心理助人能力培訓(xùn)課件PPT有限公司匯報(bào)人：XX目錄課程概述01助人技巧與方法03心理評估與干預(yù)05基礎(chǔ)心理知識02案例分析與實(shí)操04課程總結(jié)與反饋06課程概述01培訓(xùn)目標(biāo)提升助人技能通過培訓(xùn)，使學(xué)員掌握有效的心理助人技巧，提升助人能力。培訓(xùn)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)員的同理心，使其能更好地理解他人情感，提供恰當(dāng)支持。增強(qiáng)同理心課程內(nèi)容概覽涵蓋心理學(xué)基本理論，為助人實(shí)踐提供科學(xué)依據(jù)。理論基礎(chǔ)通過模擬場景，訓(xùn)練溝通、傾聽與共情等助人技能。技能訓(xùn)練分析真實(shí)助人案例，提升解決實(shí)際問題的能力。案例分析受眾分析主要面向心理咨詢師、社工等助人行業(yè)人員，提升其心理助人技能。助人行業(yè)從業(yè)者01針對有意愿從事心理助人工作，但缺乏專業(yè)知識和技能的人群。助人意愿者02基礎(chǔ)心理知識02心理學(xué)基本概念01心理過程涵蓋認(rèn)知、情感、意志等心理活動過程。02個性心理包括個性傾向性與個性心理特征，反映個體獨(dú)特性。常見心理問題抑郁問題情緒低落、興趣喪失，可能伴隨睡眠障礙和食欲改變。焦慮問題表現(xiàn)為過度擔(dān)憂、緊張，影響日常生活和工作效率。0102心理健康的重要性心理健康使人更積極面對生活，提升幸福感與滿足感。提升生活質(zhì)量心理健康有助于建立和諧人際關(guān)系，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力。促進(jìn)人際關(guān)系助人技巧與方法03傾聽與同理心專注對方話語，不打斷，通過點(diǎn)頭等方式給予反饋，展現(xiàn)尊重。積極傾聽技巧設(shè)身處地理解對方感受，用語言和非語言方式表達(dá)理解與關(guān)懷。培養(yǎng)同理心溝通與引導(dǎo)技巧專注聽對方表達(dá)，不打斷，用點(diǎn)頭等方式回應(yīng)，展現(xiàn)尊重。積極傾聽提開放性問題，引導(dǎo)對方深入表達(dá)，挖掘潛在需求與想法。有效提問情緒管理與支持情緒識別學(xué)會準(zhǔn)確識別自己與他人的情緒狀態(tài)，為有效助人奠定基礎(chǔ)。情緒調(diào)節(jié)掌握調(diào)節(jié)自身及他人情緒的技巧，營造積極助人氛圍。案例分析與實(shí)操04真實(shí)案例分享焦慮情緒疏導(dǎo)親子沖突調(diào)解01通過傾聽與共情，幫助來訪者識別焦慮源，并引導(dǎo)其進(jìn)行放松訓(xùn)練，有效緩解焦慮。02運(yùn)用溝通技巧，協(xié)助家長與孩子建立有效對話，化解誤會，增進(jìn)親子關(guān)系。角色扮演練習(xí)設(shè)定不同心理問題情境，學(xué)員分別扮演咨詢師與來訪者進(jìn)行模擬。模擬咨詢場景01模擬結(jié)束后，導(dǎo)師針對學(xué)員表現(xiàn)給予反饋，指導(dǎo)改進(jìn)咨詢技巧。實(shí)操反饋指導(dǎo)02模擬咨詢過程學(xué)員分別扮演咨詢師與來訪者，模擬真實(shí)咨詢場景，實(shí)踐溝通技巧。角色扮演在模擬中識別問題，運(yùn)用所學(xué)理論提出解決方案，增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)能力。問題解決心理評估與干預(yù)05心理評估工具運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)心理量表，量化評估個體心理狀態(tài)與特征。量表評估通過面對面訪談，深入了解個體心理狀況與需求。訪談評估干預(yù)策略制定根據(jù)受助者具體情況，定制專屬心理干預(yù)方案。個體化策略綜合運(yùn)用認(rèn)知、行為、情感等多種干預(yù)手段。多方法結(jié)合預(yù)防與危機(jī)干預(yù)通過早期識別與干預(yù)，預(yù)防心理危機(jī)事件的發(fā)生。在危機(jī)發(fā)生時(shí)，采取及時(shí)有效的干預(yù)措施，減輕傷害并促進(jìn)恢復(fù)。危機(jī)預(yù)防策略危機(jī)干預(yù)措施課程總結(jié)與反饋06學(xué)習(xí)成果回顧學(xué)員能夠熟練運(yùn)用傾聽、共情等助人技能。技能提升學(xué)員系統(tǒng)掌握心理助人核心理論與技巧。知識掌握互動問答環(huán)節(jié)針對學(xué)員在培訓(xùn)中提出的疑問，進(jìn)行詳細(xì)解答，確保理解。解答學(xué)員疑問通過問答收集學(xué)員對課程的反饋，以便后續(xù)優(yōu)化和改進(jìn)。收集課程反饋課程反饋收集01問卷反饋通過設(shè)計(jì)問卷，