PAGE中小學(xué)目標(biāo)考核制度一、總則（一）目的為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，加強中小學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展，依據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)和教育政策，結(jié)合中小學(xué)實際，制定本目標(biāo)考核制度。（二）考核原則1.導(dǎo)向性原則：以教育教學(xué)為中心，引導(dǎo)學(xué)校全面落實素質(zhì)教育要求，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。2.科學(xué)性原則：考核指標(biāo)體系科學(xué)合理，考核方法客觀公正，確保考核結(jié)果真實反映學(xué)校工作實際。3.激勵性原則：通過考核，激發(fā)學(xué)校和教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。4.實效性原則：注重考核結(jié)果的運用，將考核結(jié)果與學(xué)校獎懲、教師績效等掛鉤，推動學(xué)校工作持續(xù)改進。（三）適用范圍本制度適用于轄區(qū)內(nèi)所有公辦中小學(xué)。二、考核內(nèi)容與指標(biāo)（一）學(xué)校管理1.組織建設(shè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子健全，分工明確，團結(jié)協(xié)作，具有較強的管理能力和服務(wù)意識。黨組織發(fā)揮政治核心作用，全面加強黨的建設(shè)，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。2.制度建設(shè)建立健全學(xué)校各項規(guī)章制度，包括教育教學(xué)、教師管理、學(xué)生管理、后勤管理等方面，制度完善，執(zhí)行嚴(yán)格。定期對制度進行修訂和完善，確保制度的科學(xué)性、合理性和有效性。3.安全管理建立健全安全工作責(zé)任制，加強安全教育，完善安全設(shè)施，落實安全防范措施，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。無重大安全事故發(fā)生。4.財務(wù)管理嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，規(guī)范財務(wù)管理，經(jīng)費使用合理，賬目清晰。加強資產(chǎn)管理，確保國有資產(chǎn)安全完整。（二）教育教學(xué)1.教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足各類課程，無隨意增減課程現(xiàn)象。加強教學(xué)常規(guī)管理，備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)規(guī)范有序。積極開展教學(xué)研究活動，定期組織教研活動，教師參與率高。2.課程改革推進課程改革，積極探索適合學(xué)生的教學(xué)模式和方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。加強校本課程開發(fā)與實施，豐富課程資源，滿足學(xué)生多樣化需求。3.教學(xué)質(zhì)量學(xué)生學(xué)業(yè)水平不斷提高，在各級各類考試和競賽中成績優(yōu)異。注重學(xué)生綜合素質(zhì)評價，促進學(xué)生全面發(fā)展。（三）教師隊伍建設(shè)1.師德師風(fēng)加強師德師風(fēng)建設(shè)，教師遵守職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。無違反師德師風(fēng)行為發(fā)生。2.專業(yè)發(fā)展制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，積極組織教師參加培訓(xùn)、進修、教研等活動，提高教師業(yè)務(wù)水平。教師學(xué)歷達標(biāo)率、職稱合格率符合規(guī)定要求，骨干教師、學(xué)科帶頭人比例逐年提高。3.教師管理加強教師隊伍管理，嚴(yán)格教師考核評價，完善教師激勵機制，充分調(diào)動教師工作積極性。做好教師調(diào)配、交流等工作，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。（四）學(xué)生管理1.德育工作加強德育工作，落實德育工作目標(biāo)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。開展豐富多彩德育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。2.學(xué)生社團活動積極組織學(xué)生社團活動，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好和特長。學(xué)生社團活動開展正常，效果良好。3.心理健康教育重視學(xué)生心理健康教育，建立健全心理健康教育工作機制，配備專兼職心理健康教育教師。開展心理健康教育活動，提高學(xué)生心理素質(zhì)。（五）校園文化建設(shè)1.文化理念提煉學(xué)校文化理念，形成具有本校特色的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。文化理念深入人心，成為全體師生的行為準(zhǔn)則和價值追求。2.文化活動積極開展校園文化活動，如文化節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等，營造濃厚的文化氛圍。文化活動豐富多彩，師生參與度高。3.校園環(huán)境加強校園環(huán)境建設(shè)，校園布局合理，綠化美化達標(biāo)，文化設(shè)施完善。校園環(huán)境整潔優(yōu)美，富有文化氣息。三、考核方式與程序（一）考核方式1.平時考核：由考核組定期對學(xué)校各項工作進行檢查、評估，及時發(fā)現(xiàn)問題，督促整改。2.年度考核：每年年底對學(xué)校進行全面考核，考核結(jié)果作為學(xué)校評先評優(yōu)、獎勵表彰的重要依據(jù)。3.專項考核：根據(jù)工作需要，對學(xué)校某項重點工作進行專項考核。（二）考核程序**1.學(xué)校自評：學(xué)校按照考核指標(biāo)體系，對本年度工作進行全面總結(jié)和自評，形成自評報告。2.考核組考核：考核組通過聽取匯報、查閱資料、實地查看、問卷調(diào)查、師生訪談等方式，對學(xué)校進行考核評估。3.綜合評定：考核組根據(jù)考核情況，對學(xué)校各項指標(biāo)進行量化評分，綜合評定考核結(jié)果。4.結(jié)果反饋：考核組將考核結(jié)果反饋給學(xué)校，學(xué)校如有異議，可以在規(guī)定時間內(nèi)提出申訴。四、考核結(jié)果與運用（一）考核結(jié)果考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次。（二）結(jié)果運用1.與學(xué)校獎懲掛鉤：對考核優(yōu)秀的學(xué)校，給予表彰獎勵；對考核不合格的學(xué)校，責(zé)令限期整改，整改仍不合格的，給予通報批評，并對學(xué)校主要負(fù)責(zé)人進行問責(zé)。2.與教師績效掛鉤：考核結(jié)果作為教師績效工資發(fā)放、職稱評定、評先評優(yōu)等的重要依據(jù)。3.促進學(xué)校發(fā)展：考