2024年心理治療師(初級)復習備考試題庫及答案一、單項選擇題（每題1分，共40分。每題只有一個正確答案，請將正確選項字母填入括號內(nèi)）1.在精神分析治療中，患者將童年對父母的情感轉(zhuǎn)移到治療師身上，這一現(xiàn)象被稱為（）A.阻抗??B.移情??C.反移情??D.投射答案：B2.下列哪項不是認知行為治療（CBT）的核心技術(shù)（）A.認知重建??B.系統(tǒng)脫敏??C.自由聯(lián)想??D.行為實驗答案：C3.根據(jù)ICD11，急性應激障礙的癥狀持續(xù)超過多少天可診斷為創(chuàng)傷后應激障礙（）A.3天??B.7天??C.14天??D.30天答案：D4.在家庭治療中，提出“雙重束縛”概念的專家是（）A.Minuchin??B.Bowen??C.Satir??D.Bateson答案：D5.某患者MMPI2的F量表T分=85，提示（）A.作答有效??B.偽裝壞??C.偽裝好??D.隨機作答答案：B6.關(guān)于系統(tǒng)脫敏的正確順序是（）A.放松訓練→建立焦慮等級→逐級暴露B.建立焦慮等級→放松訓練→逐級暴露C.逐級暴露→放松訓練→建立焦慮等級D.放松訓練→逐級暴露→建立焦慮等級答案：A7.根據(jù)Beck抑郁量表（BDIII），總分≥29分提示（）A.極重度??B.重度??C.中度??D.輕度答案：A8.在團體治療中，Yalom提出的“希望重塑”屬于（）A.療效因子??B.團體階段??C.治療師技術(shù)??D.團體結(jié)構(gòu)答案：A9.下列哪項最能體現(xiàn)人本主義治療的“真誠一致”（）A.治療師保持價值中立B.治療師自我暴露個人經(jīng)歷C.治療師對來訪者表里如一D.治療師使用開放式提問答案：C10.關(guān)于正念療法，錯誤的是（）A.強調(diào)非評判性覺察B.以改變負性思維為首要目標C.源自佛教禪修D(zhuǎn).可用于慢性疼痛管理答案：B11.一名16歲來訪者智商IQ=125，其智力水平屬于（）A.中上??B.優(yōu)秀??C.極優(yōu)??D.平均答案：B12.在心理評估中，重測信度主要反映（）A.內(nèi)容一致性??B.時間穩(wěn)定性??C.評分者一致性??D.結(jié)構(gòu)效度答案：B13.關(guān)于邊緣型人格障礙的核心特征，不包括（）A.情緒不穩(wěn)??B.身份紊亂??C.社交退縮??D.自傷行為答案：C14.治療師在咨詢中感到“厭倦、想結(jié)束會談”，最可能是（）A.反移情??B.職業(yè)倦怠??C.阻抗??D.投射答案：A15.根據(jù)《中國精神衛(wèi)生法》，心理治療師無權(quán)（）A.進行心理評估??B.實施暴露治療??C.開具精神類藥物??D.開展家庭治療答案：C16.在短期焦點解決治療（SFBT）中，最常用的問題是（）A.例外問題??B.自由聯(lián)想??C.夢的解析??D.早期記憶答案：A17.關(guān)于兒童焦慮障礙的患病率，正確的是（）A.男孩顯著高于女孩B.女孩顯著高于男孩C.男女無差異D.與年齡無關(guān)答案：B18.在認知模型中，負性自動想法位于（）A.中間信念層??B.核心信念層??C.情境層??D.假設(shè)層答案：C19.關(guān)于EMDR治療，下列說法正確的是（）A.僅用于抑郁癥B.需雙側(cè)刺激C.不需評估主觀困擾度D.禁用想象暴露答案：B20.在團體治療初創(chuàng)階段，領(lǐng)導者首要任務是（）A.建立規(guī)范??B.處理沖突??C.促進離別??D.深度解析答案：A21.關(guān)于韋氏成人智力量表第四版（WAISIV），工作記憶指數(shù)不包括（）A.算術(shù)??B.數(shù)字廣度??C.符號搜索??D.字母數(shù)字序列答案：C22.下列哪項不是自殺高危信號（）A.立遺囑??B.情緒突然好轉(zhuǎn)??C.嚴重失眠??D.社交增多答案：D23.在認知行為治療中，用于檢驗“全或無”思維的技術(shù)是（）A.餅圖法??B.認知連續(xù)體??C.思維記錄表??D.行為激活答案：B24.關(guān)于驚恐障礙的藥物治療，首選（）A.苯二氮卓類??B.SSRIs??C.典型抗精神病藥??D.β受體阻滯劑答案：B25.在心理動力學治療中，防御機制“升華”屬于（）A.成熟型??B.神經(jīng)癥型??C.不成熟型??D.精神病型答案：A26.關(guān)于團體規(guī)模，治療性團體最佳人數(shù)為（）A.35人??B.68人??C.1215人??D.20人以上答案：B27.在認知評估中，DAS量表測量的是（）A.負性自動想法??B.功能失調(diào)性態(tài)度??C.應對方式??D.社會支持答案：B28.關(guān)于注意缺陷多動障礙（ADHD）的成人表現(xiàn)，錯誤的是（）A.時間管理能力差??B.情緒不穩(wěn)定??C.閱讀障礙必伴發(fā)??D.沖動決策答案：C29.在心理危機干預六步法中，第三步為（）A.建立關(guān)系??B.評估危機程度??C.處理情感??D.制定計劃答案：C30.關(guān)于隨機對照試驗（RCT），錯誤的是（）A.需隨機分組??B.必須雙盲??C.可減少選擇偏倚??D.可評估療效答案：B31.在認知行為治療中，用于改善拖延的技術(shù)是（）A.任務分解??B.認知連續(xù)體??C.箭頭向下??D.成本效益分析答案：A32.關(guān)于人格大五模型，高神經(jīng)質(zhì)個體傾向于（）A.情緒穩(wěn)定??B.高沖動性??C.高開放性??D.高宜人性答案：B33.在心理評估報告中，不包括（）A.評估目的??B.測驗結(jié)果??C.診斷印象??D.治療師個人感受答案：D34.關(guān)于失眠的認知行為治療（CBTI），核心模塊是（）A.睡眠限制??B.漸進放松??C.正念冥想??D.生物反饋答案：A35.在家庭雕塑技術(shù)中，治療師要求家庭成員擺出空間位置，目的是（）A.外化家庭結(jié)構(gòu)??B.增強情感宣泄??C.教育父母??D.訓練溝通答案：A36.關(guān)于社交焦慮障礙，最突出的恐懼是（）A.高空??B.被負性評價??C.血液??D.幽閉答案：B37.在心理熱線干預中，首要原則是（）A.立即面質(zhì)??B.建立聯(lián)系??C.深度解析??D.給予建議答案：B38.關(guān)于雙相障礙的心理教育，重點應放在（）A.識別復發(fā)先兆??B.童年創(chuàng)傷??C.人格重建??D.夢境分析答案：A39.在認知行為團體中，“行為排練”屬于（）A.情緒策略??B.行為策略??C.認知策略??D.正念策略答案：B40.關(guān)于倫理守則，治療師與來訪者發(fā)生戀愛關(guān)系屬于（）A.邊界跨越??B.邊界侵犯??C.價值中立??D.雙重關(guān)系答案：B二、多項選擇題（每題2分，共20分。每題有兩個或兩個以上正確答案，多選少選均不得分）41.下列屬于Yalom提出的療效因子的是（）A.希望重塑??B.普遍性??C.情緒宣泄??D.家庭重塑??E.存在意識答案：ABCE42.關(guān)于邊緣型人格障礙的辯證行為治療（DBT）技能模塊，包括（）A.正念??B.情緒調(diào)節(jié)??C.人際效能??D.痛苦耐受??E.自我表征答案：ABCD43.下列測驗屬于投射測驗的是（）A.Rorschach??B.TAT??C.16PF??D.畫人測驗??E.句子完成測驗答案：ABDE44.在認知行為治療中，用于評估核心信念的技術(shù)有（）A.箭頭向下??B.認知連續(xù)體??C.餅圖法??D.早期記憶回顧??E.行為實驗答案：AD45.關(guān)于兒童青少年抑郁癥的警示信號，包括（）A.成績驟降??B.社交退縮??C.軀體主訴增多??D.冒險行為增多??E.情緒易怒答案：ABCE46.下列屬于危機干預基本技術(shù)的是（）A.傾聽??B.評估??C.面質(zhì)??D.支持??E.轉(zhuǎn)介答案：ABDE47.關(guān)于團體治療發(fā)展階段，正確的是（）A.初創(chuàng)期??B.過渡期??C.工作期??D.結(jié)束期??E.潛伏期答案：ABCD48.在心理評估中，影響效度的因素有（）A.測驗長度??B.指導語不明確??C.被試動機??D.評分者主觀性??E.常模過時答案：BCDE49.下列屬于認知distortions的有（）A.災難化??B.個人化??C.讀心術(shù)??D.情緒推理??E.升華答案：ABCD50.關(guān)于治療師自我保健策略，包括（）A.個體督導??B.正念練習??C.案例負荷管理??D.持續(xù)教育??E.與來訪者社交答案：ABCD三、填空題（每空1分，共20分）51.在認知行為治療中，認知重建的核心是識別并修正________。答案：負性自動想法52.根據(jù)Beck的認知模型，抑郁患者的認知三角包括對自我、世界和________的負性看法。答案：未來53.在精神分析中，將潛意識內(nèi)容轉(zhuǎn)化為意識的過程稱為________。答案：詮釋54.家庭治療中，提出“自我分化”概念的學者是________。答案：Bowen55.在心理測驗中，標準差為15，平均分為100的量表是________。答案：韋氏智力量表56.在團體治療中，成員間相互模仿學習的現(xiàn)象稱為________。答案：社會學習或模仿57.在危機干預中，評估自殺風險最常用的記憶口訣是________。答案：SLAP（SuicideLethalityAssessmentPlan）58.在認知行為治療中，用于記錄事件、想法、情緒、行為及結(jié)果的表格簡稱________。答案：五欄表59.在心理動力學治療中，患者遲到、沉默等現(xiàn)象統(tǒng)稱為________。答案：阻抗60.根據(jù)ICD11，強迫及相關(guān)障礙中，新增的診斷是________。答案：軀體變形障礙61.在正念訓練中，RAINS技術(shù)中的R指________。答案：Recognize（識別）62.在兒童游戲治療中，Axline提出的基本原則數(shù)量是________條。答案：八63.在心理評估報告中，WAISIV的FSIQ=110，其百分等級約為________。答案：7564.在認知治療中，用于檢驗“如果……會怎樣”的技術(shù)稱為________。答案：認知連續(xù)體65.在團體治療中，領(lǐng)導者與成員共同制定的不成文規(guī)則稱為________。答案：團體規(guī)范66.在心理熱線中，來電者語速極快、思維奔逸，提示可能處于________狀態(tài)。答案：躁狂67.在暴露治療中，SUDs量表0100分，初始暴露通常選擇________分項目。答案：304068.在辯證行為治療中，痛苦耐受技能“TIP”中的T指________。答案：Temperature（溫度）69.在心理倫理中，知情同意的三要素是信息、自愿和________。答案：理解能力70.在心理研究中，p值<0.05表示差異具有________意義。答案：統(tǒng)計學四、簡答題（每題8分，共40分）71.簡述認知行為治療中“行為實驗”的實施步驟。答案：（1）確定目標認知或預測；（2）設(shè)計可操作的實驗情境；（3）預測結(jié)果并評分相信程度0100；（4）實施實驗并記錄實際結(jié)果；（5）比較預測與實際，修正認知；（6）總結(jié)學習并布置家庭作業(yè)。72.說明心理動力學治療中“自由聯(lián)想”的技術(shù)要點及注意事項。答案：技術(shù)要點：①讓患者放松躺坐，鼓勵說出腦中任何想法；②治療師保持中立，避免打斷；③關(guān)注患者省略、口誤、情感轉(zhuǎn)換。注意事項：①設(shè)置固定時長4550分鐘；②解釋技術(shù)目的，降低焦慮；③識別并解釋阻抗；④防止過度自我暴露導致崩潰；⑤記錄關(guān)鍵詞便于后續(xù)詮釋。73.列舉并簡要說明家庭結(jié)構(gòu)治療的三種常用技術(shù)。答案：①邊界設(shè)定：通過重新分配空間、規(guī)則，澄清子系統(tǒng)界限，如讓父母結(jié)成聯(lián)盟；②去三角化：把卷入親子沖突的第三方（如祖父母）移出，減少三角關(guān)系；③家庭雕塑：讓成員用非語言姿勢呈現(xiàn)關(guān)系距離，外化隱形結(jié)構(gòu)，促進領(lǐng)悟。74.簡述團體治療中“沖突期”的常見表現(xiàn)及領(lǐng)導者干預策略。答案：表現(xiàn)：成員相互批評、挑戰(zhàn)領(lǐng)導者、遲到早退、形成小團體。干預：①承認沖突為正常階段；②鼓勵開放表達感受，使用“我”語句；③建立團體規(guī)則，禁止人身攻擊；④領(lǐng)導者示范接納，進行過程闡釋；⑤引入溝通訓練，如主動傾聽、反饋。75.說明自殺風險評估的“QPR”步驟。答案：QQuestion：直接詢問“你是否想到過結(jié)束生命”；PPersuade：傾聽并說服對方接受幫助，表達關(guān)心；RRefer：迅速轉(zhuǎn)介到專業(yè)機構(gòu)，提供聯(lián)系方式并陪同。五、案例分析題（每題15分，共30分）76.案例：李女士，32歲，公司白領(lǐng)，因“反復檢查門鎖、煤氣，每天耗時2小時”就診。自述明知無需檢查，但控制不住，焦慮難忍。病史1年，無抑郁情緒，無精神病性癥狀。問題：（1）給出初步診斷及依據(jù)（ICD11）；（2）制定認知行為治療計劃，列出至少三項技術(shù)；（3）說明暴露反應預防（ERP）具體實施流程。答案：（1）診斷：強迫障礙（F42）。依據(jù)：存在強迫檢查行為，耗時超1小時，引起顯著痛苦，排除其他障礙。（2）治療計劃：①心理教育，講解強迫癥模型；②認知重建，識別“如果我不檢查，煤氣泄漏就是我的責任”等高估危險想法；③行為實驗，對比“檢查一次vs不檢查”的實際結(jié)果；④布置ERP家庭作業(yè)。（3）ERP流程：①建立恐懼等級0100分，如“觸摸門把手不檢查=80分”；②選擇初始暴露項目（SUDs3040分），如“鎖門后延遲檢查5分鐘”；③現(xiàn)場暴露，禁止儀式行為，記錄焦慮曲線；④焦慮下降≥50%后進入更高等級；⑤每日練習，逐步延長至不檢查；⑥每周回顧，強化效果，預防復發(fā)。77.案例：張先生，28歲，IT工程師，因“當眾講話心慌、手抖、回避會議”就診。癥狀持續(xù)6月，影響晉升。既往體健，無抑郁。問題：（1）給出初步診斷及流行病學數(shù)據(jù)；（2）設(shè)計一套包含認知、行為、正念的綜合干預方案；（3）說明如何評估療效，列出至少兩項量化工具及指標。答案：（1）診斷：社交焦慮障礙（F40.1），人群年患病率約25%，男性略少于女性。（2）干預方案：認知：使用“認知連續(xù)體”檢驗“