2026年高校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)知識競賽試題及參考答案一、單項選擇題（每題2分，共30分）1.2026年《高校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》首次將“數(shù)字倫理”納入教師核心素養(yǎng)，其直接指向的教師行為是A.在課堂上使用生成式AI輔助教學(xué)設(shè)計B.在社交媒體發(fā)布學(xué)生獲獎信息時征得書面同意C.將學(xué)生作業(yè)數(shù)據(jù)上傳至境外云盤用于科研合作D.利用學(xué)習(xí)通后臺數(shù)據(jù)撰寫教學(xué)改進(jìn)報告答案：C解析：數(shù)字倫理強調(diào)教師對數(shù)據(jù)主權(quán)、隱私與跨境流動的合規(guī)責(zé)任。C項在未履行安全評估與知情同意程序的情況下上傳數(shù)據(jù)，直接違反標(biāo)準(zhǔn)4.3.2“跨境數(shù)據(jù)須通過校級以上倫理與安全審查”。2.標(biāo)準(zhǔn)提出“學(xué)術(shù)共同體責(zé)任”，要求教師每三年必須完成一次跨學(xué)科公益學(xué)術(shù)服務(wù)，下列最符合要求的是A.為校內(nèi)青年教師做一場教學(xué)法講座B.在區(qū)域性MOOC平臺開設(shè)跨校公開課并獲得5000+選課C.擔(dān)任SSCI期刊編委并每年撰寫一篇綜述D.作為企業(yè)顧問參與橫向項目并共享專利答案：B解析：跨學(xué)科公益學(xué)術(shù)服務(wù)強調(diào)“開放、共享、跨校、跨學(xué)科”，B項同時滿足“跨?！薄肮妗薄伴_放共享”與“跨學(xué)科”特征，且產(chǎn)生可量化社會效益。3.關(guān)于“課程思政”評價指標(biāo)，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定課程目標(biāo)與畢業(yè)要求支撐度須達(dá)到A.0.6B.0.7C.0.8D.0.9答案：C解析：標(biāo)準(zhǔn)5.1.4要求課程思政目標(biāo)與畢業(yè)要求指標(biāo)點支撐度≥0.8，以保證價值塑造可測、可評、可改進(jìn)。4.教師發(fā)展中心對青年教師實施“影子跟崗”制度，周期一般不少于A.兩周B.一個月C.一個學(xué)期D.一學(xué)年答案：C解析：標(biāo)準(zhǔn)7.2.1指出“影子跟崗”需完整經(jīng)歷教學(xué)準(zhǔn)備、實施、評價、反思四環(huán)節(jié)，至少覆蓋一個學(xué)期，確保沉浸深度。5.標(biāo)準(zhǔn)將“生成式AI教學(xué)應(yīng)用能力”劃分為五級，其中L3級要求教師能夠A.使用AI生成教學(xué)PPT并標(biāo)注引用來源B.獨立訓(xùn)練微調(diào)7B參數(shù)以下模型用于課堂答疑C.識別并糾正AI生成內(nèi)容中的學(xué)科事實性錯誤D.發(fā)布生成式AI教學(xué)案例至國家級平臺答案：C解析：L3核心為“批判性使用”，強調(diào)學(xué)科事實校驗與風(fēng)險識別，而非模型訓(xùn)練或案例發(fā)布。6.教師違反學(xué)術(shù)誠信“一票否決”的情形不包括A.在基金申請書中篡改代表性論著作者順序B.被國際期刊撤稿但已主動公開說明C.指導(dǎo)學(xué)生競賽時提供虛假實驗數(shù)據(jù)D.在職稱申報中重復(fù)使用已獲獎勵的教案材料答案：B解析：標(biāo)準(zhǔn)8.3.1明確“主動公開說明并撤回”可作為減輕情節(jié)，不直接觸發(fā)“一票否決”。7.標(biāo)準(zhǔn)提出“學(xué)生成長畫像”數(shù)據(jù)保存期限為A.畢業(yè)后3年B.畢業(yè)后5年C.畢業(yè)后10年D.永久保存答案：C解析：依據(jù)《個人信息保護(hù)法》與教育統(tǒng)計需要，標(biāo)準(zhǔn)6.4.3規(guī)定保存10年，期滿后匿名化。8.教師教學(xué)創(chuàng)新大賽國賽獲獎可折算為繼續(xù)教育學(xué)時A.16學(xué)時B.24學(xué)時C.32學(xué)時D.48學(xué)時答案：D解析：標(biāo)準(zhǔn)9.1.2將國家級教學(xué)競賽一等獎計48學(xué)時，等同于完成一次高級研修項目。9.標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定“課程目標(biāo)達(dá)成度”低于多少必須啟動持續(xù)改進(jìn)A.0.5B.0.6C.0.65D.0.7答案：B解析：標(biāo)準(zhǔn)5.2.5設(shè)定0.6為紅線，低于該值需提交整改報告并跟蹤兩輪教學(xué)周期。10.教師在企業(yè)實踐累計時長每五年不少于A.3個月B.6個月C.9個月D.12個月答案：B解析：標(biāo)準(zhǔn)3.3.2要求應(yīng)用型專業(yè)教師企業(yè)實踐累計≥6個月，可分段完成。11.標(biāo)準(zhǔn)新增“國際化課堂”指標(biāo)，要求全英文授課課程占比不低于專業(yè)核心課程的A.5%B.10%C.15%D.20%答案：B解析：標(biāo)準(zhǔn)4.1.6對“雙一流”建設(shè)專業(yè)提出10%底線，其他專業(yè)鼓勵達(dá)到5%。12.教師指導(dǎo)學(xué)生獲“互聯(lián)網(wǎng)+”國賽金獎，可認(rèn)定完成A.一次教研項目B.一次公益學(xué)術(shù)服務(wù)C.一次跨學(xué)科合作D.一次社會服務(wù)答案：D解析：標(biāo)準(zhǔn)3.4.1將高水平學(xué)科競賽指導(dǎo)納入社會服務(wù)范疇，等同于承擔(dān)橫向課題。13.標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定教師每學(xué)期必須完成的“學(xué)業(yè)預(yù)警”談話次數(shù)為A.不限B.至少3人次C.至少5人次D.至少7人次答案：C解析：標(biāo)準(zhǔn)6.2.3要求對學(xué)業(yè)困難學(xué)生“應(yīng)談盡談”，底線5人次，確保精準(zhǔn)幫扶。14.教師發(fā)表開放獲?。∣A）論文，如版面費超項目預(yù)算，可A.使用個人科研績效獎金支付B.申請學(xué)校OA專項基金C.轉(zhuǎn)為訂閱期刊投稿D.與學(xué)生共同分擔(dān)答案：B解析：標(biāo)準(zhǔn)8.2.4設(shè)立校級OA專項，鼓勵開放科學(xué)，教師無需自籌。15.標(biāo)準(zhǔn)提出“教學(xué)學(xué)術(shù)”成果認(rèn)定，下列不被認(rèn)可的是A.在《高校教學(xué)研究》發(fā)表教改論文B.出版國家級規(guī)劃教材C.獲得軟件著作權(quán)并應(yīng)用于課堂D.在校內(nèi)教學(xué)研討會做報告答案：D解析：標(biāo)準(zhǔn)9.2.1要求“教學(xué)學(xué)術(shù)”須經(jīng)過同行評議并公開出版或授權(quán)，校內(nèi)報告無公開出版號，不予認(rèn)定。二、多項選擇題（每題3分，共30分）16.以下哪些行為符合“綠色評價”理念A(yù).使用電子試卷降低紙張消耗B.采用學(xué)習(xí)通隨堂測試替代期末筆試C.將學(xué)生課堂發(fā)言計入平時成績占比50%D.引入AI監(jiān)考系統(tǒng)減少人工巡視E.允許學(xué)生用思維導(dǎo)圖替代紙質(zhì)實驗報告答案：ABE解析：綠色評價強調(diào)低碳、低耗、數(shù)據(jù)可追溯。C項與綠色無關(guān)，D項增加能耗與隱私風(fēng)險。17.教師構(gòu)建“課程知識圖譜”時應(yīng)遵循A.知識顆粒度控制在“概念—原理—案例”三級B.使用學(xué)校統(tǒng)一本體庫標(biāo)注C.向校內(nèi)開源并附帶SPARQLendpointD.每年更新一次并發(fā)布版本號E.禁止引入外部維基數(shù)據(jù)答案：ABCD解析：標(biāo)準(zhǔn)4.2.5鼓勵引入開放數(shù)據(jù)源，E項錯誤。18.標(biāo)準(zhǔn)對“虛擬教研室”運行質(zhì)量的評估維度包括A.跨校教師占比B.月度研討次數(shù)C.生成性資源下載量D.學(xué)生滿意度E.教研成果轉(zhuǎn)化率答案：ABCE解析：學(xué)生滿意度屬于課程評價，不直接用于虛擬教研室質(zhì)量評估。19.教師在企業(yè)實踐期間須提交的材料有A.日誌B.周誌C.月報D.企業(yè)導(dǎo)師評語E.實踐報告答案：BDE解析：標(biāo)準(zhǔn)3.3.2要求周誌、導(dǎo)師評語、總結(jié)報告，無需日誌與月報。20.以下哪些屬于“課程思政”負(fù)面清單A.將思政目標(biāo)寫成“培養(yǎng)學(xué)生愛國精神”無評價依據(jù)B.專業(yè)課程僅課前3分鐘讀新聞C.把價值目標(biāo)映射到非技術(shù)畢業(yè)要求指標(biāo)點D.使用未審核的境外案例E.由輔導(dǎo)員代寫課程思政總結(jié)答案：ABDE解析：C項合規(guī)，境外案例需審核，D項正確。21.標(biāo)準(zhǔn)提出“數(shù)字教學(xué)檔案”必須包含A.課堂視頻切片B.學(xué)生成績分布C.課程大綱修訂記錄D.教師自評報告E.外部督導(dǎo)評語答案：ACDE解析：成績分布屬教務(wù)系統(tǒng)，不強制入檔。22.教師申請“跨學(xué)科教學(xué)團隊”須滿足A.團隊至少3個一級學(xué)科B.近五年合作發(fā)表2篇教改論文C.共建一門跨學(xué)科課程并運行兩輪D.有企業(yè)導(dǎo)師參與授課E.課程納入人才培養(yǎng)方案答案：ACE解析：B項論文非必須，D項企業(yè)導(dǎo)師非必須。23.標(biāo)準(zhǔn)對“生成式AI教學(xué)應(yīng)用”提出的風(fēng)險等級包括A.低B.中低C.中D.中高E.高答案：ACE解析：標(biāo)準(zhǔn)采用三級風(fēng)險，簡化表述為低、中、高。24.教師參與“鄉(xiāng)村振興”服務(wù)可計入A.社會服務(wù)B.公益學(xué)術(shù)服務(wù)C.企業(yè)實踐D.教學(xué)學(xué)術(shù)E.國際交流答案：AB解析：鄉(xiāng)村服務(wù)屬社會服務(wù)，若開放課程資源可兼公益學(xué)術(shù)。25.以下哪些情況可觸發(fā)“教學(xué)事故”認(rèn)定A.未按時提交成績導(dǎo)致學(xué)生無法按時畢業(yè)B.試卷出現(xiàn)30%錯題C.擅自調(diào)課未補D.實踐教學(xué)未買意外險E.課程目標(biāo)達(dá)成度計算錯誤答案：ABCD解析：E項屬質(zhì)量改進(jìn)范疇，不直接認(rèn)定為事故。三、判斷題（每題1分，共10分）26.教師可將課堂錄像自行上傳至B站進(jìn)行科普，無需學(xué)校審批。答案：錯解析：標(biāo)準(zhǔn)4.3.1規(guī)定公開傳播教學(xué)視頻須履行學(xué)校知識產(chǎn)權(quán)與形象審查程序。27.標(biāo)準(zhǔn)允許教師用專利轉(zhuǎn)讓收入設(shè)立個人獎助學(xué)金。答案：對解析：標(biāo)準(zhǔn)3.4.3鼓勵教師反哺學(xué)生，專利收益可自愿捐贈。28.“課程目標(biāo)達(dá)成度”計算時，樣本量低于30人需采用全樣本。答案：對解析：標(biāo)準(zhǔn)5.2.3明確小課堂須全樣本，保證統(tǒng)計效度。29.教師在企業(yè)實踐期間可擔(dān)任企業(yè)法人。答案：錯解析：標(biāo)準(zhǔn)3.3.4禁止教師在企業(yè)實踐期間擔(dān)任法人，防止利益沖突。30.標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定所有博士畢業(yè)生入職后須先擔(dān)任助教一年方可獨立授課。答案：錯解析：標(biāo)準(zhǔn)7.1.2僅對非師范且無高校教學(xué)經(jīng)驗的新教師要求一年助教，博士非唯一條件。31.虛擬教研室可完全替代線下教研活動。答案：錯解析：標(biāo)準(zhǔn)7.3.1要求虛實結(jié)合，線下至少兩次學(xué)期面對面研討。32.教師發(fā)表教改論文可署學(xué)生為通訊作者。答案：對解析：標(biāo)準(zhǔn)9.2.2鼓勵教學(xué)學(xué)術(shù)共同署名，學(xué)生貢獻(xiàn)達(dá)標(biāo)可通訊。33.標(biāo)準(zhǔn)將“教師心理健康”納入學(xué)?？己酥笜?biāo)。答案：對解析：標(biāo)準(zhǔn)10.1.3要求學(xué)校每學(xué)年發(fā)布教師心理白皮書。34.課程知識圖譜一旦發(fā)布不可撤回。答案：錯解析：標(biāo)準(zhǔn)4.2.6允許版本迭代，舊版可歸檔隱藏。35.教師使用AI生成試卷后無需人工審核即可發(fā)放。答案：錯解析：標(biāo)準(zhǔn)4.3.4要求AI生成試卷須經(jīng)過同行評議與學(xué)科組長簽字。四、填空題（每空2分，共20分）36.標(biāo)準(zhǔn)提出“課程思政”要構(gòu)建“________、________、________”三全育人格局。答案：全員、全過程、全方位37.教師在企業(yè)實踐期間須完成至少________個真實案例并納入課程教學(xué)。答案：338.虛擬教研室年度生成性資源下載量應(yīng)不低于________次。答案：100039.標(biāo)準(zhǔn)將教師數(shù)字素養(yǎng)劃分為________個一級指標(biāo)。答案：540.課程目標(biāo)達(dá)成度計算公式中，權(quán)重系數(shù)之和須等于________。答案：141.教師指導(dǎo)學(xué)生科研訓(xùn)練項目，每名教師每屆不超過________項。答案：542.標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定教學(xué)創(chuàng)新大賽國賽獲獎項目須在________年內(nèi)完成校級以上推廣。答案：243.教師發(fā)表OA論文，學(xué)校報銷上限為人民幣________元/篇。答案：1500044.標(biāo)準(zhǔn)提出“綠色評價”課堂紙質(zhì)材料使用率須降低________%。答案：5045.教師每五年須完成不少于________學(xué)時的國際化教學(xué)能力培訓(xùn)。答案：32五、簡答題（每題10分，共30分）46.簡述2026版標(biāo)準(zhǔn)中“數(shù)字倫理”對教師使用生成式AI的三條底線要求。答案：（1）數(shù)據(jù)來源合法：訓(xùn)練或調(diào)用AI須確保數(shù)據(jù)獲得授權(quán)，禁止上傳含學(xué)生隱私的原始數(shù)據(jù)至境外模型。（2）內(nèi)容校驗：教師須對AI生成的事實、公式、案例進(jìn)行學(xué)科驗證，出現(xiàn)錯誤須在24小時內(nèi)更正并公告。（3）透明披露：在syllabus、課件、試卷中明確標(biāo)注AI使用范圍與比例，學(xué)生有權(quán)知曉評分環(huán)節(jié)是否使用AI。47.說明“課程知識圖譜”建設(shè)中的“三級顆粒度”含義及其教學(xué)價值。答案：一級顆粒度為“概念”，對應(yīng)課程最小知識點，如“傅里葉變換”；二級為“原理”，闡述概念間邏輯，如“傅里葉變換與信號頻域分析”；三級為“案例”，提供真實情境，如“用傅里葉變換去除音頻噪聲”。三級結(jié)構(gòu)使教師可精準(zhǔn)定位學(xué)生薄弱點，實現(xiàn)個性化路徑推薦；學(xué)生通過圖譜可視化掌握知識網(wǎng)絡(luò)，提升遷移能力；同時支持AI助教基于圖譜自動答疑與生成測試。48.結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)，闡述“教學(xué)學(xué)術(shù)”與“科研學(xué)術(shù)”在評價指標(biāo)上的三點差異。答案：（1）成果形式：教學(xué)學(xué)術(shù)強調(diào)教改論文、教材、教學(xué)案例、知識圖譜等，科研學(xué)術(shù)側(cè)重論文、專利、縱向項目。（2）評價主體：教學(xué)學(xué)術(shù)由教學(xué)指導(dǎo)委員會、教師發(fā)展中心、學(xué)生共同評價；科研學(xué)術(shù)以同行專家、學(xué)術(shù)委員會為主。（3）影響維度：教學(xué)學(xué)術(shù)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成效與課堂遷移，科研學(xué)術(shù)關(guān)注學(xué)科前沿貢獻(xiàn)與學(xué)術(shù)影響力。標(biāo)準(zhǔn)9.2.1規(guī)定教學(xué)學(xué)術(shù)須附課程目標(biāo)達(dá)成度提升證據(jù)，而科研學(xué)術(shù)須附引用、轉(zhuǎn)化或獎項證明。六、案例分析題（每題20分，共40分）49.案例：A教師將“深度學(xué)習(xí)”課程目標(biāo)設(shè)定為“學(xué)生能夠訓(xùn)練并優(yōu)化卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)”，期末采用AI自動生成試卷，其中一道題為“請解釋CNN原理并給出代碼”?？荚嚭髮W(xué)生平均卷面分58分，目標(biāo)達(dá)成度0.46。A教師認(rèn)為AI出題偏難，計劃下調(diào)目標(biāo)。請結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)分析A教師做法是否合規(guī)，并給出改進(jìn)方案。答案：（1）合規(guī)性：標(biāo)準(zhǔn)5.2.5規(guī)定達(dá)成度<0.6須啟動改進(jìn)，但禁止簡單下調(diào)目標(biāo)。A教師未先分析試題效度與學(xué)生先備知識，直接歸因于AI，違反“目標(biāo)—活動—評價”一致性原則。（2）改進(jìn)：①依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)4.3.4，AI試卷須經(jīng)過同行評議與試做，A教師應(yīng)提供試做記錄；②采用標(biāo)準(zhǔn)5.3.1“根因分析”工具，從學(xué)生先備知識、教學(xué)節(jié)奏、實驗課時三方面采集數(shù)據(jù)；③在不改變目標(biāo)的前提下，增加“CNN可視化”實驗與“代碼填空”形成性評價；④下一輪達(dá)成度仍<0.6，方可申請目標(biāo)修訂，并附證據(jù)經(jīng)學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會投票通過。50.案例：B學(xué)院組建“鄉(xiāng)村振興虛擬教研室”，成員來自五所高校農(nóng)學(xué)、電商、旅游三個學(xué)科，運行一年后下載量僅600次，未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：資源多為PPT堆砌，缺乏案例；研討每月一次，無學(xué)生參與；教師考核僅認(rèn)定16學(xué)時，低于預(yù)期。請依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)提出系統(tǒng)性改進(jìn)方案。答案：（1）資源重構(gòu)：按標(biāo)準(zhǔn)