2025年河北石家莊教師考編筆試及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.在教育學(xué)中，強(qiáng)調(diào)“有教無(wú)類(lèi)”的教育家是（）。A.孔子B.老子C.墨子D.荀子2.“教育是有目的的培養(yǎng)人的活動(dòng)”，這句話(huà)體現(xiàn)了教育的（）。A.社會(huì)性B.意識(shí)性C.實(shí)踐性D.經(jīng)濟(jì)性3.在教學(xué)過(guò)程中，教師通過(guò)展示實(shí)物、模型或圖片來(lái)幫助學(xué)生理解知識(shí)，這種方法屬于（）。A.講授法B.討論法C.實(shí)驗(yàn)法D.演示法4.“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”，這句話(huà)反映了（）。A.學(xué)生的主體性B.教師的主導(dǎo)性C.教育的實(shí)踐性D.教育的系統(tǒng)性5.在教育心理學(xué)中，認(rèn)為學(xué)習(xí)是刺激與反應(yīng)之間建立聯(lián)結(jié)的過(guò)程的理論是（）。A.行為主義理論B.認(rèn)知主義理論C.建構(gòu)主義理論D.人本主義理論6.“教育與社會(huì)發(fā)展”的關(guān)系，可以用（）來(lái)描述。A.教育決定論B.社會(huì)本位論C.個(gè)體本位論D.功利主義論7.在班級(jí)管理中，教師通過(guò)制定和執(zhí)行規(guī)則來(lái)維護(hù)班級(jí)秩序，這種方法屬于（）。A.民主管理B.獎(jiǎng)懲管理C.榜樣管理D.目標(biāo)管理8.“教育就是生長(zhǎng)”，這句話(huà)是（）提出的。A.杜威B.赫爾巴特C.凱洛夫D.羅素9.在課程開(kāi)發(fā)中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐和體驗(yàn)來(lái)獲得知識(shí)的方法是（）。A.探究式學(xué)習(xí)B.合作學(xué)習(xí)C.接受式學(xué)習(xí)D.翻轉(zhuǎn)課堂10.“教育公平”的核心是（）。A.資源均衡B.機(jī)會(huì)均等C.結(jié)果均衡D.教育質(zhì)量二、填空題（每題2分，共20分）1.教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的______。2.教育的三個(gè)基本要素是______、______和______。3.教學(xué)的基本方法包括______、______和______。4.教育心理學(xué)的研究對(duì)象是______。5.“教育救國(guó)”是______時(shí)期的教育思潮。6.班級(jí)管理的模式主要有______、______和______。7.課程開(kāi)發(fā)的基本原則包括______、______和______。8.教育評(píng)價(jià)的基本功能有______、______和______。9.“因材施教”是______提出的教育原則。10.教育改革的核心是______。三、判斷題（每題2分，共20分）1.教育是一種社會(huì)現(xiàn)象。（）2.教育具有永恒性。（）3.教學(xué)就是傳授知識(shí)。（）4.教育心理學(xué)是一門(mén)應(yīng)用科學(xué)。（）5.教育與社會(huì)發(fā)展是相互促進(jìn)的關(guān)系。（）6.班級(jí)管理就是教師的管理。（）7.課程開(kāi)發(fā)就是編寫(xiě)教材。（）8.教育評(píng)價(jià)就是考試。（）9.“有教無(wú)類(lèi)”是孔子的教育思想。（）10.教育改革就是改變教育內(nèi)容。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述教育的本質(zhì)。2.簡(jiǎn)述教學(xué)的基本任務(wù)。3.簡(jiǎn)述班級(jí)管理的原則。4.簡(jiǎn)述課程開(kāi)發(fā)的基本過(guò)程。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論教育公平的內(nèi)涵及其實(shí)現(xiàn)途徑。2.討論教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。3.討論教師在班級(jí)管理中的作用。4.討論課程開(kāi)發(fā)的意義及其發(fā)展趨勢(shì)。答案和解析一、單項(xiàng)選擇題1.A2.B3.D4.A5.A6.B7.B8.A9.A10.B二、填空題1.發(fā)展2.教育者、受教育者、教育影響3.講授法、討論法、實(shí)驗(yàn)法4.教育現(xiàn)象及其規(guī)律5.清末6.民主管理、常規(guī)管理、目標(biāo)管理7.科學(xué)性、基礎(chǔ)性、發(fā)展性8.診斷功能、改進(jìn)功能、激勵(lì)功能9.孔子10.教育觀念的更新三、判斷題1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.√10.×四、簡(jiǎn)答題1.教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的發(fā)展。教育是一種有目的、有計(jì)劃、有組織的培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)教育，個(gè)體得以全面發(fā)展，社會(huì)得以進(jìn)步。2.教學(xué)的基本任務(wù)是傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力、陶冶品德。教學(xué)不僅要讓學(xué)生掌握知識(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。3.班級(jí)管理的原則包括民主管理、常規(guī)管理、目標(biāo)管理。民主管理強(qiáng)調(diào)師生共同參與，常規(guī)管理注重規(guī)則的制定和執(zhí)行，目標(biāo)管理則是通過(guò)設(shè)定目標(biāo)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生。4.課程開(kāi)發(fā)的基本過(guò)程包括需求分析、目標(biāo)制定、內(nèi)容選擇、教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施評(píng)價(jià)。課程開(kāi)發(fā)是一個(gè)系統(tǒng)性的過(guò)程，需要經(jīng)過(guò)多個(gè)環(huán)節(jié)的精心設(shè)計(jì)和實(shí)施。五、討論題1.教育公平的內(nèi)涵是指每個(gè)學(xué)生都有平等接受教育的權(quán)利，包括教育機(jī)會(huì)的均等、教育過(guò)程的均等和教育結(jié)果的均等。實(shí)現(xiàn)教育公平的途徑包括加大教育投入、優(yōu)化教育資源配置、完善教育政策等。2.教育與社會(huì)發(fā)展是相互促進(jìn)的關(guān)系。教育為社會(huì)培養(yǎng)人才，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步；社會(huì)發(fā)展為教育提供物質(zhì)基礎(chǔ)和需求，促進(jìn)教育發(fā)展。3.教師在班級(jí)管理中起著主導(dǎo)作