識(shí)廣防不勝防 C．不恥下問(wèn)白頭諧老七拼八湊因材施教 D．舉世聞名生機(jī)勃勃賞心悅目一絲不茍【答案】C【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可?！窘獯稹緼、B、D正確。C.有誤，白頭偕老：夫妻相親相愛，一直到老。故“白頭諧老”錯(cuò)誤。故選：C。3．（3分）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．為迎接檢查，我們提前做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。 B．故鄉(xiāng)的春天是個(gè)美麗的地方。 C．這本書的內(nèi)容和插圖都非常美麗。 D．中國(guó)人民正在為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)?！敬鸢浮緼【分析】本題考查學(xué)生病句的辨析，注意把握常見類型及修改方法，平時(shí)在語(yǔ)言表達(dá)中，要注意病句的發(fā)生。【解答】A．無(wú)語(yǔ)病。B．病句，語(yǔ)序顛倒，應(yīng)改為“春天的故鄉(xiāng)”。C．病句，搭配不當(dāng)，刪去“的內(nèi)容和”“都”。D．病句，句子不完整，結(jié)尾添加“而奮斗”。故選：A。4．（4分）寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。（1）幾場(chǎng)春雨過(guò)后，許多鮮嫩的筍，成群的從土里探出頭來(lái)。擬人（2）桂子花開，十里飄香?？鋸垼?）漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。比喻（4）花從春走過(guò)，留下縷縷花香；葉從夏走過(guò)，留下片片蔭涼；風(fēng)從秋走過(guò)，留下陣陣金浪；雪從冬走過(guò)，留下種種希望。排比、擬人【答案】（1）擬人；（2）夸張；（3）比喻；（4）排比、擬人?！痉治觥靠疾樾揶o方法的解析和運(yùn)用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法?！窘獯稹浚?）把“筍”賦予人的特點(diǎn)﹣﹣探出頭，是擬人的修辭手法。（2）桂花開放，飄香十里，這是夸張的修辭手法。（3）把“水”比喻成“翡翠”，這比喻的修辭手法。（4）連續(xù)用“從……走過(guò)，留下……”寫出了四季的美好，這是排比和擬人的修辭手法。（1）擬人；（2）夸張；（3）比喻；（4）排比、擬人。5．（6分）古詩(shī)詞填空。（1）馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》中，表現(xiàn)游子漂泊在外的思鄉(xiāng)之情的句子是：夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。（2）人有情，花有性，即使墜落成片片落紅，也不忘自己的一片奉獻(xiàn)之心。恰如龔自珍在《己亥雜詩(shī)》中所言：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！保?）蘇軾在《水調(diào)歌頭》中借月亮表達(dá)對(duì)親人美好祝愿的句子是：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。【答案】（1）夕陽(yáng)西下斷腸人在天涯；（2）落紅不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花；（3）但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟?！痉治觥勘绢}考查了學(xué)生對(duì)于詩(shī)歌的積累與誦讀，完成此類題目不難，結(jié)合對(duì)于課文中語(yǔ)段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯(cuò)別字?！窘獯稹浚?）出自元代馬致遠(yuǎn)的《天凈沙?秋思》；（2）出自清代龔自珍的《己亥雜詩(shī)》；（3）出自宋代蘇軾的《水調(diào)歌頭》。故答案為：（1）夕陽(yáng)西下斷腸人在天涯；（2）落紅不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花；（3）但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟。6．（8分）常識(shí)累積。（1）李白，字太白，號(hào)青蓮居士，唐代浪漫主義詩(shī)人，杜甫，字子美，唐代現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人?！堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》《江南逢李龜年》都是七言絕句，依次為李白、杜甫所作。（2）《魯濱遜源流記》的作者是英國(guó)的小說(shuō)家丹尼爾?笛福。（3）在中國(guó)被稱為日光城的城市是拉薩，被稱為春城的城巿是昆明。（4）成語(yǔ)”萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”是根據(jù)《三國(guó)演義》赤壁之戰(zhàn)（戰(zhàn)役）中“周瑜定計(jì)火攻曹操”的故事演變而來(lái)的?！敬鸢浮浚?）青蓮居士；（2）英丹尼爾?笛福；（3）拉薩昆明；（4）赤壁之戰(zhàn)?！痉治觥靠疾榱宋幕c文學(xué)常識(shí)，要注重學(xué)生的課外知識(shí)積累與收集，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀，根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)讀物內(nèi)容非常熟悉?！窘獯稹浚?）李白（701年﹣762年），字太白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)“謫仙人”。是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”。（2）《魯濱遜源流記》是英國(guó)作家丹尼爾?笛福的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。主要講述了主人公魯濱遜?克魯索（RobinsonCrusoe）出生于一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個(gè)無(wú)人的荒島上，開始了段與世隔絕的生活。他憑著強(qiáng)韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強(qiáng)地生存下來(lái)，經(jīng)過(guò)28年2個(gè)月零19天后得以返回故鄉(xiāng)。（3）在中國(guó)被稱為日光城的城市是拉薩，被稱為春城的城巿是昆明。（4）成語(yǔ)”萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”是根據(jù)《三國(guó)演義》赤壁之戰(zhàn)中“周瑜定計(jì)火攻曹操”的故事演變而來(lái)的。（8）青蓮居士；（2）英丹尼爾?笛福；（3）拉薩昆明；（7）赤壁之戰(zhàn)。7．（8分）按要求改寫句子。（1）我班被評(píng)為先進(jìn)集體，全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)不感到自豪。（改為肯定句）我班被評(píng)為先進(jìn)集體，全班同學(xué)個(gè)個(gè)都感到自豪。（2）我們應(yīng)該相信自己的眼睛。（改為反問(wèn)句）難道我們不應(yīng)該相信自己的眼睛嗎？（3）張老師對(duì)小明說(shuō)：“我今天中午有事，不能到操場(chǎng)去了，請(qǐng)你告訴張春，叫他不要等我了?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句）張老師對(duì)小明說(shuō)，她今天中午有事，不能到操場(chǎng)去了，讓小明告訴張春，叫張春不要等她了。（4）我得告訴你事情的原委。（改為雙重否定句）我不得不告訴你事情的原委?！敬鸢浮浚?）我班被評(píng)為先進(jìn)集體，全班同學(xué)個(gè)個(gè)都感到自豪。（2）難道我們不應(yīng)該相信自己的眼睛嗎？（3）張老師對(duì)小明說(shuō)，她今天中午有事，不能到操場(chǎng)去了，讓小明告訴張春，叫張春不要等她了。（4）我不得不告訴你事情的原委。【分析】考查了句子的改寫，改寫句子，側(cè)重于改變?cè)涞男问?。句式的改變或要求的其他形式的改變。各種句型掌握方法，熟能生巧，反復(fù)練習(xí)，即可達(dá)到效果?！窘獯稹浚?）改為肯定句，把“沒(méi)有一個(gè)不”改為“個(gè)個(gè)都”。（2）改為反問(wèn)句，添加“難道……不……嗎”，結(jié)尾用問(wèn)號(hào)。（3）改為轉(zhuǎn)述句，把引號(hào)里的“我”改為“她”，“請(qǐng)你”改為“讓小明”，“他”改為“張春”，去掉引號(hào)。（4）改為雙重否定句，把“得”改為“不得不”。（1）我班被評(píng)為先進(jìn)集體，全班同學(xué)個(gè)個(gè)都感到自豪。（2）難道我們不應(yīng)該相信自己的眼睛嗎？（3）張老師對(duì)小明說(shuō)，她今天中午有事，不能到操場(chǎng)去了，讓小明告訴張春，叫張春不要等她了。（4）我不得不告訴你事情的原委。二.閱讀理解（共25分）8．（12分）鑒賞下列詩(shī)歌，完成下列小題。早春呈水部張十八員外韓愈天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。（1）細(xì)品詩(shī)歌，判斷對(duì)錯(cuò)。①這首詩(shī)是寫給水部員外郎張籍的，他在兄弟中排行十八，故稱“張十八”。√②這是一首律詩(shī)，它表達(dá)了作者對(duì)友人的思念之情?！立邸敖^勝煙柳滿皇都”的“皇都”指的是長(zhǎng)安。√④這首詩(shī)的風(fēng)格清新自然，語(yǔ)言通俗易懂?！蹋?）“草色遙看近卻無(wú)”這句詩(shī)寫出了早春草色的什么特點(diǎn)？這句詩(shī)寫出了早春草色極淡極少、似有似無(wú)的特點(diǎn)。（3）詩(shī)人抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致？全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？詩(shī)人用小雨、小草來(lái)描摹早春，表達(dá)了作者對(duì)早春景色的喜愛之情?！敬鸢浮浚?）①√②×③√④√；（2）這句詩(shī)寫出了早春草色極淡極少、似有似無(wú)的特點(diǎn)。（3）詩(shī)人用小雨、小草來(lái)描摹早春，表達(dá)了作者對(duì)早春景色的喜愛之情。【分析】譯文：京城大道上空絲雨紛紛，它像奶油般細(xì)密而滋潤(rùn)，遠(yuǎn)望草色依稀連成一片，近看時(shí)卻顯得稀疏零星。這是一年中最美的季節(jié)，遠(yuǎn)勝過(guò)綠柳滿城的春末?！窘獯稹浚?）考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。①閱讀詩(shī)歌可知，這首詩(shī)是寫給水部員外郎張籍的，他在兄弟中排行十八，故稱“張十八”。故①表述正確。②閱讀詩(shī)歌可知，這首詩(shī)表達(dá)了作者充滿對(duì)春天的熱愛和贊美之情。故②表述錯(cuò)誤。③“絕勝煙柳滿皇都”的“皇都”指的是長(zhǎng)安。故③表述正確。④這首小詩(shī)，詩(shī)人只運(yùn)用簡(jiǎn)樸的文字，就常見的“小雨”和“草色”，描繪出了早春的獨(dú)特景色?？坍嫾?xì)膩，造句優(yōu)美，構(gòu)思新穎，給人一種早春時(shí)節(jié)濕潤(rùn)、舒適和清新之美感。故④表述正確。（2）考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的理解?！安萆b看近卻無(wú)”的意思是遠(yuǎn)望草色依稀連成一片，近看時(shí)卻顯得稀疏零星。這句詩(shī)寫出了早春草色極淡極少、似有似無(wú)的特點(diǎn)。（3）考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。閱讀詩(shī)歌可知，詩(shī)人用小雨、小草來(lái)描摹早春，表達(dá)了作者對(duì)早春景色的喜愛之情。故答案為：（1）①√②×③√④√；（2）這句詩(shī)寫出了早春草色極淡極少、似有似無(wú)的特點(diǎn)。（6）詩(shī)人用小雨、小草來(lái)描摹早春，表達(dá)了作者對(duì)早春景色的喜愛之情。9．（13分）現(xiàn)代文閱讀。送小龜回家一把花傘下，擁擠著我、妻，五歲的兒子，還有一只小龜。這是一個(gè)溫情的世界。小雨把夜色洗得淡淡的。街上流動(dòng)（閃動(dòng)、流動(dòng)、跳動(dòng)）著七色傘。兒子在我懷中，小龜在兒子懷中，而妻，則依偎在我身旁。那只小龜原是要從市場(chǎng)買給兒子玩的。那天，兒子很驚奇很高興地和小龜做了一天的游戲，可小龜不吃也不喝。晚上，兒子擔(dān)心地問(wèn)我：“小龜不吃飯，餓嗎？”我想了想回答：“小龜大概想念爸爸媽媽了?！眱鹤勇犖疫@么說(shuō)，想了想便央求（要求、請(qǐng)求、央求）我和媽媽帶著小龜去找它的爸爸媽媽。于是，我們一家三口在這秋雨紛紛的夜晚，帶著小龜，來(lái)到了城西的河邊。我們站在河岸。要在夜色中很嫵媚，兒子很莊嚴(yán)。河水無(wú)語(yǔ)，秋雨在微風(fēng)中飛舞吟唱。河上，幾條撈沙的木船上亮著燈，那跳動(dòng)（閃動(dòng)、流動(dòng)、跳動(dòng)）的火焰映出幾條漢子粗獷的臉。他們?cè)诤染屏?。一只水鳥很孤獨(dú)地在水面扇動(dòng)著翅膀?！靶↓?shù)募以诤永飭幔俊眱鹤诱J(rèn)真地問(wèn)我。我彎下腰對(duì)兒子說(shuō)：“是的。小龜?shù)陌职謰寢尵妥≡诤永??！眱鹤舆@才小心翼翼地把小龜放在河里，輕輕向前一推：“小龜回家吧?！毙↓斂s著頭一動(dòng)也不動(dòng)。我們耐心地等著。小龜終于伸出了腦袋，瀟灑地?fù)u搖頭，像是向我們致謝，又像是向我們道別。水面出現(xiàn)一圈美麗的漣漪，小龜潛入水中，走了，永遠(yuǎn)地走了。兒子很興奮地?fù)砣胛业膽驯В謸砣肫薜膽驯?，歡呼：“小龜找到爸爸媽媽啦!”我和妻相視一笑。我們給兒子編了一個(gè)多么動(dòng)人的童話啊!我突然感動(dòng)得要流淚。而妻，真的流淚了。（1）下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是B漣漪依偎粗獷嫵媚A.liányīwěiguǎngwǔB.liányīwēiguǎngwǔC.liányiwēikuǎngwǔD.liányiweiguǎngwú（2）選擇括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，填寫在文中的空白處。（3）找出三處文中兒子關(guān)心、愛護(hù)小龜?shù)木渥?。①小龜不吃飯，餓嗎？②小龜?shù)募以诤永飭?？③小龜找到爸爸媽媽?（4）文章結(jié)尾寫“我”“要流淚”，“妻，真的流淚了”。為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。因?yàn)槲液推拮右姷絻鹤臃判↓敾丶液蟮呐d奮、歡呼，感受到兒子的純真、善良，既高興又激動(dòng)，做母親的更易動(dòng)情，所以“妻，真的流淚了”，而我則“要流淚”是因?yàn)樾『｝敾丶伊硕吲d得流淚。（5）《送小龜回家》充滿童話色彩。父母陪同兒子送小龜回家，寄寓著不能人為地制造骨肉分離的思想，有一種想家、團(tuán)聚之情?！敬鸢浮浚?）B；（2）流動(dòng)央求跳動(dòng)；（3）①小龜不吃飯，餓嗎？②小龜?shù)募以诤永飭?？③小龜找到爸爸媽媽?（4）因?yàn)槲液推拮右姷絻鹤臃判↓敾丶液蟮呐d奮、歡呼，感受到兒子的純真、善良，既高興又激動(dòng)，做母親的更易動(dòng)情，所以“妻，真的流淚了”，而我則“要流淚”是因?yàn)樾『｝敾丶伊硕吲d得流淚。（5）想家、團(tuán)聚?！痉治觥课恼掠洈⒘顺錆M愛心的兒子在夜色中把小龜放回家的事。這件事感動(dòng)了妻子，也感動(dòng)了“我”。因?yàn)椤拔覀儭倍几惺艿搅藘鹤拥募冋?、善良?！窘獯稹浚?）考查了給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。漣漪：細(xì)小的波紋。讀音為“l(fā)iányī”。依偎：緊密地依靠著。”偎“的讀音為“wēi”。粗獷：粗野；粗魯?！矮E”的讀音為“guǎng”。嫵媚：（女子、花木等）姿態(tài)美好可愛?！皨场钡淖x音為“wǔ”。據(jù)此應(yīng)該選擇B。（2）考查了選擇合適的詞語(yǔ)填空。閃動(dòng)：不穩(wěn)定地抖動(dòng)。流動(dòng)：移動(dòng)。跳動(dòng)：一起一伏地動(dòng)。文中是說(shuō)傘在移動(dòng)，所以應(yīng)選“流動(dòng)”。要求：指提出具體愿望或條件，希望做到或?qū)崿F(xiàn)。請(qǐng)求：說(shuō)明要求，希望得到滿足。央求：懇求；乞求。文中是說(shuō)兒子懇求我，所以選“央求”。文中說(shuō)火焰一起一伏地動(dòng)，所以選“跳動(dòng)”。（3）考查了對(duì)信息的篩選。從“小龜不吃飯，餓嗎？小龜?shù)募以诤永飭幔啃↓斦业桨职謰寢尷?”可知，寫出了兒子關(guān)心、愛護(hù)小龜。（4）考查了對(duì)內(nèi)容的理解。從“小龜找到爸爸媽媽啦”可知，兒子放小龜回家的興奮心情。這讓“我們”感受到了兒子的純真、善良，“我們”既高興又激動(dòng)，做母親的更易動(dòng)情，所以“妻，真的流淚了”，而我則“要流淚”是因?yàn)樾『｝敾丶伊硕吲d得流淚。據(jù)此作答即可。（5）考查了對(duì)內(nèi)容的理解。從父母陪兒子送小龜回家，可以看出寄寓著一種想家、團(tuán)聚的感情。故答案為：（1）B；（2）流動(dòng)央求跳動(dòng)；（7）①小龜不吃飯，餓嗎？②小龜?shù)募以诤永飭?？③小龜找到爸爸媽媽?（4）因?yàn)槲液推拮右姷絻鹤臃判↓敾丶液蟮呐d奮、歡呼，感受到兒子的純真、善良，既高興又激動(dòng)，做母親的更易動(dòng)情，所以“妻，真的流淚了”，而我則“要流淚”是因?yàn)樾『｝敾丶伊硕吲d得流淚。（5）想家、團(tuán)聚。三、作文（40分）10．（40分）父愛如一座山，是長(zhǎng)在心里的風(fēng)景，無(wú)論你怎么走，都與你一路同行。母愛是一灣水.總映出你的身影，無(wú)論你身在何方，都隨風(fēng)夜夜入夢(mèng)。在你成長(zhǎng)的路上，你和爸爸，媽媽經(jīng)歷過(guò)哪些有趣的事情讓你感動(dòng)，讓你印象最深？請(qǐng)以“父愛伴我成長(zhǎng)”或“母愛伴我成長(zhǎng)”為題，寫一篇記敘文。要求：①不少于450字；②注意圍繞中心把事情經(jīng)過(guò)寫具體，做到語(yǔ)句通順，層次清楚?！敬鸢浮扛笎郯槲页砷L(zhǎng)最后一節(jié)課，老師的滔滔不絕