冬季主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案一、活動(dòng)背景與目的冬季，是一個(gè)充滿詩(shī)意與挑戰(zhàn)的季節(jié)。它以其獨(dú)特的氣候特征、自然景象和文化內(nèi)涵，為我們提供了豐富的教育與體驗(yàn)素材。本次班會(huì)旨在通過(guò)一系列精心設(shè)計(jì)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生感受冬季之美，了解冬季相關(guān)的自然知識(shí)與傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、動(dòng)手能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，同時(shí)在寒冷的季節(jié)里傳遞溫暖與關(guān)懷，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，營(yíng)造積極向上、溫馨和諧的班級(jí)氛圍。二、活動(dòng)對(duì)象本班全體學(xué)生三、活動(dòng)時(shí)間[建議時(shí)長(zhǎng)，例如：一節(jié)班會(huì)課]四、活動(dòng)地點(diǎn)本班教室五、活動(dòng)準(zhǔn)備1.環(huán)境布置：*班委提前組織同學(xué)用冬季元素（如雪花、冰凌、梅花、雪人等圖案）裝飾教室，可采用繪畫(huà)、剪紙、懸掛飾物等方式，營(yíng)造濃厚的冬季氛圍。*準(zhǔn)備溫馨的背景音樂(lè)（如輕柔的純音樂(lè)、與冬季相關(guān)的經(jīng)典歌曲片段）。2.物資準(zhǔn)備：*多媒體設(shè)備：電腦、投影儀、音響，用于播放PPT、視頻、音樂(lè)。*PPT課件：包含冬季美景、冬季知識(shí)、冬季詩(shī)詞、安全提示等內(nèi)容。*互動(dòng)游戲道具：如與冬季相關(guān)的謎語(yǔ)卡片、成語(yǔ)接龍?jiān)~卡、小型手工制作材料（如彩紙、剪刀、膠水、小木棍、棉花等，用于制作簡(jiǎn)易雪人或雪花）。*獎(jiǎng)品：小文具、小零食等，用于獎(jiǎng)勵(lì)積極參與互動(dòng)的同學(xué)。*白板或大張紙，馬克筆，用于記錄同學(xué)們的分享與感悟。3.人員安排：*主持人：1-2名，負(fù)責(zé)串聯(lián)整個(gè)班會(huì)流程，引導(dǎo)互動(dòng)。*資料搜集與PPT制作：2-3名同學(xué)，負(fù)責(zé)收集冬季相關(guān)的圖片、視頻、知識(shí)、詩(shī)詞等素材，并制作成PPT。*道具準(zhǔn)備與場(chǎng)地布置：若干名同學(xué)，負(fù)責(zé)采購(gòu)、制作和布置活動(dòng)所需道具與場(chǎng)地。*攝影記錄：1名同學(xué)，負(fù)責(zé)活動(dòng)過(guò)程中的拍照或短視頻記錄，留作紀(jì)念。4.內(nèi)容搜集：提前一周左右，鼓勵(lì)同學(xué)們搜集與冬季相關(guān)的詩(shī)詞、諺語(yǔ)、小故事、科學(xué)小知識(shí)、冬季運(yùn)動(dòng)常識(shí)、保暖小竅門(mén)等，為班會(huì)分享做準(zhǔn)備。六、活動(dòng)流程（一）暖場(chǎng)導(dǎo)入：冬日序曲（約5-7分鐘）1.主持人開(kāi)場(chǎng)：主持人以富有感染力的語(yǔ)言描繪冬季的景象，如冬日的陽(yáng)光、皚皚白雪（如果當(dāng)?shù)赜醒┑脑挘?、冬日的寧?kù)o與生機(jī)等，引出本次班會(huì)的主題——“冬日序曲：發(fā)現(xiàn)、分享與溫暖”。2.視覺(jué)盛宴：播放精心制作的冬季美景PPT或短視頻，配以輕柔的背景音樂(lè)，帶領(lǐng)同學(xué)們一同感受冬季的獨(dú)特魅力，激發(fā)大家對(duì)冬季的美好情感。3.互動(dòng)提問(wèn)：主持人提問(wèn)：“同學(xué)們，看到這些冬日景象，你們首先想到的是什么？提到冬天，你們腦海里會(huì)浮現(xiàn)哪些詞語(yǔ)或畫(huà)面呢？”邀請(qǐng)2-3名同學(xué)簡(jiǎn)短分享，自然過(guò)渡到下一環(huán)節(jié)。（二）主體活動(dòng)：冬日探秘與分享（約25-30分鐘）1.“我眼中的冬天”分享會(huì)（約8分鐘）*邀請(qǐng)3-4名同學(xué)分享自己搜集到的與冬季相關(guān)的詩(shī)詞、諺語(yǔ)或小故事，或講述自己親身經(jīng)歷的、印象深刻的冬日趣事。*鼓勵(lì)分享形式多樣化，可以是朗誦、講述，也可以配合簡(jiǎn)單的動(dòng)作或道具。*主持人進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)同學(xué)們感受文字與故事中的冬日韻味。2.“冬季小百科”知識(shí)角（約10分鐘）*科學(xué)小揭秘：由負(fù)責(zé)資料搜集的同學(xué)或主持人，介紹一些冬季相關(guān)的科學(xué)知識(shí)，如：為什么冬天白天短黑夜長(zhǎng)？雪花為什么是六角形的？動(dòng)物們是如何過(guò)冬的？（可配合PPT圖片或短視頻展示）。*健康小貼士：圍繞冬季常見(jiàn)的健康問(wèn)題，如感冒預(yù)防、皮膚干燥護(hù)理、如何正確保暖等，邀請(qǐng)同學(xué)分享自己的“保暖小妙招”或“健康小貼士”，增強(qiáng)同學(xué)們的自我保健意識(shí)。*安全我知道：簡(jiǎn)要強(qiáng)調(diào)冬季戶外活動(dòng)（如滑冰、滑雪，若有）的安全注意事項(xiàng)，以及居家取暖的安全常識(shí)。3.“冬日樂(lè)翻天”互動(dòng)游戲（約10-12分鐘）*游戲一：“雪”字成語(yǔ)/詞語(yǔ)接龍：以“雪”字開(kāi)頭或包含“雪”字的成語(yǔ)、詞語(yǔ)進(jìn)行接龍，或擴(kuò)展為與冬季相關(guān)的成語(yǔ)、詞語(yǔ)。主持人起頭，同學(xué)們依次接龍，接不上者可表演一個(gè)與冬季相關(guān)的小節(jié)目或回答一個(gè)小問(wèn)題。*游戲二（備選）：“猜猜我是誰(shuí)”冬季動(dòng)物模仿秀：事先準(zhǔn)備一些冬季動(dòng)物（如熊、松鼠、企鵝等）的圖片或名稱(chēng)。邀請(qǐng)同學(xué)抽取并模仿該動(dòng)物的典型動(dòng)作或叫聲，讓其他同學(xué)猜測(cè)。或進(jìn)行“你畫(huà)我猜”（冬季物品或場(chǎng)景）。*游戲過(guò)程中，主持人注意調(diào)動(dòng)氣氛，控制時(shí)間，確保每位同學(xué)都有參與感。為獲勝者或積極參與者頒發(fā)小獎(jiǎng)品。（三）創(chuàng)意與溫情：冬日寄語(yǔ)與展望（約5-8分鐘）1.“冬日心愿”卡片制作（約5分鐘）*給每位同學(xué)發(fā)放一張小卡片和彩筆。*引導(dǎo)同學(xué)們?cè)诳ㄆ蠈?xiě)下自己對(duì)冬日的美好祝愿、新年的初步期許，或者想對(duì)班級(jí)同學(xué)、老師說(shuō)的一句溫暖的話。也可以畫(huà)上簡(jiǎn)單的冬日?qǐng)D案。*鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)揮創(chuàng)意，制作出獨(dú)一無(wú)二的心愿卡片。2.“溫暖傳遞”分享與張貼（約3分鐘）*邀請(qǐng)幾位同學(xué)自愿分享自己的心愿卡片內(nèi)容。*之后，將所有心愿卡片粘貼在教室的“冬日心愿墻”上，讓這份溫暖與期許留在班級(jí)中，成為冬日里一道亮麗的風(fēng)景線。（四）總結(jié)展望：冬日序曲，未完待續(xù)（約3-5分鐘）1.班主任/主持人總結(jié)：班主任或主持人對(duì)本次班會(huì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，肯定同學(xué)們的積極參與和精彩分享，回顧活動(dòng)中的亮點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)冬天雖然寒冷，但也充滿了樂(lè)趣、知識(shí)和溫暖，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谏钪欣^續(xù)探索冬季的奧秘，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，互助互愛(ài)，共同度過(guò)一個(gè)安全、健康、快樂(lè)的冬天。2.集體倡議：可以共同發(fā)出一個(gè)小小的“冬日倡議”，如“冬季鍛煉我能行”、“溫暖互助小行動(dòng)”等，將班會(huì)的意義延伸到日常生活中。七、活動(dòng)延伸（課后）1.“冬日觀察日記”：鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诮酉聛?lái)的一周內(nèi)，堅(jiān)持寫(xiě)冬日觀察日記，記錄天氣變化、動(dòng)植物的狀態(tài)、自己的心情感悟等。2.“班級(jí)冬日美景”攝影/繪畫(huà)展：征集同學(xué)們拍攝的冬日美景照片或繪制的冬日主題畫(huà)作，在班級(jí)學(xué)習(xí)園地進(jìn)行展示。3.“溫暖傳遞”行動(dòng)：鼓勵(lì)同學(xué)們將班會(huì)上學(xué)到的保暖知識(shí)分享給家人，或?yàn)樯磉呅枰獛椭娜俗鲆患λ芗暗臏嘏∈?。八、注意事?xiàng)1.安全第一：活動(dòng)過(guò)程中，特別是涉及手工制作、游戲環(huán)節(jié)，要強(qiáng)調(diào)工具使用安全，避免追逐打鬧，確?；顒?dòng)在安全有序的環(huán)境中進(jìn)行。2.時(shí)間控制：各環(huán)節(jié)主持人要注意把握時(shí)間，確保活動(dòng)按計(jì)劃進(jìn)行，避免某個(gè)環(huán)節(jié)耗時(shí)過(guò)長(zhǎng)而影響整體進(jìn)度。3.氛圍營(yíng)造：始終保持輕松、愉快、積極的班會(huì)氛圍，鼓勵(lì)每一位同學(xué)參與到活動(dòng)中來(lái)，特別是性格內(nèi)向的同學(xué)，給予他們展示的機(jī)會(huì)和鼓勵(lì)。4.鼓勵(lì)為主：對(duì)同學(xué)們的分享和參與，多給予肯定和表?yè)P(yáng)，保護(hù)他們的積極性和創(chuàng)造力。5.靈活性：本方案為預(yù)設(shè)流程，活動(dòng)過(guò)程中可根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況和同學(xué)們的反應(yīng)靈活調(diào)整內(nèi)容和環(huán)節(jié)。例如，若當(dāng)?shù)囟緹o(wú)雪，則可適當(dāng)調(diào)整