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文檔簡介
2025年陜縣幼兒園教師招教考試備考題庫第一部分單選題(100題)1、減八度轉(zhuǎn)位后應(yīng)是()。
A.減一度
B.增一度
C.增八度
D.倍減八度
【答案】:C2、“將符號所代表的新知識與學(xué)習(xí)者認知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立起非人為的和實質(zhì)性聯(lián)系的過程”屬于()。
A.接受學(xué)習(xí)
B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.機械學(xué)習(xí)
D.有意義學(xué)習(xí)
【答案】:D3、教師職業(yè)道德的核心是()。
A.教師對教育事業(yè)的忠誠
B.熱愛學(xué)生
C.教師自身的道德修養(yǎng)
D.教師的責(zé)任心
【答案】:B4、義務(wù)教育地理課程是一門()。
A.自然學(xué)科性質(zhì)的課程.其內(nèi)容以系統(tǒng)地理為主
B.社會學(xué)科性質(zhì)的課程。其內(nèi)容以區(qū)域地理為主
C.兼有自然學(xué)科和社會學(xué)科性質(zhì)的課程,其內(nèi)容是以區(qū)域地理為主
D.兼有自然學(xué)科與社會學(xué)科性質(zhì)的課程,其內(nèi)容是以系統(tǒng)地理為主
【答案】:C5、海外凡中國人聚集的地方多稱為“唐人街”,這說明唐朝在世界上享有很高的聲譽。大唐帝國建立的時間是()。
A.581年
B.589年
C.618年
D.681年
【答案】:C6、()適用于對學(xué)生知識、音樂基礎(chǔ)感受力的考核,結(jié)合樂譜及音響則更科學(xué)和符合音樂藝術(shù)的特點。
A.演唱法
B.演奏法
C.觀察法
D.測驗法
【答案】:D7、具有缺乏自我控制力和探索精神、有極強的依賴性、遇到新奇事物或緊張事情就退縮等品質(zhì),是()教養(yǎng)方式導(dǎo)致的結(jié)果。
A.放縱型
B.專制型
C.民主型
D.自由型
【答案】:A8、關(guān)于高中生…….表述,不正確的觀點是()。
A.高中生的情緒體驗更多強烈,具有沖動性
B.高中生的情緒缺乏穩(wěn)定性,具有兩極性
C.高中生的情緒理解力弱,具有不可控性
D.高中生的情緒管理能力有所提高
【答案】:C9、常見的定價方法包括()。
A.成本導(dǎo)向定價法
B.戰(zhàn)略導(dǎo)向定價法
C.需求導(dǎo)向定價法
D.利潤導(dǎo)向定價法
E.競爭導(dǎo)向定價法
【答案】:A10、最近一段時間,多地曝出幼兒園為提高幼兒的出勤率,增加收入,違規(guī)給幼兒用“病毒靈”等處方藥,針對“幼兒園喂藥事件”,2014年3月18日,教育部和國家衛(wèi)計委聯(lián)合發(fā)文,要求對反映和曝出的問題,要做認真核實查處,這體現(xiàn)對未成年人的()。
A.家庭保護
B.學(xué)校保護
C.社會保護
D.司法保護
【答案】:C11、學(xué)與教的過程中傳遞的主要信息部分是()
A.教學(xué)媒體
B.教師
C.教學(xué)內(nèi)容
D.教學(xué)方法
【答案】:C12、許多學(xué)生到了大學(xué)就會產(chǎn)生強烈的厭學(xué)反應(yīng),不去主動學(xué)習(xí),這更強調(diào)了我們對于教育內(nèi)涵的重視。下列關(guān)于教育內(nèi)涵的說法正確的是()。
A.教育要從人出發(fā),做到以人為本
B.教育的直接目標(biāo)是促進人的身心發(fā)展
C.教育的最終目的是傳授知識
D.影響人的身心發(fā)展是教育的主要目的和首要目標(biāo)
【答案】:B13、統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)時間,屬于()。
A.元認知策略
B.認知策略
C.組織策略
D.資源管理策略
【答案】:D14、根據(jù)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》,下列有關(guān)綜合性學(xué)習(xí)的表達,錯誤的一項是()。
A.綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)突出學(xué)生的自主性,高度重視學(xué)生主動積極的參與精神
B.綜合性學(xué)習(xí)強調(diào)合作精神,注意培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實施的能力
C.綜合性學(xué)習(xí)的設(shè)計應(yīng)開放、多元,提倡與其他課程相結(jié)合,開展跨學(xué)科學(xué)習(xí)
D.綜合性學(xué)習(xí)強調(diào)教師應(yīng)該高度重視語文課程本身的熏陶與感染作用
【答案】:D15、在教學(xué)中講授“果實”概念時,既選可食的果實,又選不可食的果實(如棉子等),這樣才有利于學(xué)生準(zhǔn)確地掌握“果實”概念。這是運用了()。
A.正例與反例配合法
B.變式法
C.比較法
D.直觀法
【答案】:B16、構(gòu)成細胞器的膜具有的共同點是()。
A.結(jié)構(gòu)特點相同
B.都附著有核糖體
C.脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的比例相同
D.都可以轉(zhuǎn)化成細胞膜
【答案】:A17、下列四組生物中,都屬于原核生物的一組是()。
A.病毒和黑根霉
B.細菌和衣原體
C.藍藻和酵母菌
D.眼蟲和變形蟲
【答案】:B18、下列原則中既屬于我國中學(xué)教學(xué)原則又屬于中學(xué)德育的基本原則的是()。
A.因材施教原則
B.因勢利導(dǎo)原則
C.直觀性原則
D.理論聯(lián)系實際原則
【答案】:A19、弗洛伊德提出的遺忘理論是()。
A.痕跡衰退說
B.干擾說
C.同化說
D.動機說
【答案】:D20、提出情緒輔導(dǎo)方法的心理學(xué)家是()。
A.斯金納
B.巴甫洛夫
C.艾里斯
D.雅各布松
【答案】:C21、琵琶曲《彝族舞曲》采用的是云南彝族“四大腔”中的()。
A.山藥腔
B.海菜腔
C.四腔
D.五山腔
【答案】:B22、人們在解決疑難問題后的興奮、激動和自豪感等主要是()的表現(xiàn)。
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.激情
【答案】:B23、榜樣包括偉人的典范、()的示范和()等。
A.榜樣老師的示范
B.偉人學(xué)生中的榜樣
C.教育者學(xué)生中的好榜樣
D.榜樣三好學(xué)生
【答案】:C24、族田義莊是宗族宗法制度的產(chǎn)物,肇始于北宋范仲淹創(chuàng)建的范氏義莊,明清時各地十分盛行。據(jù)成書于清代的《華西鄒君記》記載,蘇州有一鄒姓富戶立下遺囑,將名下一千畝土地交給兒子,其余三千畝捐給義莊,以接濟族人。這表明族田義莊()。
A.確立了社會保障體系
B.在古代的存在有合理性
C.有利于宗族內(nèi)部平等
D.是封建政府救濟災(zāi)民的來源
【答案】:B25、()是教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容。
A.學(xué)習(xí)過程
B.教學(xué)過程
C.評價、反思過程
D.實踐過程
【答案】:A26、在中國古代四大發(fā)明中,由東漢蔡倫發(fā)明的是()。
A.造紙術(shù)
B.指南針
C.火藥
D.印刷術(shù)
【答案】:A27、貝多芬《第五交響曲》又稱()。
A.《哈利路亞》
B.《命運交響曲》
C.《熱情奏鳴曲》
D.《月光奏鳴曲》
【答案】:B28、中國唐代詩人自居易的著名詩句“大珠小珠落玉盤”形象而生動地說明了()的音質(zhì)特點。
A.鼓
B.琵琶
C.古琴
D.古箏
【答案】:B29、應(yīng)收賬款的管理策略主要包括()。
A.通過制定信用標(biāo)準(zhǔn)、信用條件等信用政策,改變和調(diào)節(jié)應(yīng)收賬款的數(shù)額
B.制定和實施有效的收款政策
C.建立提取壞賬準(zhǔn)備金制度
D.選擇適當(dāng)?shù)姆椒ù_定最佳現(xiàn)金持有量
E.編制現(xiàn)金收支計劃,以便合理估計未來的現(xiàn)金需求
【答案】:A30、“教育”一詞最早出現(xiàn)在()。
A.《孟子·盡心上》
B.《論語》
C.《說文解字》
D.《學(xué)記》
【答案】:A31、畫面節(jié)奏指的是()。
A.畫面中的色彩表現(xiàn)
B.畫面呈現(xiàn)出的韻律感
C.作品的質(zhì)量
D.畫中主題的含義
【答案】:B32、學(xué)生的思想品德是由知、情、意、行四個基本要素構(gòu)成的,所以在教育過程中()。
A.嚴(yán)格按照知、情、意、行的順序?qū)W(xué)生進行教育
B.以情為開端,動之以情,對學(xué)生進行教育
C.以行為開端,從培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣人手,對學(xué)生進行教育
D.根據(jù)實際情況選擇最需要、最易生效的因素為開端,對學(xué)生進行教育
【答案】:D33、美國全面發(fā)動“冷戰(zhàn)”的標(biāo)志是()。
A.“鐵幕演說”
B.杜魯門主義的出臺
C.馬歇爾計劃的出臺
D.《北大西洋公約》的簽訂
【答案】:B34、“都省握天下之機,十省分天下之治”描述的是哪一朝代的行政管理體制?()
A.隋朝
B.唐朝
C.北宋
D.元朝
【答案】:D35、在教學(xué)過程中實施的,使教師能夠了解學(xué)生學(xué)習(xí)進展情況的評價是()。
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.終結(jié)性評價
D.持續(xù)性評價
【答案】:B36、為了版畫事業(yè)的發(fā)展,……、()等一批有影響的版畫集。
A.《東京夢華錄》
B.《蘿軒變古箋譜》
C.《新俄畫選》
D.《歷代名畫記》
【答案】:C37、“道之所存,師之所存也”體現(xiàn)了教師職業(yè)的()。
A.示范者角色
B.授業(yè)解惑者角色
C.傳道者角色
D.研究者角色
【答案】:C38、五聲調(diào)式中宮音上方大二度是()。
A.商音
B.角音
C.徵音
D.羽音
【答案】:A39、1848年英格蘭劍橋5所中學(xué)的學(xué)生制定了一本10條運動項目規(guī)則,史稱劍橋規(guī)則該項目是()
A.籃球
B.田徑
C.排球
D.足球
【答案】:D40、()是戰(zhàn)國時代流行的銅器裝飾工藝。
A.模鑄法
B.失蠟澆鑄法
C.錯金銀工藝
D.鏤空
【答案】:C41、“拿16世紀(jì)的意大利來說……在外部因素使其喪失了經(jīng)濟強國的地位之后,內(nèi)部文化仍可達到巔峰?!边@里所說的“外部因素”是指()。
A.商業(yè)革命
B.價格革命
C.文藝復(fù)興
D.工業(yè)革命
【答案】:A42、牛和羊是兩個物種是因為()。
A.雜種天亡
B.雜種不育
C.行為隔離
D.配子隔離
【答案】:B43、后滾翻動作時,()
A.1次
B.2次
C.3次
D.4次
【答案】:B44、人工智能在日常生活中已經(jīng)得制廣泛()
A.家庭智能門鎖授指紋開門
B.超市購物刷臉確認付款
C.車站刷身份證取票
D.小區(qū)業(yè)主汽棄進門時閘機顯示車牌
【答案】:C45、把課程計劃付諸實踐,并達到預(yù)期的課程目標(biāo)的基本途徑是()。
A.課程實施
B.教學(xué)過程
C.課程評價
D.課程標(biāo)準(zhǔn)
【答案】:A46、變化速度用語Riten表示()。
A.突慢
B.轉(zhuǎn)弱
C.漸慢
D.漸弱
【答案】:A47、先行組織者教學(xué)技術(shù)的提出者是美國著名心理學(xué)家()。
A.斯金納
B.布魯納
C.奧蘇伯爾
D.桑代克
【答案】:C48、下列化學(xué)物質(zhì)中。不是植物激素的是()。
A.2.4-D
B.乙烯
C.吲哚乙酸
D.吲哚丁酸
【答案】:A49、柏遼茲在愛情的痛苦和思念中寫了一部自傳作品是哪部?()
A.《特洛伊人》
B.《本韋努托》
C.《幻想交響曲》
D.《羅密歐與朱麗葉》
【答案】:C50、根據(jù)韋納的成敗歸因理論,以下哪類成敗責(zé)任歸因,屬于穩(wěn)定的內(nèi)在的不可控歸因?()
A.運氣好壞
B.能力高低
C.身體狀況
D.外界環(huán)境
【答案】:B51、系統(tǒng)上線或切換前的準(zhǔn)備工作,不包括()。
A.數(shù)據(jù)準(zhǔn)備
B.用戶培訓(xùn)
C.數(shù)據(jù)處理
D.數(shù)據(jù)恢復(fù)
E.系統(tǒng)切換
【答案】:C52、心理學(xué)家所說的“危險期”或“心理斷乳期”是指()。
A.幼兒期
B.兒童期
C.少年期
D.青年期
【答案】:C53、下列哪一說法是夸美紐斯的觀點()。
A.美德是否可教
B.教學(xué)的教育性
C.“教育即生長,學(xué)校即社會”
D.“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”即教育
【答案】:D54、老師采用列提綱的形式來講解知識,這里使用的學(xué)習(xí)策略是()。
A.精細加工策略
B.組織策略
C.元認知策略
D.閱讀理解策略
【答案】:B55、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)是指課程計劃中每門學(xué)科以綱要的形式編寫、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件,也稱()。
A.教學(xué)目的
B.教學(xué)計劃
C.教學(xué)課程
D.教學(xué)大綱
【答案】:D56、健康人的尿液不含葡萄糖的原因是()。
A.原尿中不含葡萄糖
B.腎小管的重吸收作用
C.膀胱能暫時存儲尿液
D.腎小球和腎小囊的過濾作用
【答案】:B57、“有一種行為叫光盤,有一種習(xí)慣叫打包?!惫獗P和打包的行為()。
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
【答案】:D58、對經(jīng)常表現(xiàn)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生所作的評價,多半是在形成性評價之后實施的是指()。
A.常模參照評價
B.配置性評價
C.診斷性評價
D.標(biāo)準(zhǔn)參照評價
【答案】:C59、“澶淵之盟”是下列哪兩個政權(quán)之間的盟約()
A.北宋與遼
B.北宋與西夏
C.南宋與金
D.南宋與西夏
【答案】:A60、孔子提出的“不憤不啟,不悱不發(fā)”是要求在教學(xué)中貫徹()。
A.直觀性原則
B.鞏固性原則
C.啟發(fā)性原則
D.因材施教原則
【答案】:C61、學(xué)習(xí)新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫()。
A.前攝抑制
B.倒攝抑制
C.消退抑制
D.超限抑制
【答案】:B62、()是上課的必要補充。
A.課外輔導(dǎo)
B.布置作業(yè)
C.檢査作業(yè)
D.課后練習(xí)
【答案】:A63、中華民族歷經(jīng)苦難而又生生不息。從地震到洪澇災(zāi)害,那生命至上的國家理念,那萬眾一心的民族情懷,那百折不撓的堅韌品格,定格為無數(shù)震撼心靈的畫面,砥礪我們奮力前行。這表明中華民族精神()。
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【答案】:D64、今年全國兩會召開前夕,人民網(wǎng)就公眾關(guān)注的21個熱點問題展開網(wǎng)上調(diào)查,“教育公平”因今年教育制度改革而備受網(wǎng)友關(guān)注,為促進這一問題的解決,人大代表可以()。
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【答案】:D65、由于影響課程計劃的因素有許多,因此,相對比較全面的評價模式是()。
A.目標(biāo)評價模式
B.目的游離評價模式
C.CIPP評價模式
D.社會模仿模式
【答案】:C66、某教師為了解高一新生對初中地理知識的掌握程度,便于制定教學(xué)計劃,在開學(xué)初進行了一份試卷測試,該測試的作用是為了進行()。
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.過程性評價
D.終結(jié)性評價
【答案】:A67、涂爾干說:“教育在于使青年社會化_——在我們每一個人之中,造成一個社會的我。這便是教育的目的?!边@句話反映了()。
A.神學(xué)的教育目的論
B.個人本位的教育目的論
C.教育無目的論
D.社會本位的教育目的論
【答案】:D68、我國陜西的地方劇種秦腔的主奏樂器是()。
A.二胡
B.板胡
C.高胡
D.京胡
【答案】:B69、()是指導(dǎo)整個課程編制過程的最為關(guān)鍵的準(zhǔn)則。
A.教育目的
B.培養(yǎng)目標(biāo)
C.課程目標(biāo)
D.教學(xué)目標(biāo)
【答案】:C70、人體右肺因受肝的位置影響,較左肺()……,形狀()。
A.扁窄而略長、短而寬
B.長而寬、扁寬而略長
C.短而寬,扁而略長
D.寬而略長、長而寬
【答案】:C71、學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)出四個基本特征:一是連續(xù)性與階段性,二是定向性與順序性,三是不平衡性,四是()。
A.不同步性
B.規(guī)律性
C.共同性
D.差異性
【答案】:D72、孔子學(xué)院在國外日益增多并帶動漢語熱持續(xù)升溫,這說明()。
A.①④
B.②③
C.①②
D.③④
【答案】:B73、提出了山水畫的觀察和表現(xiàn)方法為….著作是()
A.《林泉高致》
B.《夢溪筆談》
C.《筆法記》
D.《宣和畫譜》
【答案】:A74、課程資源是課程設(shè)計、編制、實施和評價等整個課程發(fā)展過程中可以利用的一切人力、物力及自然資源的總和。張老師利用網(wǎng)絡(luò)資源進行教學(xué),這一做法屬于開發(fā)利用資源中的()。
A.信息化資源
B.教科書資源
C.人力資源
D.實踐活動資源
【答案】:A75、加涅的學(xué)習(xí)過程八階段理論里,學(xué)習(xí)最開始的階段是()。
A.概括階段
B.獲取階段
C.反饋階段
D.動機生成階段
【答案】:D76、1988年底.山東臨沂九曲鄉(xiāng)農(nóng)民褚延澤承包的72畝田喜獲豐收,被授予“全國售糧大戶”的榮譽稱號,他高高興興地貼出一副春聯(lián):“吃陳糧燒陳柴承包政策好,迎新春邁大步科技威力大”.橫批是“展翅高飛”。這副對聯(lián)從本質(zhì)上反映了()。
A.人民公社化運動調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性
B.生產(chǎn)關(guān)系的變革適應(yīng)了生產(chǎn)力的發(fā)展
C.農(nóng)業(yè)合作化運動給農(nóng)民帶來了新的希望
D.社會主義市場經(jīng)濟體制已經(jīng)建立起來
【答案】:B77、“桃李不言,下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是()。
A.說服教育法
B.鍛煉法
C.陶冶法
D.榜樣示范法
【答案】:D78、人在平靜狀態(tài)下.每分鐘心跳次數(shù)約為()。
A.10
B.30
C.80
D.200
【答案】:C79、人格的核心是()。
A.性格
B.氣質(zhì)
C.風(fēng)格
D.理想
【答案】:A80、風(fēng)險決策樹的優(yōu)點是()。
A.可以明確地比較決策問題的各種可行方案的優(yōu)劣
B.對于某個方案有關(guān)的事件一目了然
C.可以表明每一方案實現(xiàn)的概率
D.每個方案的執(zhí)行結(jié)果均能算出預(yù)期的收益
E.特別適合多級決策的分析
【答案】:A81、下列選項不屬于音樂的基本要素的是()。
A.速度
B.和聲
C.舞姿
D.旋律
【答案】:C82、()是課程目標(biāo)的進一步具體化。
A.教育目的
B.培養(yǎng)目標(biāo)
C.課程計劃
D.教學(xué)目標(biāo)
【答案】:D83、西方首先強調(diào)兒童在教育中的中心地位的是()。
A.赫爾巴特
B.康德
C.盧梭
D.杜威
【答案】:D84、毛細血管壁細胞和毛細淋巴管壁細胞生活的內(nèi)環(huán)境分別是().
A.①④
B.②③
C.②④
D.①③
【答案】:C85、某甲人室行竊,正在翻箱倒柜時,聽到室主回家開門的聲音,于是趕緊越窗逃跑。某甲的行為屬于()。
A.犯罪預(yù)備
B.犯罪中止
C.犯罪未遂
D.犯罪既遂
【答案】:C86、下列關(guān)于師生關(guān)系屬性的表述中,不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
A.教育關(guān)系
B.心理關(guān)系
C.倫理關(guān)系
D.合作關(guān)系
【答案】:D87、學(xué)校文化的縮影是()。
A.班級文化
B.領(lǐng)導(dǎo)文化
C.活動文化
D.校園文化
【答案】:D88、迄今為止在世界范圍內(nèi)應(yīng)用最廣泛、最普遍的一種教學(xué)方法是()。
A.練習(xí)法
B.講授法
C.談話法
D.討論法
【答案】:B89、創(chuàng)設(shè)良好的情境,潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法,叫做()。
A.鍛煉法
B.陶冶法
C.鼓勵法
D.示范法
【答案】:B90、“學(xué)生喜歡我嗎”、“同事如何看我”、“領(lǐng)導(dǎo)是否覺得我干得不錯”,這是教師成長歷程中()的表現(xiàn)。
A.關(guān)注發(fā)展階段
B.關(guān)注情境階段
C.關(guān)注生存階段
D.關(guān)注學(xué)生階段
【答案】:C91、個體身心發(fā)展的不平衡性要求()。
A.教育教學(xué)工作要抓關(guān)鍵期
B.教育工作要循序漸進
C.因材施教
D.教育工作要根據(jù)不同年齡分階段進行
【答案】:A92、使用Wold軟件處理“創(chuàng)客基本教材”文檔,()
A.分頁符
B.分節(jié)符
C.分欄符
D.換行符
【答案】:B93、清楚地意識到道德觀念、原理和原則為中介的情感體驗稱為()。
A.直覺的道德情感
B.想象的道德情感
C.倫理的道德情感
D.形象的道德情感
【答案】:C94、傳統(tǒng)京劇中伴奏樂器稱“三大件”,它們是指()。
A.京胡京二胡月琴
B.京胡月琴板鼓
C.京胡三弦板鼓
D.京胡京二胡琵琶
【答案】:A95、下列陳述中,……的心理特點是()
A.精力旺盛
B.感情豐
C.渴望獨立
D.認識能力高,全面看問題
【答案】:D96、心理健康教育講座是面向……。其主講人不包括()
A.學(xué)校的專職或兼職心理健康教師。
B.優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀學(xué)科教師
C.學(xué)生會,團委干部
D.高校心理學(xué)專家。
【答案】:C97、“舉一反三”、“觸類旁通”、“聞一知十”體現(xiàn)的是()。
A.創(chuàng)造性
B.學(xué)會學(xué)習(xí)
C.學(xué)習(xí)遷移
D.學(xué)習(xí)動機
【答案】:C98、不屬于我國普通教育學(xué)校教學(xué)任務(wù)的是()。
A.引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和基本技能
B.發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能
C.培養(yǎng)學(xué)生的社會主義品德和審美情趣,奠定學(xué)生的科學(xué)世界觀基礎(chǔ)
D.學(xué)生在課外獨立自主進行學(xué)習(xí)的能力提高
【答案】:D99、江西南昌市筷子巷發(fā)生火災(zāi),12歲的初二女生夏娟發(fā)現(xiàn)著火后,并沒有選擇獨自逃跑,而是勇敢冷靜地逐戶拍門叫醒鄰居,使得至少有15名居民因此從火中逃生,對“最勇敢的小女孩”夏娟的這一行為,下列認識正確的有()。
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
【答案】:B100、20世紀(jì)五六十年代西歐各國與羅斯福新政在社會經(jīng)濟政策方面的不同在于()。
A.政府對經(jīng)濟的干預(yù)加強
B.推行國有化
C.進行社會改造
D.緩和社會矛盾
【答案】:B第二部分多選題(10題)1、為什么呢()
A.德育的過程就是教師有目的、有計劃的教導(dǎo)下,學(xué)生主動、積極地進行道德認識和道德實踐,逐步提高自我修養(yǎng)能力、形成社會主義品德的過程
B.學(xué)校德育的過程只是學(xué)生品德發(fā)展的一個外在重要條件
C.品德的發(fā)展過程是學(xué)生自身心理品質(zhì)的發(fā)展過程,具有一定
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