茅臺(tái)集團(tuán)公司招聘考試真題及答案第1頁(yè)

茅臺(tái)集團(tuán)公司招聘考試真題及答案

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、以下有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。

A．目前，我國(guó)教育現(xiàn)代化發(fā)展總體水平跨入世界中上國(guó)家行列

B．在地中海島國(guó)馬耳他的圣瑪格麗特中學(xué)，有個(gè)小小的“中國(guó)角”，在當(dāng)?shù)仡H有名氣

C．與其等事情發(fā)生了才去處理，還是設(shè)法防止其發(fā)生

D．實(shí)習(xí)生們通過(guò)不同方式，為傳播中華文化作出自己的努力

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

C項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)該把“還是”改成“不如”，存在語(yǔ)病，當(dāng)選；

A、B、D項(xiàng)，均沒(méi)有語(yǔ)病，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

2、視線越過(guò)長(zhǎng)滿谷物的綠色斜坡，可以看見(jiàn)輕薄的霧氣在遠(yuǎn)處林間，群山。白楊樹(shù)嬌嫩的新葉色澤淺淡發(fā)白，還不能像大片葉子

那樣嘩啦啦作響，只在風(fēng)中發(fā)出的沙沙聲。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．環(huán)繞似有若無(wú)脆弱

B．縈繞時(shí)有時(shí)無(wú)嬌弱

C．繚繞若隱若現(xiàn)微弱

D．纏繞忽隱忽現(xiàn)纖弱

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處形容“霧氣”在林間的狀態(tài)。A項(xiàng)“環(huán)繞”指圍繞，置于此處可體現(xiàn)“霧氣”在林間回旋的狀態(tài)，B

項(xiàng)“縈繞”指縈回環(huán)繞，常搭配云霧，C項(xiàng)“繚繞”指回環(huán)旋轉(zhuǎn)，常搭配炊煙等，均符合文意，保留。D項(xiàng)“纏繞”形容條狀物回旋地

束縛在別的物體上，文段并未體現(xiàn)“霧氣”束縛“林間”之意，不符合文意，排除。

第二空，根據(jù)“視線越過(guò)長(zhǎng)滿谷物的綠色斜坡”及“遠(yuǎn)處林間”可知，橫線處意在表明因距離較遠(yuǎn)，“群山”在眼中顯現(xiàn)得并不十分

清晰明了。A項(xiàng)“似有若無(wú)”指好像有又好像沒(méi)有，C項(xiàng)“若隱若現(xiàn)”指好像消失，又好像出現(xiàn)，形容似有似無(wú)，不真切、不明

朗，均可體現(xiàn)在遠(yuǎn)處觀望“群山”時(shí)呈現(xiàn)出的狀態(tài)，保留。B項(xiàng)“時(shí)有時(shí)無(wú)”指有時(shí)存在，有時(shí)消失，文段意指看得不是十分清

晰，并非強(qiáng)調(diào)某一時(shí)間段是否能看到，不符合文意，排除。

第三空，搭配“沙沙聲”，且根據(jù)“還不能像大片葉子那樣嘩啦啦作響，只在······”可知，橫線處詞語(yǔ)與“嘩啦啦”語(yǔ)義相反，表明

聲音微小。C項(xiàng)“微弱”指小而弱，符合文意且搭配得當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“脆弱”多指人的才力、身體薄弱，單薄，與文意不符，排

除。

故正確答案為C。

【文段出處】《草木味道》

3、在高清的經(jīng)典畫(huà)作中，我們能看到筆墨定格下的古人讀書(shū)時(shí)的百般________神態(tài)，體會(huì)歷代讀書(shū)風(fēng)潮的變遷沿革，理解藝術(shù)風(fēng)格的發(fā)展

________，并呈現(xiàn)出古代不同階層讀書(shū)群體的真實(shí)樣貌。同時(shí)，大量的經(jīng)典品讀書(shū)畫(huà)圖像對(duì)________中華文化的載體變遷、形制演化以及

閱讀的風(fēng)氣流變、環(huán)境營(yíng)造等都具有極為重要的學(xué)術(shù)意義。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．曼妙變化講述

B．豐富轉(zhuǎn)化演繹

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C．生動(dòng)變幻詮釋

D．鮮活轉(zhuǎn)變闡明

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“神態(tài)”，C項(xiàng)“生動(dòng)”指有生氣、有活力，D項(xiàng)“鮮活”指鮮明生動(dòng)，均與“神態(tài)”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“曼妙”形容音

樂(lè)、舞姿等柔美，常搭配“身姿”等，與“神態(tài)”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“豐富”指種類(lèi)多，數(shù)量大，置于此處與“百般”語(yǔ)義重復(fù)，排

除。

第二空，根據(jù)橫線前“體會(huì)······理解······”以及橫線后“呈現(xiàn)出古代不同階層讀書(shū)群體的真實(shí)樣貌”可知，橫線處應(yīng)與“變遷沿

革”及后文構(gòu)成語(yǔ)義對(duì)應(yīng)，體現(xiàn)出“變化”之意，D項(xiàng)“轉(zhuǎn)變”指從一種形式、狀態(tài)或特點(diǎn)變?yōu)榱硪环N形式、狀態(tài)或特點(diǎn)，符合文

意，保留。C項(xiàng)“變幻”指令人不可捉摸的變化，無(wú)規(guī)則的改變，文段并未提及無(wú)規(guī)則變化之意，與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“闡明”指講明白，與“載體變遷、形制演化”“風(fēng)氣流變、環(huán)境營(yíng)造”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《看古人讀書(shū)百態(tài)：中華世紀(jì)壇展“歷代繪畫(huà)大系”》

4、目前的人工智能大模型按照部署方式進(jìn)行劃分，主要分為云側(cè)大模型和端側(cè)大模型。與云側(cè)大模型主要面向產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用需求不同，端側(cè)大模

型主要服務(wù)于個(gè)人用戶。2024年以來(lái)，國(guó)內(nèi)廠商陸續(xù)推出搭載大模型的消費(fèi)電子和智能終端產(chǎn)品，大模型有望來(lái)到更多用戶身邊，成為工作生

活的“好幫手”。前不久，聯(lián)想集團(tuán)發(fā)布了配備人工智能助理的個(gè)人電腦產(chǎn)品。通過(guò)本地部署的個(gè)人大模型，人工智能助理不僅能與用戶交互，還

能從這些交互中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行自我完善。比如，它能夠通過(guò)個(gè)人的旅行記錄、購(gòu)物偏好這些信息，更好地進(jìn)行推理，甚至可以根據(jù)用戶的思

維模式和行為頻率去預(yù)測(cè)任務(wù)，并主動(dòng)提出建議，尋找解決方案。

根據(jù)這段文字，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A．云側(cè)與端側(cè)大模型劃分的主要依據(jù)是服務(wù)對(duì)象不同

B．消費(fèi)電子和智能終端產(chǎn)品或有益于人們的工作生活

C．人工智能助理能自我完善的基礎(chǔ)是本地部署的個(gè)人大模型

D．人工智能助理能根據(jù)用戶行為提出建議，尋找解決方案

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“按照部署方式進(jìn)行劃分，主要分為云側(cè)大模型和端側(cè)大模型”可知，并非按“服務(wù)對(duì)象不同”進(jìn)行劃分，表述錯(cuò)誤，

當(dāng)選；

B項(xiàng)，根據(jù)“陸續(xù)推出搭載大模型的消費(fèi)電子和智能終端產(chǎn)品······成為工作生活的‘好幫手’”可知，表述正確，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“通過(guò)本地部署的個(gè)人大模型······從這些交互中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行自我完善”可知，表述正確，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“甚至可以根據(jù)用戶的思維模式和行為頻率去預(yù)測(cè)任務(wù)，并主動(dòng)提出建議，尋找解決方案”可知，表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。

【文段出處】《國(guó)產(chǎn)大模型加速賦能產(chǎn)業(yè)發(fā)展》

5、長(zhǎng)期以來(lái)，《孫子兵法》都是備受人們關(guān)注的經(jīng)典。早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，就出現(xiàn)了“境內(nèi)皆言兵，藏孫、吳之書(shū)者家有之”的現(xiàn)象，充分說(shuō)明《孫

子兵法》的文化魅力與思想影響是____________的。然而，恰恰就是這種大熱，也會(huì)導(dǎo)致一些人對(duì)該書(shū)的認(rèn)知與理解出現(xiàn)________。秉持

科學(xué)理性的精神，遵循正確合理的原則與方法，乃是尊重經(jīng)典、合乎邏輯的必由之路。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．深入人心分歧

B．蔚然成風(fēng)錯(cuò)誤

C．與生俱來(lái)漏洞

D．經(jīng)久不息偏頗

《正確答案》

D

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《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“文化魅力”與“思想影響”，且根據(jù)“長(zhǎng)期以來(lái)······的現(xiàn)象”可知，《孫子兵法》的文化魅力與思想影響是從古至今

一直存在的，D項(xiàng)“經(jīng)久不息”指經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間也不停止，符合文意，保留。A項(xiàng)“深入人心”指理論、學(xué)說(shuō)、政策等為人們深切

了解和信服，B項(xiàng)“蔚然成風(fēng)”指事物盛極一時(shí)，成為一種良好的風(fēng)氣，均與“文化魅力”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“與生俱來(lái)”指從一

生下來(lái)就有，天生的，與文意不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，根據(jù)文意可知，橫線處表達(dá)一些人對(duì)《孫子兵法》的認(rèn)知與理解是有問(wèn)題的，D項(xiàng)“偏頗”指偏于一方面，

不公平，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《今天，我們?nèi)绾巍罢x”<孫子兵法>》

6、詩(shī)意如點(diǎn)豆腐用的鹵水，將季羨林的學(xué)者散文點(diǎn)醒和化開(kāi)，變得通達(dá)舒暢和自然明快起來(lái)，也有了思想智慧和藝術(shù)靈光，獲得對(duì)于散文真實(shí)

的超越性理解。季羨林散文有生活、有知識(shí)、有視野、有深情、有個(gè)性、有思想、有靈感、有智慧，再加上有天地情懷、有深厚的中華文化底

蘊(yùn)和自信，還有現(xiàn)代意識(shí)與世界眼光，這就決定了他不僅成為大家，還是一個(gè)有良知的知識(shí)分子和智者。于是，季羨林的散文有著持久的生命

力，成為讀者心中美好的花朵與果實(shí)。

這段文字意在說(shuō)明：

A．詩(shī)意成就了讀者心中美好的花朵

B．季羨林散文有持久生命力的原因

C．讀者心中擁有崇高地位的季羨林

D．詩(shī)意是散文大樹(shù)四季常青的沃土

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出季羨林的散文有詩(shī)意，接著指出季羨林散文內(nèi)容豐富，使他成為知識(shí)分子和智者，尾句通過(guò)“于是”得出最終結(jié)

論，強(qiáng)調(diào)季羨林散文生命力持久，故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)為尾句，強(qiáng)調(diào)季羨林散文有持久生命力，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A、D兩項(xiàng)，缺少主題詞“季羨林”，均排除；

C項(xiàng)，缺少主題詞“散文”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《季羨林：散文的大樹(shù)四季常青》

7、網(wǎng)絡(luò)上有說(shuō)法稱(chēng)，常吃含酵母的食物容易得胃病，究竟是真是假？酵母粉，因?yàn)槠浒l(fā)酵效果強(qiáng)、宜運(yùn)輸保存等特點(diǎn)，在家庭和餐飲業(yè)快速普

及。與傳統(tǒng)的“發(fā)面起子”相比，酵母粉發(fā)酵時(shí)間短，產(chǎn)酸少，能減少胃腸負(fù)擔(dān)。酵母在25至30度溫度條件下會(huì)利用面團(tuán)中碳水化合物生長(zhǎng)繁

殖，分解麥芽糖、葡萄糖，從而產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，使得面筋膨脹形成疏松的質(zhì)地。與此同時(shí)，發(fā)酵還會(huì)使面粉中含有的影響膳食鐵吸

收的植酸被分解，使人體更容易獲得微量元素。由此可知，常吃含酵母的食物不但不會(huì)傷胃，反而能提高膳食中營(yíng)養(yǎng)素的消化吸收。

這段文字的主旨是：

A．酵母能幫助人體消化和吸收微量元素

B．反駁常吃含酵母的食物會(huì)傷胃的說(shuō)法

C．論述酵母的作用原理及消化吸收過(guò)程

D．適量食用酵母粉不會(huì)對(duì)人體造成傷害

《正確答案》

B

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茅臺(tái)集團(tuán)公司招聘考試真題及答案第4頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇提出問(wèn)題“常吃含酵母的食物容易得胃病，究竟是真是假？”，隨后介紹了酵母與傳統(tǒng)“發(fā)面起子”相比，能減少胃腸負(fù)

擔(dān)，接著介紹了酵母的發(fā)酵原理以及發(fā)酵后的面粉對(duì)人體的好處，尾句通過(guò)“由此可知”得出結(jié)論，常吃含酵母的食物不會(huì)傷

胃，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)“微量元素”偏離文段核心話題，文段重在強(qiáng)調(diào)常吃含酵母的食物不會(huì)傷胃，排除；

C項(xiàng)“作用原理及消化吸收過(guò)程”對(duì)應(yīng)結(jié)論前的部分，非重點(diǎn)且表述片面，排除；

D項(xiàng)“適量食用”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《經(jīng)常吃含酵母的食物對(duì)身體有害？真相來(lái)了！》

8、普惠信貸因?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)所需而產(chǎn)生、發(fā)展，以提升服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)質(zhì)量和水平為旨?xì)w。從雪域高原的馬背銀行、摩托車(chē)銀行，到“茶葉貸”“柑橘

貸”“拉面貸”等創(chuàng)新產(chǎn)品爭(zhēng)相涌現(xiàn)，再到“秒批、秒貸”的線上小額信貸觸手可及，普惠信貸服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的畫(huà)卷不斷鋪展。無(wú)論是“保量”方面分

領(lǐng)域提出貸款增長(zhǎng)目標(biāo)、合理確定信貸投放節(jié)奏，還是“穩(wěn)價(jià)”方面加強(qiáng)貸款定價(jià)管理、推動(dòng)綜合融資成本穩(wěn)中有降，抑或是“優(yōu)結(jié)構(gòu)”方面突出支

持小微企業(yè)科技創(chuàng)新、綠色低碳發(fā)展等，都立足于高質(zhì)量發(fā)展要求，切實(shí)解決貸款難貸款貴等問(wèn)題，努力以普惠金融的“活水”潤(rùn)澤實(shí)體經(jīng)濟(jì)。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．普惠信貸落腳點(diǎn)是實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量

B．普惠信貸不斷拓寬實(shí)體經(jīng)濟(jì)的服務(wù)面

C．普惠信貸旨在解決企業(yè)貸款難的問(wèn)題

D．普惠金融從多方面努力造福實(shí)體經(jīng)濟(jì)

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出普惠信貸的目標(biāo)是提升服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)質(zhì)量和水平，接著通過(guò)“從······到······再到······”進(jìn)行舉例論證，尾句通

過(guò)“無(wú)論是······還是······抑或是······都······”再次強(qiáng)調(diào)以普惠金融的“活水”潤(rùn)澤實(shí)體經(jīng)濟(jì)，故文段為總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)普惠

信貸的目標(biāo)是提升服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)質(zhì)量，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“不斷拓寬實(shí)體經(jīng)濟(jì)的服務(wù)面”對(duì)應(yīng)舉例論證部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“解決企業(yè)貸款難的問(wèn)題”對(duì)應(yīng)尾句解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“普惠金融”范圍擴(kuò)大，文段核心話題是“普惠信貸”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《推進(jìn)普惠金融高質(zhì)量發(fā)展》

9、①由于民間文學(xué)作品是民眾自發(fā)的、自?shī)首詷?lè)的精神生活的結(jié)晶，基本不產(chǎn)生直接的經(jīng)濟(jì)效益，因此在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中民間文學(xué)類(lèi)非

遺的保護(hù)是難度最大的

②民間文學(xué)大部分產(chǎn)生于農(nóng)耕文明時(shí)期

③也就是說(shuō)，很多民間文學(xué)作品已經(jīng)或即將成為遺產(chǎn)，需要進(jìn)行保護(hù)

④隨著傳承環(huán)境的改變和傳承人的不斷減少，這些作品難以傳承下去

⑤在宗法家族制度背景下產(chǎn)生的中國(guó)民間文學(xué)作品，如兩兄弟故事、天鵝處女型故事等，與今天的生活存在很大的距離

⑥因此，在二十一世紀(jì)初設(shè)定中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄時(shí)，民間文學(xué)被列為第一類(lèi)

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．②⑤④⑥③①

B．⑤④③②①⑥

C．①②⑤④⑥③

D．④⑥②①⑤③

《正確答案》

A

編號(hào)：61f4808b02707b6dda1a01b99545f223茅臺(tái)集團(tuán)公司招聘考試真題及答案

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《專(zhuān)家解析》

觀察選項(xiàng)，對(duì)比確定首句，①句論述的是民間文學(xué)的保護(hù)難度大，②句講述的是民間文學(xué)的產(chǎn)生，根據(jù)邏輯順序可知，應(yīng)該

先論述民間文學(xué)的產(chǎn)生，再具體闡述如何保護(hù)，故①句不適合作首句，排除C項(xiàng)。④句存在指代詞“這”，指代不明，不適合作

首句，排除D項(xiàng)。觀察句子發(fā)現(xiàn)，③句出現(xiàn)“也就是說(shuō)”，說(shuō)明③句之前的句子應(yīng)與其意思一致，觀察剩余選項(xiàng)A項(xiàng)和B項(xiàng)，③

句之前為⑥句或④句，⑥句論述的是民間文學(xué)被列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，與③句意思一致，故⑥③捆綁，④句論述的是民

間文學(xué)作品很難傳承下去，與③句意思不一致，排除B項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《民間文學(xué)的遺產(chǎn)化保護(hù)》

10、隨著各種偵察手段的不斷演進(jìn)，可視偵察、紅外偵察、雷達(dá)偵察等“”，現(xiàn)代坦克在戰(zhàn)場(chǎng)上越來(lái)越難以藏身。對(duì)此，現(xiàn)代坦克當(dāng)然不

會(huì)“”。在講求“發(fā)現(xiàn)即摧毀”的現(xiàn)代戰(zhàn)場(chǎng)上，坦克必須實(shí)現(xiàn)對(duì)偵察手段的“免疫”，見(jiàn)招拆招，，讓對(duì)手對(duì)自己龐大的身軀“視若無(wú)

睹”。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．齊頭并進(jìn)束手就擒對(duì)癥下藥

B．大顯身手自暴自棄見(jiàn)機(jī)行事

C．虎視眈眈坐以待斃有的放矢

D．明察秋毫知難而退多管齊下

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)前文“各種偵察手段的不斷演進(jìn)，可視偵察、紅外偵察、雷達(dá)偵察”和后文“現(xiàn)代坦克在戰(zhàn)場(chǎng)上越來(lái)越難以藏身”可

知，各種偵察手段的發(fā)展導(dǎo)致坦克很難不被發(fā)現(xiàn)，故橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出偵察能力強(qiáng)勁的語(yǔ)義，B項(xiàng)“大顯身手”形容充分

地顯示出本領(lǐng)和才能，符合文意，保留；C項(xiàng)“虎視眈眈”意思是像老虎那樣兇狠地盯著，形容心懷不善，伺機(jī)攫取，此處由于

雙引號(hào)可表形象化表達(dá)，將各種偵察手段擬人化，對(duì)坦克心懷不善，符合文意，且“視”和“偵察”前后呼應(yīng)，保留。A項(xiàng)“齊頭并

進(jìn)”形容有幾個(gè)事情或一個(gè)事情多方面不分先后地同時(shí)進(jìn)行，D項(xiàng)“明察秋毫”側(cè)重強(qiáng)調(diào)任何細(xì)小的事物都能看得很清楚，后多

形容人能洞察事理，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)橫線前指代詞“此”，指代前文各種偵察手段不斷演進(jìn)導(dǎo)致坦克難以藏身的狀況，以及后文“見(jiàn)招拆招”可知，面對(duì)

如此情況，坦克需要想解決辦法，而不能放棄隱藏，又因橫線前出現(xiàn)否定詞“不會(huì)”，故橫線處所填成語(yǔ)需體現(xiàn)出放棄抵抗的

語(yǔ)義，C項(xiàng)“坐以待斃”指坐著等死，形容在極端困難中，不積極想辦法找出路，符合文意，保留。B項(xiàng)“自暴自棄”形容自己甘

心落后，不求上進(jìn)，與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證。C項(xiàng)“有的放矢”比喻說(shuō)話、做事有針對(duì)性，與前文“見(jiàn)招拆招”構(gòu)成并列，即坦克能有針對(duì)性地應(yīng)對(duì)各種偵

察招式，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】中國(guó)軍網(wǎng)《盤(pán)點(diǎn)現(xiàn)代坦克隱身技巧》

11、作為一個(gè)知識(shí)的基礎(chǔ)設(shè)施與公益平臺(tái)，知網(wǎng)設(shè)置的初衷應(yīng)該也必須體現(xiàn)出一定的公益屬性，但____________，目前，知網(wǎng)的牟利沖動(dòng)，

在某種程度上，正在使其由原本便利學(xué)術(shù)發(fā)展的“墊腳石”角色，轉(zhuǎn)向阻礙學(xué)術(shù)發(fā)展的“絆腳石”角色。在技術(shù)日益發(fā)達(dá)的今天，知識(shí)的共享成本不

斷降低，作為知識(shí)中介的知網(wǎng)卻不斷提高收費(fèi)價(jià)格，結(jié)果導(dǎo)致中科院這樣的頂尖學(xué)術(shù)科研機(jī)構(gòu)都要____________，無(wú)異于開(kāi)時(shí)代倒車(chē)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．適得其反退避三舍

B．救經(jīng)引足望而卻步

C．事與愿違躡足其間

D．矯枉過(guò)正敬而遠(yuǎn)之

《正確答案》

B

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茅臺(tái)集團(tuán)公司招聘考試真題及答案第6頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“作為一個(gè)知識(shí)的基礎(chǔ)設(shè)施與公益平臺(tái)，知網(wǎng)設(shè)置的初衷應(yīng)該也必須體現(xiàn)出一定的公益屬性”“目前，知網(wǎng)的牟利

沖動(dòng)，在某種程度上，正在使其由原本便利學(xué)術(shù)發(fā)展的‘墊腳石’角色，轉(zhuǎn)向阻礙學(xué)術(shù)發(fā)展的‘絆腳石’角色”可知，橫線處所填成

語(yǔ)表達(dá)實(shí)際結(jié)果與期待中相反的意思。A項(xiàng)“適得其反”指恰恰得到與愿望相反的結(jié)果，B項(xiàng)“救經(jīng)引足”比喻做的事與愿望相違

背，C項(xiàng)“事與愿違”指事情的發(fā)展結(jié)局與主觀愿望相違背，形容事情不能稱(chēng)心如意，均符合文意，保留。D項(xiàng)“矯枉過(guò)正”比喻

糾正錯(cuò)誤超過(guò)了應(yīng)有的限度，文段論述的不是糾錯(cuò)話題，排除。

第二空，根據(jù)“知網(wǎng)卻不斷提高收費(fèi)價(jià)格”可知，橫線處所填成語(yǔ)表達(dá)中科院作為知網(wǎng)的用戶面對(duì)知網(wǎng)的高收費(fèi)而不敢再使

用，B項(xiàng)“望而卻步”指看到了可怕的或力不能及的事而往后退縮，可以表達(dá)在知網(wǎng)的高收費(fèi)面前不敢再繼續(xù)使用的態(tài)度，當(dāng)

選。A項(xiàng)“退避三舍”比喻退讓和回避，避免沖突，中科院和知網(wǎng)不存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，無(wú)需退讓和回避，排除；C項(xiàng)“躡足其間”比

喻參加進(jìn)去，與文意相悖，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《知網(wǎng)的“霸道”收費(fèi)邏輯，該有一個(gè)說(shuō)法了！》

12、林則徐小時(shí)候去應(yīng)童子試，因人群擁擠，他的父親就扛著他進(jìn)考場(chǎng)?？脊僖?jiàn)他父子這副樣子，開(kāi)玩笑道：“騎父作馬”，引起______，弄得

林則徐父親十分尷尬。誰(shuí)知，林則徐脫口而出：“望子成龍”，滿場(chǎng)為之______。林則徐的回答既解除了父親的______，又道出了父親盼兒成才

的心情，一時(shí)傳為佳話。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．拍手叫好驚喜欲狂窘境

B．唏噓一片驚愕失色困境

C．哄堂大笑驚嘆不已窘迫

D．一片喝彩驚嘆不已尷尬

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

AD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，由“開(kāi)玩笑”和“十分尷尬”可知，考官的話帶有很大的戲謔成分，由此“拍手叫好”和“一片喝彩”，不合題

意。第三空，“困境”意為困難的處境，“窘迫”形容人所處的環(huán)境十分為難。文中“十分尷尬”也即十分為難的意思，與“窘迫”意

思相對(duì)。故“窘迫”使用更恰當(dāng)。因此C項(xiàng)正確。

13、我們進(jìn)行一切生產(chǎn)和精神活動(dòng)的前提是具備健全的身體。強(qiáng)健的身體和穩(wěn)定的心理是進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作、欣賞的前提。當(dāng)人們的身與心出現(xiàn)健

康問(wèn)題時(shí)，身體的疼痛和情緒上的壓力會(huì)分走人們大部分的注意力，也就無(wú)暇顧及藝術(shù)溝通與交流，更不要談對(duì)藝術(shù)的感受和體驗(yàn)。通過(guò)健康

教育、檢測(cè)、評(píng)估等一系列治療和干預(yù)手段，可以幫助人們改善日常生活，預(yù)防和治療疾病，提高生命與生活質(zhì)量，保障對(duì)藝術(shù)生活的追求。

這段文字主要說(shuō)明：

A．健康的身體和心理是實(shí)現(xiàn)藝術(shù)追求的基礎(chǔ)

B．身心健康與藝術(shù)追求相輔相成、相互促進(jìn)

C．健康管理為藝術(shù)目標(biāo)提供了現(xiàn)實(shí)層面的保障

D．健康教育等治療手段是實(shí)現(xiàn)藝術(shù)感受的前提

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出具備健全的身體的重要性，隨后進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)強(qiáng)健的身體和穩(wěn)定的心理是進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作、欣賞的前提，并進(jìn)行反

面論證，尾句提出對(duì)策，指出通過(guò)一系列手段預(yù)防和治療疾病能保障人們對(duì)藝術(shù)生活的追求，故文段主要論述通過(guò)治療和干

預(yù)手段保障健康對(duì)藝術(shù)目標(biāo)的重要性，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“健康的身體和心理”表述不明確，文段尾句提出具體對(duì)策，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)保障身心健康的做法，排除；

B項(xiàng)，“相輔相成、相互促進(jìn)”強(qiáng)調(diào)兩者之間的相互作用，文段并未論述藝術(shù)追求對(duì)身心健康的作用，排除；

D項(xiàng)，“藝術(shù)感受”表述片面，文段不僅提到了“藝術(shù)感受”，還提到了“藝術(shù)交流”等，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)《藝術(shù)的功能性和實(shí)用性——以健康管理和美學(xué)目標(biāo)為視角》

14、小說(shuō)如果刪繁就簡(jiǎn)——化言說(shuō)為情節(jié)、摒棄人物口中晦澀的知識(shí)話語(yǔ)，是不是會(huì)呈現(xiàn)出更強(qiáng)烈的藝術(shù)感召力？換一個(gè)角度思考，如果剪

除“言說(shuō)”的枝蔓與各類(lèi)知識(shí)話語(yǔ)，那么這部小說(shuō)所蘊(yùn)含的關(guān)于“言、知、思、行”關(guān)系的核心問(wèn)題意識(shí)以及尖銳的反思批判可能也就隨之煙消云散

了，噪聲與靜謐、泛濫與匱乏、反諷與深情、卑瑣與高尚為了顯露自身與反襯對(duì)方，不得不糾纏在同一文本中——癥候大面積爆發(fā)，才更凸顯疾

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茅臺(tái)集團(tuán)公司招聘考試真題及答案第7頁(yè)

患之痛切，療救之必要，也才更襯那些健康高潔靈魂之可貴。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．小說(shuō)文本“臃腫”才能呈現(xiàn)完整的敘事

B．小說(shuō)設(shè)置迷障和懸念更能引人入勝

C．“瘦身”會(huì)降低小說(shuō)的藝術(shù)感召力

D．言說(shuō)和各類(lèi)知識(shí)話語(yǔ)是小說(shuō)作品的核心

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段首先提出問(wèn)題，小說(shuō)如果刪繁就簡(jiǎn)——化言說(shuō)為情節(jié)、摒棄人物口中晦澀的知識(shí)話語(yǔ)，是不是會(huì)呈現(xiàn)出更強(qiáng)烈的藝術(shù)感

召力，接著回答問(wèn)題，指出如果剪除“言說(shuō)”的枝蔓與各類(lèi)知識(shí)話語(yǔ)，可能會(huì)消除小說(shuō)所蘊(yùn)含的核心問(wèn)題意識(shí)以及尖銳的反思

批判，并進(jìn)行解釋說(shuō)明。故文段為提出問(wèn)題+回答問(wèn)題的結(jié)構(gòu)，意在強(qiáng)調(diào)小說(shuō)如果刪繁就簡(jiǎn)——化言說(shuō)為情節(jié)、摒棄人物口中

晦澀的知識(shí)話語(yǔ)會(huì)降低其藝術(shù)感召力，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)“呈現(xiàn)完整的敘事”、B項(xiàng)“設(shè)置迷障和懸念”、D項(xiàng)“小說(shuō)作品的核心”文段均未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“口力勞動(dòng)者”的嘈嘈切切——評(píng)<應(yīng)物兄>中的人物聲音及其他》

15、不過(guò)幾年光景，現(xiàn)在農(nóng)村直播電商已經(jīng)不是什么新鮮事了。近年來(lái)，農(nóng)村電商迅速崛起，，成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的一抹亮色。不夸張地

說(shuō)，正是在日用而不覺(jué)的電商購(gòu)物、直播帶貨中，不少農(nóng)村居民完成了關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)、媒介素養(yǎng)的啟蒙與初教育。在接入性數(shù)字鴻溝逐步之

后，農(nóng)村電商發(fā)展代表的數(shù)字下沉，將讓他們以及所置身的鄉(xiāng)村獲得新的甚至是彎道超車(chē)的機(jī)會(huì)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．如火如荼瓦解

B．如日中天消弭

C．方興未艾彌合

D．欣欣向榮打破

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“近年來(lái)，農(nóng)村電商迅速崛起”可知，橫線處體現(xiàn)電商蓬勃發(fā)展之意。A項(xiàng)“如火如荼”形容大規(guī)模的行動(dòng)氣勢(shì)旺

盛，氣氛熱烈，C項(xiàng)“方興未艾”指事物正在蓬勃發(fā)展，不會(huì)很快終止，D項(xiàng)“欣欣向榮”指比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展，繁榮興旺，均符

合文意，保留；B項(xiàng)“如日中天”比喻事物正發(fā)展到最興盛的階段，程度過(guò)重，排除。

第二空，搭配“數(shù)字鴻溝”。C項(xiàng)“彌合”指使愈合，為固定搭配，當(dāng)選；A項(xiàng)“瓦解”比喻崩潰或分裂、分離，與“鴻溝”搭配不當(dāng)，

排除；D項(xiàng)“打破”指突破原有的限制和約束，與“鴻溝”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《光明網(wǎng)評(píng)論員：從農(nóng)村電商發(fā)展中讀懂中國(guó)》

16、中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展歷程和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)反復(fù)證明，每一次的理論創(chuàng)新無(wú)不是集體智慧凝聚的結(jié)晶，每一次的事業(yè)突破無(wú)不是____________結(jié)出

的碩果。因此，要堅(jiān)持走群眾路線，把群眾的批評(píng)視為找差距、查不足的難得契機(jī)，____________、知錯(cuò)即改。實(shí)際工作中，無(wú)論是誰(shuí)，能

夠光明正大地提出不同看法，出發(fā)點(diǎn)總歸是好的，這有助于我們________可能出現(xiàn)的政策失誤，從而找到正確的解決方案。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．奮發(fā)圖強(qiáng)兼聽(tīng)則明處理

B．同心協(xié)力見(jiàn)賢思齊正視

C．集思廣益從諫如流消除

D．群策群力聞過(guò)則喜洞悉

《正確答案》

D

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茅臺(tái)集團(tuán)公司招聘考試真題及答案第8頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“無(wú)不是······無(wú)不是······”可知，橫線所在句子與前一句為并列關(guān)系，故橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)與“集體智慧”意思相

近。B項(xiàng)“同心協(xié)力”比喻統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，共同努力，C項(xiàng)“集思廣益”指集中大家的意見(jiàn)和智慧，可以收到更大更好的效果，D項(xiàng)“群

策群力”意思是大家共同想辦法，一起出力，均符合文意，保留。A項(xiàng)“奮發(fā)圖強(qiáng)”比喻振作精神，努力奮斗，謀求強(qiáng)盛，無(wú)法

體現(xiàn)“集體”的含義，排除。

第二空，根據(jù)頓號(hào)可知，橫線處所填成語(yǔ)與“知錯(cuò)即改”形成并列關(guān)系，形容領(lǐng)導(dǎo)干部要善于聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，有則改之，無(wú)則

加勉。C項(xiàng)“從諫如流”形容樂(lè)于接受別人的批評(píng)意見(jiàn)，D項(xiàng)“聞過(guò)則喜”指聽(tīng)到別人批評(píng)自己的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，表示歡迎和高興，

形容虛心接受意見(jiàn)，均符合文意，保留。B項(xiàng)“見(jiàn)賢思齊”指見(jiàn)到有才有德的人，就想向他學(xué)習(xí)，向他看齊，不是面對(duì)群眾意見(jiàn)

的做法，排除。

第三空，根據(jù)后文“從而找到正確的解決方案”可知，橫線所在句子應(yīng)體現(xiàn)出對(duì)政策失誤做出合理反應(yīng)。D項(xiàng)“洞悉”指清楚地知

道，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“消除”指除去，使不存在，置于此處與后文“找到正確的解決方案”語(yǔ)義重復(fù)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】中國(guó)青年報(bào)《虛心公聽(tīng)唯是之從》

17、值得關(guān)注的是，隨著人們對(duì)國(guó)家大事、經(jīng)濟(jì)生活、社會(huì)文化等關(guān)注度的提升，十大流行語(yǔ)的網(wǎng)絡(luò)成分也有所________。比如新質(zhì)生產(chǎn)

力、村超、特種兵式旅游，就以流行語(yǔ)為傳播中介，把公眾對(duì)生產(chǎn)創(chuàng)造、未來(lái)展望、生活模式、休閑方式等與現(xiàn)實(shí)緊密相關(guān)的注意力集中體現(xiàn)

了出來(lái)。這些流行語(yǔ)，既是社會(huì)生活的真實(shí)反映，又涵蓋民生時(shí)事、熱點(diǎn)事件等，從不同側(cè)面折射出當(dāng)代中國(guó)、當(dāng)前社會(huì)的____________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．上揚(yáng)豐富多彩

B．削弱五彩斑斕

C．稀釋欣欣向榮

D．加強(qiáng)蒸蒸日上

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)前文“隨著人們對(duì)國(guó)家大事、經(jīng)濟(jì)生活、社會(huì)文化等關(guān)注度的提升”以及后文“······與現(xiàn)實(shí)緊密相關(guān)的注意力集中

體現(xiàn)了出來(lái)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)十大流行語(yǔ)的網(wǎng)絡(luò)成分有所降低，B項(xiàng)“削弱”指力量、勢(shì)力減弱，C項(xiàng)“稀釋”原指在原有的溶

液中再加入溶劑使其濃度變小，現(xiàn)多指減弱，均符合文意，保留。A項(xiàng)“上揚(yáng)”、D項(xiàng)“加強(qiáng)”均有提升之意，與文意相悖，排

除。

第二空，根據(jù)“既是社會(huì)生活的真實(shí)反映，又涵蓋民生時(shí)事、熱點(diǎn)事件等”以及“不同側(cè)面”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)、當(dāng)前

社會(huì)的多樣化，B項(xiàng)“五彩斑斕”形容顏色多，色彩錯(cuò)雜燦爛且耀眼，置于此處可表示豐富多樣，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“欣欣向

榮”形容草木長(zhǎng)勢(shì)繁盛，也比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展，興旺昌盛，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】2023年第24期環(huán)球人物《十大流行語(yǔ)，擊中每一個(gè)你》

18、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步給人類(lèi)生活帶來(lái)的威脅，往往并不是以一種簡(jiǎn)單的、表面的形式表現(xiàn)出來(lái)。實(shí)際上，____________________。歷史已

經(jīng)不止一次證明，人類(lèi)理性常常以意想不到的方式作繭自縛。兩次工業(yè)革命不僅造就了人類(lèi)生產(chǎn)力的飛速發(fā)展，同時(shí)也深刻地改變了人與自然

的關(guān)系，使得人從敬畏自然、與自然和諧相處轉(zhuǎn)變?yōu)檎鞣匀弧⒔y(tǒng)治自然。互聯(lián)網(wǎng)試圖連接世界每一個(gè)角落、拉近人與人之間的距離，卻也為

人類(lèi)精神的某些陰暗面提供了滋養(yǎng)的溫床，人與人之間的關(guān)系亦日漸疏遠(yuǎn)。可以說(shuō)，每一次科學(xué)技術(shù)取得重大突破，都促使人類(lèi)重新理解自

身，重建自身與“他者”之界限。

填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．人類(lèi)與自然的關(guān)系也在科技的發(fā)展中不斷重塑

B．這些所謂的威脅只不過(guò)是人類(lèi)對(duì)于未知的恐懼

C．科技給人類(lèi)社會(huì)的助力要遠(yuǎn)大于其帶來(lái)的威脅

D．科技所帶來(lái)的負(fù)面影響是深刻又難以被察覺(jué)的

《正確答案》

D

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茅臺(tái)集團(tuán)公司招聘考試真題及答案第9頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

橫線位于文段中間，起到承上啟下的作用。橫線前指出科技的進(jìn)步帶來(lái)的威脅不是“簡(jiǎn)單的、表面的”，橫線后指出科技往往

以“意想不到”的方式影響人類(lèi)，并分別舉了兩次工業(yè)革命和互聯(lián)網(wǎng)的例子，強(qiáng)調(diào)科技給人類(lèi)帶來(lái)的負(fù)面影響是深刻的、意想

不到的。D項(xiàng)“深刻又難以被察覺(jué)的”與前后文銜接恰當(dāng)，當(dāng)選。

A項(xiàng)，后文只在“兩次工業(yè)革命”的例子中提到了人與自然的關(guān)系，表述片面，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)后文所述，這些威脅是實(shí)際存在的，與后文文意相悖，排除；

C項(xiàng)，后文沒(méi)有體現(xiàn)出“助力”遠(yuǎn)大于“威脅”，銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《人工智能與基因編輯的法理挑戰(zhàn)》

19、中國(guó)在計(jì)算方法和計(jì)算工具方面曾處于世界領(lǐng)先地位，如商代發(fā)明的十進(jìn)制計(jì)數(shù)法領(lǐng)先世界1000多年。中國(guó)是較早發(fā)明算盤(pán)的國(guó)家之一，

采用相當(dāng)于“軟件”的口訣作為控制指令來(lái)操作算盤(pán)珠進(jìn)行計(jì)算的珠算法，使中國(guó)的算盤(pán)____________，堪稱(chēng)“手工計(jì)算機(jī)”。然而，從17世紀(jì)

進(jìn)入機(jī)械計(jì)算機(jī)時(shí)代到上世紀(jì)40年代現(xiàn)代電子計(jì)算機(jī)誕生，中國(guó)在計(jì)算技術(shù)方面對(duì)世界的貢獻(xiàn)____________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．居高不下味同嚼蠟

B．出神入化日暮途窮

C．獨(dú)具一格乏善可陳

D．遙遙領(lǐng)先差強(qiáng)人意

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，形容“中國(guó)的算盤(pán)”的水平或地位，B項(xiàng)“出神入化”形容技藝高超達(dá)到了絕妙的境界，與“手工計(jì)算機(jī)”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，保

留；C項(xiàng)“獨(dú)具一格”指擁有與眾不同的風(fēng)格，體現(xiàn)了中國(guó)算盤(pán)的特別性，D項(xiàng)“遙遙領(lǐng)先”指遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在最前面，均符合“曾處于

世界領(lǐng)先地位”的特點(diǎn)，保留。A項(xiàng)“居高不下”指沒(méi)有下降的趨勢(shì)，與文段語(yǔ)境不符，排除。

第二空，根據(jù)“然而”表轉(zhuǎn)折可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)從17世紀(jì)進(jìn)入機(jī)械計(jì)算機(jī)時(shí)代到上世紀(jì)40年代現(xiàn)代電子計(jì)算機(jī)誕生，中國(guó)在

計(jì)算技術(shù)方面少有作為，C項(xiàng)“乏善可陳”指沒(méi)有什么好的可以稱(chēng)道的，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“日暮途窮”比喻到了末日或衰亡

的境地，置于此處程度過(guò)重，排除；D項(xiàng)“差強(qiáng)人意”指大體上尚能令人滿意，與文意相悖，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《從零開(kāi)始的中國(guó)計(jì)算機(jī)事業(yè)發(fā)展史》

20、我們今天所依循的談?wù)撝袊?guó)古代繪畫(huà)的文字全都出自中國(guó)文人之手，也正因?yàn)槿绱耍袊?guó)文人已長(zhǎng)時(shí)期主宰了繪畫(huà)討論的空間，他們已慣

于從自己的著眼點(diǎn)出發(fā)，選擇對(duì)于文人藝術(shù)家有利的觀點(diǎn)。而如今——或許早該如此——已是我們對(duì)他們提出抗衡的時(shí)候了，并且也應(yīng)該質(zhì)疑他

們眼中所謂的好畫(huà)家或好作品。許多優(yōu)秀的非文人藝術(shù)家都因?yàn)槲娜说钠?jiàn)而未能獲得應(yīng)有的認(rèn)可，在此，我們應(yīng)該一一重新給予他們客觀的

評(píng)價(jià)和應(yīng)有的地位。

下列說(shuō)法與原文相符的是（）。

A．文人藝術(shù)家的鑒賞水平落后于他們的創(chuàng)作水平

B．古代很多有才華的文人藝術(shù)家因偏見(jiàn)而被埋沒(méi)

C．文人在中國(guó)繪畫(huà)理論領(lǐng)域長(zhǎng)期居于強(qiáng)勢(shì)地位

D．古代文人畫(huà)與非文人畫(huà)的趣味分歧由來(lái)已久

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

C項(xiàng)正確，由“我們今天所依循的談?wù)撝袊?guó)古代繪畫(huà)的文字全都出自中國(guó)文人之手，……，中國(guó)文人已長(zhǎng)時(shí)期主宰了繪畫(huà)討論的

空間”可知，文人在中國(guó)繪畫(huà)理論領(lǐng)域長(zhǎng)期居于強(qiáng)勢(shì)地位。A項(xiàng)，文中沒(méi)有提及文人藝術(shù)家的創(chuàng)作水平。B項(xiàng)，文中是指“許多

優(yōu)秀的非文人藝術(shù)家都因?yàn)槲娜说钠?jiàn)而未能獲得應(yīng)有的認(rèn)可”，而不是“文人藝術(shù)家”因偏見(jiàn)而被埋沒(méi)。D項(xiàng)，文中并沒(méi)有提

及古代文人畫(huà)與非文入畫(huà)的趣味分歧。

21、《新征程面對(duì)面》動(dòng)漫微視頻通過(guò)____________、引人入勝的故事，將抽象的理論變得有血有肉，生動(dòng)活潑地展現(xiàn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)

代化國(guó)家的美好圖景。立體豐滿的人物角色可以為理論刻畫(huà)鮮活模樣，讓觀眾____________，產(chǎn)生一種代入感。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

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茅臺(tái)集團(tuán)公司招聘考試真題及答案第10頁(yè)

A．鞭辟入里設(shè)身處地

B．出神入化如沐春風(fēng)

C．妙趣橫生感同身受

D．扣人心弦如夢(mèng)似幻

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，橫線處詞語(yǔ)與“引人入勝”構(gòu)成并列，表意為吸引人，C項(xiàng)“妙趣橫生”形容語(yǔ)言、文章、美術(shù)品等洋溢著美妙的意

趣，D項(xiàng)“扣人心弦”形容事物能深深地牽動(dòng)人心，均符合文意，保留。A項(xiàng)“鞭辟入里”形容說(shuō)明問(wèn)題透徹，切中要害，與文意

不符，排除；B項(xiàng)“出神入化”形容技藝達(dá)到了絕妙的境界，與“引人入勝”不能構(gòu)成并列，排除。

第二空，由“產(chǎn)生一種代入感”可知，橫線處詞語(yǔ)表意為觀眾身臨其境，C項(xiàng)“感同身受”指雖未親身經(jīng)歷，但感受就同親身經(jīng)歷

過(guò)一樣，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“如夢(mèng)似幻”意為不是真實(shí)的，像夢(mèng)又像幻覺(jué)，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《理論上網(wǎng)的時(shí)代舞曲——評(píng)<新征程面對(duì)面>動(dòng)漫微視頻》

22、在各種學(xué)術(shù)著作的前言或后記中，作者大多會(huì)客氣地寫(xiě)上一句“敬請(qǐng)批評(píng)指正”，事實(shí)上卻難有“____________”的大度，特別是對(duì)公開(kāi)的

批評(píng)心存芥蒂，更別說(shuō)自我批評(píng)了。究其原因，很多學(xué)者發(fā)表學(xué)術(shù)成果，不僅是為了商量學(xué)問(wèn)，而且還________了評(píng)職稱(chēng)、評(píng)項(xiàng)目、評(píng)獎(jiǎng)項(xiàng)

等諸多學(xué)術(shù)之外的現(xiàn)實(shí)考慮。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．聞過(guò)則喜附加

B．以德報(bào)怨關(guān)乎

C．海納百川附帶

D．虛懷若谷衍生

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“卻”表轉(zhuǎn)折可知，橫線處所在句子應(yīng)該表達(dá)作者難有樂(lè)于接受批評(píng)的大度，A項(xiàng)“聞過(guò)則喜”意思是聽(tīng)到別人批評(píng)

自己的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，表示歡迎和高興，指虛心接受意見(jiàn)，D項(xiàng)“虛懷若谷”指胸懷像山谷那樣深而且寬廣，善于接受別人的意見(jiàn)

和觀點(diǎn)，均符合文意，保留。B項(xiàng)“以德報(bào)怨”指用恩惠回報(bào)別人的怨恨，C項(xiàng)“海納百川”比喻接納和包容的東西非常廣泛，雖

均能體現(xiàn)“大度”之意，但無(wú)法與“敬請(qǐng)批評(píng)指正”形成對(duì)應(yīng)，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，很多學(xué)者發(fā)表學(xué)術(shù)成果，不僅是為了商量學(xué)問(wèn)，還有一些額外的現(xiàn)實(shí)考慮，A項(xiàng)“附加”指額外加上，

符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“衍生”指演變而產(chǎn)生，從母體物質(zhì)得到的新物質(zhì)，文段討論的是發(fā)表學(xué)術(shù)成果的目的，而非產(chǎn)生的結(jié)

果，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《多一些“為學(xué)問(wèn)而學(xué)問(wèn)”的純粹》

23、中華文明之所以能____________，依靠的就是歷史風(fēng)雨中錘煉出的自信自強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔的民族性格，憑借的正是時(shí)代變遷里________

的攻堅(jiān)克難、勇往直前的民族精神。今天的中國(guó)，是________民族精神的中國(guó)。新征程上，各行各業(yè)的人們，充盈著“拼”的精神、“闖”的勁

頭、“實(shí)”的干勁，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的步伐不可阻擋。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．博大精深鑄就傳承

B．源遠(yuǎn)流長(zhǎng)磨礪彰顯

C．綿延不絕鍛造賡續(xù)

D．薪盡火傳培育奮發(fā)

《正確答案》

C

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茅臺(tái)集團(tuán)公司招聘考試真題及答案第11頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“之所以能”“依靠的就是歷史風(fēng)雨中錘煉出······民族精神”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出中華文明能一直存續(xù)是因

為我們?cè)跉v史風(fēng)雨中堅(jiān)韌不拔，在時(shí)代變遷里勇往直前，B項(xiàng)“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”指河流的源頭很遠(yuǎn)，水流很長(zhǎng)，形容根源深遠(yuǎn)，歷史

悠久，C項(xiàng)“綿延不絕”指連接不斷，一直延續(xù)，D項(xiàng)“薪盡火傳”比喻思想體系、學(xué)問(wèn)或技藝代代相傳，均能體現(xiàn)出一直存續(xù)之

意，符合文意，保留。A項(xiàng)“博大精深”指學(xué)識(shí)、思想、理論等廣博豐富，精湛深刻，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，搭配“民族精神”，且根據(jù)“攻堅(jiān)克難、勇往直前”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出民族精神是在困境中磨煉、錘煉出來(lái)

的，B項(xiàng)“磨礪”指人經(jīng)受磨練或鍛煉，C項(xiàng)“鍛造”指一種金屬加工方法，含有“錘煉”之意，均與“民族精神”搭配恰當(dāng)，保留。D

項(xiàng)“培育”指精心培養(yǎng)幼小的生物，使之發(fā)育生長(zhǎng)，無(wú)法體現(xiàn)在困境中磨煉、錘煉之意，排除。

第三空，根據(jù)“新征程上，······實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的步伐不可阻擋”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出今天的中國(guó)，這種民族精神正在繼續(xù)傳

承發(fā)揚(yáng)，C項(xiàng)“賡續(xù)”指繼續(xù)，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“彰顯”指明顯、鮮明地顯示，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《新華社鐘華論：向著美好的未來(lái)奮躍而上》

24、在上海一檔熱門(mén)節(jié)目《新老娘舅》中，經(jīng)常有不孝兒子對(duì)老娘舅訴說(shuō)血淚史，工資1300，老婆又下了崗，一家三口住十幾平米……然后你

就會(huì)神奇地發(fā)現(xiàn)自己的情感已經(jīng)從對(duì)他不孝的憤怒轉(zhuǎn)變成對(duì)他無(wú)能的無(wú)奈。最后的結(jié)論已經(jīng)從理性的“不孝是錯(cuò)誤的”，轉(zhuǎn)變成完全不相干的“富

而后知禮”的感慨。然后老娘舅就順勢(shì)和一把稀泥：既然你經(jīng)濟(jì)困難，那么姐姐就多承擔(dān)點(diǎn)……等到節(jié)目播完，回過(guò)神來(lái)后才發(fā)覺(jué)：這算什么道

理？窮就可以理直氣壯地不贍養(yǎng)父母了嗎？

本段文字主要表達(dá)了（）。

A．對(duì)不孝子女的批判

B．對(duì)老娘舅和稀泥行為的諷刺

C．告誡人們不要濫用同情心

D．凡事并不是非黑即白的道理

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)正確，第二句提到“理性的不孝是錯(cuò)誤的”’，最后又用反問(wèn)句表達(dá)了不孝沒(méi)道理的觀點(diǎn)，本段文字針對(duì)的是子女的不孝行

為，文中提到的電視節(jié)目以及對(duì)老娘舅描寫(xiě)也都是在為這一主旨服務(wù)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，通過(guò)對(duì)老娘舅行為的諷刺是為了突出“對(duì)子

女不孝的批判”，不是文段主要表達(dá)的意思。CD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，均是通過(guò)文段間接可以得出的道理，不能作為直接表達(dá)作者觀點(diǎn)

的主旨。

25、在推進(jìn)軍事訓(xùn)練轉(zhuǎn)型升級(jí)過(guò)程中，不僅要破除____________、故步自封的思想，也要________試圖一勞永逸、____________的想

法，緊跟形勢(shì)任務(wù)發(fā)展變化，調(diào)整優(yōu)化部署布局，探索創(chuàng)新戰(zhàn)法訓(xùn)法，切實(shí)把該訓(xùn)的訓(xùn)強(qiáng)、漏訓(xùn)的補(bǔ)齊，把短板變長(zhǎng)，在量變到質(zhì)變的螺旋式

上升中探索克敵制勝之道。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．陳陳相因消除一步登天

B．裹足不前祛除一揮而就

C．抱殘守缺摒棄一蹴而就

D．食古不化摒除一了百當(dāng)

《正確答案》

C

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茅臺(tái)集團(tuán)公司招聘考試真題及答案第12頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“、”可知，橫線處與“故步自封”構(gòu)成并列關(guān)系，語(yǔ)義相近，應(yīng)體現(xiàn)出保守，安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)步之意，A項(xiàng)“陳陳

相因”比喻沿襲老一套，無(wú)創(chuàng)造革新，B項(xiàng)“裹足不前”指纏上裹腳的布準(zhǔn)備遠(yuǎn)行，卻又停步不進(jìn)，多指有所顧慮，側(cè)重思想保

守、沒(méi)有進(jìn)步，C項(xiàng)“抱殘守缺”意思是抱著殘缺陳舊的東西不放，形容思想保守，不求改進(jìn)，均符合文意，保留。D項(xiàng)“食古不

化”指學(xué)習(xí)古代知識(shí)不善于吸收、理解和運(yùn)用，就像吃了東西不能消化一樣，與文意不符，排除。

第二空，搭配“想法”，C項(xiàng)“摒棄”意為拋棄、舍棄，與“想法”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“消除”意為除去，使不存在，常搭配“隱

患”“危害”等，B項(xiàng)“祛除”指除去疾病、疑懼、邪祟等，均與“想法”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“、”可知，橫線處與“一勞永逸”構(gòu)成并列關(guān)系，語(yǔ)義相近，應(yīng)體現(xiàn)出想把事情一下子做完之意，C

項(xiàng)“一蹴而就”形容事情輕而易舉，一下子就能完成，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《解讀訓(xùn)練轉(zhuǎn)型升級(jí)的“辯證法”》

26、數(shù)字法學(xué)研究的基本態(tài)度是，對(duì)任何問(wèn)題的討論均____________________。比如，數(shù)據(jù)權(quán)利問(wèn)題既是一個(gè)靜態(tài)的討論數(shù)據(jù)歸屬的問(wèn)

題，同時(shí)又是一個(gè)動(dòng)態(tài)的數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)利用與建構(gòu)數(shù)據(jù)市場(chǎng)的問(wèn)題。以絕對(duì)動(dòng)態(tài)否定相對(duì)靜態(tài)，或者以絕對(duì)靜態(tài)排斥全程動(dòng)態(tài)，顯然都是存在缺陷

的。這一點(diǎn)對(duì)于尚處于研究初步階段的數(shù)字法學(xué)而言十分重要。只有系統(tǒng)性、全局性的研究，對(duì)于認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)才具有價(jià)值，否則充斥著片面

討論，數(shù)字法學(xué)的科學(xué)性和研究水準(zhǔn)必將受到質(zhì)疑。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．應(yīng)結(jié)合理論探討與實(shí)踐應(yīng)用維度

B．應(yīng)置于靜態(tài)與動(dòng)態(tài)的雙重視域下

C．應(yīng)體現(xiàn)出科學(xué)性和較高研究水準(zhǔn)

D．應(yīng)兼顧法學(xué)理論基礎(chǔ)和創(chuàng)新發(fā)展

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

橫線在文段開(kāi)頭，需結(jié)合后文進(jìn)行分析。文段首先引出數(shù)字法學(xué)研究的基本態(tài)度，橫線后通過(guò)“比如”進(jìn)行舉例，介紹數(shù)據(jù)權(quán)

利問(wèn)題既是靜態(tài)問(wèn)題，也是動(dòng)態(tài)問(wèn)題，以絕對(duì)動(dòng)態(tài)否定相對(duì)靜態(tài)，或者以絕對(duì)靜態(tài)排斥全程動(dòng)態(tài)都存在缺陷。接著提出研究

數(shù)字法學(xué)要具有系統(tǒng)性、全局性。故橫線處應(yīng)對(duì)中間例子內(nèi)容進(jìn)行概括，與尾句進(jìn)行呼應(yīng)，強(qiáng)調(diào)數(shù)字法學(xué)研究應(yīng)置于靜態(tài)與

動(dòng)態(tài)的雙重視域下，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“實(shí)踐應(yīng)用”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“科學(xué)性和較高研究水準(zhǔn)”非重點(diǎn)，銜接不當(dāng)，排除；

D項(xiàng)，“法學(xué)理論基礎(chǔ)和創(chuàng)新發(fā)展”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《形成具有自主性的數(shù)字法學(xué)理論》

27、當(dāng)前，我國(guó)高校文科人才培養(yǎng)模式主要依靠課堂教學(xué)，同時(shí)還存在教學(xué)內(nèi)容滯后于時(shí)代發(fā)展需求、教學(xué)手段較為單一等問(wèn)題。在全球信息

化和科技飛速發(fā)展的背景下，新文科教育只有與信息技術(shù)等多學(xué)科有機(jī)融合，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求，避免與時(shí)代脫離形成“學(xué)科孤島”。具體而

言，新文科建設(shè)應(yīng)結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，聯(lián)合理工農(nóng)醫(yī)等學(xué)科，共同尋找新的學(xué)術(shù)生長(zhǎng)點(diǎn)，營(yíng)造高校學(xué)科建設(shè)新生態(tài)。新文科建設(shè)要根據(jù)學(xué)校特色和

辦學(xué)理念，綜合其他學(xué)科優(yōu)勢(shì)，大力推動(dòng)新文科的創(chuàng)新發(fā)展，推動(dòng)傳統(tǒng)文科專(zhuān)業(yè)更新和人才培養(yǎng)模式更新?lián)Q代。

這段文字意在說(shuō)明：

A．新文科教育模式應(yīng)加強(qiáng)學(xué)科間的深度融合

B．當(dāng)前高校文科人才培養(yǎng)模式亟需轉(zhuǎn)型

C．推動(dòng)學(xué)科發(fā)展，實(shí)現(xiàn)深層次的學(xué)科交叉融合

D．打破“學(xué)科孤島”需加強(qiáng)與信息技術(shù)的融合

《正確答案》

A

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茅臺(tái)集團(tuán)公司招聘考試真題及答案第13頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

文段首先介紹了當(dāng)前我國(guó)高校文科人才培養(yǎng)模式存在的一系列問(wèn)題，隨后通過(guò)“只有······才”給出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)文科教育只有與

信息技術(shù)等多學(xué)科有機(jī)融合，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求，后文通過(guò)“具體而言”進(jìn)行詳細(xì)解釋說(shuō)明。故文段意在強(qiáng)調(diào)新文科的教

育模式要重視與其他學(xué)科的融合，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，表述不夠明確，未體現(xiàn)文段強(qiáng)調(diào)的“融合”，排除；

C、D兩項(xiàng)，均缺少文段主題詞“文科”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《高校新文科建設(shè)：響鼓還需重錘敲》

28、“村超”“村BA”等文體賽事活動(dòng)的“出圈”，讓過(guò)去這些____________的鄉(xiāng)村被看見(jiàn)，并帶動(dòng)當(dāng)?shù)匚穆脤?shí)現(xiàn)發(fā)展，回流的人、資金、信息等

資源，將為當(dāng)?shù)丶铀偻七M(jìn)鄉(xiāng)村振興、更好滿足人們對(duì)美好生活的期待與向往提供更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，創(chuàng)造更多的可能性，從而進(jìn)一步________

文體旅消費(fèi)潛力。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．悄無(wú)聲息盤(pán)活

B．鮮為人知激發(fā)

C．寡見(jiàn)鮮聞釋放

D．偏居一隅刺激

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“出圈”“被看見(jiàn)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)過(guò)去許多鄉(xiāng)村是沒(méi)有被看見(jiàn)的，B項(xiàng)“鮮為人知”指很少有人知道，D項(xiàng)“偏居

一隅”指迫于形勢(shì)而身處在一個(gè)狹小的地方，均可體現(xiàn)過(guò)去許多鄉(xiāng)村是沒(méi)有被看見(jiàn)的，保留。A項(xiàng)“悄無(wú)聲息”形容沒(méi)有聲音，

默默無(wú)聞，與“鄉(xiāng)村”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“寡見(jiàn)鮮聞”形容學(xué)識(shí)淺薄，見(jiàn)聞不廣，知識(shí)貧乏，與“鄉(xiāng)村”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“消費(fèi)潛力”，根據(jù)前文“創(chuàng)造”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)對(duì)消費(fèi)潛力的挖掘，B項(xiàng)“激發(fā)”與“消費(fèi)潛力”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

D項(xiàng)“刺激”與“消費(fèi)潛力”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讀懂火熱“村賽”背后的力量與熱望》

29、藝術(shù)評(píng)論，尤其對(duì)那些實(shí)踐性很強(qiáng)、技術(shù)要求頗高的藝術(shù)，如書(shū)法、繪畫(huà)等，需要專(zhuān)業(yè)的知識(shí)儲(chǔ)備、豐富的創(chuàng)作實(shí)踐才能進(jìn)行深入評(píng)論，

否則很難入情入理，很難對(duì)藝術(shù)作品本身有一個(gè)貼切的評(píng)判，總會(huì)給人____________的感覺(jué)。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．舍本逐末

B．隔靴搔癢

C．掛一漏萬(wàn)

D．語(yǔ)焉不詳

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

對(duì)應(yīng)前文，缺乏“深入評(píng)論”，很難“入情入理”，很難有“貼切的評(píng)判”，故橫線處強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)不夠深入、貼切。B項(xiàng)“隔靴搔癢”比喻

說(shuō)話寫(xiě)文章沒(méi)有抓住主題和要點(diǎn)，不中肯，不貼切，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“舍本逐末”比喻做事不注意根本，而只抓細(xì)微末節(jié)，文段沒(méi)有體現(xiàn)出只抓細(xì)枝末節(jié)，排除；

C項(xiàng)“掛一漏萬(wàn)”形容列舉不周，選了一個(gè)，但遺漏很多，一般用來(lái)自謙，不符合語(yǔ)境，排除；

D項(xiàng)“語(yǔ)焉不詳”指雖然提到了，但說(shuō)得不詳細(xì)，側(cè)重不詳細(xì)，而非不深入，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《書(shū)畫(huà)評(píng)論需以實(shí)踐為基礎(chǔ)》

30、微博連同其他形式的社交網(wǎng)絡(luò)，已經(jīng)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，其影響程度堪比當(dāng)時(shí)的印刷機(jī)。印刷機(jī)的出現(xiàn)永久地改變了信息分配和獲

編號(hào)：61f4808b02707b6dda1a01b99545f223茅臺(tái)集團(tuán)公司招聘考試真題及答案

茅臺(tái)集團(tuán)公司招聘考試真題及答案第14頁(yè)

取的方式，給大多數(shù)人提供了機(jī)會(huì)，使他們能夠廣泛獲取此前無(wú)法獲得的信息。一旦人們擁有了這種機(jī)會(huì)，他們對(duì)于信息的需求會(huì)與日俱增，

這種對(duì)信息的強(qiáng)烈渴望一直以來(lái)都是我們有目共睹的?，F(xiàn)在，由于微博的使用，人們開(kāi)始能夠創(chuàng)造并傳播信息，而不是像以前那樣只是消費(fèi)信

息——消費(fèi)他人傳播和“控制”的信息。

這段文字意在說(shuō)明（）。

A．微博的出現(xiàn)對(duì)社會(huì)影響深遠(yuǎn)

B．人們通過(guò)微博可以創(chuàng)造并傳播信息

C．人們制造和獲取信息的渠道得以進(jìn)一步拓展

D．微博和印刷機(jī)在信息獲取方面的差異

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段通過(guò)將微博與印刷機(jī)對(duì)比，意在說(shuō)明人們獲得信息的渠道增加了，即除了消費(fèi)他人傳播和“控制”的信息，還能創(chuàng)造并傳

播信息。因此C項(xiàng)正確。

31、個(gè)性化的教育，是一種重視個(gè)性，發(fā)展個(gè)性，注重學(xué)生的智慧潛能，承認(rèn)差異，發(fā)揮自我，崇尚自由，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性完美和全面素質(zhì)提高

的創(chuàng)造性教育模式。個(gè)性化教育的實(shí)質(zhì)是以受教育者的個(gè)性差異為依據(jù)，讓每個(gè)學(xué)生都找到自己個(gè)性、才能發(fā)展的獨(dú)特領(lǐng)域，以及以個(gè)性充分

發(fā)展、人格健全為目的的教育。通過(guò)個(gè)性化教育能夠顯示自我的存在，樹(shù)立對(duì)自己力量的信心。但是，由于歷史傳統(tǒng)的影響，長(zhǎng)期以來(lái)，我們

只重視群體培養(yǎng)而忽視個(gè)性塑造，長(zhǎng)此下去，青少年學(xué)生將逐漸變成斂其行、慎其言、弱其欲，以致最終被訓(xùn)練成為“順從的一代又一代”。

這段文字意在說(shuō)明（）。

A．個(gè)性化教育對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面素質(zhì)提高有重要作用

B．我國(guó)應(yīng)大力推行個(gè)性化教育

C．我國(guó)的個(gè)性化教育仍然存在嚴(yán)重的問(wèn)題

D．我國(guó)應(yīng)反對(duì)群體培養(yǎng)的教育模式

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段首先介紹了個(gè)性化教育的定義、實(shí)質(zhì)、目的等，接著指出由于歷史傳統(tǒng)的影響，我國(guó)長(zhǎng)期忽視了個(gè)性化教育，最后說(shuō)明

長(zhǎng)期重視群體培養(yǎng)而忽視個(gè)性塑造的危害。即我國(guó)應(yīng)推行個(gè)性化教育。

32、現(xiàn)代生活節(jié)奏越來(lái)越快，大家面對(duì)學(xué)業(yè)、事業(yè)、生活壓力，渴望爭(zhēng)取“C位”，展現(xiàn)出積極向上的精神面貌和拼搏進(jìn)取的激情活力，“燃燒我

的卡路里”正是這種激情活力的青春表達(dá)。與此同時(shí)，人們也期盼小概率的幸運(yùn)事件降臨在自己身上，“錦鯉”的流行正是這種生活中的小心態(tài)的

外化，在社交場(chǎng)合表達(dá)這種訴求，也可以達(dá)到減緩壓力和自我鼓勵(lì)的效果。語(yǔ)言是心靈的映照和思維方式的投射，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)也不妨視作大眾

文化心態(tài)的一種縮影，既折射出人們?cè)谏钪兴鎸?duì)的共同境遇，也蘊(yùn)含著在當(dāng)今社會(huì)具有高度認(rèn)同感的情感態(tài)度。

這段文字意在說(shuō)明的是：

A．網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)彰顯著人們更加積極向上的一面

B．人們通過(guò)使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)來(lái)表達(dá)特定的訴求

C．網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)反映人們的生活狀態(tài)和情感態(tài)度

D．要正視網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的發(fā)展過(guò)程及其背后價(jià)值

《正確答案》

C

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茅臺(tái)集團(tuán)公司招聘考試真題及答案第15頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)頭指出人們用爭(zhēng)取“C位”等網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)展現(xiàn)出積極的精神面貌，接著指出人們用“錦鯉”等網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)是生活狀態(tài)的外

化，并借此進(jìn)行解壓和自我鼓勵(lì)，尾句總結(jié)全文，指出網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)是大眾文化心態(tài)的縮影，反映了人們的生活境遇和情感態(tài)

度，故文段是分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在于尾句，且結(jié)合前文，可知文段在于強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)是對(duì)人們生活狀態(tài)和精神面貌的反映，

對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“積極向上的一面”對(duì)應(yīng)前文“大家面對(duì)學(xué)業(yè)、事業(yè)、生活壓力······積極向上的精神面貌和拼搏進(jìn)取的激情活力”，為分述

部分的內(nèi)容，表述片面，排除；

B項(xiàng)，“表達(dá)特定的訴求”對(duì)應(yīng)前文“‘錦鯉’的流行正是······減緩壓力和自我鼓勵(lì)的效果”，為分述部分的內(nèi)容，表述片面，排

除；

D項(xiàng)，文段并未提及要“正視網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)”，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《流行語(yǔ)背后的文化心態(tài)》

33、現(xiàn)代化的數(shù)字正義豐富發(fā)展了傳統(tǒng)程序司法意義上的“看得見(jiàn)的正義”，有助于實(shí)現(xiàn)裁判結(jié)果意義上的司法公正，讓當(dāng)事人更加直觀地感受

到公平正義，從而有利于實(shí)現(xiàn)司法裁判政治效果、社會(huì)效果和法律效果的統(tǒng)一。有法諺言：正義不僅要實(shí)現(xiàn)，而且要以看得見(jiàn)的方式實(shí)現(xiàn)。傳

統(tǒng)意義上的“看得見(jiàn)的正義”強(qiáng)調(diào)的是程序本身要公正，卻難以做到讓當(dāng)事人同時(shí)看到法律程序的全部過(guò)程和具體內(nèi)容，從而打消當(dāng)事人顧慮，令

其相信程序正義已實(shí)現(xiàn)。而現(xiàn)代化的數(shù)字司法使司法公開(kāi)從傳統(tǒng)線下的“現(xiàn)場(chǎng)正義”轉(zhuǎn)向?yàn)榫€上的“可視正義”，使數(shù)字正義以跨越時(shí)空的零距離方

式實(shí)現(xiàn)。

最適合做這段文字標(biāo)題的一項(xiàng)是：

A．司法程序公開(kāi)是公正司法的前提和重要保障

B．讓現(xiàn)代化數(shù)字司法的可視正義價(jià)值充分展現(xiàn)

C．?dāng)?shù)字技術(shù)為我國(guó)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)“添磚加瓦”

D．“看得見(jiàn)的正義”需要程序流程“透明化”

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出現(xiàn)代化的數(shù)字正義豐富發(fā)展了傳統(tǒng)程序司法意義上的“看得見(jiàn)的正義”，這有利于實(shí)現(xiàn)司法裁判政治效果、社會(huì)

效果和法律效果的統(tǒng)一。接著進(jìn)行詳細(xì)解釋說(shuō)明，即傳統(tǒng)意義上“看得見(jiàn)的正義”難以做到讓當(dāng)事人同時(shí)看到法律程序的全部

過(guò)程和具體內(nèi)容，而現(xiàn)代化的數(shù)字司法卻能夠解決這一困難，讓司法公開(kāi)從傳統(tǒng)線下的“現(xiàn)場(chǎng)正義”轉(zhuǎn)向?yàn)榫€上的“可視正義”，

使數(shù)字正義得以實(shí)現(xiàn)。故文段重在強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代化的數(shù)字司法有利于程序司法“看得見(jiàn)的正義”的實(shí)現(xiàn)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“司法程序公開(kāi)”偏離文段核心話題，文段強(qiáng)調(diào)的是現(xiàn)代化的數(shù)字司法有利于程序司法“看得見(jiàn)的正義”的實(shí)現(xiàn)，排除；

C項(xiàng)，“實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，缺少文段核心話題“數(shù)字司法”，且“程序流程‘透明化’”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓現(xiàn)代化數(shù)字司法的可視正義價(jià)值充分展現(xiàn)》

34、未來(lái)的博物館要增大影響力，要增強(qiáng)對(duì)市民的吸引力和輻射力。博物館不但要繼續(xù)強(qiáng)化自身在社會(huì)文化生活中的重要節(jié)點(diǎn)地位，還要使自

身承載的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、藝術(shù)價(jià)值、文明理念和文化價(jià)值觀深入人心，成為市民日常生活的有機(jī)組成部分，成為市民群眾文化生活的底色和基調(diào)。

建設(shè)“走向民眾、走進(jìn)民眾”的博物館，應(yīng)該是博物館未來(lái)發(fā)展的重要方向。在這方面，國(guó)內(nèi)上海市徐匯區(qū)就把博物館發(fā)展與“建筑可閱讀”結(jié)合起

來(lái)。一些其他國(guó)家和地區(qū)的成功做法經(jīng)驗(yàn)，也可以作為他山之石提供借鑒。

這段文字接下來(lái)最可能講的是：

A．海外博物館吸引市民、輻射價(jià)值的渠道

B．國(guó)外如何培育興旺文博事業(yè)的肥沃土壤

C．海內(nèi)外博物館怎樣傳遞文化、影響生活

D．海外博物館成為旅游新熱點(diǎn)有“奇招”

《正確答案》

A

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茅臺(tái)集團(tuán)公司招聘考試真題及答案第16頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。尾句指出，一些其他國(guó)家和地區(qū)的成功做法經(jīng)驗(yàn)可以提供借鑒，這些做法即是怎樣

建設(shè)“走向民眾、走進(jìn)民眾”的博物館，故后文應(yīng)具體介紹一些其他國(guó)家和地區(qū)的博物館采取哪些措施才能吸引市民、走向民

眾，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“興旺文博事業(yè)”表述不準(zhǔn)確，文中指出博物館要走向民眾、走進(jìn)民眾，排除；

C項(xiàng)，尾句指出的“一些其他國(guó)家和地區(qū)”是國(guó)外，“海內(nèi)外”說(shuō)法錯(cuò)誤，排除；

D項(xiàng)，“成為旅游新熱點(diǎn)”尾句并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《讓博物館進(jìn)入生活場(chǎng)景》

35、時(shí)下，唱衰攝影的言論____________，因?yàn)檫M(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代后，攝影變得簡(jiǎn)單和隨意了，專(zhuān)業(yè)攝影人面臨極大的挑戰(zhàn)。其實(shí)，站在發(fā)展

的角度看，影像依然是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代不可或缺的內(nèi)容，攝影的作用不僅沒(méi)有被________，反而攝影會(huì)更深入地參與到社會(huì)生活的全過(guò)程。應(yīng)該

說(shuō)，如今是專(zhuān)業(yè)攝影人____________的時(shí)期，機(jī)遇大于挑戰(zhàn)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．不絕于耳消弭急流勇進(jìn)

B．沸反盈天減弱嶄露頭角

C．此起彼伏削弱大顯身手

D．甚囂塵上淡化無(wú)往不利

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，形容“唱衰攝影的言論”，A項(xiàng)“不絕于耳”指聲音在耳邊不斷鳴響，C項(xiàng)“此起彼伏”指這里起來(lái)，那里落下，表示連續(xù)不

斷，D項(xiàng)“甚囂塵上”多用來(lái)形容某種傳聞或謬論十分囂張，均符合文意，保留。B項(xiàng)“沸反盈天”形容人聲喧鬧，無(wú)法用于形

容“言論”，排除。

第二空，根據(jù)“影像依然是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代不可或缺的內(nèi)容”“攝影會(huì)更深入地參與到社會(huì)生活的全過(guò)程”可知，攝影的作用并沒(méi)有減

弱，C項(xiàng)“削弱”、D項(xiàng)“淡化”均符合文意，保留。A項(xiàng)“消弭”指清除、消除某些不好的事情，與“攝影的作用”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，根據(jù)“機(jī)遇大于挑戰(zhàn)”可知，對(duì)于專(zhuān)業(yè)攝影人而言，當(dāng)前可以展示的機(jī)會(huì)有很多，C項(xiàng)“大顯身手”指充分顯露自己的本

領(lǐng)，與后文對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。D項(xiàng)“無(wú)往不利”指無(wú)論到什么地方或干什么事情，一切順暢通利，用于此處程度過(guò)重，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《攝影記者是一個(gè)充滿魅力的職業(yè)》

36、青銅器在出土?xí)r就要立刻采取保護(hù)措施，之后還要經(jīng)常觀察。青銅器生銹，就像人生病一樣，其中有一塊生銹，會(huì)在整個(gè)青銅器上