1、人教版（RJ）三年級語文下冊期中達(dá)標(biāo)檢測卷 (考生注意:本卷答題時間90分鐘，滿分100分)題號一二三四五六七八九十十一十二總分得分一、用“”畫出下列句中加點字的正確讀音。(6分)1.幾支木桿(gngn)，幾痕細(xì)線連于桿與桿之間。2.它不停地掙(zhngzhng)扎，終于掙(zhngzhng)脫了韁繩，撒(s s)開腿就跑。3.我發(fā)現(xiàn)幾只較(jiojio)大的蝦的腹(f f)部藏著許多圓圓的卵。二、看拼音，寫詞語。(8分) doyng j zhng jinsho chnt bocn chungj zjin z l 三、辨字組詞。(9分) 牧( ) 佛( ) 脹( ) 收( ) 拂( ) 漲(

2、)玫( ) 沸( ) 張( )四、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(6分) 一( )畫 一( )腳步聲 一( )落葉 ( )的貨船 ( )的鐵罐 ( )地站著五、將下列詞語補(bǔ)充完整。(6分) 杞( )( )天 杯( )蛇( ) ( )( )待兔 ( )彩( )目 奔( )( )息 準(zhǔn)( )無( )六、寫出下列句子所使用的修辭手法。(8分) 1.缸里的小蝦有的獨自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。 （ ） 2.花卻在九點左右含笑一現(xiàn)。 （ ） 3.瓢蟲，朱紅的、瓷漆似的硬翅，上有小圓點。 （ ）4.泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 （ ）七、按要求寫句子。(8分) 1.住著 漂亮的 叢林中 一只 鹿 (連

3、詞成句，并加上標(biāo)點符號) 。 2.小燕子斜飛于天空中。(擴(kuò)句) 。 3.兔走觸株，折頸而死。(翻譯句子) 。 4.那個畫家的本領(lǐng)可真了不起。(改為感嘆句) 。八、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容判斷下列說法，對的畫“”，錯的畫“”。(8分) 1.守株待兔最后的結(jié)果是“兔不可復(fù)得，而身為宋國笑”。 ( ) 2.昆蟲備忘錄一文中講了蜻蜓、瓢蟲、獨角仙和蛐蛐四種昆蟲，讓我們對昆蟲有了更深的了解。 ( ) 3.蜜蜂一文選自法布爾的昆蟲記，法布爾以第三人稱的口吻寫出了他所做的一個試驗，即證實蜜蜂是否具有辨別方向的能力。 ( ) 4.惠崇春江晚景的作者是唐代詩人蘇軾。 ( )九、口語交際。(3分) 在大千世界中，花的種類千千

4、萬萬?；▋簽槲覀兊纳顜砹松鷻C(jī)和活力。你最喜歡的花兒是什么呢?為什么最喜歡它?和大家分享一下吧。十、閱讀平臺。(18分)(一)課內(nèi)閱讀。(8分)畫上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人:有的( )著馬，有的( )著擔(dān)，有的( )著毛驢，有的( )著獨輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小，每個人在什么，都能看得清清楚楚。1.把下面四個表示動作的詞填入文中的括號內(nèi)。(2分)騎 推 挑 趕2.從文中哪個句子可以體會到畫面上的人物很小?畫上“ ”。(2分)3.“別看畫上的人小，每個人

5、在干什么，都能看得清清楚楚?！弊x這個句子，我們可以體會到 。(2分)4.這段話是圍繞“ ”這句話來具體寫的。(2分) (二)課外閱讀。(10分) 愛因斯坦在橋上 一天，下著蒙蒙細(xì)雨。一輛小汽車沿著柏油馬路，向愛因斯坦的家開去。開車的是愛因斯坦的一位朋友，他要去探望愛因斯坦。 突然他看見愛因斯坦獨自在一座橋上慢條斯理地走來走去邊走邊自言自語還不時地在紙上寫著什么那位朋友看了一會兒才上前和他打招呼您在這兒干什么呢 “有個學(xué)生約我在這兒見面，他還沒來。”愛因斯坦笑著回答，并沒有責(zé)怪那個學(xué)生的意思。 那位朋友聽了愛因斯坦的話，對遲到的學(xué)生很不滿。他說:“這不是浪費了您的寶貴時間嗎?” “不，”愛因斯坦揚了揚手中被雨淋濕了的紙片，說，“沒有浪費時間。你看，我在等他的時候，已經(jīng)解了一道難題?！?愛因斯坦這位著名的科學(xué)家，是多么善于利用點點滴滴的時間啊!1.讀句子，給加點詞語換一個說法。(2分) (1)他要去探望愛因斯坦。 ( ) (2)愛因斯坦并沒有責(zé)怪那個學(xué)生的意思。 ( )2.給第二自然段加上標(biāo)點符號。(3分)3.從哪些地方可以看出愛因斯坦善于利用時間?用“ ”畫出來。(1分)4.愛因斯坦利用在橋上等人的時間做了什么?他是一個什么樣的人