PAGE中學(xué)常規(guī)考核制度一、總則（一）目的為了全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)中學(xué)教師的工作表現(xiàn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)國(guó)家教育法律法規(guī)及相關(guān)教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，特制定本常規(guī)考核制度。（二）考核原則1.全面性原則：對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)等方面進(jìn)行全面考核，確?？己私Y(jié)果能夠真實(shí)反映教師的綜合素質(zhì)。2.客觀性原則：以客觀事實(shí)為依據(jù)，避免主觀隨意性，考核過(guò)程和結(jié)果應(yīng)公開、透明。3.公正性原則：考核標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，程序規(guī)范，確保每位教師都能在公平的環(huán)境中接受考核。4.激勵(lì)性原則：通過(guò)考核，激勵(lì)教師不斷提高自身素質(zhì)和工作績(jī)效，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。（三）適用范圍本制度適用于本校全體在職教師。二、考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)（一）師德表現(xiàn)（20分）1.思想政治表現(xiàn)（10分）擁護(hù)黨的路線、方針、政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得，得810分。政治學(xué)習(xí)態(tài)度一般，參與度不夠，得47分。對(duì)政治學(xué)習(xí)不重視，無(wú)故缺席，得03分。2.職業(yè)道德表現(xiàn)（10分）愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表，無(wú)任何違規(guī)違紀(jì)行為，得810分。存在一些輕微違反職業(yè)道德行為，但未造成不良影響，得47分。出現(xiàn)嚴(yán)重違反職業(yè)道德行為，如體罰或變相體罰學(xué)生、收受禮品禮金等，得03分。（二）教育教學(xué)能力（30分）1.教學(xué)設(shè)計(jì)（10分）教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)合理，教學(xué)環(huán)節(jié)完整，得810分。教學(xué)設(shè)計(jì)基本合理，但存在一些小問(wèn)題，得47分。教學(xué)設(shè)計(jì)存在較多不足，如目標(biāo)不明確、內(nèi)容混亂等，得03分。2.課堂教學(xué)（10分）教學(xué)語(yǔ)言清晰，教態(tài)自然，教學(xué)方法靈活多樣，教學(xué)過(guò)程流暢，能有效調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，教學(xué)效果良好，得810分。課堂教學(xué)基本正常，但存在一些瑕疵，得47分。課堂教學(xué)出現(xiàn)較多問(wèn)題，如教學(xué)秩序混亂、學(xué)生參與度低等，得03分。3.教學(xué)評(píng)價(jià)（5分）能及時(shí)、準(zhǔn)確地對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)方式多樣，評(píng)價(jià)結(jié)果客觀公正，得45分。教學(xué)評(píng)價(jià)基本能做到，但不夠及時(shí)或方式單一，得23分。教學(xué)評(píng)價(jià)不及時(shí)，評(píng)價(jià)結(jié)果缺乏客觀性，得01分。4.教學(xué)研究與創(chuàng)新（5分）積極參與教學(xué)研究活動(dòng)，有教學(xué)改革創(chuàng)新成果，得45分。參與過(guò)一些教學(xué)研究活動(dòng)，但成果不明顯，得23分。對(duì)教學(xué)研究不感興趣，未參與相關(guān)活動(dòng)，得01分。（三）工作態(tài)度（20分）1.出勤情況（10分）全勤，無(wú)遲到、早退、曠工現(xiàn)象，得810分。遲到、早退累計(jì)次數(shù)較少，得47分。遲到、早退累計(jì)次數(shù)較多或有曠工現(xiàn)象，得03分。2.工作責(zé)任心（10分）對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)完成各項(xiàng)任務(wù)，勇于承擔(dān)責(zé)任，得810分。工作態(tài)度較認(rèn)真，能完成基本任務(wù)，但主動(dòng)性不夠，得4B分。工作責(zé)任心不強(qiáng)，敷衍了事，經(jīng)常推諉責(zé)任，得03分。（四）工作業(yè)績(jī)（30分）1.教學(xué)成績(jī)（15分）所教班級(jí)學(xué)生成績(jī)?cè)谀昙?jí)中名列前茅，教學(xué)質(zhì)量提升顯著，得1215分。學(xué)生成績(jī)有一定進(jìn)步，處于年級(jí)中等水平，得811分。學(xué)生成績(jī)無(wú)明顯變化或有所下降，得07分。2.班級(jí)管理（10分）班級(jí)秩序良好，學(xué)生行為規(guī)范，班級(jí)凝聚力強(qiáng)，在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，得810分。班級(jí)管理基本到位，無(wú)重大違紀(jì)事件，得47分。班級(jí)管理不善，出現(xiàn)較多問(wèn)題，得03分。3.其他工作業(yè)績(jī)（5分）在教育教學(xué)改革、輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽、撰寫教育教學(xué)論文等方面取得突出成績(jī)，得45分。有一定的工作成果，但不夠突出，得23分。未取得任何工作成果，得01分。三、考核方式與程序（一）考核方式1.平時(shí)考核：由各年級(jí)組、教研組負(fù)責(zé)，對(duì)教師的日常工作表現(xiàn)進(jìn)行記錄和評(píng)價(jià)。2.定期考核：每學(xué)期末進(jìn)行一次全面考核，由學(xué)?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施。3.專項(xiàng)考核：對(duì)教師在特定項(xiàng)目或任務(wù)中的表現(xiàn)進(jìn)行專項(xiàng)考核。（二）考核程序1.教師自評(píng)：教師根據(jù)考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)自己一學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)和自評(píng)，填寫自評(píng)表。2.學(xué)生評(píng)價(jià)：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)等方式，了解學(xué)生對(duì)教師教學(xué)工作的評(píng)價(jià)，學(xué)生評(píng)價(jià)結(jié)果占一定比例。3.同事互評(píng)：教師之間相互評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果占一定比例。4.領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)教師的工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。5.綜合評(píng)定：考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教師的自評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、同事互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行綜合匯總，確定教師的考核等級(jí)。四、考核結(jié)果與運(yùn)用（一）考核結(jié)果等級(jí)考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)。1.優(yōu)秀：總分在90分及以上，且在師德表現(xiàn)、教育教學(xué)能力、工作態(tài)度、工作業(yè)績(jī)等方面表現(xiàn)突出。2.合格：總分在6089分之間，各項(xiàng)考核指標(biāo)基本達(dá)到要求。3.不合格：總分在60分以下，或在某一方面存在嚴(yán)重問(wèn)題。（二）結(jié)果運(yùn)用1.績(jī)效工資發(fā)放：考核結(jié)果與教師的績(jī)效工資掛鉤，優(yōu)秀等級(jí)的教師績(jī)效工資適當(dāng)上浮，不合格等級(jí)的教師績(jī)效工資相應(yīng)下浮。2.職稱評(píng)定：考核結(jié)果作為教師職稱評(píng)定的重要依據(jù)之一，優(yōu)秀等級(jí)的教師在職稱評(píng)定中優(yōu)先考慮。3.崗位聘任：根據(jù)考核結(jié)果，對(duì)教師進(jìn)行崗位聘任調(diào)整，激勵(lì)教師不斷提高工作績(jī)效。4.培訓(xùn)與發(fā)展：針對(duì)考核結(jié)果中存在的問(wèn)題，為教師提供個(gè)性化的培訓(xùn)和發(fā)展建議，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。五、考核組織與管理（一）考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立學(xué)?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，成員包括教務(wù)處、政教處、年級(jí)組、教研組負(fù)責(zé)人等。考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定考核方案、組織實(shí)施考核工作、審定考核結(jié)果等。（二）考核監(jiān)督學(xué)校設(shè)立考核監(jiān)督小組，對(duì)考核工作進(jìn)行全程監(jiān)督，確?？己诉^(guò)程公平、公正、公開。對(duì)考核過(guò)程中出現(xiàn)的違規(guī)行為，及時(shí)進(jìn)行糾正和處理。（三）考核檔