第第頁山東省東營市東營區(qū)2025年小升初語文模擬試卷一、基礎(chǔ)運(yùn)用1．給加點(diǎn)字注音，并根據(jù)拼音寫出正確的漢字。（1）他站在小河旁，掩著zuǐ悄悄對父親說：“快來這里diào魚！”（2）我在草地上玩耍，發(fā)現(xiàn)了好多蒲公yīng，于是開始觀chá它們shèng開的樣子，真有qù！二、選擇題2．下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項是（）A．相比英雄們的先進(jìn)事跡，我做的這件事真是微不足道。B．金小圈提出的活動方案別出心裁，讓人耳目一新。C．我一在圖書館看書就忘乎所以，常常忘記吃飯。D．辯論會還未開始，雙方已經(jīng)劍拔弩張，一場激烈的對決即將開始。3．下列句子中，分號使用錯誤的一項是（）A．一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。B．是的，保住了這黃土，我們才有這綠樹；有了這綠樹，我們才守住了這片土。C．我飲著朝霞釀成的瓊漿；聽著小鳥的鳴囀、歌唱；我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。D．漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。4．下列各句中，沒有語病的一項是（）。A．通過使用“電子往來港澳通行證”自助通關(guān)，使旅客大大縮短了排隊等候過關(guān)的時間。B．新建的廣州兒童公園為小朋友提供了觀魚池轉(zhuǎn)盤、滑梯、迷宮、超市等游樂設(shè)施。C．良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，是衡量一個優(yōu)秀班集體的標(biāo)準(zhǔn)之一。D．如果考生考前吃得太飽或者太油膩，就會延長消化時間，降低復(fù)習(xí)效率和考試狀態(tài)。三、按要求完成任務(wù)5．根據(jù)情境填空。自然萬象，皆可成詩。古詩詞中的雨，時而淅淅瀝瀝，正如辛棄疾在《西江月·夜行黃沙道中》里所寫，“，”；時而急促猛烈，正如蘇軾在《六月二十七日望湖樓醉書》中所寫，“，”。整本書閱讀。6．《湯姆?索亞歷險記》是國作家的代表作品，小說的主人公湯姆?索亞是一個的孩子。7．魯濱遜流落到荒島后，為了解決糧食缺乏的問題，他開始種植____A．玉米 B．高粱 C．水稻 D．麥子語言運(yùn)用。?五（1）班開展了“筑夢華夏，吾輩自強(qiáng)”的主題活動，請你參加并完成以下任務(wù)：8．任務(wù)一：下列句子中，最適合作為本次活動宣傳語的是（）A．不飽食以終日，不棄功于寸陰。B．自古英雄出少年。C．少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智。D．克勤于邦，克儉于家。9．任務(wù)二：活動中，老師給大家播放了中國新時代發(fā)展歷程的視頻。精準(zhǔn)扶貧、冬奧盛會、探索太空、挺進(jìn)深?！粋€個場景無不彰顯出祖國的日益強(qiáng)盛，在場同學(xué)看了歡欣鼓舞。??請展開想象，把“歡欣鼓舞”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來，寫幾句通順連貫的話。四、閱讀理解詩歌鑒賞。賈生李商隱宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫?？蓱z夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。10．詩人對賈生（賈誼）的評價是什么？寄寓了詩人什么感慨？11．這首詩運(yùn)用了先揚(yáng)后抑的寫作手法，試做分析。閱讀下面的文言文，完成題目。顏淵侍坐魯定公于臺，東野畢御馬于臺下。定公曰：“善哉，東野畢之御也！”顏淵曰：“善則善矣，其馬將佚①矣。”定公不悅，以告左右曰：“聞君子不譖人。君子亦譖人乎？”顏淵退，俄而廄人②以東野畢馬佚聞矣。定公蹴③席而起，曰：“趣④駕召顏淵?！鳖仠Y至，定公曰：“鄉(xiāng)寡人曰：‘善哉，東野畢之御也！'吾子曰：‘善則善矣，然則馬將佚矣。'不識吾子何以知之?！鳖仠Y曰：“臣以政勉強(qiáng)，借者舜工于使人，造父工于使馬。舜不窮其民，造父不極其馬。是以舜無佚民，造父無佚馬也。今東野畢之御，上車執(zhí)轡，銜體正矣；周旋步驟，朝禮⑤畢矣；歷險致遠(yuǎn)，馬力殫矣。然猶策之不是，水印為灰水。定公曰：“善，可少進(jìn)乎？”顏淵曰：“獸窮則嚙，鳥窮則啄，人窮則詐。自古及今，窮其下能不危者，未之有也。詩曰：‘執(zhí)轡如組⑥，兩驂如舞?！朴^也?！倍ü唬骸肮讶酥^矣?！保ㄟx自《韓詩外傳》）【注釋】①佚（yì）：同“逸”，逃跑。②既人：馬相的差役。③蹴（liè）：超越。④趣：同“促”。⑤朝禮：指調(diào)服車馬的法度。⑥組：編織。12．下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是____。A．顏淵/侍坐魯定公于臺 B．聞君子/不譖人C．趣駕/召顏淵 D．臣/以政知之13．解釋文中加點(diǎn)的詞。①鄉(xiāng)②工③策14．翻譯下面的句子。①顏淵退，俄而廄人以東野畢馬佚聞矣。②自古及今，窮其下能不危者，未之有也。15．這篇文章說明了怎樣的道理？讀材料，感受神話神奇的想象。普羅米修斯（節(jié)選）普羅米修斯搖搖頭，jiāndìng____地回答：“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認(rèn)錯誤，更不會歸還（háihuán）火種！”火神不敢wéikàng____宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他（）不能動彈，（）不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。hěnxīn____的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟（zàngzāng）。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了出來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒有了盡頭。許多年來，普羅米修斯一直被鎖在那個可怕的懸崖上。有一天，zhùmíng____的大力士赫拉克勒斯經(jīng)過高加索山。他看到普羅米修斯被鎖在懸崖上，心中fènfènbùpíng____，便挽弓搭箭，射死了那只鷲鷹，又用石頭砸碎了鎖鏈。普羅米修斯——這位敢于從天上“盜”取火種的英雄，終于huòdé____了自由。成成：讀材料時，我發(fā)現(xiàn)里面有一些拼音，你能在下面的括號里按順序?qū)懗鱿鄳?yīng)的詞語嗎？“還”和“臟”是多音字，你能選出正確的字音嗎？16．①寫出的詞語是：。②正確的字音是：。17．填入畫線句子括號里的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．因為……所以…… B．不是……而是……C．既……也…… D．雖然……但是……18．成成：請你讀一讀下面兩個句子，注意加點(diǎn)的詞語，寫出你的體會。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被鎖在高高的懸崖上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。我認(rèn)為上面兩句話都是描寫，但是第二句加上了“死死地”這個詞，更具體地表現(xiàn)出。19．成成：朗讀上面第二句時，加點(diǎn)詞該怎么讀呢？我認(rèn)為朗讀時，。20．成成：普羅米修斯的故事中哪個情節(jié)觸動了你呢？我認(rèn)為：。21．成成：你認(rèn)為普羅米修斯是一個怎樣的英雄？請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容談一談。（至少答兩點(diǎn)）我認(rèn)為：。園博園①2014年10月29日，第五屆廣西園林園藝博覽會在百色園博園隆重開幕。②百色園博園用地總面積60公頃，總投資4.5億元；同時配套的主展館和商業(yè)街總投資2.9億元，工程建筑總占地1.41萬平方米，道路廣場、綠化用地、水體區(qū)域總面積88.38萬平方米。③園博園的整個園區(qū)形成“一環(huán)、兩園、十四個景觀亮點(diǎn)”的布局結(jié)構(gòu)。“一環(huán)”即觀光主環(huán)線，是貫穿整個園區(qū)的重要路線，形成園區(qū)景觀線；“兩園”即A、B兩個園區(qū)，兩園區(qū)主題不同，風(fēng)格各異，各有特色；“十四個景觀亮點(diǎn)”即由園博園主展館、民族特色橋、民族廣場、和平廣場、歡樂花海等極富個性的景點(diǎn)構(gòu)成十四個功能分區(qū)。④園博園建設(shè)的獨(dú)特之處是在坡地上造園，由于地形坡度大，植物、建筑等園林依山就勢，景觀呈現(xiàn)豐富的立體層次變化。園博園的路網(wǎng)同樣受地形條件影響，形式多為自由曲線，富有連續(xù)動感，游人穿行于美景之間，會有移步換景的視覺效果。⑤園博園設(shè)有野生動物生態(tài)養(yǎng)殖園。為增加園博園的靈氣，增添園博園的亮點(diǎn)，設(shè)計者把野生動物生態(tài)養(yǎng)殖融入園林園藝建設(shè)，在A園區(qū)一隅設(shè)有野生動物養(yǎng)殖園，園內(nèi)有天鵝、羊駝、鸚鵡等野生動物，在這里游客可以與野生動物進(jìn)行“零距離”交流。⑥園博園的主題是“毓色百色·民族風(fēng)情”。園博園的建設(shè)凸顯百色的民族特色，全方位向游客展示百色悠久的歷史和多彩的民族文化，如民族廣場、大團(tuán)結(jié)雕塑、風(fēng)情街、景觀運(yùn)河、文化風(fēng)景墻等。⑦園博園展示廣西各地民族文化風(fēng)情和園林藝術(shù)精華。全區(qū)14個城市的展園，景觀設(shè)計風(fēng)格各異，體現(xiàn)了濃郁的民俗風(fēng)情和精湛的園林藝術(shù)。其中，百色展園運(yùn)用“編織”的設(shè)計理念，將壯族紋樣、銅鼓、革命之火等諸多文化符號融入設(shè)計中。展園造型新穎獨(dú)特，具有深厚的文化內(nèi)涵。⑧園博園的建成創(chuàng)造了百色城市公園建設(shè)史上的四個之最：一是用地面積最大，成為全市目前面積最大的城市公園；二是建設(shè)時間最短，建設(shè)時間大約7個月；三是功能內(nèi)容最豐富，綜合了旅游休閑、兒童游樂、科普教育、文物展覽等功能；四是輻射效應(yīng)最強(qiáng)，帶動住房、教育、旅游等同步發(fā)展。⑨百色園博園，這一城市公園將永久保留在這片紅色的土地上，為革命老區(qū)提供一個高水準(zhǔn)的綜合性公園。22．下列說法與原文內(nèi)容不相符的一項是（）。A．園博園分A、B兩個園區(qū)，兩園區(qū)主題相同、風(fēng)格各異，各有特色。B．園博園的路網(wǎng)富有連續(xù)動感，游人穿行于美景之間，會有移步換景的視覺效果。C．園博園設(shè)有野生動物生態(tài)養(yǎng)殖園，在這里游客可以與野生動物進(jìn)行“零距離”交流。D．園博園綜合了旅游休閑、兒童游樂、科普教育、文物展覽等功能。23．下列對選文的理解和分析不正確的一項是（）。A．選文運(yùn)用的說明順序主要是邏輯順序。B．第②段主要運(yùn)用列數(shù)字和作比較的說明方法。C．第⑧段中畫線詞“最”“目前”“大約”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。D．選文的結(jié)構(gòu)形式為“總一分一總”，九個自然段劃分為：①②//③④⑤⑥⑦//⑧⑨。延伸閱讀。聰明的使者唐朝時，吐蕃贊普松贊干布，派了大臣祿東贊到長安求婚?；实鄣呐畠航形某晒鳎瑐髡f她既漂亮，又能干，好多地方都派使臣去求婚。唐朝皇帝決定讓求婚的使臣們比賽智慧，說：“哪個最聰明，就把公主許配到他們那里去。”第一次，皇帝叫人牽來一百匹馬駒、一百匹母馬，讓使臣們分出哪匹馬駒是哪匹母馬生的。別的使臣便把毛色相同的馬駒和母馬分在一起，結(jié)果都弄錯了。祿東贊把馬駒同母馬分開關(guān)起來。隔了一夜，才把母馬一匹匹地放到馬駒中去。馬駒見到自己的媽媽來了，急忙撲上去吃奶。就這么一匹匹地放，一匹匹地找，不一會兒全分出來了。第二次，皇帝叫人扛來一根兩頭削得一樣大小、一樣光滑的檀香木棍。皇帝問使臣們：“哪一頭是根，哪一頭是梢？”別的使者你望望我，我望望你，誰也答不出來。祿東贊用一根繩子系在木棍的中央，然后把它放在花園的池塘里。他指著水中的木棍說：“那下沉的一頭是根，浮著的一頭是梢?！闭f得皇帝連連點(diǎn)頭。最后，皇帝叫人拿來一塊玉石，玉石有一個洞眼，他要使臣們用絲線穿過去。玉石上的洞眼很小，而且里面的孔道是彎彎曲曲的。使者們一個個試著用線去穿，可怎么也穿不過去，大家感到很為難。祿東贊一邊看一邊動腦筋。忽然，他見到地上有只螞蟻在爬動，心里想出了一個主意。他把線拴在螞蟻的腰上，____螞蟻扭動著腰肢，努力地向前面爬去。就這樣，絲線穿過了玉石洞眼?；实垡娙李}全讓祿東贊解了，心想：一個使臣都這么聰明，那贊普一定更加聰明能干。于是，皇帝答應(yīng)讓文成公主嫁到吐蕃去。聰明的祿東贊終于完成了贊普的使命。24．結(jié)合上下文，發(fā)揮想象，將祿東贊的做法補(bǔ)充在文中的橫線上。25．這個故事的起因是，結(jié)果是。26．祿東贊能取勝，是因為他五、習(xí)作表達(dá)。27．寫作你取得成功時，你會情不自禁地說：“嘿，我真棒！”當(dāng)你做錯事的時候，你也會喃喃自語：“哎，我真后悔！”生活中不同的經(jīng)歷帶給我們不同的心情和感受。選擇一件讓你印象深刻的事情，先把題目補(bǔ)充完整，再完成一篇習(xí)作。注意把當(dāng)時的經(jīng)過和感受寫清楚。題目：，我真要求：文中不得透露真實學(xué)校和姓名。題目自擬，不少于350字。

答案解析部分1．【答案】（1）嘴；qiāo；fù；釣（2）shuǎ；pú；英；察；盛；趣【解析】【分析】(1)書寫時注意，不要把“釣”寫成“鉤”?！扒那摹盵qiāoqiāo]沒有聲音或聲音很低。

(2)書寫時注意，不要把“察”寫成“查”?！巴嫠！眞ánshuǎ，意思是做輕松愉快的活動，游戲。故答案為：(1)嘴、qiāo、fù、釣；(2)shuǎ、pú、英、察、盛、趣?！军c(diǎn)評】這道題考查了字音和字形，要根據(jù)拼音認(rèn)真拼讀和書寫，注音要結(jié)合具體的語境，注意聲調(diào)也要正確。2．【答案】C【解析】【分析】A：“微不足道”意指非常渺小，不值得一提。在此句中，用來形容與英雄們的先進(jìn)事跡相比，自己所做的事顯得非常渺小，使用恰當(dāng)。

B：“別出心裁”意指獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同。在此句中，用來形容金小圈提出的活動方案新穎獨(dú)特，給人帶來了新的感受，使用恰當(dāng)。

C：“忘乎所以”意指因過度興奮或驕傲而忘記一切，也指因過度投入而忘記其他事情。但在此句中，描述的是在圖書館看書時過于投入而忘記吃飯，雖然“忘乎所以”可以表示過度投入，但更常用的表達(dá)是“廢寢忘食”，因此“忘乎所以”在這里使用不夠貼切。

D：“劍拔弩張”意指形勢緊張，一觸即發(fā)。在此句中，用來形容辯論會開始前雙方緊張對峙的氛圍，使用恰當(dāng)。

故答案為：C。

【點(diǎn)評】考查了成語的正確使用。成語的意思精辟，往往隱含于字面意義之中，不是其構(gòu)成成分意義的簡單相加。平時要注意成語的積累，注意理解成語的意思并分類記憶，并要學(xué)以致用。3．【答案】C【解析】【分析】本題考查的是標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用，特別是分號的使用。分號通常用于連接兩個獨(dú)立的句子，或者在并列的復(fù)雜句子中分隔不同的部分，本題中，A、B、D項中分號使用正確，符合分號的使用規(guī)則。C項錯誤在于將并列的短語用分號隔開，應(yīng)使用逗號。

故答案為：C

【點(diǎn)評】分句可以屬于單重復(fù)句，也可以是多重復(fù)句的第一層分句，或者是大句中的并列部分。4．【答案】C【解析】【分析】選項A：該句由于同時使用了“通過”和“使”，導(dǎo)致句子缺少主語，造成了成分殘缺的語病，故A項錯誤。

選項B：該句中提到的“超市”并不屬于游樂設(shè)施，而是購物場所，因此將其與“觀魚池、轉(zhuǎn)盤、滑梯、迷宮”等并列不當(dāng)，造成了歸類不當(dāng)?shù)恼Z病，故B項錯誤。

選項C：該句表述清晰，邏輯合理，沒有語病，正確表達(dá)了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是衡量優(yōu)秀班集體的標(biāo)準(zhǔn)之一的意思，故C項正確。

選項D：該句中“降低復(fù)習(xí)效率和考試狀態(tài)”搭配不當(dāng)，因為“降低”通常用于描述數(shù)量或程度的減少，而“考試狀態(tài)”并非數(shù)量或程度，而是一個描述性的狀態(tài)，故D項錯誤。

故答案為：C

【點(diǎn)評】本題考查的是對句子語病的辨析能力，要求從四個選項中找出沒有語病的一項。選項A存在成分殘缺的問題，由于“通過”和“使”的同時使用導(dǎo)致主語缺失；選項B歸類不當(dāng)，將“超市”與游樂設(shè)施并列；選項D搭配不當(dāng)，“降低”與“考試狀態(tài)”不搭配；選項C表述正確，無語病。故本題答案為C。5．【答案】七八個星天外；兩三點(diǎn)雨山前；黑云翻墨未遮山；白雨跳珠亂入船【解析】【分析】本題主要考查對課本中古詩的理解記憶能力。

?“七八個星天外，兩三點(diǎn)雨山前”的意思是：天空中輕云漂浮，閃爍的星星時隱時現(xiàn)，山前下起了淅淅瀝瀝的小雨??。這句詩出自宋代詞人辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》。這兩句描繪了天空中稀疏的星星和山前細(xì)密的小雨，營造出一種恬靜安然的氣氛。

“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”出自宋代詩人蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》。這句詩的意思是：翻滾的烏云像潑灑的墨汁，還沒有完全遮住山巒，白花花的雨點(diǎn)似珍珠亂蹦亂跳竄上船。形象地表現(xiàn)了雨點(diǎn)之大、之急，仿佛無數(shù)白色的珍珠紛紛落入船中，展現(xiàn)了雨勢的猛烈。故答案為：七八個星天外；兩三點(diǎn)雨山前；黑云翻墨未遮山；白雨跳珠亂入船【點(diǎn)評】解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案?！敬鸢浮?．美；馬克?吐溫；有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、愛冒險7．D【解析】【點(diǎn)評】考查了經(jīng)典名著：作家作品、形象分析。名著就是指具有較高藝術(shù)價值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象，能夠經(jīng)過時間考驗經(jīng)久不衰，被廣泛認(rèn)識以及流傳的文字作品。能給人們以警世和深遠(yuǎn)影響的著作，以及對世人生存環(huán)境的感悟。

學(xué)生對名著要熟讀。在平時學(xué)習(xí)中注意對作品的故事梗概和主要情節(jié)的把握，并能用簡潔的語言進(jìn)行表述。6．考查了作家作品和形象分析。《湯姆·索亞歷險記》是美國作家馬克·吐溫的作品。主要內(nèi)容：湯姆幼年雙親去世，他不喜歡波莉姨媽和學(xué)校老師的管束，常逃學(xué)闖禍。一天深夜，他與好友哈克貝利到墓地試試膽量，無意中目睹了一起兇殺案的發(fā)生。后來，湯姆、哈克帶著喬哈波一起逃到一座荒島上做起了“海盜”，弄得家里以為他們失蹤了，結(jié)果他們卻出現(xiàn)在了自己的“葬禮“上。在法庭上，經(jīng)過激烈的思想斗爭，湯姆終于勇敢地站出來，指證了兇手。之后又在山洞里看見兇手，并告訴村民，眾人找到殺人犯時，他已經(jīng)餓死了。最后，湯姆和哈克重返山洞，找到一處寶藏，成了村里的小英雄。

故答案為：美；馬克?吐溫有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、愛冒險7．考查了經(jīng)典名著。魯濱遜流落到荒島后，為了解決糧食缺乏的問題，他開始種植麥子，故選D。

故答案為：D【答案】8．C9．同學(xué)們有的慷慨激昂，要為祖國建設(shè)做貢獻(xiàn)，有的熱烈鼓掌。還有的同學(xué)要求上臺發(fā)言，表達(dá)自己的心聲。【解析】【點(diǎn)評】考查了宣傳標(biāo)語、名言警句、擴(kuò)展寫話。注意結(jié)合要求，寫一條環(huán)保標(biāo)語，考慮草坪的特點(diǎn)，語句簡潔，不寫錯字.

標(biāo)語是指：文字簡練、意義鮮明的宣傳、鼓動口號。標(biāo)語是用簡短文字寫出的有宣傳鼓動作用的口號。8．考查標(biāo)語、名言警句。A．不飽食以終日，不棄功于寸陰：不要飽食終日無所事事，讀書用功時不要放棄任何可利用的時間。勸誡人們要珍惜時間，不要把時間浪費(fèi)于一些沒有意義或?qū)ψ约簾o益的事情上。

B.自古英雄出少年：歷史上有很多著名的英雄人物，他們在很小的年紀(jì)就已經(jīng)做出了非凡的貢獻(xiàn)或表現(xiàn)，這成為了公眾認(rèn)可的典范。

C．少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)：國家要發(fā)展壯大需要靠有知識、有理想、有抱負(fù)的青年才俊，青少年強(qiáng)大了獨(dú)立了，國家就能富強(qiáng)獨(dú)立了。此句表達(dá)了對肩負(fù)著建設(shè)少年中國重任的中國少年寄予無限的希望。

D.“克勤于邦，克儉于家"的意思是能夠辛勤地為國家效力，能夠節(jié)儉持家。莫等閑，白了少年頭，空悲切：不要空空將青春消磨，等年老時徒自悲切。比喻年輕時要珍惜生命和時間。

通過分析可知，A、B、D選項告訴我們要珍惜時間，和“莫等閑，白了少年頭，空悲切”表達(dá)的意思一樣。故選：C。

故答案為：C9．考查擴(kuò)展寫話。根據(jù)同學(xué)們的表現(xiàn)寫具體即可。

首先，需要理解“歡欣鼓舞”的意思，即形容非常高興，情緒高漲。然后，根據(jù)題目要求，想象一個具體的情景來表現(xiàn)這種情感。這個情景應(yīng)該能夠體現(xiàn)出同學(xué)們在看到祖國日益強(qiáng)盛時的激動和自豪，可以通過描述同學(xué)們的行為、語言，表情等來展現(xiàn)他們的歡欣鼓舞。

故答案為：同學(xué)們有的慷慨激昂，要為祖國建設(shè)做貢獻(xiàn)，有的熱烈鼓掌。還有的同學(xué)要求上臺發(fā)言，表達(dá)自己的心聲?！敬鸢浮?0．賈誼才華橫溢，卻得不到重用。寄寓了詩人懷才不遇的感慨。11．詩的前兩句寫朝廷重賢，宣室召見，重新任用才華橫溢的賈生，是贊美，是揚(yáng)；后兩句寫皇帝問詢到半夜，問的是神鬼等虛無的事情，而不去探討天下百姓的問題，是諷刺，是抑。詩人用欲抑先揚(yáng)的手法譏諷朝廷的昏庸和對賢臣的不重用?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】本題為古詩閱讀題，考查學(xué)生的古詩閱讀和理解能力。作答時結(jié)合古詩內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對古詩詩句的理解和題目考查要求，抓住古詩中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。10．結(jié)合對詩句的理解，“宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫。可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神?！币馑际菨h文帝在宣室求問被貶謫的賢臣，賈誼的才華和格調(diào)更是無可比倫。談至深夜?jié)h文帝挪動雙膝靠近他，可惜他不垂詢民生卻是窮究鬼神。詩中賈生才華橫溢，卻的不到重用。詩中借助對賈生的描寫，表達(dá)了詩人懷才不遇的感慨。結(jié)合對詩句的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：賈誼才華橫溢，卻得不到重用。寄寓了詩人懷才不遇的感慨。11．結(jié)合文中描寫，“宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫?！边@句寫宣室召見，要尋訪賢臣，賈生才華橫溢，于是這賈生將對國家建設(shè)有所作為。后面兩句卻寫皇帝問詢到半夜，問的是神鬼等虛無的事情，表現(xiàn)出皇帝的昏庸與上文的求賢想成鮮明的對比；用欲抑先揚(yáng)的手法譏諷朝廷的昏庸和對賢臣的不重用。結(jié)合詩句理解，進(jìn)行作答。

故答案為：詩的前兩句寫朝廷重賢，宣室召見，重新任用才華橫溢的賈生，是贊美，是揚(yáng)；后兩句寫皇帝問詢到半夜，問的是神鬼等虛無的事情，而不去探討天下百姓的問題，是諷刺，是抑。詩人用欲抑先揚(yáng)的手法譏諷朝廷的昏庸和對賢臣的不重用?！敬鸢浮?2．B13．同“向”，先前，從前；擅長；用鞭子打14．①顏淵告退后，不一會兒馬棚的差役稟報魯定公東野畢駕馭的馬跑了。②從古到今，使自己的百姓走投無路而不發(fā)生危機(jī)的，從來都沒有過。15．為政者要體恤民情，使百姓安居樂業(yè)?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】學(xué)習(xí)文言文和學(xué)習(xí)現(xiàn)代文一樣，必須通過背誦一定數(shù)量的文章去積累語言，掌握文言的字、詞和句式，文言文與現(xiàn)代漢語比較起來它們在詞意上有很大的不同。這就要掌握它們之間的差別。12．朗讀節(jié)奏劃分應(yīng)根據(jù)句子的意思和語法結(jié)構(gòu)來確定。選項A、C、D的劃分都是合理的、而選項B的劃分不正確、正確的劃分應(yīng)該是“聞/君子不譖人”、這樣更能體現(xiàn)句子的意思；即“聽說君子不會中傷他人”。

故答案為：B13．解釋文中加點(diǎn)的詞。①鄉(xiāng)：同“向”，意思是“先前”、“從前”。②工：擅長。③策：用鞭子打。

故答案為：同“向”，先前，從前；擅長；用鞭子打14．翻譯下面的句子。這是考查對文言文句子的理解和翻譯。學(xué)生理解和翻譯文言文中的句子，要注意句子中關(guān)鍵性詞語，了解句子間隱含的語意關(guān)系、有關(guān)的指代以及與本句有關(guān)的文中的其他信息。翻譯力求表達(dá)準(zhǔn)確為好。其中“俄、未”等重點(diǎn)詞語要理解準(zhǔn)確。俄：不久。未：從來。

①顏淵退，俄而廄人以東野畢馬佚聞矣。翻譯：顏淵退下后，不久馬廄的人來報告說東野畢駕馭的馬跑了。②自古及今，窮其下能不危者，未之有也。翻譯：從古至今，使自己的百姓陷入絕境而國家不發(fā)生危險的情況，從來沒有過。

故答案為：①顏淵告退后，不一會兒馬棚的差役稟報魯定公東野畢駕馭的馬跑了。②從古到今，使自己的百姓走投無路而不發(fā)生危機(jī)的，從來都沒有過。15．這篇文章通過顏淵對東野畢駕馭馬匹的評價，以及魯定公后來的反思，說明了為政者應(yīng)當(dāng)體恤民情，不可過度壓榨百姓，否則會導(dǎo)致民不聊生，社會動蕩不安。這與舜和造父對待人民和馬匹的態(tài)度相似，他們都不過度使用，從而避免了人民和馬匹的逃逸。因此，文章強(qiáng)調(diào)了為政者應(yīng)當(dāng)采取溫和的治理方式，讓百姓能夠安居樂業(yè)。

故答案為：為政者要體恤民情，使百姓安居樂業(yè)。【答案】16．堅定違抗狠心著名憤憤不平獲得；huánzàng17．C18．普羅米修斯受難的情景；普羅米修斯被鎖的程度和所受的折磨19．為了突出普羅米修斯被鎖的程度，加點(diǎn)詞應(yīng)該重讀20．普羅米修斯受到無盡的折磨，卻始終沒有向宙斯屈服21．①普羅米修斯為人類“盜”取火種，說明他是一個善良、富有正義感、為民造福的英雄：②普羅米修斯受盡折磨卻不向宙斯屈服，說明他不畏強(qiáng)權(quán)、意志堅定【解析】【點(diǎn)評】通過閱讀理解材料內(nèi)容，回答關(guān)于材料內(nèi)容字音、字義、句子朗讀以及人物評價的問題。16．根據(jù)題目中給出的拼音，①結(jié)合上下文語境，可以推斷出對應(yīng)的詞語。例如，“堅定"表示意志堅強(qiáng)，不動搖；“違抗"表示違背抗拒；“狠心"表示心腸殘忍，手段狠毒；“著名"表示出名，有名氣；“憤憤不平"表示心中不服，感到氣憤；“獲得”表示得到，取得。這些詞語都是根據(jù)拼音和語境相結(jié)合來確定的。

②“還”和“臟”都是多音字，需要根據(jù)語境來確定正確的讀音。在“歸還”中，“還”讀作“hún"，表示回到原處或恢復(fù)原狀；在"肝臟”中，“臟"讀作“zàng"，表示身體內(nèi)部器官。通過理解詞語在句子中的意思，結(jié)合語境，可以準(zhǔn)確選擇出正確的讀音。

故答案為：堅定；違抗；狠心；著名；憤憤不平；獲得；huán；zàng17．根據(jù)語境，“不能動彈"和“不能睡覺”是兩種并列的情況，都是普羅米修斯受苦的表現(xiàn)。選項C“既也"表示兩種情況同時存在，符合語境。而A、B、D分別表示因果、條件、轉(zhuǎn)折關(guān)系，與語境不符。

故答案為：C18．通過對比兩個句子，可以發(fā)現(xiàn)第二句加入了“死死地"這個形容詞；更具體地描述了普羅米修斯被鎖的程度和所受的折磨。這個詞語使得句子更加生動、形象，增強(qiáng)了表現(xiàn)力。

故答案為：普羅米修斯受難的情景；普羅米修斯被鎖的程度和所受的折磨19．在朗讀第二句時，為了突出普羅米修斯被鎖的程度，應(yīng)該重讀“死死地”這個詞語。通過重讀，可以使得這個詞語的音節(jié)更加清晰、有力，從而更好地傳達(dá)出普羅米修斯被鎖的沉重和痛苦。

故答案為：為了突出普羅米修斯被鎖的程度，加點(diǎn)詞應(yīng)該重讀20．普羅米修斯的故事中，觸動我的情節(jié)是他受到無盡的折磨卻始終沒有向宙斯屈服。這個情節(jié)體現(xiàn)了普羅米修斯的堅韌不拔和英勇無畏的精神，讓我深受感動。

故答案為：①普羅米修斯為人類“盜”取火種，說明他是一個善良、富有正義感、為民造福的英雄：②普羅米修斯受盡折磨卻不向宙斯屈服，說明他不畏強(qiáng)權(quán)、意志堅定21．普羅米修斯是一個善良、富有正義感、為民造福的英雄，因為他為人類盜取了火種，給人類帶來了光明和溫暖。同時，他也是一個不畏強(qiáng)權(quán)、意志堅定的英雄，因為他雖然受到了無盡的折磨，卻始終堅守自己的立場，沒有向宙斯屈服。

故答案為：【答案】22．A23．B【解析】【點(diǎn)評】這是一篇關(guān)于說明文的閱讀理解，說明的對象是百色園博園。分別考查了說明的對象、對文意的理解、說明文的文體知識的應(yīng)用。所設(shè)計的題目難度不大。

（1）相對簡單，只要結(jié)合原文分析即可?？捎弥行木浞ā㈥P(guān)鍵句法。

（2）本題考查結(jié)說明文的文體知識，包括說明文的順序、說明方法、說明文的語言特點(diǎn)、文章的結(jié)構(gòu)，只要讀懂課文，結(jié)合說明文的文體知識具體分析即可。22．本題考查學(xué)生對文意的理解，通過閱讀第二段關(guān)鍵句“兩園'即A、B兩個園區(qū)，兩園區(qū)主題不同，風(fēng)格各異，各有特色"可知A與原文不相符。

故答案為：A23．本題考查結(jié)說明文的文體知識，只要熟記說明文的有關(guān)知識，讀懂課文，再具體分析即可。第②段沒運(yùn)用作比較的說明方法。故選B。

故答案為：B【答案】24．然后把螞蟻放到玉石的洞眼上去，在眼的這一頭慢慢吹氣，又在那一頭放了一些蜜糖。25．贊普松贊干布派祿東贊到長安求婚；求婚成功26．善于觀察，愛動腦筋，有豐富的知識?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】本文講述了唐朝時期，吐蕃贊普松贊干布派祿東贊向唐朝皇帝求婚，皇帝設(shè)置三道難題，來考驗求婚的使臣們智慧，最后祿東贊成功解答了這三道難題，展現(xiàn)了自己的聰明才智，最終成功完成了任務(wù)。

閱讀題一般作答步驟：①通讀文章，了解主要內(nèi)容，揣摩中心思想。②認(rèn)真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。③逐條解答，要帶著問題，仔細(xì)地閱讀有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真地思考、組織答案。④檢查，看回答是否切題，內(nèi)容是否完整，語句是否通順，標(biāo)點(diǎn)是否正確。24．考查了補(bǔ)充句子。結(jié)合前后文，祿東贊是引誘螞蟻將絲線穿過玉石上的洞，將祿東贊的做法發(fā)揮想象補(bǔ)充完全即可，如，然后把螞蟻放到玉石的洞眼上去，在洞眼的這一頭慢慢吹氣，又在那一頭放了一些蜜糖。

故答案為：然后把螞蟻放到玉石的洞眼上去，在眼的這一頭慢慢吹氣，又在那一頭放了一些蜜糖。25．考查了對文章內(nèi)容的理解和概括。由“唐朝時，吐蕃贊普松贊干布，派了大臣祿東贊到長安求婚"可知故事的起因。由“于是，皇帝答應(yīng)讓文成公主嫁到吐蕃去。聰明的祿東贊終于完成了贊普的使命"可知故事的結(jié)果。

故答案為：贊普松贊干布派祿東贊到長安求婚；求婚成功26．考