1、,二力平衡的條件,我們能不能說凡是保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)物體就不受力的作呢?,議一議:,被勻速吊起的貨物,靜止的吊燈,牛頓第一定律,物體在不受外力作用時(shí)，要保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),物體不受力,物體不受力,？,（舉例）,牛頓第一定律,分析它的受力!,被勻速吊起的貨物,靜止的吊燈,平衡狀態(tài)：物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或者勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),二力平衡：物體在兩個(gè)力的作用下保持靜止?fàn)顟B(tài)或者勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們稱這兩個(gè)力為二力平衡,請(qǐng)畫出圖中物體受力的示意圖，并分析物體是否受到平衡力，哪一對(duì)力是二力平衡。1）靜止懸掛的電燈。2）靜止在桌面上的茶杯。3）被拉著向右勻速運(yùn)動(dòng)的小車。,練習(xí)：,G,F,G

2、,G,支,F,f,實(shí)驗(yàn)證明:物體在受外力的作用時(shí),也能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).,二力平衡,設(shè)問：是不是只要物體在受兩個(gè)力的作用時(shí)就能能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)？,探究二力平衡的條件,思考：,研究的對(duì)象是紙片，它在水平方向受到幾個(gè)力作用？分別是什么？,在兩邊的套繩上掛等重的鉤碼，此時(shí)塑料板兩邊受到的拉力大小相等，放開塑料板后，塑料板將_。,在兩邊的套繩上掛不等重的鉤碼，此時(shí)塑料板兩邊受到的拉力大不等。放開塑料板后，塑料板將會(huì)向鉤碼_（填“重”或“輕”）的一側(cè)運(yùn)動(dòng)。,保持靜止?fàn)顟B(tài),重,1.在兩邊掛上等重的鉤碼，將塑料板稍向下移動(dòng)，使兩個(gè)拉力的方向并不相反。放開塑料板后，塑料板將_。,

3、向上運(yùn)動(dòng),兩個(gè)力的方向必須_。,相反,2.在兩邊掛上等重的鉤碼，并將塑料板扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，使塑料板兩側(cè)的線相互平行，此時(shí)塑料板兩側(cè)的拉力雖然大小相等、方向相反，但是并沒有作用在同一直線上。放開塑料板后，塑料板將_。,旋轉(zhuǎn),兩個(gè)力的必須_。,作用在同一直線上,作用在同一個(gè)物體上大小相等方向相反作用在同一直線上,二力平衡的條件,必須四個(gè)條件同時(shí)滿足,“同物”,“等大”,“方反”,“同線”,、下圖中，二力能平衡的是（）,B,物體不受力或者受平衡力,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,物體受力，且不是平衡力,（舉例）,設(shè)問：當(dāng)物體受到兩個(gè)力作用時(shí)，在什么情況下，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)發(fā)生改變？,二力平衡條件的應(yīng)用,1、可以判斷物體

4、是否受力平衡。,2、可根據(jù)一個(gè)力的大小、方向確定另一個(gè)力的大小、方向。,確定研究對(duì)象，分析受力情況，若滿足二力平衡條件，則受力平衡，反之不平衡。,靜止的吊燈,方向豎直向上,練習(xí)：,重量為5000牛的汽車，在平直公路上勻速前進(jìn)，若它所受到的阻力是車重的0.05倍，求汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力。,解：根據(jù)題意可得：G=5000牛,阻力：f=5000牛x0.05=250牛,因?yàn)槠噭蛩龠\(yùn)動(dòng)，車所受的阻力與汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力是一對(duì)平衡力，大小相等,即牽引力F=f=250牛,答：汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力為250牛。,練習(xí)：,放在水平桌面上的靜止不動(dòng)的墨水瓶，它受到的一對(duì)平衡力是(）,A.墨水瓶受到的重力和它對(duì)桌面的壓力,B.墨水瓶對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)它的支持力,C.地球?qū)δ康奈湍繉?duì)地球的吸引力,D.墨水瓶受到的重力和桌面對(duì)墨水瓶的支持力,D,水平地面上有一張課桌。想一想，課桌對(duì)地面的壓力和地面對(duì)課桌的支持力是否是一對(duì)平衡力呢？,不是一對(duì)平衡力，是作用力和反作用力。,平衡力：,作用在同一物體上大小相等方向相反作用在同一直線上,作用力和反作用力,作用在不同物體上大小相等方向相反作用在同一直線上,一對(duì)平衡力和作用力和反作用力的區(qū)別：是否作用在同一物體