PAGE班級輔導(dǎo)員考核制度總則目的為加強(qiáng)班級輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，提高輔導(dǎo)員工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提升班級管理水平和學(xué)生思想政治教育質(zhì)量，特制定本考核制度?？己嗽瓌t1.客觀公正原則：以事實(shí)為依據(jù)，全面、客觀、公正地評價輔導(dǎo)員工作表現(xiàn)。2.注重實(shí)績原則：重點(diǎn)考核輔導(dǎo)員在班級管理、學(xué)生思想政治教育、學(xué)生成長成才指導(dǎo)等方面取得的實(shí)際成效。3.激勵發(fā)展原則：通過考核，激勵輔導(dǎo)員不斷提高自身素質(zhì)和工作能力，促進(jìn)輔導(dǎo)員隊伍整體發(fā)展?？己朔秶局贫冗m用于學(xué)校全體班級輔導(dǎo)員?？己藘?nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)思想政治教育（30分）1.政治理論學(xué)習(xí)與宣傳（10分）積極組織學(xué)生參加政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)黨的路線、方針、政策，學(xué)生參與率達(dá)到[X]%以上，得810分。學(xué)生參與率在[X]%[X]%之間，得57分。學(xué)生參與率低于[X]%，得04分。及時了解學(xué)生思想動態(tài)，定期開展學(xué)生思想狀況調(diào)查，形成高質(zhì)量的調(diào)查報告，得5分。每少一次調(diào)查報告扣2分。2.日常思想政治教育工作（15分）每周至少開展[X]次主題班會，主題明確，內(nèi)容豐富，形式多樣，學(xué)生參與度高，得1015分。每少一次扣3分。積極組織學(xué)生參加各類思想政治教育活動，如講座、報告、社會實(shí)踐等，活動組織有序，學(xué)生收獲較大，得5分。活動組織不力或?qū)W生參與度低酌情扣分。3.學(xué)生思想政治教育成果（5分）所帶班級學(xué)生思想政治素質(zhì)明顯提高，學(xué)生違紀(jì)率明顯下降，得35分。學(xué)生違紀(jì)率有所下降，但效果不明顯，得12分。學(xué)生違紀(jì)率無明顯變化或上升，得0分。班級管理（30分）1.班級規(guī)章制度建設(shè)與執(zhí)行（10分）建立健全班級規(guī)章制度，內(nèi)容完善，符合學(xué)校要求，且執(zhí)行嚴(yán)格，得810分。班級規(guī)章制度基本健全，但執(zhí)行不夠嚴(yán)格，得57分。班級規(guī)章制度不健全或執(zhí)行不力，得04分。2.班級日常管理工作（10分）班級秩序良好，學(xué)生考勤率高，課堂紀(jì)律、宿舍衛(wèi)生等方面表現(xiàn)優(yōu)秀，得810分。班級秩序基本正常，學(xué)生考勤率較高，存在一些小問題，得57分。班級秩序較差，學(xué)生考勤率低，存在較多問題，得04分。3.班級學(xué)風(fēng)建設(shè)（5分）積極營造良好學(xué)風(fēng)，班級學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)生學(xué)習(xí)成績進(jìn)步明顯，得45分。學(xué)風(fēng)建設(shè)有一定成效，但不顯著，得23分。學(xué)風(fēng)建設(shè)效果不佳，得01分。4.班級凝聚力建設(shè)（5分）組織開展豐富多彩的班級活動，增強(qiáng)班級凝聚力，班級同學(xué)關(guān)系融洽，得45分。班級活動較少，班級凝聚力一般，得23分。班級凝聚力差，得01分。學(xué)生成長成才指導(dǎo)（20分）1.學(xué)業(yè)指導(dǎo)（10分）定期與任課教師溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，為學(xué)習(xí)困難學(xué)生提供個性化指導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯提高，得810分。能關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況，但指導(dǎo)不夠深入，學(xué)生學(xué)習(xí)成績有所改善，得57分。對學(xué)生學(xué)習(xí)情況關(guān)注不夠，指導(dǎo)效果不明顯，得04分。2.職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)（5分）組織開展職業(yè)生涯規(guī)劃課程或講座，指導(dǎo)學(xué)生制定合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，學(xué)生對未來職業(yè)有清晰認(rèn)識，得45分。開展了相關(guān)活動，但學(xué)生參與度不高或效果一般，得23分。未開展相關(guān)活動，得01分。3.心理健康教育與指導(dǎo)（5分）關(guān)注學(xué)生心理健康，及時發(fā)現(xiàn)并幫助解決學(xué)生心理問題，學(xué)生心理健康狀況良好，得45分。能發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生心理問題，但解決不夠及時或有效，得23分。對學(xué)生心理問題關(guān)注不足，導(dǎo)致出現(xiàn)嚴(yán)重心理問題，得01分。學(xué)生工作創(chuàng)新（10分）1.工作創(chuàng)新舉措（5分）在班級管理、學(xué)生思想政治教育、學(xué)生成長成才指導(dǎo)等方面有創(chuàng)新性舉措，且取得良好效果，得45分。有一些創(chuàng)新想法，但未形成有效舉措或效果不明顯，得23分。工作無創(chuàng)新，得01分。2.工作經(jīng)驗推廣（5分）個人工作經(jīng)驗在學(xué)校范圍內(nèi)得到推廣，對其他輔導(dǎo)員有借鑒意義，得45分。工作經(jīng)驗在一定范圍內(nèi)交流，但推廣效果一般，得23分。工作經(jīng)驗未得到推廣，得01分?？己朔绞脚c程序考核方式1.平時考核：由學(xué)校學(xué)生工作部門負(fù)責(zé)，通過日常檢查、工作記錄查閱、學(xué)生反饋等方式，對輔導(dǎo)員日常工作表現(xiàn)進(jìn)行跟蹤考核。2.學(xué)期考核：每學(xué)期末進(jìn)行一次全面考核，輔導(dǎo)員需提交個人工作總結(jié)，學(xué)校學(xué)生工作部門組織相關(guān)人員進(jìn)行考核評價。3.年度考核：結(jié)合學(xué)期考核結(jié)果，對輔導(dǎo)員進(jìn)行年度考核，確定考核等級?？己顺绦?.個人總結(jié)：輔導(dǎo)員在考核期結(jié)束后，撰寫個人工作總結(jié)，總結(jié)內(nèi)容包括思想政治教育、班級管理、學(xué)生成長成才指導(dǎo)、工作創(chuàng)新等方面的工作情況、取得的成績、存在的問題及改進(jìn)措施。2.學(xué)生評價：組織學(xué)生對輔導(dǎo)員工作進(jìn)行評價，評價結(jié)果作為考核的參考依據(jù)。3.部門考核：學(xué)校學(xué)生工作部門根據(jù)輔導(dǎo)員個人總結(jié)、學(xué)生評價及平時考核情況，對輔導(dǎo)員進(jìn)行綜合考核評價，填寫考核表。4.結(jié)果反饋：考核結(jié)果反饋給輔導(dǎo)員本人，輔導(dǎo)員如有異議，可在規(guī)定時間內(nèi)提出申訴?？己私Y(jié)果與運(yùn)用考核結(jié)果等級考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等級。1.優(yōu)秀：考核總分在90分以上，思想政治教育、班級管理、學(xué)生成長成才指導(dǎo)等各項工作表現(xiàn)突出，有顯著工作成效和創(chuàng)新成果。2.稱職：考核總分在7089分之間，思想政治教育、班級管理、學(xué)生成長成才指導(dǎo)等各項工作完成較好，無明顯失誤。3.基本稱職：考核總分在6069分之間，思想政治教育、班級管理、學(xué)生成長成才指導(dǎo)等各項工作基本完成，但存在一些問題和不足。4.不稱職：考核總分在60分以下，思想政治教育、班級管理、學(xué)生成長成才指導(dǎo)等各項工作存在嚴(yán)重問題，不能勝任輔導(dǎo)員工作。結(jié)果運(yùn)用1.獎勵考核結(jié)果為優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，學(xué)校給予表彰和獎勵，在職務(wù)晉升、職稱評定、評優(yōu)評先等方面優(yōu)先考慮。對在學(xué)生工作中表現(xiàn)突出、有重大貢獻(xiàn)的輔導(dǎo)員，給予特別獎勵。2.培訓(xùn)與發(fā)展