1、.1，為人民服務(wù)，人民教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，六年級，語文第二冊，第三組。2、張思德(1915-1944)，四川儀隴人。他于1933年加入中國工農(nóng)紅軍，同年加入中國共產(chǎn)主義青年團。他于1937年被調(diào)到中國共產(chǎn)黨。長征到延安后，他成了黨中央警衛(wèi)團的一名戰(zhàn)士。他是一個忠實為人民服務(wù)的共產(chǎn)主義者。1944年9月5日，他在陜北安塞山燒炭，死于炭窯倒塌。毛澤東和毛澤東非常擅長演講。他的演講教育了千千的一千萬革命者，他自己也深受青年時代演講宣傳的影響。毛澤東曾向美國記者斯諾講述自己的經(jīng)歷：1911年武昌起義后，湖南宣布戒嚴(yán)，政局迅速變化。一天，在校長的允許下，一個革命者來到中學(xué)做了一個激動人心的演講。七八名學(xué)生當(dāng)

2、場站起來支持他的主張，強烈抨擊清政府，呼吁大家采取行動建立中華民國。會上每個人都聚精會神地聽。受這次演講的影響，毛澤東決心加入革命軍。司馬遷比泰山還重要，比剝削一根羽毛還重要。紀(jì)念服務(wù)繁榮和拯救廚師從世界各地記住李鼎銘的死亡這篇文章的中心內(nèi)容是什么？張一方是為人民利益犧牲的，我們應(yīng)該悼念他，向他學(xué)習(xí)，真正做到“為人民服務(wù)”。一個人的自然死亡要么比泰山重，要么比羽毛輕。張思德同志是為人民的利益而犧牲的。他的死比泰山還重。2.我們的團隊完全是為了人民的解放，為人民的利益而工作。張思德同志是我們隊的同志。因為我們?yōu)槿嗣穹?wù)，如果我們有缺點，我們不怕被批評。不管是誰，任何人都可以向我們指出來。只要你是

3、對的，我們就會改正它。你說的對人民有好處，我們會照你說的去做。4.我們的同志在面對困難時應(yīng)該看到成績、光明和勇氣。我們的干部要關(guān)心每一個戰(zhàn)士，革命隊伍中的每一個人都要互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助。仔細閱讀課文，寫下你認為有意義的句子，思考你從中學(xué)到了什么，并做出評論。2.提問并相互交流。3.選擇你深感需要練習(xí)的演講部分。提示：你可以通過結(jié)合信息來理解這種體驗。我們是一個為人民的解放和人民的利益而工作的團隊。人總是會死，但死亡的意義是不同的。人的自然死亡比泰山還重，比羽毛還輕。只要我們堅持為人民謀福利，糾正錯誤為人民謀福利，我們的隊伍一定會興旺發(fā)達。因為我們?yōu)槿嗣穹?wù)，如果我們有缺點，我們不怕被

4、批評和指出。不管是誰，任何人都可以向我們指出來。只要你是對的，我們就會改正它。你說的對人民有好處，我們會照你說的去做。如果你想奮斗，就會有犧牲。死人經(jīng)常發(fā)生。然而，我們想到的是人民的利益和大多數(shù)人民的痛苦。為人民而死就是為我們應(yīng)得的而死。關(guān)于演講，演講的特點：就內(nèi)容而言，應(yīng)該根據(jù)相關(guān)集會或活動的要求，力求中心明確，文字有實質(zhì)內(nèi)容。在表達上，強調(diào)討論和解釋，不排除必要的敘述和抒情，做到清晰、簡潔、不復(fù)雜。(1)針對性。有必要考慮演講的場合，聽眾的年齡和教育水平，聽眾需要知道或解決什么問題，以及演講者的地位和地位。必須避免泛泛而談和隨意射擊。(2)雙方已就建立兩國合資企業(yè)達成協(xié)議。有必要說服聽眾接

5、受演講中需要澄清的觀點和觀點，并通過完整的內(nèi)容和理解明確界定努力的方向和行動的目標(biāo)。必要問題、反問句、簡單隱喻和引語是增強演講靈感的常用方法。(3)傳染性。因為演講是給人們聽的，所以清晰易懂的語言是產(chǎn)生吸引力的先決條件。演講者可以暢所欲言，與觀眾進行情感交流。這是讓演講具有感染力的一個重要條件，而不是擺出一個教育者的姿態(tài)，訓(xùn)練人們面無表情。與此同時，為了使講話充滿情感，無論是解釋還是敘述，講話者的真情實感都應(yīng)該傾注在話語中。你對人民的優(yōu)秀戰(zhàn)士和干部了解多少？他們的故事是什么？什么是優(yōu)秀品質(zhì)？告訴學(xué)生們！聞一多(1899年11月24日-1946年7月15日)出生于湖北省黃岡市習(xí)水縣。他是中國現(xiàn)代

6、偉大的愛國者，堅定的民主戰(zhàn)士，中國民主同盟的早期領(lǐng)導(dǎo)人，中國共產(chǎn)黨的親密朋友，新月派的代表詩人和學(xué)者。1912年，他被清華大學(xué)預(yù)科學(xué)校錄取去美國學(xué)習(xí)。自1916年以來，清華周刊出版了一系列閱讀筆記。1925年3月在美國學(xué)習(xí)時，他寫了七子之歌。1928年1月，他出版了第二部詩集死水。聞一多于1932年離開青島，回到母校清華大學(xué)擔(dān)任中國文學(xué)教授。1946年7月15日，他在云南昆明被國民黨特工暗殺。閱讀系列3 119頁最后一次演講，告訴我演講主要表達的是演講者的觀點。2.想想當(dāng)我們生活在一個和平的時代，我們應(yīng)該為我們的祖國做些什么。3.選擇最有激情的段落進行演講，分組比賽。(2)讀一系列30-60頁

7、的聞一多老師的詩一句話，談?wù)勀阕约旱慕?jīng)歷，并動情地讀一讀。在積累冊上寫下你最喜歡的單詞和短語。2.課后你可以看電影張思德。3.收集一些簡短的議論文，閱讀并試著寫下來。作業(yè)，19，題目：張思德制作人：總規(guī)劃師：張和平總制作人：韓三平總制作人：編?。簩?dǎo)演：男主角：吳俊章身邊的唐國強制作人：中國電影公司/北京電影制片廠發(fā)布時間：2004年9月8日電影推廣 . 20電影張思德主要內(nèi)容：抗戰(zhàn)后期的延安正在進行一場聲勢浩大的生產(chǎn)運動。毛澤東的勤務(wù)員張思德憨厚，工作勤奮，從不計較個人得失，致力于革命利益和解放中國的偉大事業(yè)。為了解決中央政府冬季供暖的問題，1944年他帶領(lǐng)一群人到安塞縣燒炭。在燒炭的過程中，炭窯突然倒塌，不幸