版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
《變形記》:六年級作文如何寫出新意與深意同學(xué)們,提到“變形記”,你們腦海中會浮現(xiàn)什么?是動畫片里神奇的變身,還是神話故事里的法術(shù)?當(dāng)這個題目出現(xiàn)在作文紙上,它不僅僅是一個充滿想象力的游戲,更是一次展現(xiàn)我們觀察力、思考力和表達(dá)力的機(jī)會。六年級的“變形記”,如何才能擺脫稚氣的幻想,寫出既有新意又不失深意的佳作呢?一、審題:抓住“變形”的核心首先,我們要明確“變形記”的“記”字。這意味著文章需要有一個清晰的敘事線索,是一篇記敘文。而“變形”則是這篇記敘文的核心事件和最大看點。那么,“變形”的內(nèi)涵是什么?1.形態(tài)的轉(zhuǎn)變:這是最直觀的。你可以變成一只螞蟻,一棵大樹,一陣風(fēng),甚至是教室里的一塊黑板擦。關(guān)鍵在于,這個“變”要合理,哪怕是奇幻的,也要在你設(shè)定的情境中有其內(nèi)在邏輯。2.視角的轉(zhuǎn)換:變形不僅僅是身體的變化,更是觀察世界視角的徹底轉(zhuǎn)變。當(dāng)你變成一只小鳥,你的視野是廣闊的天空;當(dāng)你變成一粒塵埃,你的世界可能就是一片落葉。這種視角的獨特性,是文章出彩的關(guān)鍵。3.體驗的獨特:變形后,你的感官體驗、生活習(xí)性、遇到的人和事,都將與原來截然不同。這些獨特的體驗是文章的血肉,需要細(xì)致描繪。二、構(gòu)思:從“為什么變”到“變了之后”拿到題目,不要急于下筆。先在腦海中進(jìn)行一場“頭腦風(fēng)暴”。1.選擇變形對象:*小而美:選擇一個你熟悉且容易觀察的小事物,比如一只蜜蜂、一株小草。小視角往往能挖掘出大道理。*新而奇:選擇一個不那么常見,但能引發(fā)獨特思考的對象,比如一盞路燈、一本舊書。但要確保你對它有足夠的了解,或者能通過合理想象去補(bǔ)充。*情之所系:選擇一個你有特殊情感連接的事物,比如爺爺?shù)睦匣ㄧR、故鄉(xiāng)的石橋。情感是文章的靈魂。**思考:你想通過這個變形對象表達(dá)什么?是對自由的向往,對平凡崗位的贊美,還是對某個現(xiàn)象的反思?*2.設(shè)計變形原因:*是意外?比如被一道閃電擊中。*是愿望?比如對著流星許愿。*是魔法?比如得到了一件神奇的物品。*原因不必過于復(fù)雜,但要能自然地引出后續(xù)的故事。3.規(guī)劃變形后的經(jīng)歷:*核心事件:變形后,你最想做什么?最可能遇到什么?選擇1-2個核心事件來重點描寫,避免流水賬。*例如,變成小鳥,是經(jīng)歷一次遷徙,還是幫助了一只受傷的同伴?*例如,變成路燈,是見證了夜晚街道的繁華與寂靜,還是幫助了迷路的人?*遇到的“人”或“物”:這些互動將推動情節(jié)發(fā)展,并展現(xiàn)你變形后的世界。*觀察與感悟:這是文章的“深意”所在。通過變形后的眼睛,你看到了什么以前沒看到的?想到了什么以前沒想過的?這部分是文章的點睛之筆。三、謀篇布局:讓故事有條理、有起伏一篇好的記敘文,結(jié)構(gòu)清晰至關(guān)重要。1.開頭(引出變形):*可以直接交代變形的原因和過程。*可以從變形后的某個瞬間開始,再倒敘原因(慎用,確保敘述清晰)。*力求簡潔明了,迅速進(jìn)入主題。2.中間(變形后的經(jīng)歷與觀察):*細(xì)致描寫:運(yùn)用五感(視、聽、嗅、味、觸)來描寫變形后的世界。你看到了什么顏色、形狀?聽到了什么聲音?聞到了什么氣味?*遭遇與沖突:設(shè)置一些小小的波折或挑戰(zhàn),讓故事更有吸引力。比如,變成螞蟻要搬運(yùn)一塊比自己重很多的食物,遇到了“龐然大物”的威脅。*心理活動:寫出變形后的心情變化,從最初的新奇、恐懼,到后來的適應(yīng)、感悟。3.結(jié)尾(變形的意義與回歸):*回歸原狀:大多數(shù)情況下,故事需要一個回歸。如何回歸?回歸后有什么變化?*點明主旨:通過這次變形經(jīng)歷,你明白了什么道理?獲得了什么啟示?這是文章的升華。可以是對生命的敬畏,可以是對平凡的贊美,可以是對某個問題的新認(rèn)識。*余味悠長:結(jié)尾可以留有余地,引人深思,而不是把話說得太滿。四、寫作技巧:讓文字生動起來1.運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法:將你變形后的所見所感用生動的比喻描繪出來,賦予無生命的物體以人的情感和動作。2.細(xì)節(jié)描寫是靈魂:不要只寫“我變成了小鳥,我飛了”,要寫“翅膀第一次扇動時的生澀,風(fēng)拂過羽毛的清涼,俯瞰地面時房屋如積木、行人如螞蟻的奇妙景象”。3.真情實感:即使是想象的故事,也要注入真實的情感。你的喜悅、困惑、感動,都會讓讀者產(chǎn)生共鳴。4.語言風(fēng)格:根據(jù)你選擇的變形對象和想要表達(dá)的主題,可以嘗試不同的語言風(fēng)格?;蚧顫姡虺领o,或幽默,或略帶哲思。五、避免雷區(qū):這些問題要注意1.避免流水賬:不要把變形后的每一分每一秒都寫出來,聚焦重點事件。2.避免“無意義的變形”:如果變形后只是逛了一圈,什么也沒學(xué)到,什么也沒感受到,那文章就失去了靈魂。3.避免過于離奇荒誕:想象要大膽,但也要有邊界,不能完全脫離生活邏輯,除非你能自圓其說并服務(wù)于主題。4.避免口號式結(jié)尾:主旨的表達(dá)要自然流露,而不是生硬地喊口號。同學(xué)們,“變形記”是一次奇妙的旅程。它不僅考驗?zāi)銈兊南胂罅Γ简災(zāi)銈儗ι畹挠^察和思考。當(dāng)你化身為另
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)《自動控制原理》2024 - 2025 學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2026新疆烏魯木齊市科信中學(xué)教師招聘備考題庫參考答案詳解
- 2026廣東廣州市花都區(qū)各小學(xué)臨聘教師招聘2人備考題庫含答案詳解(典型題)
- 物流運(yùn)輸服務(wù)時間保障承諾書3篇
- 2026新疆烏魯木齊市科信中學(xué)教師招聘備考題庫附答案詳解(預(yù)熱題)
- 2026四川綿陽市三臺縣潼川第四幼兒園教師招聘備考題庫及完整答案詳解
- 2026內(nèi)蒙古呼和浩特航天經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管理委員會招聘所屬國有企業(yè)管理人員2人備考題庫及答案詳解(名校卷)
- 2026上半年貴州事業(yè)單位聯(lián)考鳳岡縣招聘49人備考題庫含答案詳解(輕巧奪冠)
- 產(chǎn)品召回措施實施承諾書(9篇)
- 2026年安徽省合肥市濱湖啟明星幼兒園教師、保育員招聘備考題庫及完整答案詳解1套
- 新媒體崗位合同范本
- 放射性物質(zhì)暫存場所自查表
- 升白針健康科普
- 公考機(jī)構(gòu)協(xié)議班合同
- 氣體使用安全風(fēng)險評估
- 充電樁安裝施工方案范本
- 合同減量補(bǔ)充協(xié)議模板
- 2025年七年級(上冊)道德與法治期末模擬考試卷及答案(共三套)
- 復(fù)旦大學(xué)-2025年城市定制型商業(yè)醫(yī)療保險(惠民保)知識圖譜
- 供貨方案及質(zhì)量保障措施
- DB36-T 2070-2024 疼痛綜合評估規(guī)范
評論
0/150
提交評論