牛津譯林版英語三年級下冊全冊教案_第1頁
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文檔簡介

牛津譯林版英語三年級下冊全冊教案*教學(xué)反思：(課后填寫)*學(xué)生對哪些詞匯掌握較好，哪些仍需加強(qiáng)？*句型操練的效果如何？大部分學(xué)生是否能開口問答？*課堂活動的參與度如何？時(shí)間分配是否合理？*有哪些成功之處和需要改進(jìn)的地方？后續(xù)課時(shí)教案框架(簡要提示)*第二課時(shí)：*復(fù)習(xí)PartA詞匯和PartB句型。*教學(xué)新句型"Where’s...?It’s...(on/in/under/behind...)"。*利用實(shí)物、圖片或?qū)W生的文具進(jìn)行位置問答練習(xí)。*學(xué)習(xí)PartCLook,readandmatch或PartDListenandnumber。*第三課時(shí)：*綜合復(fù)習(xí)本單元詞匯和句型。*學(xué)習(xí)PartELet’smake/move或PartFLookandsay,thenact。*開展角色扮演或小組活動，如"Findmythings"(找物品)游戲。*學(xué)習(xí)本單元歌曲或chant。*第四課時(shí)(復(fù)習(xí)課)：*通過各種趣味性綜合活動（如單詞接龍、句型大轉(zhuǎn)盤、情景對話表演、小型聽寫等）全面復(fù)習(xí)本單元內(nèi)容。*完成單元練習(xí)，進(jìn)行形成性評價(jià)。---Unit2Colours(以此類推，每個單元按照上述示例單元的結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì))*單元主題：顏色*核心詞匯：red,yellow,blue,green,...(具體詞匯參照教材)*核心句型：Whatcolourisit?It’s...(red/yellow/blue...)Whatcolourarethey?They’re...*單元教學(xué)目標(biāo)：...*課時(shí)安排建議：...*分課時(shí)教案：(同上結(jié)構(gòu))---Unit3Myfriends...(后續(xù)單元均按此模式編寫)---五、

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